高中信息技术必修粤教版《信息技术基础》知识点
粤教版信息技术必修一第一章知识点梳理复习
粤教版信息技术必修一《数据与计算》第一章数据与信息【知识结构体系】数据与信息数据及特征数据客观世界的符号记录信息的载体计算机加工的对象特征二进制、语义性、分散性、多样性与感知性数据编码模拟信号连续变化数字信号离散分散文字编码单字节：ASCII码双字节：国标码图像编码位图：点阵图、像素图文件大小=54+分辨率*位深/8+2**位深*4声音编码编码过程：采样——>量化——>编码文件大小=采样频率*量化位数*声道数*时间/8信息及特征信息经过加工处理，具有意义的数据特征普遍性、传递性、共享性、依附性与可处理性时效性、真伪性、价值相对性【知识梳理】一、数据及其特征（一）数据的概念数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机加工的对象。
（二）数据的基本特征1.二进制。
在计算机中，数据以二进制的形式存储、加工。
2.语义性。
语义是将数据符号解释为客观世界的事物。
3.分散性。
数据是分散的记录，分别记录不同客观事物的运动状态。
4.多样性与感知性。
数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的。
二、数据编码（一）模拟信号与数字信号1.模拟信号：指用连续变化的物理量所表达的信息；有线电视，无线广播等。
2.数字信号：是离散时间信号的数字化表示。
（二）编码的基本方式1.文字编码（1）单字节码：ASCII码、莫尔斯码✓ASCII码由8位二进制码组成，可表示128个字符；✓ASCII码中大小写字母间相差32，A-Z，a-z的编码数值依次递增；✓ASCII码中A的编码是01000001（65），a的编码是011000001（97）。
（2）双字节码：国际码（GBK），统一码（Unicode）2.图像编码（1）位图图像编码位图，最小单位为光栅点（像素），也叫做点阵图或像素图。
（2）位图文件大小✓在计算机二进制数系统中，数据存储最小单位是位（bit）；✓1bit可存储1个0或1，8个位被称为1个字节（Byte）；✓1B=8b，1KB=1024B，1MB=1024KB，1GB=1024MB…✓位图文件大小（B）=文件头（14B）+信息头（40B）+分辨率*量化位数/8+颜色表项（4*2**量化位数）（量化位数为24时，颜色表项为0）3.声音编码✓模拟信号数字化的过程：采样、量化、编码。
《信息技术基础 》知识要点汇总
《信息技术基础》知识要点汇总信息技术基础知识要点汇总信息技术是当今社会发展的重要组成部分，它涵盖了计算机科学、网络技术、数据管理、信息安全等多个领域。
对于信息技术的学习者来说，掌握关键的知识要点是非常重要的。
本文将对《信息技术基础》的知识要点进行汇总和总结，以帮助读者更好地理解和掌握这一领域的知识。
一、计算机硬件1.中央处理器（CPU）：CPU是计算机的核心部件，负责执行程序指令和处理数据。
2.内存：内存用来存储计算机正在运行的程序和数据，包括主存储器和辅助存储器。
主存储器速度快但容量小，辅助存储器容量大但速度慢。
3.硬盘：硬盘是计算机的主要辅助存储设备，用来存储大量的数据和文件。
4.输入设备：包括键盘、鼠标、扫描仪等，用来将外部信息输入到计算机中。
5.输出设备：包括显示器、打印机、投影仪等，用来将计算机处理后的结果输出给用户。
6.主板：主板是计算机各个硬件组件的连接中枢，负责数据传输和控制信号的传递。
二、计算机软件1.操作系统：操作系统是计算机系统的核心软件，负责管理计算机硬件和软件资源，提供用户界面和运行环境。
2.应用软件：应用软件包括办公软件、设计软件、娱乐软件等，用来满足特定的用户需求。
3.编程语言：编程语言是用来描述计算机程序的一种形式化语言，包括高级语言和低级语言。
4.数据库管理系统：数据库管理系统用来管理和组织大量的数据，提供数据的存储、访问和操作功能。
5.网络协议：网络协议是计算机网络通信中的规则和标准，用来实现数据的传输和交换。
三、网络技术1.协议和标准：网络通信中使用的各种协议和标准，如TCP/IP协议、HTTP协议等。
2.局域网和广域网：局域网是指在一个较小范围内相互连接的计算机网络，广域网则是指跨越较大范围的计算机网络。
3.IP地址和子网掩码：IP地址是互联网上的每台计算机的唯一标识，子网掩码用于确定IP地址的网络部分和主机部分。
4.路由器和交换机：路由器用于实现不同网络之间的数据转发，交换机用于实现局域网内部计算机之间的数据交换。
粤教版高中信息技术基础(必修)课件
载体形式 传播途径 接收方式 产生作用
信息的类型 文字、图像、图形、声音、符号、动画、视频、其他；
面对面、书报刊、电报电话、音像制品；
视1觉9、9听9年觉、新触加觉、坡嗅政觉府、味在觉学、其校他实；验推广电子书包。 形成印这象、是产早生期判断的、一引起种作电用子、无课作本用、阅其读他器； 。
信息发出方→用何载体→以何途径→信息接收方→信息效果及作用
来越不准确，体现了信息的（ C ）
A、共享性 B、价值性 C、时效性 D、依附性
课堂练习
3、在经历的五次信息技术革命中，让信息的交流首次突破了
时间和空间限制的是（ A ）
A、文字的发明 B、语言的产生 C、造纸术和印刷术的发明 D、电报、电话、广播和电视的发明
课堂练习
4、“飞鸽传书” 体现了信息的（ B ）特征
什么是信息？
香农：从通信工程的角度，人文信息是“用来消除不确定性的东 西”，指的是有新内容或新知识的消息。（信息论） 维纳：“信息就是信息，不是物质，也不是能量”，它是区别于物 质与能量的第三类资源。（控制论） 钟义信：事物运动的运动和方式，也就是事物内部结构和外部联系 的状态和方式。（信息论） ……
（信源）
（信息传递） （信宿）
1.2信息技术及其影响
信息技术的定义
信息技术（IT，Information Technology）
是一切与信息的获取，加工，表达，交流，管理和 评价等有关的技术
信息技术领域
✓ 微电子技术 ✓ 计算机技术 ✓ 通信技术 ✓ 传感技术
信息技术的五次革命
第一次：语言的使用 第二次：文字的创造 第三次：印刷术的发明 第四次：电报，电话，广播，电视的发明和普及 第五次：计算机技术和现代通信技术的普及应用
广东高中信息技术会考必背知识点
广东高中信息技术会考必背知识点一、知识概述《信息技术基础》①基本定义：这门学科就是关于信息的获取、加工、管理、表达与交流等技术。
比如我们和远方的朋友聊天，通过手机软件发送消息这个事就涉及到信息技术，软件把我们输入的文字转化成信号再传输给对方就用到好多相关技术。
②重要程度：在我们的学习生活中超级重要，就像一根线把各种活动串起来。
从学校里网上交作业，到网上购物啥的都离不开。
③前置知识：了解基本的电脑操作，像开机、关机、鼠标键盘的基本使用。
按我的经验，如果这些不会，那后续知识学起来就像盖楼没有地基。
④应用价值：在现代社会哪都得用到啊。
工作中用办公软件处理文件，生活中智能家电的控制啥的都是信息技术的体现。
二、知识体系①知识图谱：它是高中信息技术里最基础的一块知识，就像大树的根，支撑起后面像算法、程序设计等枝干。
②关联知识：跟网络知识、数据库知识都有联系。
比如说网络要传递信息就得靠信息技术的一些编码等知识，数据库存储管理数据也与信息加工等相关。
③重难点分析：- 掌握难度：对于初次接触的同学来说有点难，毕竟这概念比较抽象。
就好比要去理解空气里有啥成分一样，看不见摸不着。
- 关键点：要理解信息的各种处理过程。
④考点分析：在考试中肯定是必考的内容。
考查方式很可能是选择题，问信息的某个处理手段属于信息技术里的哪一部分；或者简答题要你阐述一种信息技术在生活中的应用。
三、详细讲解- 【理论概念类】①概念辨析：信息技术就是对信息进行处理等操作的技术集合。
信息可不光是文字，图片、声音等都是，对它们进行编辑啥的都是信息技术的活。
②特征分析：- 普遍性：到处都是信息技术，电视里、手机里。
- 依附性：信息得依附一定的载体，就像我们的想法得通过语言等形式表达出来，语言就是载体一样。
- 价值性：有用的信息价值很大，比如商业机密啥的。
③分类说明：分为感测技术（像传感器获取信息）、通信技术（网络传播信息）、计算机技术（计算机处理信息）、控制技术（智能设备按指令控制）等。
粤科版高一信息技术知识点
粤科版高一信息技术知识点粤科版高一信息技术知识点概述信息技术在现代社会中起到了至关重要的作用，成为人们学习和工作中不可或缺的一部分。
作为高中学习的一部分，信息技术也成为了学生们必修的一门课程。
针对粤科版高一信息技术课程，本文将概述相关的知识点，帮助同学们更好地理解这门课程的内容。
一、计算机的基本概念和分类在信息技术领域，我们首先要了解计算机的基本概念和分类。
计算机分为硬件和软件两部分。
硬件包括中央处理器、内存、输入设备、输出设备等，而软件包括系统软件和应用软件。
计算机按照规模和用途的不同可以分为超级计算机、大型计算机、小型计算机和微型计算机。
二、计算机的操作系统和常见应用软件在了解了计算机的基本概念和分类后，我们需要学习计算机的操作系统和常见应用软件。
操作系统是计算机系统的核心软件，如Windows、Mac OS和Linux等。
而常见的应用软件则包括文字处理软件、表格处理软件、演示软件等。
三、计算机网络和互联网随着互联网的发展，计算机网络成为了人们信息交流和资源共享的重要途径。
学习计算机网络的知识有助于我们理解互联网的工作原理以及网络安全的相关问题。
了解网络的拓扑结构、网络协议如TCP/IP协议、子网划分等知识，可以帮助我们更好地使用互联网进行学习和工作。
四、数据与信息在信息技术领域，我们还要学习数据与信息的转换和处理。
数据是离散的符号或信号，经过处理和整理后变成有意义的信息。
学习数据的表示方法、信息的传递和存储方式，以及常见的数据处理方法，有助于我们更好地理解信息的本质。
五、信息系统与数据库信息系统是由人、计算机、数据和技术组成的，用于收集、存储、处理和传播信息。
学习信息系统的基本结构和数据库的设计与管理，可以帮助我们更好地利用信息进行工作和决策。
六、计算机安全与信息伦理在信息化的时代，计算机安全和信息伦理成为了人们越来越关注的问题。
了解计算机病毒的防范与处理、网络攻击的常见类型和防范措施、信息伦理的基本原则等，有助于我们保护个人和组织的信息安全，营造一个安全、健康的网络环境。
高中信息技术粤教版必修 信息技术基础 1.2--信息技术及影响(共21张PPT)
信息技术及其影响
18
信息技术的影响（二）
危害健康
信息泛滥
信息犯罪
2020/6/9
信息技术及其影响
19
迎接信息技术的挑战
应注意以下几点
1、培养良好的信息意识；
2、积极主动的学习和使用现代信息 技术提高信息处理能力；
3、养成健康使用信息技术的习惯；
4、遵守信息法规，培养良好的信息 情感和信息道德。
语言的使用
从猿到人的重要标志
文字的创造
超越了时间和地域的局限
印刷术的发明
为传播和积累提供保证
电报、电话、广播 电视的发明和传播
突破了时间与空间的限 制
电子计算机与现代通信 技术的应用的普及应用
人类社会进入数字 化信息时代
2020/6/9
信息技术及其影响
14
信息技术的未来发展趋势
(1)多元化 信
信息技术成为一个多学科技术的组合。
2020/6/9
第一台电子计算机
信息技术及其影响
现代PC机
6
通信技术
• 延伸了人的神经系统传递信息的功能。现代通信技术主要包括模拟通 信、数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信等。随着通信技术的 发展，信息传递的速度更快、范围更广、质量更好、能力更强。
电报机
2020/6/9
传真机
手机
信息技术及其影响
CPU
主板
2020/6/9
内存条
信息技术及其影响
显卡
5
计算机技术
•
开启了人类利用机器实现自动计算和信息处理的计算机时代；延伸了人
的思维器官进行信息处理和决策的功能。
•
随着硬件技术和软件技术的快速发展，计算机的运算速度、存储容量和
高一粤教版必备信息技术掌握讲义
高一粤教版必备信息技术掌握讲义信息技术是现代化社会中不可或缺的一部分，它可以促进信息的传递、处理和利用。
在高一阶段学习中，信息技术的掌握对学生来说尤为重要。
本文将对高一粤教版必备的信息技术掌握内容进行讲解。
1. 办公软件的基础应用办公软件是信息技术领域中最为常见的工具。
学生应掌握Word、Excel和PowerPoint等常用软件的基本操作方法，包括文字编辑、表格制作、图表绘制和演示文稿制作等。
2. 网络应用与安全随着互联网的普及，学生需要了解常见的网络应用和安全知识。
他们应知道如何使用搜索引擎进行信息检索，如何使用电子邮件进行邮件交流，并且要了解网络安全的基本原则，包括密码保护、隐私保护和防止网络诈骗等。
3. 网络素养网络素养是指学生在信息时代中具备的对信息的评估、利用和创造的能力。
学生应该学会辨别真假信息，了解信息的权威来源，培养批判性思维和创造力，以便更好地利用网络资源。
4. 数据库的应用数据库是信息管理和处理的重要工具，学生需要学会设计和使用简单的数据库。
他们应该了解数据库的基本概念，包括表、字段和关系等，并能运用SQL语言来实现数据的查询和操作。
5. 编程基础编程是信息技术中的核心内容，学生需要了解编程的基本原理和方法。
Python是一门简单易学的编程语言，学生可以从学习Python开始入门编程。
他们应学会编写简单的程序，理解基本的算法和逻辑思维。
6. 信息安全与法律意识在信息社会中，信息的安全和合法使用至关重要。
学生应该了解信息安全的基本概念，包括密码学、网络攻击和防御等，并学习个人信息保护和网络使用的法律法规。
7. 多媒体技术的应用多媒体技术可以丰富信息的表达和传递方式。
学生应该学会使用多媒体软件，如Adobe Photoshop和Adobe Premiere等，进行图片编辑和视频制作，以提高信息的可视化效果。
8. 创新意识与信息素养创新意识和信息素养是信息技术学习的重要目标。
学生需要培养自主学习、合作学习和问题解决的能力，提高信息处理和利用的能力，并将其应用于实际生活中。
高中信息技术必修粤教版《信息技术基础》知识点
高中信息技术必修粤教版《信息技术基础》必修选修知识点第三章信息加工与表达第一节信息的加工1、信息加工需求确定1) 信息加工:就是人们将获取的原始信息按照信息应用的需要，根据信息的内容和类型，对信息进行的分类整理、修改以及格式转换和存储等加工过程。
2) 信息加工需要围绕信息应用的主题，在分析并确定信息的目标受众(信息的接收者)、信息的内容、类型和表达方式(使用文本、数据、多媒体等)、信息的交流方式(小组汇报、宣传手册或海报、网络发布等)等基础上，对已有哪些信息和需要加工哪些信息等方面作一些梳理和分析，以初步确定加工需求。
3、数据信息的加工1)常用的软件有Excel、金山表格、CCED和Lotus 1-2-3 2)三个图表:柱形图:适用于比较不同项目的数量，如:吸烟人数统计图。
饼图:适用于比较同一主体内不同成分的多少，如:高一学生对吸烟的态度、苹果成分。
折线图:常用来显示事物在一段时间内的变化趋势，如:历年高一年级双眼平均视力、降水曲线图。
4、图片信息的加工1)三种图片:? 实景图:可增强真实感，如:绚丽的极光? 图解图:适合描述一个复杂的过程，如:大气中的水循环? 类比图:可起到深主题的作用，如:吸烟就是燃烧生命 2)图片的加工? 图片的数字化处理:如利用描仪、数码相机、数字化仪将图像信息输入到计算机中? 用工具软件在计算机上创作绘制各种图? 从屏幕、动画、视频中捕捉图像? 对图像文件进行修饰及效果处理3) 扫描完的图片可保存为JPEG、TIF和BMP等文件格式。
4)图像的简单处理PhotoShop可对图像大小、亮度、对比度、色彩、可添加各种滤镜效果(模糊、锐化、扭曲、纹理)等进行设置。
5、声音信息的加工1)计算机只能处理数字化的声音信息，自然的声音或用模拟信号表示的声音，都需要经过数字化处理才能在计算机中使用。
2)声音的加工主要有? 声音信息的数字化，如:将语音或磁带上的声音录制成音频文件录音:将声源发出的声音(机械振动)通过话筒二轻局换为模拟信号，模拟的声音信号经过声卡的采样、量化、编码，最终形成用0和1表示的数字信号。
粤教版高中信息技术必修 2
四、课堂练习
教
学
反
思
本节课主要通过交流讨论，使学生在交流讨论中获得启发，领悟判断信息真伪与价值的方法，注重学生对所学知识的意义建构，重视学习过程和学习体验的评价。鼓励学生多尝试、多注意收集生活中的各种信息，让学生学会鉴别和评价信息。
在课堂上列举了许多贴近学生生活的例子，增强了学生解决生活中所遇问题的能力，也激发了学生的学习热情和求知欲，营造了良好的课堂学习气氛，比较顺利地完成了课堂教学任务。
设计思想
选取学生感兴趣的实例进行教学，让学生在快乐中学习。
导
入
教
学
过
程
一、问题导入
①信息的鉴别？信息的评价？
②为什么要对信息进行鉴别与评价？
③如何对信息进行鉴别与评价？
二、探讨问题
案例：中奖信息满天飞
①如何鉴别信息
②怎样去评价信息
探讨问题1：如何鉴别信息
案例一：天上真的会掉馅饼吗？
李明平时喜欢上网。一天他无意进入了一个国外网站。该网站介绍说，如果接受它发过来的带有广告内容的电子邮件，上网就可以免费。
2、从信息的价值取向进行判断
判断的方法:
（1）选择判断的立场——影响判断的结果
（2）判断信息可能出现的结果
问题思考：
讨论交流1：两则新闻报道
讨论交流2：（案例）
听小文说神州行，神州大众有充值赠送，小李赶紧去买了一张，谁知却没有，他埋怨小文骗他，小文却说没骗他，到底怎么回事？
教学目标
1.鉴别和评价信息，并掌握信息价值判断的基本方法。
2.能对信息形成敏锐的洞察力，对信息的真伪有较强的辨别能力，能识别并抵制不良信息。
3.培养学生利用辨别生活中常见信息真伪的能力，以及正确的信息价值取向，增长学生生活的阅历。
高一信息技术粤教版知识点
高一信息技术粤教版知识点信息技术是一门应用广泛的学科，它涵盖了许多领域，如计算机科学、电子技术、通信技术等。
高一信息技术课程是学生初次接触这门学科，掌握基本概念和技能非常重要。
下面将介绍高一信息技术粤教版中的一些重要知识点。
一、计算机硬件1.计算机的组成：计算机由中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等组成，每个部件的功能和作用。
2.计算机的功能和分类：根据用途和尺寸可分为个人计算机、服务器、嵌入式计算机等。
3.输入、处理和输出设备：介绍键盘、鼠标、打印机等设备的作用和使用方法。
二、计算机软件1.操作系统：了解计算机操作系统的基本功能和种类，如Windows、Mac OS、Linux等。
2.办公软件：介绍Word、Excel、PowerPoint等常用的办公软件，掌握基本的操作和功能。
3.程序设计：初步了解编程的概念和基本的编程语言，如Python、Java等。
三、网络技术1.计算机网络：介绍计算机网络的基本原理和分类，如局域网、广域网、互联网等。
2.网络协议：了解常见的网络协议，如TCP/IP协议，了解IP地址的作用和分类。
3.网络安全：学习网络安全的基本知识，如防火墙、密码学等，了解常见的网络攻击方式和防范措施。
四、数据库管理1.数据库的概念和分类：了解数据库的基本概念和种类，如关系型数据库、非关系型数据库等。
2.数据库设计和查询语言：学习数据库的设计原则和常用的查询语言，如SQL语言的基本语法和操作。
五、信息管理和处理1.信息的特征和表达方式：了解信息的特点和不同的表达方式，如文字、图像、声音、视频等。
2.信息采集和处理：学习有效地收集和整理信息的方法和技巧，如利用搜索引擎、数据分析工具等。
六、信息安全和伦理1.信息安全意识：培养学生正确的信息安全意识，了解信息泄漏的危害和保护个人信息的方法。
2.网络伦理和学术规范：学习并遵守网络伦理和学术规范，了解不当使用计算机和网络的后果。
以上是高一信息技术粤教版中的一些重要知识点，学生通过学习这些知识点，可以初步了解信息技术的基础知识和技能，为日后的学习打下坚实的基础。
高一信息技术基础必修知识点
高一信息技术基础必修知识点一、知识概述1. 《信息技术基础概论》①基本定义：信息技术就是关于信息的获取、加工、存储、传递和利用的技术。
比如说，咱们平常在手机上看新闻，这个新闻是通过网络技术（信息技术的一种）传递到手机上的，那手机把这个新闻显示出来的过程，就涉及到信息的加工与传输。
②重要程度：它在现代社会就像空气一样不可或缺。
上到国家管理，下到咱们日常生活中的网购，处处都要用到信息技术。
如果没有信息技术，银行转账只能去柜台，那得排多久的队啊，而且很多跨国业务根本没法开展。
③前置知识：基本的数学知识有助于理解信息技术中的数据计算，还有基本的逻辑思维能力，就像在解决程序中条件判断的时候。
比如我们思考出门带不带伞，根据是否下雨等条件判断，这和程序中的逻辑判断有相似性。
④应用价值：在医疗上，信息技术能让医生远程诊断，比如一些复杂病症通过拍摄高清影像传输给专家会诊。
在商业里，可以通过大数据分析哪类商品更受欢迎，更好地调整销售策略。
二、知识体系①知识图谱：信息技术基础是整个信息技术学科的基石，就像盖房子的地基一样重要。
后续的编程、计算机网络等知识都是建立在这个基础之上的。
②关联知识：和数学里的统计知识有关联，因为数据挖掘要用到统计知识对信息进行整理分析；与物理中的电路知识也有关系，因为计算机硬件是基于电路来运行的。
③重难点分析：- 掌握难度：对于初学者来说有点难，因为概念比较抽象。
像信息的定义，它不像看得见摸得着的苹果。
- 关键点：要理解信息处理的流程（获取、加工、存储等）。
比如说自己做个小手工的网页展示给大家看，就得思考怎么获取做手工的素材信息，加工成吸引人的网页内容，存储在服务器然后传递给观众。
④考点分析：- 在考试中的重要性：非常重要，是必考点。
- 考查方式：选择题可能问什么是信息，简答题也许考查信息处理的流程，操作题可能是利用软件来处理一些实际生活中的信息数据。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：- 信息是关于客观事物的可通讯的知识。
高中信息技术粤教版高中必修信息技术基础第四章信息的加工与表达《4.2用智能工
学生的亲身体验过智 能工具的应用，才能 感受深刻
引发学生对技术的合 理使用和道德约束的 思考
慎严谨或是别有用心，会不会导致智能工具变 得不可控制，给人类带来可怕的灾难？
会不会给人类带来威胁？
四
成果 展示
将学生完成任务活的结果进行展示，评讲
观看思考总结别人完成任 务的优缺点
学生欣赏别人
人输入一段话|
1
思考1。
机器理解' 思 考这段话
1
语言生成
根据已有的知识生成一 段话，给出回答
拓展：
智能信息处理的其它应用领域？
指纹识别，人脸识别，语音识别，人机博弈， 智能玩具等等领域
总结：通过本次学习活动，我们体验手写输入， 它属于模式识别领域，体验了在线翻译和人机 交流，这两者属于自然语言理解。
与机器人进行交流
分析与机器人聊天，她是否理解你月 的真实意思？
自然语言特点：
1、具有丰富多彩、形式多变， 复杂的人类思维特点
2、不同地区语言的历史、文化 所以，自然语言理解是相当困对 目前自然语言理解的技术还有很多 足。在与机器人聊天过程中，机器J并不会像人一样思维，所以在人机乂 过程中导致对信息处理结果可能也 的，也可能是不正确的。
自主
感知
生活的信息处理工具分为
一般信息处理工具和智能信息处理工具
一般处理工具：通常是处理那些有固定算法的问题， 处理的过程是重复计算的过程，最终得到的是一个确 定的结果。如:计算机器等
智能处理工具：通常处理的问题是不确定的、非结构 的、没有固定算法的，处理的过程是推理控制的过程， 最终得到的结果是不太确定的，可能是正确的，也可 能是不正确的。如:手写板、双向翻译软件等
广东版高中信息技术基础(必修)知识点
信息技术（必修部分）知识点№1.1☆信息定义的理解P3理解信息的要点：指有新内容、知识的消息，不是物质，需要载体来传播。
☆会分析信息的载体、传播途径、接受方式和作用。
P4☆会从例子中分析出信息的特征。
P6№1.2☆信息技术简称IT，信息技术的定义：P8包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术，了解各自作用，其中计算机技术是信息技术的核心。
☆计算机技术的发展历程：五次信息技术发展的历程（掌握各历程标志、及对社会的影响）；发展趋势P10；信息技术的影响P12-14（看一看）；信息技术的应用方向：科学计算、数据管理、自动控制、人工智能、辅助设计。
№2.1☆获取信息的基本过程。
P18图2-1（注意先后顺序）☆获取信息的有效途径（方法）。
P20表2-2 信息采集的原则P20☆采集信息的工具：扫描仪、照相机、摄像机、录音设备、计算机。
☆信息存储格式（即扩展名）P22表2-5№2.2☆网络信息检索的方法：P25 表2-7☆常见搜索引擎使用方法：P26 表2-8（1）目录类搜索：又称分类搜索，例如搜狐、新浪（2）全文搜索：又称关键词搜索，例如google、百度（baidu）等（3）元搜索☆搜索引擎使用技巧：P27 表2-10用英文双引号搜索短语词更精确☆URL：统一资源定位器（网址），如/index.htm其中http为协议，www为主机名（即万维网），sina为网络名，com为机构名，cn为顶级域名，index.htm为网页名（一般为首页）☆FTP：用于因特网上文件传送的协议☆邮箱地址：由邮箱名@网址地址组成，如*************邮箱中的邮件由文字和附件组成，每个附件只能添加单个文件（如一张图片、一首音乐等），也可以把多个文件（如多张图片）打包压缩成一个文件（.rar或.zip）当作一个附件。
☆常用下载工具：P29-30通用下载工具：特点是可以批量、定时下载，具有断点续传功能，管理下载的文件方便，如网际快车、网络蚂蚁netants、迅雷等；网站下载工具：webzip、teleport、webcopier等；FTP下载工具：cuteFtp、leapFtp、webFtp等。
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高中信息技术必修粤教版《信息技术基础》必修选修知识点第三章信息加工与表达第一节信息的加工1、信息加工需求确定1) 信息加工:就是人们将获取的原始信息按照信息应用的需要，根据信息的内容和类型，对信息进行的分类整理、修改以及格式转换和存储等加工过程。
2) 信息加工需要围绕信息应用的主题，在分析并确定信息的目标受众(信息的接收者)、信息的内容、类型和表达方式(使用文本、数据、多媒体等)、信息的交流方式(小组汇报、宣传手册或海报、网络发布等)等基础上，对已有哪些信息和需要加工哪些信息等方面作一些梳理和分析，以初步确定加工需求。
3、数据信息的加工1)常用的软件有Excel、金山表格、CCED和Lotus 1-2-3 2)三个图表:柱形图:适用于比较不同项目的数量，如:吸烟人数统计图。
饼图:适用于比较同一主体内不同成分的多少，如:高一学生对吸烟的态度、苹果成分。
折线图:常用来显示事物在一段时间内的变化趋势，如:历年高一年级双眼平均视力、降水曲线图。
4、图片信息的加工1)三种图片:? 实景图:可增强真实感，如:绚丽的极光? 图解图:适合描述一个复杂的过程，如:大气中的水循环? 类比图:可起到深主题的作用，如:吸烟就是燃烧生命 2)图片的加工? 图片的数字化处理:如利用描仪、数码相机、数字化仪将图像信息输入到计算机中? 用工具软件在计算机上创作绘制各种图? 从屏幕、动画、视频中捕捉图像? 对图像文件进行修饰及效果处理3) 扫描完的图片可保存为JPEG、TIF和BMP等文件格式。
4)图像的简单处理PhotoShop可对图像大小、亮度、对比度、色彩、可添加各种滤镜效果(模糊、锐化、扭曲、纹理)等进行设置。
5、声音信息的加工1)计算机只能处理数字化的声音信息，自然的声音或用模拟信号表示的声音，都需要经过数字化处理才能在计算机中使用。
2)声音的加工主要有? 声音信息的数字化，如:将语音或磁带上的声音录制成音频文件录音:将声源发出的声音(机械振动)通过话筒二轻局换为模拟信号，模拟的声音信号经过声卡的采样、量化、编码，最终形成用0和1表示的数字信号。
软件:录音大师、Goldwave? 对已有的数字化音频进行编辑，如截取、格式转换(将WAV转化成MP3)。
常用的转换软件:超级解霸、金山影霸? 格式有WAV、MIDI、MP3、WMA、RAM。
6、视频信息的加工1)视频:由一连串连续变化的画面组成的动态场景。
2)常见的视频格式:AVI、RM、RMVB、MPEG等。
3)视频信息的加工:? 视频信息的采集:现场摄录、视频采集、屏幕捕获、视频截取? 视频信息的编辑? 视频信息的合成4)视频加工软件:MovieMaker、Premiere、绘声绘影 7、动画信息的加工1)动画:是用一定的技术手段将人工绘制的若干静态画面(称为帧)连续呈现而形成的。
2)特点:动画不受时间、地点、对象等客观条件的限制，能将实物难以表达、摄像机拍摄不到的内容，生动、形象、具体地演示出来，能将人们在现实生活中难以亲眼目睹的事物及期变化过程模拟出来。
如动画片、广告特技、教学演示、模拟实验等。
3)分类:二维动画和三维动画。
4)软件:Adobe ImageReady、Flash、3D Studio 由于人眼的视觉暂留特性，按照一定速率播放一系列静止的图形或图像时，会产生运动的视觉效果。
Flash主要用来制作平面动画;3D Studio MAX 主要用来制作三维动画。
帧:一段动画由一幅幅静态的、连续的图片组成，每一幅静态的图片称为帧。
视频中的某一时刻所显示的一幅画面也可以理解为一帧。
5)格式:SWF格式(FLASH动画文件类型)第二节信息的集成与交流将文本、图、声音、视频和动画等多种媒体素材，有机地组织起来，形成多媒体作品的过程称为信息的集成。
一、信息集成的一般过程确定作品主题——规划设计作品——采集处理素材——制作加工作品——测试发布作品b) 确定作品主题:主题是信息作品的灵魂。
主题确定以后，需要为作品设计一个标题。
c) 规划设计作品:常见的作品呈现形式:电子板报(或海报)、演示文稿、学习课件、网页。
d) 采集处理素材:种用各种渠道，获取与主题相关的各种类型的信息。
e) 制作加工作品:作品类型常用工具软件宣传海报、电子小报 Word、金山文字演示文稿 Powerpoint、金山演示教学课件方正奥思、Authoware模拟动画 Flash网页 FrontPage、Dreamweaver5、测试发布作品二、信息作品的制作网页作品的制作，一般涉及三方面的工作:1、版面布局2、根据布局插入各种素材，并对素材作适当的效果处理?文字的插入及格式调整?图片的插入及调整:?声音的插入?动画的插入:常见的动画有两种格式:GIF格式(*.gif)和SWF格式(*.swf) ?视频的插入:计算机中最常见的视频格式有AVI格式(*.avi)、MPEG格式(*.mpg)、VCD格式(*.dat)，以及网络上常用的Real Video格式(*.rm、*.rmvb)等。
3、建立超级链接?使用超级链接可以在段落之间、文件之间、网页或网站之间跳跃。
?建立超级链接要进行两部分的设置，一个是设置链接源，它可以是文字(文字链接)，也可以是图片(图片链接);另一个是设置链接的目标，几乎所有的数字化媒体元素及资源都能成为链接的目标。
三、信息的发布与交流1、通过会议演示发布与交流信息电子演示文稿特别适用于面对面的、会议式的信息发布2、通过电子邮件表达信息传递方便、快速;信息的表现形式不受限制，可以是文字、视频或语音;可利用存储、转发等方式为用户提供多种信息交换方式;可以同时向多个接收者发送信息。
3、通过在线交流工具发布与交流信息在线交流工具主要有QQ、MSN、NetMeeting等。
4、通过网站发布与交流信息人们常使用的信息发布与交流的网站有博客空间、BBS论坛、主题网站等。
第三节编程解决问题和智能信息处理一、用计算机进行信息处理的基本方法有两种基本方法:一是利用现有的软件(已经编好的程序)让计算机工作，二是自己编制计算机程序，让计算机为自己服务。
软件及其分类软件控制计算控制、管理计机中的所协助计算机系统有活动，管算机完理计算机成特定软件系统应用软件系统中各的工作种资源的“总管家”，是应文字处商务软件操作设备驱用软件和不同理软件系统动程序其他系统金融财务的应数据管理软件的基实用工具用软础平台…… 件实…… 编程语言现不 DOS Windows 同的应用功能 MAC OS Unix 为计算机用户提供二、编程解决问题将人们编各种方便控制和使编制计算机程序解决问题的过程包括:分析问题、设计算法、编写程写的程序NETWARE Linux 用计算机资源的软序、调试运行。
命令翻译件工具程序是控制计算机动作的指令的记录集合。
成计算机实际执行不同的计算机操告诉计的指令作系统，代表不算机如同的计算机操作何控制平台外围设算法就是解决问题的步骤集合，可以被表述和实现。
符号符号名称功能说明表示算法的开始和结束起止框 (注:一个算法只能有一个开始处，但可以有多个结束处)表示执行一个步骤处理框 (框中指出执行的内容)表示要根据条件选择判断框执行路线，离开的箭头会多于一个表示需要用户输入或输入输出框由计算机机自动输出的信息指示流程的方向流程线(指向线)三、智能信息处理1、什么是人工智能人工智能是指用人工的方法和技术，研制智能机器或智能系统来模仿、延伸和扩展人的智能，实现智能行为和“机器思维”，解决需要人类专家才能处理的问题。
人工智能的主要研究领域有问题求解、自然语言处理、模式识别、智能数据库、智能机器人、博弈、自动程序设计、自动定理证明、智能代理等。
2、常见的智能信息处理模式识别和机器翻译是两种常见的智能信息处理技术。
?模式识别如指纹扫描电脑后进行行对比，以识别身份;用语音发出指令控制电脑;用光学字符识别(OCR)、语音输入、手写输入等识别文本。
?机器翻译机器翻译:又称机译，是利用机器翻译技术把一种自然语言转变成另一种自然语言的过程。
用以完成这一过程的软件叫做机器翻译系统。
常用的翻译软件有:金山快译等，翻译网站有“金桥译港世界通”等，它们都能实现汉英互译。
第四章信息资源管理一、信息资源管理的目的1、身边的信息资源管理实例教科书上P88 的一些例子。
2、信息资源管理的目的信息资源管理的目的就是为了确保信息资源的有效利用。
二、信息资源的管理的方式信息资源的管理的方式 1、手工管理方式手工管理能较好地实现对信息资源的分类存放、检索等。
但管理工作烦琐、效率低;若需管理的信息资源庞大，则还要耗费大量的人力、物力、和空间。
手工管理方式计算机管理方式 ? 通信录 ? 书目卡片 ? 财务帐簿2、计算机管理方式计算机管理的方式文件管理方式数据库管理方式文件管理方式文件管理通常以文件为单位对信息资源进行组织和检索。
如: ?“资源管理器”在计算机中建立树形结构目录，实现对文件的分类管理 ?利用IE浏览器的收藏夹对自己喜欢的网站的网址按一定主题进行分类管理?通过“网上邻居”、博客、QQ空间等其他途径，实现对网络共享文件资源进行分类管理?用迅雷、网际快车等工具软件对下载的文件资源进行分类管理主要采用分类管理的思想，提高了信息资源管理的效率;但也存在局限性。
数据库管理方式数据库管理方式应用实例如:商场购物、超市结账、银行存款取款、出行购票、持卡消费、网上购物、短信互发、卡点充值、在线聊天、论坛交流等。
数据库分为关系型数据库、层次型数据库和网络型数据库三大类。
目前微型计算机中最常用的是关系型数据库。
数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的关系:(1)数据库管理系统(Database Management System，简称DBMS)的主要功能是维持数据库系统的正常运作，包括建立、删除、检索、统计、修改和组织数据库中的数据以及为用户提供对数据库的维护手段等。
(2)数据库应用系统是程序设计人员针对具体需求开发的信息管理软件，可以使一般用户在不熟悉数据库的情况下，简单方便地完成对信息资源的增加、修改、删除、查询、统计等管理工作。
(数据库、数据库管理系统和数据库应用系统之间组成一个有机的层级关系。
数据库与数据库应用系统之间通过数据库管理系统连结，数据库管理系统建立在操作系统基础之上，负责处理数据库应用系统存取数据的各种请求，实现对数据库的底层操作，并把操作结果返回给数据库应用系统。
)优点:错误少，容量大，速度快，计算准确，突破时空的限制，拓展了信息资源的利用场合、替代了原来人工进行的大量重复性劳动，减少了查找、计算等消耗的大量时间，提高了信息资源的利用效率。
三、使用数据库管理信息的基本思想与方法1、数据库的组成。
数据库是由若干个二维表组成的。