第七单元 燃料及其利用

第七单元燃料及其利用

单元说明

本单元在内容的安排上注意从学生的亲自体验出发，选择学生熟悉和生活中常见的知识和现象，并配合图像和绘画，增强学生对知识的感受；同时，注意通过活动与探究、调查研究、讨论和实验等形式，培养学生的创新精神和实践水平。教材中还适当编入与社会发展、新科技等相关的资料，以开阔学生的眼界，体现科学、技术、社会与环境教育的思想。

教学重点：燃烧的条件和灭火原理、燃料和使用燃料对环境的影响。

教学难点：燃烧条件的活动与探究、化学反应中的能量变化。

教学建议：

1.要在情景设计和活动设计上下工夫

本单元的学习靠单纯的讲解和阅读是学不好的。因为内容本身大多未涉及较深的学科知识，作科普知识学习，内容过于单薄，也难以实现教学目标。要重视学习情景设计和学习活动设计，使学生能利用简单的实验，通过观察、调查活动，收集、整理相关资料，展开讨论、辩论和交流，实行有效的学习。如燃烧的条件、灭火的方法的教学中，对实验实行再开发，提供部分器材或直接由学生自己通过尝试性的实践采用尽可能多的方法使正在燃烧的蜡烛熄灭，如扇动、水喷淋、剪去燃烧的烛芯等，促动学生的思维。

2.注意发掘本单元内容中的化学学科知识

要从化学视角研究能源、环境问题，不要脱离化学来讲述，避免和其他学科中讲解的内容雷同。例如，讲能源问题，一要让学生了解燃料燃烧反应释放能量，协助学生研究怎样使燃料完全燃烧；二要让学生考虑燃烧的安全问题，学习怎样应用化学知识防火、灭火；三要讲燃料燃烧对环境的影响，怎样减少燃料燃烧时有害气体和烟尘的排放，减少对环境的污染；四要讲化学科学为开发洁净、高效

的能源能做些什么。

课题1《燃烧和灭火》【2课时】

课题2《燃料的合理利用与开发》【2课时】

单元小结测试【2课时】