人教版八年级下学期物理《期末测试卷》(附答案)

2019-2020学年度第二学期期末测试

人教版八年级物理试题

1.小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系,利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：（）

1.根据数据分析可知弹簧的原长为____；

2.分析实验数据你可以得到的结论是：在弹簧的使用范围内,____.

3.小华做出了如图乙三个图象,其中正确的是图____.

4.分析实验数据可知,若用此弹簧做成弹簧测力计,量程是____.

2.在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段

距离后分别停留在如图所示的位置.

1.实验需要木块从同一斜面的____开始下滑,目的是使小车到斜面底端的____相同.

2.木块进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是____.

3.实验结论：平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越____.

4.推论：如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将____.

5.要探究滑行距离与小车初速度的关系,应先后将小车从斜面上____处释放,比较小车在____面上滑行的路

程长短（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）.

6.牛顿第一定律是建立在（）

A. 日常生活经验的基础

B. 科学家猜想的基础上

C. 直接实验结果的基础上

D. 实验和科学推理相结合的基础上

3.如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)小华将系于纸质小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,

使作用在小卡片上的两个拉力方向 ___,并通过调整___来改变拉力的大小；

(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片___(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实

验步骤的目的是为了探究 ___；

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是___；

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于

小明的实验,其主要原因是___；

A. 减少摩擦力对实验结果的影响

B. 小卡片是比较容易获取的材料

C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D. 小卡片容易扭转

(5)你对小明的实验装置提出的改进建议是___.

4.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图1所示的实验,请你完成下列内容.

(1)实验过程中,弹簧测力计___(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时,滑

动摩擦力的大小___(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数；

(2)在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是___(选填“甲”、“乙”或“丙”) 实验；

(3)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与___是否有关;比较___(选填“甲”、“乙”、“丙”或

“丁”)两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；

(4)比较甲、丁两次实验,小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论：

滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是___(选填“正确”或“错误”)的；

(5)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图2所示,实验后发现效果更好,实验中,小明___(选填“一

定”、“不一定”或“一定不”)要匀速拉动长木板.

5.小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来,而在下过雨的路面上不容易停下来.

(1)小刚猜想：摩擦力的大小可能与___有关.于是小刚利用长木板、毛巾、木块A. 以及弹簧测力计做了如

图所示的实验；

(2)实验时,应使弹簧测力计水平___拉动木块A；

(3)小刚通过比较___两图的弹簧测力计示数,可以验证他的猜想；

(4)小明进一步探究了滑动摩擦力与压力大小的关系,由甲图和丙图可得结论___.

6.在探究“压力作用的效果与那些因素有关”的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示.

(1)实验中通过观察___来比较压力作用的效果；

(2)对比甲、乙两图,可以得出：压力大小相同时,___,压力作用效果越明显；

(3)对比___两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显；

(4)对比甲、丁两图,得出压力作用效果与压力大小无关.你认为这个结论是否正确___,实验存在的问题：___.

7.小明在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作：

(1)实验前,小明要用手按压金属盒上的橡皮膜.实验中,探究液体压强的工具是___.

(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状___(填“有关”或“无关”).

(3)甲、乙两图是探究液体压强与___的关系,结论是___.

(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用___两图进行对比.

(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃

管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小___.

(6)实验是通过U形管中液面的___来反映被测压强大小的.使用前用手轻轻按压几下橡皮膜是检查装置的

___,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置___(填“漏气”或“不漏气”).

(7)若丙图中U形管左右两侧液面的高度差为10cm,则金属盒上橡皮膜浸入盐水中的深度是___cm.(U形管中

液体密度为1.0×103kg/m3,盐水的密度ρ盐=1.1×103 kg/m3)

8.小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量.

(1)他的实验步骤是：

a.先让注射器吸入少量水,然后将活塞推至注射器底端,当注射器的小孔充满水后,再用橡皮帽封住注射器

的小孔,目的是___.

b.用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后向右慢慢地拉动注射器筒,

如图所示,当注射器中的活塞___ 时,记下弹簧测力计的示数为7.5N.

c.测出注射器全部刻度的长度为5cm.

d.根据测量数据,算出大气压的值.

(2)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和___.

(3)根据所测数据可求出大气压为___ Pa.

(4)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大,对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡

皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；

④活塞与注射器筒壁不完全密封.上述原因一定会使测量值小于真实值的是___.