八年级物理试题-关于“天平使用”的测试 最新
初二物理质量试题
初二物理质量试题1. 有关天平的使用，下列说法正确的是 （ ）A ．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B ．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来C ．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取D ．天平横梁平衡后，托盘可以互换【答案】C【解析】把已调节好的天平移到另一处使用，需要重新调节，否则测量不准确，故选项A 不正确；判断天平横梁是否平衡时，不一定要等到指针完全静止下来，只要指针在中央刻度线左右摆动的角度相同，就可以说天平平衡了，故选项B 不正确；从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取，故选项C 正确；天平横梁平衡后，托盘不可可以互换，托盘互换后必须重新调节，故选项D 不正确。
【考点】天平的使用2. 在用托盘天平测量物体的质量时，应该把 放在天平的左盘．在测量的过程中若发现天平的指针在分度盘中线偏左的位置，则应该 .【答案】物体，加法码；【解析】在用托盘天平测量物体的质量时，应该把物体放在天平的左盘，砝码放在右盘内；在测量的过程中若发现天平的指针在分度盘中线偏左的位置，说明左盘内物体的质量大，为使天平平衡，则应该向右盘内加法码，使天平平衡。
【考点】天平的使用3. 下列物体的质量，可能是50g 的是（ ）A ．一个乒乓球B ．一支铅笔C ．一个鸡蛋D ．一辆汽车【答案】C【解析】一斤是500g ，一两就是50g ．一个鸡蛋大约就是一两即50g ，故C 正确；而一和乒乓球和一支铅笔都约为5g ； 一辆汽车约为1t ．故选C ．【考点】质量的估测点评：日常生活中的质量单位是斤和两，我们可以将质量单位换算成我们熟悉的单位；质量的 估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，如：一个鸡蛋的质量在50g 左右，一个苹果的质量在 200g 左右，一杯水的质量在0.5kg 左右，中学生的质量在50kg 左右，大象的质量在5t 左右，等 等．4. 某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘．因无法重测，只能根据测量数据来定值．他记得当时用了50g 、20g 和10g 三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为A ．81.4gB ．78.6gC ．78.2gD ．81.8g【答案】B【解析】正常情况下，物体(质量为m 物)放在天平左盘，砝码(质量为m 码)放在天平右盘，且游码(质量为m 游)是作为小砝码在使用的，所以有m 左=m 右即m 物=m 码+ m 游；若物码错位放置，则等式为m 码=m 物+m 游，即被测物体的质量m 物=m 码一m 游。
初二物理天平相关题目
以下是一道初二物理天平相关的题目：
**题目：**小明在实验室使用天平测量物体的质量。
他首先调节了天平的平衡，然后在天平的左盘放置了一个物体，右盘放置了一些砝码，最终天平达到了平衡状态。
砝码的质量标称值为50g、20g和10g各一个。
请问：
1. 小明是如何判断天平达到平衡状态的？
2. 根据砝码的标称值，物体的质量是多少？
3. 如果小明想要测量一个质量为80g的物体，他应该如何在天平上配置砝码？
**答案：**
1. 天平达到平衡状态时，指针会指在刻度盘的中央，或者两侧的托盘与中间刻度线对齐。
2. 根据砝码的标称值，物体的质量是50g + 20g + 10g = 80g。
3. 如果小明想要测量一个质量为80g的物体，他可以在天平的右盘放置一个50g的砝码和一个30g的砝码。
因为题目中并没有提到是否有30g的砝码，所以这个答案基于假设有30g的砝码存在。
如果实际没有30g的砝码，小明可以使用其他标称值的砝码进行组合，如两个20g的砝码和一个10g的砝码，或者其他可行的组合方式。
初二物理学习使用天平和量筒试题
初二物理学习使用天平和量筒试题1.下面关于天平的使用不正确的是( )。
A．天平放在水平台上，左盘放物体，右盘放砝码B．在使用天平前，先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡C．在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，可调节平衡蝉母使横梁平衡D．砝码要用镊子拿，不能用手拿【答案】C【解析】天平放在水平台上，在使用天平前，先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡，左盘放物体，右盘放砝码，砝码要用镊子拿，不能用手拿，在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，不可调节平衡蝉母使横梁平衡，应该通过增减砝码或是移动游码使天平平衡。
所以选项C的说法是错误的。
思路分析：天平放在水平台上，在使用天平前，先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡，左盘放物体，右盘放砝码，砝码要用镊子拿，不能用手拿，在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，不可调节平衡蝉母使横梁平衡，应该通过增减砝码或是移动游码使天平平衡。
试题点评：本试题考查的是天平的使用，注意在天平的使用过程中不能调节平衡蝉母使横梁平衡。
2.小强同学在调节天平平衡时，忘记了将游码归零，结果就这样测量物体的质量，则测量结果应是( )。
A．测量值大于真实值B．测量值小于真实值C．测量值等于真实值D．条件不足，无法判断【答案】B【解析】在调节天平平衡时，忘记了将游码归零，相当于在右盘中加入了小砝码。
在测量物体的质量时，把物体放在左盘中在右盘中通过增减砝码使天平平衡。
因为左盘中物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码所对的质量值，所以测量值应该小于真实值。
选项B是正确的。
思路分析：天平平衡时，左盘中物体的实际质量等于右盘中砝码的质量和游码所对的质量值。
找到这个平衡关系，是解决此题的关键。
试题点评：本试题考查的是天平的使用。
3.有两个粗细不同的量筒，它们的分度值都是“毫升”，比较它们的准确度可知A．细量筒准确度高B．粗量倚准确度高C．两个量筒准确度一样高D．无法确定【答案】A【解析】有两个粗细不同的量筒，它们的分度值都是“毫升”，比较它们的准确度可知细量筒准确度高。
沪科版八年级物理《学习使用天平和量筒》课时练(含答案)
沪科版八年级物理《学习使用天平和量筒》课时练（含答案）一、单选题1．小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎样都不能把天平调节平衡，他想了个办法，在左盘放入0.4g的沙子，才把天平调节平衡，然后左盘放入物体，右盘加减砝码，移动游码，最后读出物体的质量为54g，则该物体的实际质量是（）A．54.4g B．54g C．53.6g D．无法确定2．下列工具与所测物理量的对应中，不正确的是（）A．寒暑表﹣温度 B．停表﹣频率 C．电子秤﹣质量 D．量杯﹣体积3．小强同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（）A．把横梁右端平衡螺母向左调B．把横梁右端平衡螺母向右调C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码4．小明同学使用已调节好的托盘天平称量物体的质量，当他加最小砝码时指针偏右，此时他取出最小砝码，发现指针偏左。
则下列可使横梁恢复平衡的正确操作是（）A．将标尺上的游码向右移B．将标尺上的游码向左移C．将横梁上的平衡螺母向右调节D．将横梁上的平衡螺母向左调节5．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A．一个鸡蛋的质量约为50kg B．教室的课桌高为1.2mC．一瓶普通矿泉水的体积大约为500mL D．人正常交流时的声音强度约为90dB 6．使用天平测量物体质量的过程中，下列操作不规范的是（）A．被测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘B．用镊子夹取砝码，以免砝码锈蚀C．不用天平测量超过天平最大测量值的物体D．在测量中，调节横梁右端的平衡螺母，使指针指到分度标牌的中央刻度线处，然后读出质量7．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升．则该学生实际倒出的溶液体积（）A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．无法确定范围8．有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后，把矿石和砝码放反了位置，而且他选用50g、20g砝码各一个，又把游码拨至标尺4g处，达到平衡。
精选-初二物理同步练习用天平测物体的质量测试题-word文档
初二物理同步练习用天平测物体的质量测试题同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了初二物理同步练习用天平测物体的质量测试题，希望大家学习愉快!5.在用天平测物体质量时，若不小心在所用的砝码上沾了泥污等杂质，则用该砝码测得物体的质量与真实值比较将 ( )A. 相等B.偏大C.偏小D.无法确定6.要测一张邮票的质量，可行的方法是 ( )A. 先测一只信封的质量，再将邮票贴上去测质量，两次相减得邮票的质量B.测出几百张邮票的质量，再除以邮票的张数C.可直接把一张邮票放在天平上去测D.测出二十张邮票的质量，再除以二十7.某同学在用天平测液体的质量时，得出液体和容器的总质量 ( m总) 和液体的体积 V 的几组数据，画出有关图线，在图中能正确反映液体和容器的总质量与液体的体积关系是 ( )8.某同学用天平测一固体的质量，他在调节天平平衡时，游码位于标尺上 0.6 g 的位置上，这样测得的最终结果是116.6 g ，那么该固体的真实质量应该是 ( )A.116.6gB.116gC.117.2gD.117.8g9.一架用久了的天平，砝码已严重磨损，若用这样的天平和砝码去测得一物体的质量，其结果将会 ( )A. 偏小B.偏大C.不变D.无法判断10.规模相同的玻璃瓶子，分别装满水和盐的水溶液，为了辨别它们，下列方法中比较合适的是 ( )A.闻气味B.看颜色C.尝味道D.称质量11.用天平称物体的质量，下列操作中不规范的是 ( )A.用镊子夹取砝码，以免砝码生锈B.将待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘C.测量中，调节横梁两端的平衡螺母，使指针位于分度盘的中央D.不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体12.有甲、乙两同学分别用天平测一小块矿石的质量。
(1)当甲同学把这一小矿石轻放在已调好的天平左盘里，在右盘中加减砝码过程中，当放入最小砝码时，看到指针指在分度盘的右侧一点，此时他应，再，直到指针指在分度盘的中线处。
八年级物理《质量与密度》测试题-含答案
八年级物理《质量与密度》测试题-含答案八年级物理《质量与密度》一、选择题1、有关天平的使用，下列说法正确的是（）A．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来C．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取 D．天平横梁平衡后，托盘可以互换2、下列有关密度的说法，正确的是（）A．一滴水的密度小于一桶水的密度B．液体的密度一定小于固体的密度C．因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度D．密度是物质的一种特性3、平常我们所说的“铁比棉花重”的正确含义是( )A、铁比棉花质量大B、铁比棉花的密度大C、铁比棉花的体积大D、以上都不对4、两实心物体质量之比为4：5，体积之比为3：4，密度之比为( )A、16：15B、3：4C、15：16D、4：35、2003年10月22日“神舟五号”绕地球载人飞行时，用某种金属做微重力实验。
在太空中，这种金属的哪个物理量一定不会改变（）A．质量 B.温度 C.体积 D.密度6、甲乙两种金属的密度分别是ρ甲、ρ乙，由质量相等的甲乙两种金属制成的合金（体积不变）它的密度为（）A、(ρ甲＋ρ乙) /2B、ρ甲ρ乙/ (ρ甲＋ρ乙)C、2ρ甲ρ乙/ (ρ甲＋ρ乙)D、ρ甲ρ乙/ 2 (ρ甲＋ρ乙)7、用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（）A.向左调节平衡螺母B.向右调节平衡螺母C.往右盘增加砝码D.往右盘减少砝码8、一块铁块的质量会发生变化的情况是（）A．将它熔化成铁水 B．磨掉铁块一个角C．把它轧成薄铁片 D．从地球运到月球9、质量为2000kg的铝球，其体积为1m3时，（铝的的密度为2.7g/cm3）则：（）A、一定是空心的B、一定是实心的C、可能是空心，也可能是实心的D、无法判断10、有四个容量都为500毫升的瓶子，分别装满海水、纯水、酒精和汽油，那么装的质量最多的是（）（ρ海水＞ρ纯水＞ρ酒精＞ρ汽油）A．海水 B．纯水 C．酒精 D．汽油11、有8个外形相同的小零件，但是其中有一个是次品，质量比其他正品的质量小，给你一架调好的天平，最少几次可以从8个小零件中找出这个次品（）A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次12、运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面的几种方法中不可行的是（）A. 用天平“称”出墨水瓶的容积B. 用量筒“量”出小钢球的质量C. 用天平“称”出一张纸的厚度D. 用量筒“量”出1Kg的酒精13、两个由不同材料制成质量相同的实心物体，其体积之比为V1∶V2=3∶2，则其密度之比ρ1∶ρ2是( )A. 3∶2B. 5∶2C. 2∶3D. 2∶514、已知水在4℃以上时，热胀冷缩（即温度升高，其体积膨胀）,在0℃～4℃之间是热缩冷胀（即水在0℃～4℃之间反常膨胀），则给0℃的水加热升到10℃的过程中，水的密度（）A．持续增大 B．持续减小 C．先变小后变大 D．先变大后变小15、两个实心球，甲的体积是乙的体积的1/2，而乙的质量是甲的质量的3倍，那么乙与甲的密度之比是（）A 3：2B 2：3C 6：1D 1：616、有甲乙两物体质量之比为1：2，密度之比为1：4，则甲与乙物体的体积之比是（）A 1：2B 2：1C 1：4D 4：117、测得两个实心正方体的边长之比为2：1，质量之比为2：1，则它们的密度之比是（）A 4：1B 1：1C 1：4D 1：818、某钢瓶氧气密度为6kg/m3,一次气焊用去其中1/3，则瓶内剩余氧气的密度是（）A 3 kg/m3B 4 kg/m3C 5 kg/m3D 6 kg/m319、一块石头在下列各种情况中，它的质量会发生变化的是：（）A、把石头加热B、把石头磨成粉C、把石头加工成石像D、把石头运到月球上20、2003年10月22日“神舟五号”绕地球载人飞行时，用某种金属做微重力实验。
沪科版物理八年级全册学习使用天平和量筒随堂检测
5.2 学习使用天平和量筒一．选择题（共7小题）1．小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘由大到小，加了几个砝码后，指针还是稍微偏左，最后放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（）A．将横梁上的平衡螺母向左调B．将横梁上的平衡螺母向右调C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调2．小昕取了100枚相同的大头针放在调好的天平左盘，重新平衡后如图所示，则一枚大头针质量为（）A．8g.B．5g C．3g D．80mg3．实验室中，常用的测量体积的工具是（）A．刻度尺B．天平C．秒表D．量筒4．关于托盘天平的使用方法，下列说法正确的是（）A．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针静止下来B．称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘C．在称物体质量前，应先估测被测物体的质量，以免超过量程D．称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大5．用天平称一枚大头针的质量，下列说法中，简单而又比较准确的是（）A．先测出100枚大头针的总质量m，再通过计算求得B．把一枚大头针放在一只杯子中测出其总质量，再减去杯子的质量C．把一枚大头针放到天平盘里，用游码仔细测量D．把一枚大头针放在天平左盘里反复测量，再求出平均值6．小冯在使用天平测量质量的时候，天平调节后，他将物体放在右盘，将砝码放置在左盘，在加减砝码和调节游码以后，天平再次水平平衡。
此时左盘砝码和游码位置如图所示，则待测物体的质量为（）A．69g B．58g C．60g D．56g7．用托盘天平称量物体的质量，关于砝码和物体的摆放说法正确的是（）A．左盘放物体，右盘放砝码B．右盘放物体，左盘放砝码C．可以随意摆放D．以上三个答案都不可以二．填空题（共5小题）8．若用普通天平测量一枚大头针的质量，简述你的测量思路：。
9．天平调节平衡后，小明按如图的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时犯了两处错误”。
初二物理质量与密度试题答案及解析
初二物理质量与密度试题答案及解析1.下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（）A．测量前将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处A．测量前将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C．用手直接加减砝码D．所测物体质量可以超过天平最大测量值【答案】A【解析】在使用天平时，应将天平放在水平台上，所以A正确；调节横梁平衡时游码应放在零刻线处，所以B错误；应用镊子加减砝码，所以C错误；所测物体的质量不能超过天平的最大测量值，所以D错误；应选A。
【考点】天平的用法2.以下选项中质量最接近50g的是（）A．一个乒乓球B．一只母鸡C．一只鸡蛋D．一张课桌【答案】C【解析】日常生活中的质量单位是斤和两，我们可以将质量单位换算成我们熟悉的单位．解：一斤是500g，一两就是50g；一个乒乓球的质量大约8mg；一只母鸡的质量大约5斤=2.5kg；一张课桌的质量大约50斤=25kg；一个鸡蛋大约就是一两即50g；故选C．【点评】此题的难点在于对物体质量的估测，这是易错的地方，这要求我们对于生活中的物体要多观察，多思考．3.使用天平测物体的质量时，应把物体放在（填“左盘”或“右盘”）；物体的质量等于加上游码在标尺上所对的刻度值．【答案】左盘；砝码质量【解析】天平的正确使用：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．解：使用天平测物体的质量时，应把物体放在左盘，砝码放在右盘，增减砝码或移动游码使天平重新平衡，物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．故答案为：左盘；砝码质量．【点评】掌握天平的正确使用方法和注意事项．4.商店常用如图所示台秤称量货物的质量，有关称量的说法不正确的是（）A．货物的质量等于砝码的质量B．若砝码磨损了，称量的结果比货物实际质量大C．若秤盘下粘了一块泥，称量的结果比货物实际质量小D．若调零螺母的位置比正确位置向右多旋进了一些，称量的结果比货物实际质量大【答案】ACD【解析】测量质量的天平、杆秤、台秤等都是利用杠杆的平衡条件制成的，可以根据秤盘或者秤砣的变化结合杠杆的平衡条件来分析称得物体质量的变化．解：A、货物的质量等于砝码表示的质量加上游码的质量，故A错误；B、若秤砣磨损了，则称量时游砣需放在刻度偏大的位置，台秤才能平衡，所以称量结果与实际质量相比偏大．故B正确；C、称量时，若在秤盘下粘了一块泥巴，称量的示数应该等于物体的质量和泥巴质量的和，称量的结果比实际质量大．故C错误．D、若调零螺母的位置比正确位置向右多旋进一些，则秤盘中需放一定质量的物体，才能在游砣指零情况下使台秤平衡．然后再把待测货物放入秤盘中，平衡时，货物质量等于称量质量，此时称量质量小于秤盘中两物体质量之和，所以称量结果与实际质量相比偏小．故D错误．故选ACD．【点评】台秤也是利用杠杆平衡原理测量物体质量的，考虑这类问题，一定要注意是在哪一端质量发生改变，然后根据杠杆平衡条件的分析所测物体质量存在的偏差．5.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（）A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上C．称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码D．观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡【答案】C【解析】托盘天平的使用，包括以下步骤：放置；调节平衡螺母使横梁平衡；放物体；加减砝码，移动游码使横梁恢复平衡；读数．通过托盘天平的使用规则结合选择项中的物理情景即可得到答案．解：A、使用天平时，应将天平放在水平桌面上．故A说法正确．B、在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处．故B的说法正确．C、称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码．故C的说法错误．D、横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等．指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡，故D的说法正确．故选C．【点评】此题综合了托盘天平使用中的放置、调节、放置物体、加减砝码等各方面的内容．题目的难度不大，综合性较强．6.天平是比较精密的测量仪器，使用时要注意：首先把天平放在上，然后把移到标尺左端的零刻度处，调节使天平的横梁平衡；被测物体的质量不能超过天平的．【答案】水平台；游码；平衡螺母；最大测量值【解析】在使用天平时，应注意以下几点要求：（1）天平使用前，先把天平放在水平台上，然后把游码拨到零刻度处，再调平衡螺母使天平平衡．（2）加减砝码需要用镊子夹取．（3）称量时应左盘放物体，右盘放砝码，物体的质量等于砝码的质量加上游码对应的示数．每一架天平都有自己的最大称量，被测物体质量不能超过天平称量．解：天平是测量质量的仪器，测量前首先把天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的零刻度处后，再调节平衡螺母使得天平平衡，若发现天平的指针偏向刻度盘的右侧，说明右端沉，这时他可以调节横梁右侧的平衡螺母向左端旋动，使天平横梁水平．每一架天平都有自己的最大称量，若超过这个数值，天平会被压坏，所以被测物体质量不能超过天平称量．故答案为：水平台；游码；平衡螺母；最大测量值．【点评】托盘天平的使用是中考热点之一，掌握托盘天平的使用规则、注意事项等是解答此类题的关键．7.小明同学用托盘天平测一圆柱体铁块的质量，天平平衡时，他用了50 g、20 g、5 g砝码各一个，游码位置如图所示。
沪科版八年级物理上学期同步练习5.2学习使用天平和量筒(练习)(原卷版+解析)
5.2 学习使用天平和量筒一、单选题1．如图是380mL装的小瓶农夫山泉，小新想检验瓶里的实际装水量，他选用量筒时，最合适的量程是（）A．1000mL B．500mL C．380mL D．250mL2．下列有关托盘天平的使用说法正确的是（）A．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程B．称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡C．称量时，左盘放砝码，右盘放物体D．称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码3．欲称出约39g物品的质量，应顺次往天平的盘中添加的砝码是（）A．30g、9g B．30g、5gC．20g、10g、5g D．20g、10g、5g、2g、2g4．用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水。
“适量”的标准是（）A．能淹没石块，放入石块后水看上去不多也不少B．能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程C．能淹没石块，且放入石块后水面约在量筒中间D．能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出5．以下是某同学测量木塞体积的实验，其中四个步骤中不需要的是（）A．（1）B．（2）（4）C．（3）D．（1）（3）6．有两个直径不同、高度相同的量筒，量筒的最大刻度直径大的是250mL，直径小的是150mL，它们的最小刻度都是5mL．现测量约30mL的水，下列说法正确的是（）A．直径大的量筒测量比直径小的准确B．直径小的量筒测量比直径大的准确C．两个量筒没有区别D．条件不够，无法判断7．用天平称一墨水瓶最多能装水的质量，方法一是：称出空瓶的质量，称出瓶子和装满水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是：称出瓶子和装满水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。
你对这两种方法的看法（）A．随便用哪种方法都一样B．用第一种方法可以减小误差C．用第二种方法可以减小误差D．无法判断8．在用已调好的托盘天平称某物体质量的过程中，发现当右盘中再加1g砝码时，指针指在标尺中央红线的右侧；减去这1g砝码时，指针又指在标尺中央红线的左侧，而砝码盒中质量最小的砝码是1g，遇到这种情况，正确操作方法是（）A．调节横梁右边的平衡螺母，使天平平衡后再读数；B．调节横梁左边的平衡螺母，使在平平衡后再读数；C．将被测物移到右盘，使天平平衡后再读数；D．移动游码到适当位置，使天平平衡后再读数9．用量筒量取液体，量筒放平，初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18mL，倒出部分液体后，俯视液面的最低处，读数为12mL，则实际倒出的液体体积是（）A．大于6mL B．等于6mL C．小于6mL D．可能大于或小于6mL10．某同学用最大量程为200g，最小刻度为0.2g，最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是57.8g，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的真实质量应是（）A．52.2g B．57.6g C．57.8g D．58g二、填空题11．质量的测量：用天平（1）构造：托盘天平由______、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成，每架天平配制一盒_______。
初二物理用天平测物体的质量试题
初二物理用天平测物体的质量试题1.天平与砝码应保持干燥、清洁，所以砝码应用_________夹取，而_________直接用手拿取。
【答案】镊子，不能【解析】本题考查的知识点是正确使用天平。
砝码要用镊子夹取，不准用手拿，往右盘里加减砝码时要轻拿轻放，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀。
故答案为：镊子，不能．2.对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，应先将游码放在标尺_________端的_________刻度线，若发现指针指在分度盘的中央的左侧，就将_________向_________调节，以使天平的横梁平衡。
【答案】左，零，平衡螺母，右【解析】本题考查的知识点是天平的正确使用：（1）使用前的调节：①放：把天平放到水平桌面上；②移；把游码移到标尺左端零刻线处；③调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．（2）测量时注意：①左物右码；②加减砝码用镊子夹取，由大到小依次试验；③移动游码使天平再次平衡。
故答案为：左，零，平衡螺母，右。
3.回顾一下，我们是如何测量细铜丝的直径？那么我们如何测量一根大头针的质量呢？这两个实验的思想有什么共同点？【答案】由于铜丝的直径和大头针的质量都非常小，不能直接测量（小于测量工具的分度值），所以要测多个相同物理量的总和，求平均值．【解析】本题考查的知识点是对特殊测量方法的了解与运用，对被测物理量太小，不便于直接测量则测多个相同物理量的总和，求平均值从而达到目的。
故答案为:由于铜丝的直径和大头针的质量都非常小，不能直接测量（小于测量工具的分度值），所以要测多个相同物理量的总和，求平均值．4.以下是用天平测量某一烧杯中水的质量的有关实验步骤A．用天平称量装水烧杯的总质量B．用天平称量空烧杯的质量C．算出水的质量D．调节天平横梁右端的螺母使横梁平衡E．使天平底座平衡（1）上述实验操作步骤的正确顺序是 EDBAC（只写代号）．（2）如图是用天平测量装水烧杯的总质量时所加砝码和游码位置情况，则所测质量为 227.4 g．【答案】（1）EDBAC.（2）227.4【解析】本题考查的知识点是天平的使用。
八年级物理学习使用天平和量筒测试题
一、选择题（9×4’=36’）1．以下物体质量最接近50g的是（）A、一枚大头针B、一个鸡蛋C、一个西瓜D、一只羊2、一个中学生的质量大约为（）A．500kg B．50kg C．5kg D．0.5kg3、一根硬棒，下列哪种情况下其质量发生了变化（）A．用车床车光滑，并制成某零件B．在炉中加热至300℃C．将棒拉成细铁丝D．将铁棒带到宇宙飞船上4、“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码5、在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，不是必要的? （）A．使用天平时，应将天平放在水平台面上B．调节平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上C．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码D．判断天平横粱是否平衡，一定要等指引完全静止下来6、程跃同学打乒乓球时不小心将球踩瘪了，但没有破裂。
对于球内气体，没有发生变化的物理量是（）A．质量B．密度C．重力D．体积7、一般物体都有热胀冷缩现象，物体受热膨胀时，它的质量（）A、不变B、增大C、减小D、都有可能8、托盘天平是科学实验中常用的仪器．下列关于其使用的说法中不正确的是（）A．称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程B．称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码C．不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量D．不能把化学药品直接放在托盘称量9、一刻度准确的杆秤,若其秤砣上粘上一块重物,那么用它称东西时,其读数（）A.将比实际质量大B.与实际质量相同C.将比实际质量小D.大小难以确定二、填空题（22×2’=44’）10、质量为1kg的水，全部结冰以后，体积变大了，冰的质量是_____kg．如果1kg的水全部变成水蒸气后质量是_____kg．11、“解放牌”载重汽车本身的质量是3.8t ，合_____kg=______g；一粒人工合成金刚石的质量一般约为200mg=_____g=________kg．12、一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50g，那么铁块的实际质量应比50g________．（填“大”或“小”）13、在使用托盘天平时，被测物体应放置在_______盘中，砝码应放置在______盘中。
沪科版物理八年级5.2学习使用天平和量筒常考题
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德沪科版物理八年级5.2学习使用天平和量筒常考题一．选择题（共10小题）1．（2020•乐亭县一模）在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作中不必要的是（）A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上C．称量时左盘应放置等称量的物体，右盘放置砝码D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来2．（2018秋•肥西县期末）托盘天平使用前需要：①调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡；②将游码放在标尺左端的零刻线处；③将天平放在水平台上。
以上三步的合理顺序应为（）A．③②①B．①③②C．②①③D．①②③3．（2018秋•蒙阴县期末）在使用天平测量物体的质量时，发现指针略向左偏，以下做法可行的是（）A．将天平的平衡螺母向右移B．将天平的平衡螺母向左移C．将天平的游码向右移D．将天平的游码向左移4．（2019•龙海市校级模拟）在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的是（）A．使用天平时，应将其放在水平工作台上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来D．称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码5．（2020春•淮阴区期中）小明家的水龙头因关不紧而滴水不止，小明想要测量每滴水的质量，下列方法简单可行的是（）A．用托盘接1滴水，多次测量取平均值B．用托盘接100滴水，测其质量为 m，则每滴水的质量为C．用天平测出烧杯的质量m0，再用烧杯接1滴水测总质量m1，则每滴水的质量为（m1﹣m0）D．用天平测出烧杯的质量m0，再用烧杯接100滴水测总质量m1，则每滴水的质量为6．（2020•长沙二模）小明同学在测量物体质量的实验中，按正确步骤操作时出现了图示的情况，接下来他应该（）A．调节平衡螺母B．取下5g砝码C．移动游码D．取下5g砝码后再移动游码7．（2020春•盱眙县期末）有关天平的使用，下列说法正确的是（）A．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来C．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取D．天平横梁平衡后，托盘可以互换8．（2019秋•安陆市期末）小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，只将20g的砝码放在天平右盘后，发现指针略偏于分度盘左侧，这时他应该（）A．向右调平衡螺母B．直接记录结果为20gC．继续向天平右盘中加入10g的砝码D．向右调游码9．（2019秋•高邑县期末）甲乙两个量筒的分度值分别是2cm3和1cm3，用它们来测量等质量煤油的体积，如图所示。
八年级天平使用习题模板
1.两个物体质量不同一定是由于它们的（）A.形状不同B.所处的地理位置不同C.所含物质的多少不同D.速度的大小不同2.下列物体中质量约为2kg的是（）A.两个鸡蛋B.一只老母鸡C.一名中学生D.一张课桌3.有关天平的使用，下列说法正确的是（）A.把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B.判断天平横梁是否平衡，一定要等到指针完全静止下来C.从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取D.天平的横梁平衡后，两边的托盘可以互换4.一架托盘天平，全部砝码为10g、20g、50g、200g各一个，100g两个。
现在用它称量物体的质量，测得的结果为275g。
称量时下列四种加减砝码顺序中最为合理的是（“+”表示在右盘增加砝码，“-”表示取走砝码）（）A.+200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+游码B.+100g+100g+50g+20g+10g-10g+游码C.+200g+50g+20g+游码D.+200g+10g+20g+50g-50g+游码-游码-208-108+508+208+108-108+游码5.用天平测一粒米的质量，可采用的方法是（）A.把一粒米放在天平盘里仔细测量B.把一粒米放在一杯子中，称出其总质量，再减去杯子的质量C.把一粒米放在天平盘里，反复测量再求出其平均值D.先测出100粒米的质量，再通过计算求出每粒米的质量6.某个物体的质量约为3X105mg,它可能是下面哪一个物体的质量？（）A.一只大公鸡B.一只苹果C.一枚邮票D.一头大象7.一根铜棒，在下列情况下，其质量会变化的是()。
A.把铜棒轧成一薄铜片8.把铜棒加热到200C.宇航员将铜棒带到月球上D.钳工用锉刀对它进行加工8.某同学在用天平测物体质量的实验中，所用的一个砝码被磨损了，则这个同学所测的物体质量与真实值相比()。
A.偏小8.偏大C.无差别D.无法比较9.用天平称量出100g的水步骤如下，其顺序合理的是()(1)把天平放在水平台上(2)调节横梁的螺母，使横梁平衡(3)在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平可以平衡(4)将空杯放在左盘里(5)右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量(6)把游码放在标尺的零刻度线处(7)在右盘内放入100g的砝码(8)在左盘烧杯内加水，直到天平平衡A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)B.(1)(6)(2)(4)(3)(5)(7)(8)C.(1)(3)(2)(4)(5)(6)(7)(8)D.(1)(2)(5)(4)(3)(6)(7)(8)二、填空题13.要测量一枚大头针的质量，小明认为只要把一枚大头针放在天平的左盘上认真测量就可以；小华认为一枚大头针的质量太小，天平可能没什么反应，测一枚大头针和一个小铁块的总质量，然后减去铁块的质量；小玉认为测出40枚大头针的质量，然后再除以40；小安认为测出400枚大头针的质量，然后再除以400。
初二物理同步练习用天平测物体的质量测试题-精选学习文档
初二物理同步练习用天平测物体的质量测试题同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了初二物理同步练习用天平测物体的质量测试题，希望大家学习愉快!5.在用天平测物体质量时，若不小心在所用的砝码上沾了泥污等杂质，则用该砝码测得物体的质量与真实值比较将 ( )A. 相等B.偏大C.偏小D.无法确定6.要测一张邮票的质量，可行的方法是 ( )A. 先测一只信封的质量，再将邮票贴上去测质量，两次相减得邮票的质量B.测出几百张邮票的质量，再除以邮票的张数C.可直接把一张邮票放在天平上去测D.测出二十张邮票的质量，再除以二十7.某同学在用天平测液体的质量时，得出液体和容器的总质量 ( m总) 和液体的体积 V 的几组数据，画出有关图线，在图中能正确反映液体和容器的总质量与液体的体积关系是 ( )8.某同学用天平测一固体的质量，他在调节天平平衡时，游码位于标尺上 0.6 g 的位置上，这样测得的最终结果是116.6 g ，那么该固体的真实质量应该是 ( )A.116.6gB.116gC.117.2gD.117.8g9.一架用久了的天平，砝码已严重磨损，若用这样的天平和砝码去测得一物体的质量，其结果将会 ( )A. 偏小B.偏大C.不变D.无法判断10.规模相同的玻璃瓶子，分别装满水和盐的水溶液，为了辨别它们，下列方法中比较合适的是 ( )A.闻气味B.看颜色C.尝味道D.称质量11.用天平称物体的质量，下列操作中不规范的是 ( )A.用镊子夹取砝码，以免砝码生锈B.将待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘C.测量中，调节横梁两端的平衡螺母，使指针位于分度盘的中央D.不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体12.有甲、乙两同学分别用天平测一小块矿石的质量。
(1)当甲同学把这一小矿石轻放在已调好的天平左盘里，在右盘中加减砝码过程中，当放入最小砝码时，看到指针指在分度盘的右侧一点，此时他应，再，直到指针指在分度盘的中线处。
学习使用天平和量筒 八年级物理培优训练及答案
学习使用天平和量筒八年级物理培优训练及答案1. 使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的A. 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B. 调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上C. 称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码D. 判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来2. 用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于A. 向左调节平衡螺母B. 向右调节平衡螺母C. 往右盘增加砝码D. 在右盘减少砝码3. 量筒做得细而高，稳定性不强，容易翻倒，为什么不做成粗而矮的形状？这主要的原因是()A. 实验中，细高的量筒便于操作B. 细高的量筒与粗矮的量筒相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数，精确度较高C. 细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度D. 粗矮量筒中的液体较多，需用较厚的玻璃，因而不便读数4. 地球卫士“石头纸”再度亮相2013年全国“两会”，这次比常用纸手感更薄、更轻．若要测一张“石头纸”的质量，下列方法中相对比较简便且又正确的是()A. 先测出100张纸的质量，再通过计算求得B. 把一张纸放在一个盘子里，测出其质量，再减去盘子的质量C. 把一张纸放在天平托盘里仔细称量D. 把一张纸放在天平托盘里，反复称量，再求平均值5. 要求较准确地测出80mL的酒精，请你在下列4种规格的量筒中，选出适当的量筒( )A. 量程50mL，最小刻度5mLB. 量程50mL，最小刻度2mLC. 量程100mL，最小刻度10mLD. 量程100mL，最小刻度5mL6. 小明利用天平测一块小石块的质量，如图所示，图中小石块的实际质量是________g7. 某托盘天平的全部砝码及标尺如图，此天平的称量（即称量范围）是________ g。
若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在________ 盘。
当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该________ ，直至天平平衡。
八年级物理人教版《天平的调节及使用》专项练习题(解析版)
《天平的调节及使用》一、单选题1.下列有关托盘天平的使用说法正确的是()A. 称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡B. 称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程C. 称量时，左盘放砝码，右盘放物体D. 称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码2.一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g一个，20g两个，游码刻度是3g.该物体的质量是()A. 90gB. 93gC. 87gD. 73g3.在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是()A. 使用天平时，将天平放在水平桌面上B. 调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C. 称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D. 观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡4.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该()A. 把横梁右端螺母向右旋出一些B. 把横梁右端螺母向左旋进一些C. 把天平右盘的砝码减少一些D. 向右移动游码5.利用天平测物体的质量时，发现有一砝码已经粘上一些泥，这样测出的质量将比物体的实际质量()A. 偏大B. 偏小C. 不变D. 无法确定6.如图，小明在用调节好的托盘天平秤他的文具盒的质量时，在天平的右盘内加了几个砝码后，发现指针偏左；当再放入质量最小的砝码时，指针偏右。
要测出文具盒的质量，他应该()A. 取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调B. 取下最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移C. 不取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调D. 不取下最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移7.下列有关天平的使用方法正确的是()A. 调节横梁平衡前应先将游码放在标尺右端B. 调节横梁平衡时若右盘下沉，应把横梁右侧的平衡螺母向右调C. 称量时，若右盘下沉，应把横梁右侧的平衡螺母向左调D. 向盘中加砝码时，应按从大到小的顺序8.在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该()A. 把横梁右端螺母向右旋出一些B. 把横梁右端螺母向左旋进一些C. 把天平右盘的砝码减少一些D. 向右移动游码9.小明用已经调好的天平测量一杯水的质量，当天平重新平衡时，放在右盘中的砝码位置如图所示，则杯和水的总质量是()A. 82.4gB. 82.2gC. 82.6gD. 82.810.下列关于天平的使用，说法正确的是()A. 天平调平前，必须先把游码拨到零刻度线处B. 只要天平调平了，物体放在左盘右盘都可以C. 称量物体质量时，若无更小的砝码，就需要用平衡螺母来调平D. 称量较大物体质量时，可以多借几盒砝码加在托盘上二、实验探究题11.如图所示，小庄利用天平，大烧杯，小烧杯等器材测量贝壳的密度(1)先把天平放在水平台面上，发现指针位置如图甲所示，使用前，他应进行的操作首先是__________，然后_______________，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线。
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关于“天平使用”的测试
班级__________姓名___________学号______成绩________
1．使用托盘天平时，应先将天平放在__________，然后把游码移至标尺左端的_________处，再调节横梁上的___________，使指针指在分度盘的_______处。
2．托盘天平放在水平桌面上，调节螺母使衡量平衡时，忘记将游码放在 标尺的“0”刻度线处了，这样测出的物体质量将比其实际质量____。
3．已调节平衡的托盘天平，如果使用了磨损的砝码称量物体的质量，则 则测量结果比物体的实际质量要_____。
4．某同学使用天平称量物体质量，调节天平横梁平衡时，
出现图6-3所示情况，他应向____调节平衡螺母使横梁
平衡；如果在称量过程中，出现图6-3所示情况，
他应______________________。
. 5．某同学用托盘天平测一块橡皮泥的质量，操作步骤如下：
a.整理器材；
b.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，调节平衡螺母；
c.将托盘天平放在水平桌面上；
d.将盘中砝码总质量加上游码左端所对的刻度值，即为橡皮泥的质量；
e.将橡皮泥放在右盘内，用镊子在另一盘中加减砝码，并移动游码，
使天平平衡；
以上步骤中，一个步骤有遗漏，一个步骤有错误，请在下列括号中填 上该步骤的字母代号，并在横线上补充改正：
(1)有遗漏的步骤：（ ）_________________________________________。
(2)有错误的步骤：（ ）_________________________________________。
(3)请按正确的操作顺序排列序号__________________________。
6．在用天平测物体的质量时，向右盘中添加砝码，应当按___________ （选填“质量由小到大”或“质量由大到小”）的顺序；若在调换砝码时发现加减砝码已无法使横梁平衡，则应___________使横梁恢复平衡。
7.如图所示，在调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘
的左侧，这时应将天平横梁右端的平衡螺母向_____调(填
“左”或“右”)。
若在测量过程中发现天平的指针在分
度盘中线偏左的位置，则应该_________________或
_______________。
8．某同学用已调好的托盘天平称量物体的质量，操作情况
如图6-2所示，其中错误的是
（1）__________________________________；
（2）__________________________________； 9．小明使用已调好的天平测物体质量时，测得零件质量为
38.6g ，则小明在天平的_____盘内放了______g 的砝码，其质量由大到小依次是_______________________。
10．托盘天平的横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ） 图6-2 图6-3
A.相当于向左调节平衡螺母
B.代替指针用来指示平衡
C.相当于在左盘中加小砝码
D.相当于在右盘内加小砝码
11．在一次实验中须用天平称取10g细沙，要求在天平盘内垫一张适当大
小的白纸，以下几种称量方案中最佳的一种是（）A.①调节天平平衡②在左盘中放白纸，在右盘中加10g砝码③在纸上
加细沙，小心地增减细沙使天平平衡
B. .①在左盘中放白纸，并调节天平平衡②在右盘中加10g砝码③在纸
上加细沙，小心地增减细沙使天平平衡
C. .①调节天平平衡②在左盘中放白纸，并在纸上加细沙③在右盘中加
10g砝码，小心地增减细沙使天平平衡
12．在利用已调好的托盘天平称量物体质量时，下列说法错误的是（）
A.应把被测物体放在左盘
B.取用砝码时要用镊子，不要用手拿
C.不要交换两边托盘的位置
D.若发现指针偏向分度盘中线的右侧，这时应将平衡螺母向左调
13．在用托盘天平时，下面各项中不必要的一项是（）
A.使用天平时，应将天平放在水平台上
B.调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处
C.称量时，左盘内应放置被称量的物体，右盘放置砝码
D.判断天平衡量是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
14．小明要测一张邮票的质量，想出了如下几种方法，其中正确的是（）
A.把一张邮票直接放在托盘天平上测出它的质量
B.先测出一张邮票和一个小铁块的总质量，然后再测出小铁块的质量，
相减后即为一张邮票的质量
C.用天平测出100张相同邮票的总质量，除以100算出一张邮票的质量
D.以上方法都行
15．用天平测量物体质量时，下列情况中会造成质量偏小的是（）
A.调节横梁平衡时，指针指向分度盘的右侧就开始测量
B.读游码时以其右端的刻度为准
C.使用已严重磨损的砝码
D.调节天平平衡时，忘记把游码放在标尺左端的“0”
刻度线处
图16．用调好的天平测某种物体的质量,天平指针位于分度盘
的中央时,右盘内的砝码及游码的位置如图所示,物体的质量应为( ) A.57.2g B.58.2g C.57.2g D.58.4g
17．欲称出质量是39g的物品，应顺次往天平右盘内
加砝码( )
A.30g、9g
B.30g、5g、4g
C.20g、10g、5g、4g
D.20g、10g、5g、2g、2g
18．一架已调好的天平拿到另外一个地方使用，那么（）
A.不需要重新调节就可以直接使用
B.只要桌面水平就行了
C.只要调节天平的衡量就可以
D.必须放在水平桌面上，再重新调节天平的横梁平衡
答案
1．水平台面上，“0”刻度线处，平衡螺母，中线。
2．偏大。
3．偏大
4．左，在右盘中减砝码
5．
(1)有遗漏的步骤：（b ）使指针指在分度盘的中线处。
(2)有错误的步骤：（c ）将橡皮泥放在左盘。
(3)请按正确的操作顺序排列序号c、b、e、d、a。
6．质量由大到小，移动游码。
7．右，在右盘内加砝码或向右移动砝码。
8．用手指接拿砝码，物体和砝码的位置放反了。
9．右，35g,20g、10g、5g。
10．D 11. B 12. D 13. D 14. C 15. A 16. D 17. D 18. D。