“为生命着色”作文指导_演示文稿

为生命着色，还有你向往的红。红叶、红花、红火、红 结构上注意前后呼应， 内容上，注意深化主 霞…… 旨，语言上多用修辞。 红，抒写的是烂漫；红，激荡的是热情。在火红的岁月里， 飘扬着理想与信仰的旗帜；在红色的家族里，流动着善良与 博爱的血液。多少仁人志士，化身为燃烧的火炬，照亮生命 的黑夜；多少爱心大使，举起了红色的丝带，送来生存的希 望。 布鲁诺说，燃烧的火焰是生命的花朵，红，是他对真理 的执着；文天祥说，留取丹心照汗青，红，是他对国家的赤 胆忠心。秋瑾愿洒一腔热血化作碧涛，红，是她对革命事业 的坚守；张志新把带血的头颅放在生命的天平上，红，是她 对正义和理想的张扬。 红烛，点燃自己，照亮别人；落红，身化红泥，滋养来 者。火红的燃烧，全是真爱的奉献。 红色，给你温暖，给你慰藉，给你力量。如果着上了红 色，生命中哪里还有冬天呢？
【点评】从眼前景色的自然色彩引起人生色彩话 题，从羡慕文人墨客引起自我的思索，最后在想 象中追问到了自己的答案。全文起承转合。是很 典型的作品。能结合课文中的人文素材，赋予色 彩于比喻义，可见作者扎实的功底。
瞬间，我似乎找但了方向，我提起笔，开始了我的写 作，我要找回属于我自己的色彩。 盖文王掬而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原 放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑 脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。他们都是 在自己最失意的时候才找到了自己的色彩。 窗外，天空开始放晴，明媚的阳光在我心里燃起了一 种色彩，它是充满生机的红。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 人生需要一种色彩，那是奋斗的色彩。
2、从“色彩”的释意（1）过渡到释意（2），来写自己对生 活的理解与面对生活的态度（强调“小我”），将自己的 个性、好恶、追求等很好的与“色彩”结合起来，比 如热烈的红色象征我对生活的热爱，蓝色或白色代表我的纯 洁，绿色蕴涵希望等。建议运用象征的手法，将主观情感或 意志寄托在某种色彩鲜明的事物上，通过对该事物的描写来 表达主旨。方法是：用拟人手法来，写富有特色的客观事物， 既是写物同时也是写人，物与人融合一起，在“似”与“不 是”之间。 3、写随着年龄的增长，生活中的色彩（即乐趣）越来越趋 于单调，质问生命的意义。这也是一个很好的立意。应积极 的面对，认为生命需要一个积累与沉淀的过程，唯厚积方可 薄发，正如贾平凹在《白夜》中所说，“耐得住寂寞才是伟 大”这才是生活的本来“色彩”！这是很有深度的立意。如 果限于阅历不足与人生观的局限，未能将这个主旨很好的挖 掘与阐释，而走向另一个极端，表现出消极的思想倾向就不 好了。
审题的要点在于准确把握“着色”的象征意义。 在这里，“着色”是人生追求与思想情调的形象说法，
热情、坚强、自信、乐观、快乐、理智、高 贵……都可以找到相应的色彩来表达。我们的生命
里可以只有一种颜色，也可以包含多种颜色。有的人生 命里缺少色泽，毫无情趣与美感可言；有的人生命色调 单纯，却不乏理想与信仰的崇高；有的人生命五彩缤纷， 拥有着绚丽无比的风采……“为生命着色”，就是让考 生来表达自己个性的人生追求，就是来谈谈自己对生
为生命着色，还有纯洁无瑕的白，还有无所不 在的黑，还有游走弥漫的灰……
没有冰清玉洁的世界，但可以有冰清玉 洁的生命，着上白色，愿生命如一尘不染的白雪，
晶莹剔透；如果黑色你无以拒绝，那就只有让生命 穿越黑夜，走过黑暗，你才真正懂得白昼的珍 贵；健康的生命里，不该有灰色的迷雾，因为灰暗 让你的心迷失方向，看不清远方的路，那就要靠自 己火红的信念，走出充满迷雾的深谷吧。 生命的画板没有色彩，每一天都等待你挥毫泼 墨，着上绿，着上蓝，着上万紫千红，让朴素的生 命化成一幅最美的图画，Βιβλιοθήκη Baidu单纯的生命线条变成一 道亮丽的风景。
我开始沉默，现实曾经给我带来了绚丽的色彩， 而如今的我，只剩下一片混暗，我无数次的失落过， 我变得惧怕现实，现在的我，只带着一丝迷茫。 此刻，考场里很安静，象幽谷里的一株草，听得 出它生长的声音，听着窗外零落的小雨，我找不到方 向，我努力地在脑海里搜索给我方向的片段…… 我见到了苏秦，他向我诉说着自己纵横沙场，合 并天下的抱负，但少不了“悬梁刺股”；我见到了祖 逖，他向我诉说着自己雄才大展北伐报国的伟业，但 少不了“闻鸡起舞”；我见到了曹雪芹，他向我诉说 着《红楼梦》里的故事，但少不了了“批阅十载，增 删五次”；我见到了顾城，他向我诉说着“黑夜给了 我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”……
注意首尾呼应，再次点题。
为生命着色 当春柳在风雨中唤起重生，披满绿枝，苍翠欲滴，蓬勃 的生机于是牵挂住了黄鹂的翅膀；当夏荷冲破淤泥的束缚，跃 出水面，亭亭玉立，美丽和芳香给人带来无限的遐想；当朝阳 绽放了笑靥，打破黑暗的沉寂，旭日东升，明媚的阳光给万物 带来了绚丽的色彩…… 色彩，是的，人的一生需要一种色彩。春柳选择重生的 色彩，夏荷选择跃出水面的色彩，阳光选择了明媚的色彩。曾 几何时，我也曾羡慕过陶潜，“开荒南野际，守拙归园 田”“归去来兮”的山园生活 是他的色彩；我也曾羡慕过苏 轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”“日啖荔枝三 百颗，不辞长作岭南人”笑对人生是他的色彩；我也曾羡慕过 海子“面朝大海，春暖花开”一腔热忱是他的色彩……每个人 都有属于自己的色彩，而我究竟属于哪一种呢？
命价值与意义的判断，就是倾诉自己对生命个性 化的感悟……
•
红色是北京的颜色，也是中 国的象征。红色的宫墙，红色的灯 笼，红色的婚礼，红色的春联，从 古至今，北京的生活中充满红色的 装饰主题。红色，构成了人们认同 北京的颜色。红色是激情和运动的 颜色；红色是喜庆与祥和的颜色； 红色是民俗与文化的颜色；红色也 是北京奥运会会徽颜色的主色。
“色彩”一词在《现代汉语大词典》上的释意是（1） 颜色；（2）比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。 那么，考生选择它的本意与引申意思来写作文都是不跑题 的。事实上，基本上是没有考生跑题的！ 然而，在立意上还是有高下之分的。最好的立意 一定是在色彩的比喻意或引申意上展开，而在本意上 做文章则是其次了。 1、从“色彩”的释意（2）出发，来写人的诸多优良 品质，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、 奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面，来抨击 强权政治、自私自利、趋炎附势等假丑恶的一面。在具体 写作中，将“色彩”巧妙的融合在各种品质中，将历 史人物、道德楷模融入文中，将自己对生命的理解（强调 “大我”）作了很具体的诠释。
•
黄色的琉璃瓦，金秋的树叶和 丰收的农田，是北京最亮丽的色彩。 “琉璃黄”是北京城市风光特有的 颜色，代表着北京独特的自然景观 及人文与历史的精彩和辉煌。黄色 在中国的色彩文化中具有崇高的象 征意义。 将在奥运会专用色彩系 统中扮演明亮与欢快的角色。
审题与立意
• 1、从“色彩”的释意出发，来写人的诸多 优良品质，比如珍爱生命、博爱善良、正 直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、 淡泊名利等真善美的一面，来抨击强权政 治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假 丑恶的一面。在具体写作中，将“色彩” 巧妙的融合在各种品质中，“拉来”历史 英雄、文化名人助阵，将自己对生命意思 的理解（强调“大我”）作了很具体的诠 释。
牢记：开门见山 快入题！
为生命着色 生命本是一张白纸，人生的意义，就是为这张白纸着上 独特的色彩。 着上绿，让你的生命蓬勃向上；着上红，让你的生命激 围绕着“绿” 情洋溢；着上蓝，让你的生命高洁脱俗……为生命着色，让 你的人生丰富多彩。 的象征意义做
引用材料 要简洁
文章，尽量将 你喜欢绿，就用绿色装点生命。为山，则高山耸翠，为树，则松柏挺拔，头 顶蓝天，脚踏实地，永远怀着一个绿色的希望。 绿色与社会人 绿，充满着生机，生长着梦想。 生联系在一起。 当春风催醒了原野，当春雨润红了花蕾，当紫燕的歌声沉醉了黎明，你就像 那昂然的树，再次昂首，面向蓝天舒开绿色的枝丫，尽情地汲取阳光雨露，在生 命的春天里，只有把根深深地扎入地下，执着地伸展生命的绿叶，才能为明天酝 酿一树灿烂金果。 有绿色，人间才有爱，有爱，世界才有未来。绿叶有爱，便有红花绽放；红 花有爱，便有果实挂在枝头。 纵然是卑微的小草，也同样在自己的季节里，萋萋以摇绿，欣欣以向荣，执 着地站在大地上，不惧冰霜，不畏野火，平凡的生命，有枯也有荣。绿草、绿禾、 绿树、绿野、绿的森林、绿的海洋……如果没有绿色，生命中哪里还有春天呢？
为生命着色，还有你钟情的蓝。生命若一江春 水绿如蓝，蓝得澄澈，蓝得透明，蓝得高远和圣洁。 心如湛蓝的天空，纯净如冰，清明如镜，这样 的安详，这样的美丽，这就是“一片冰心在玉壶” 的高远境界。 黑头发蓝眼睛，并不是你特有的标志。蓝，应是 你的沉稳你的冷静，你的理智和勇气。立在蓝天之 下，心与蓝天融在一起，俯视蓝色的大海，心容蓝 色的海洋，拥有无尽的蓝色，生命中哪里还有战胜 不了的困难呢？
写作思路：为生命着什么色？为什么着
这种色？怎样才会拥有这种色？给生命着这种 色的意义何在？可以写古往今来许多人生 命里的突出色彩，剖析他们为生命着色的思想 历程与结局，思考对于青年成长的启示与影响； 也可以抒写自己对生命色彩的心灵感悟，叙 写自我为生命着色的经历与体验，思考为生命 着色的现实困惑与信念。可以写正面的作用， 可以写反面的内容。思路可以开阔一些，因为 题目本身很注重个人的主观感受。