教科版小学科学《光的反射》全文课件1
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1、照明灯上为什么要装灯罩? 灯罩可以把灯泡上的光反射到 下方和本来向下的光结合在一 起。 2、教室的墙壁为什么要涂成白 色?
白色的墙壁有利于反光。
光污染是继废气、废水、废渣和噪声等 污染之后的一种新的环境污染源,主要包括 白亮污染、人工白昼污染和彩光污染。光污 染正在威胁着人们的健康。甚至导致头昏、 头痛、精神紧张、注意力涣散、烦操心悸、 失眠多梦、食欲不振、倦怠乏力等不适感, 还会诱发光敏皮炎,伤害人的眼角膜和虹膜, 引起视力下降。而且易出安全方面的事故等。 可能还会造成火灾等灾害。
❖
5.每个人都有理想和追求,不断地追 求却始 终实现 不了, 所以只 能不断 地往前 走,永 远在路 上流浪 ,永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以, 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
❖
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
❖
3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里
❖
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 :先读 原文晓 大意, 再审题 目作标 记,文 题对照 定范围 ,抓住 关键再 提取, 提取之 后需整 合,经 过验证 再确立 ,语言 转换不 可少, 答案简 洁又明 晰。
医生环顾四周,迟疑了片刻,说:“房间里光线太暗没法做手术。” 爸爸说:“那就多点几盏油灯。”医生还是摇头,连连说不行。大家急 得团团转。
突然,爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿,他回来了,捧着一 面明晃晃的大镜子,身后还跟着好几个小男孩,每个人都捧着一面大镜 子。爸爸一见又急又气,斥责道“什么时候了,还胡闹!”爱迪生委屈 地说:“我没胡闹,我想出办法了。不信您瞧!”爱迪生让小伙伴们站 在点燃的油灯旁边,由于镜子把光聚在一起,病床上一下子亮堂起来了。 爸爸恍然大悟,医生也露出满意的笑容。
❖什么叫反光: ❖光碰到镜面改变了传播方向,被
反射回去,这种现象叫反光。 ❖反射光是怎样传播的? ❖反射光也是直线传播的。
爱迪生救妈妈的故事
爱迪生是一位伟大的发明家,他从小就爱动脑筋,常常想出一些好 主意。有一次,他靠自己的聪明救了妈妈的命。
那一年,爱迪生刚满七岁。一天,妈妈忽然肚子痛,疼得在床上直 打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时候,医生终 于来了。一检查,原来妈妈得的是急性阑尾炎,需要马上做手术。上医 院已经来不及了医生决定在家里做手
手术做得很成功,妈妈得救了。医生夸奖爱迪生,说:“今天多亏 了你这个小家伙,他真是个聪明的孩子!”
光的反射
在黑屋子里,为什么台灯亮 后,就能看见书上的字了?
想一想: 为什么我们对着镜子使用电视摇控器,还
是能够打开电视呢?
能够聚集光线的凹面镜
月球离我们有多远,这是一个无法
用尺子测量的难题。当美国宇航员于 1969年和1971年登上月球时,科学家利 用反射原理解决了这个问题。他们在月 球上安置了几面特殊的镜子(激光反射 器)。地球上的科学家向镜子发射光, 光可沿入射光的方向返回。科学家测量 了光反射回地面需要的时间,然后根据 光速计算也地球到月球的准确距离是 384403千米。
❖
1.银色修饰了同一个对象,同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ,银色 有其代 表的含 义,即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
❖
2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是Baidu Nhomakorabea为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
复习
光是怎样传播的? 光是以直线传播的。 光传播的速度是多少? 光传播的速度是30万千米每秒。 光从太阳到达地球需要几分钟? 光从太阳发出到达地球需要8分钟。
探究活动:照亮小方块
1、如何照亮阴影里的小方块? 2、具体选用什么实验材料?
3、完成后画出光的传播路线图, 描述光是怎样传播的。
光的反射
❖
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.