英语复习课教案设计新

中考语法专复习教学设计

三十团中学王关键

1.本课学情分析：因为本节课所面对的授课对象是初三的学生,并且是一个综合复习的过程,所以本节课在他们掌握原有的知识的基础上,通过本节课系统的复习,使学生更加熟炼的掌握和巩固这三种时态的用法以及相关的知识点.

2.教学目标:

1）知识目标: 巩固梳理运用三种时态，即一般过去时、现在完成时和一般将来时。

2）过程与方法: 设计情景教学，使学生掌握巩固三种时态。

3）情感态度和价值观: 使学生通过回忆及设想，走进大自然，发现身边的美，进而热爱生活。

3.教学重点、难点。

重点：三种时态的巩固和运用。

难点：难点在于对现在完成时态的理解及运用；和一般过去时态的区别；通过标志词及上下文的意思来判断是否该用现在完成时态。

4.教学方法的选择:情景教学方法。

5.课前准备：

（1）教师准备：，幻灯片，视频练习题。

（2）学生预习：归纳三种时态的概念，结构，标志词。

（3）教具：、幻灯片

6.教学步骤: