苏教版必修三专题一 专题写作导学案

舞动幻想的翅膀，带来的是进步与自强。
专题写作导学案 说理的风度
开篇用一组排比， 凸显了“幻想促进 成功”的主题，扣 题准确，颇具气势。
运用分论点，让层次 更鲜明，观点更突出。
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李彦宏是舞动幻想之翼的能手，从一个普通人到现今的 “百度首席执行官”，他的成功之路上铺满了幻想，为了摆 脱平凡，一开始他便幻想着对人生做出规划，他幻想着很多 目标，并不断摸索着前进，几十年如一日，正如他说的“专 注事情，莫让幻想中止”，终于，他在奋进中成功了，也实 现了他的价值。我想问，是什么让李彦宏赢得一片惊叹和掌 声？这正是因为幻想是推动成功的翅膀。
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运用示例 人非圣贤，孰能无过。“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆
见之；更也，人皆仰之。”当一个人有了过失，出现了差错，一定要虚 心求教，察纳雅言。郭沫若先生的剧本里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨 气的文人！”上演时他自己在台下听，嫌这话不够味，想在“没有骨气 的”下面加“无耻的”三个字。一位演员提醒他把“是”改为“这”， “你这没有骨气的文人！”就够味了。他觉得这字改得很恰当，还拜这 位演员为师，称为“一字之师”。
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问题① 如果把《语言的演变》中的“古代人说的话是无法听见的了， 幸而留传下来一些古代的文字”改为“古代人说的话我们是无法听见 的了，……”在论述上有什么不同的效果？为什么？ 提示 原文中的话很平常，但很亲切。为什么亲切？就因为这话是与 读者一起说的，省略了“我们”，表达效果就不一样了。
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2.点击素材——《咬文嚼字》 郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的
文人！”上演时他自己在台下听，嫌这话不够味，想在“没有骨气的” 下面加“无耻的”三个字。一位演员提醒他把“是”改为“这”， “你这没有骨气的文人！”就够味了。他觉得“这”字改得很恰当。 运用方向 一字之师 虚心纳谏 兼听则明 修改与完美
宽容与不助恶有什么关系？试写一篇800字左右的议论文。
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审题导引 本题要求在议论中有更多的思辨色彩，要弄明白“宽容与不助恶
有什么关系”，就要弄清“宽容”与“助恶”之间有着怎样的差异； 弄清什么是可以宽容和应当宽容的，而什么又是不该宽容的，文章所 牵涉的内容可能更显深广，难度也会相应加大。
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运用对比的句式， 对材料进行提升分析。
第三个分论点， 以成龙为例。
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摄影棚中有他台前幕后的辛劳。他穷尽心力，终于站在闪 耀的聚光灯下，用他的真功夫征服了无数中国观众，他叫 成龙，娱乐圈的“一哥”，是幻想让他拥有了不屈和力量， 是幻想让他焕发出生命的光彩。
当然，幻想并不是一成不变的，它不是一句空话， 更不是胡思乱想与不着边际的想象，它是现实中的梦想， 如一双轻盈的翅膀，带领我们前进，去寻找成功的足迹。
3.说理要具体实在。说理看上去是要“讲理”，说理不要怕讲故事，故 事越生动，越有吸引力，故事背后的道理就越显豁。 问题④ 回顾《咬文嚼字》和《汉字王国中的“人”》两篇课文，说说 作者是运用什么论证方法来论证抽象事理的。 提示 这两篇文章都运用了列举事例(讲故事)的方法。《咬文嚼字》列举 的是一个个语言表达上成功或失败的事例(故事)。《汉字王国中的 “人”》也是结合具体的事例，把语言文字还原到历史，还原到生活。
专题一 ——
栏目索引
CONTENTS PAGE
一 专题文本素材运用
二 专题写作训练定向
一、专题文本素材运用
1.点击素材——《语言的演变》 世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展，语言也是这样。
语言的变化，短时间内不容易觉察，日子长了就显出来了。 运用方向 变 变通与发展 中国的文化发展的趋势
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运用示例 世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展，变则通，不变则
废。通向成功的路不可能都是平坦的，当前进时遇到障碍，就需要我们 学会变通，克服困难。
学会变通，可以让我们在激烈的竞争中取得成功。任何事物都是不 断变化的，没有什么可用一成不变来应对变化的世界，就连在过去几年 中，综合实力一直强硬的柯达公司近来也因为他们的不变通，而遭遇到 经济困难，面临破产的危机。在经济迅速发展的社会中，马云认识到只 是平庸地做一名老师并不能实现他的人生价值，所以他选择了变通，最 终成为著名的阿里巴巴公司的总裁。
请舞动幻想的翅膀吧，因为幻想让你进入一个全新的 奇妙的王国；请舞动幻想的翅膀吧，因为幻想能激发你创 造的欲望，让你灵感源源不断；请舞动幻想的翅膀吧，因 为幻想让人类对未来充满希望。
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再析论据。
总结全文， 排比作结。
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技法指要
技巧点拨 怎样才能使议论文具有说理的风度？要注意以下几点： 1.心中要有读者。这是一种意识，说话、写文章，心中一定要有人， 这人就是读者。有了人，才能进一步调整自己的位置，摆正与读者的 关系，这个关系就是双方的平等和相互尊重。写文章，讲道理，看上 去是一个人在写，实际上是在对话，是在与读者交流，是在征求读者 对自己观点的看法，是在与读者一起讨论问题。
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源自文库
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古人云：“生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 舍生而取义者也。”生与义的取舍，是人生取舍的最高境界。刘勰 说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”可见适 当的取舍能带来美的愉悦享受。
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二、专题写作训练定向
佳作赏读
舞动幻想的翅膀
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即学即练
一、片段写作 请以“为自己鼓掌”为题，运用朴素、自然的语言写一段文字，
阐述“为自己鼓掌”的重要性。
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答案 (示例)也许你是一块耸立山间，终日承受日晒风吹的顽石，凹凸不 平的外表平淡无奇而又丑陋不堪，在沧桑变迁中，你被长久地遗忘在这深 山；但你同样应该为自己而自豪，因为长久的屹立不倒，便是你永恒的骄 傲，你应该为自己鼓掌。
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“崇洋媚外”——“崇洋而不媚外”：正确对待外来的东西，去 伪存真，取长补短，为我所用。
“付出就有收获”——“付出不一定有收获”：不要急于求成， 急功近利，要经得起挫折、失败，要持之以恒，不断地拼搏方能收 获累累硕果。
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技法总结 1.心中要有读者。 2.语言要朴素、自然。 3.说理要具体实在。 4.说理要有个性。
也许你是一朵低矮屋檐下的无名小花，娇小的花瓣，瘦削的茎叶，没 有蜂蝶的殷勤，没有鸟的歌唱，在旱季初至的时刻，你微小的生命也将随 之逝去，但你仍要为自己喝彩，真实而勇敢地生活，活出真正的自我，这 便是你引以自豪的资本，你同样应该为自己鼓掌。
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也许你是一只烧烤失败，一出世就遭人冷落的瓷器，没有凝脂样 的釉色，没有细腻精致的花纹；可当你摒弃了杂质，由一堆不起眼的 泥胚变成有形的器物时，你的生命已在烈火与高温中变得灼人而亮丽， 你应该为此而欣慰，你应该为自己鼓掌。
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素材超市 (一)名人名言 1.人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能 化。——弘一大师 2.人非尧舜，谁能尽善。——李白 3.忍耐记心间，烦恼不沾边。——中国谚语 4.能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。——中国谚语 5.事不三思终有悔，人能百忍自无忧。——冯梦龙《醒世恒言》 6.有忍，其乃有济；有容，德乃大。——《尚书》
你可曾知道，每个人都应有一双隐形的翅膀，它
就是幻想。科学家哥白尼正是舞动了这双翅膀，才提
出了举世震惊的“日心说”；作家罗琳正是舞动了这
双翅膀，才写出了轰动全球的《哈利·波特》；院士
袁隆平正是舞动了这双翅膀，才培育出了无与伦比的
杂交水稻……舞动幻想的翅膀，让思绪像蒲公英的种
子四处飘荡。思想有多远，我们就能走多远。
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3.点击素材——《简笔与繁笔》 刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”
运用方向 取与舍 留出空间之美 做事要恰如其分 运用示例
山泉放弃山间的安适，一路奔腾，东流入海，终于成就生命的壮阔； 雄鹰摆脱父母巢穴的温暖，奋力腾起，搏击蓝天，终于成就生命的豪放； 蝴蝶冲破身体的束缚，破茧成蝶，翩翩起舞，终于成就生命的华美…… 自然万物因为正确取舍而成就生命极致，学会正确取舍，才能成就人生 精彩。
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4.说理要有个性。说理时心中要有读者，但同时也要让读者看到你。所以， 自己的体验，自己的情感，自己的语言风格都可以在说理的过程中体现出 来，不躲，不藏，磊落大方。有些同学喜欢翻新成句，提出全新见解。通 过对原成语、名言的否定来表达对生活的新见解，增添议论的哲理味。 有不少同学喜欢借用名言警句，使说理深刻。如把《题西林壁》“横看成 岭侧成峰，远近高低各不同”引入到议论中，从各个方面的理性观察，将 帮助我们迈过感情的误区，真正认识到事物的复杂性与多变性。王安石的 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”则告诫我们要置身于一览无余的最 高层，摆脱情感上的羁绊，走出认知中的误区，叙中析理，情中透理。
第二个分论点，以 王家岭矿工为例。
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二人、团单圆元写，作幻训想练不定会向缺衣少食。为此，他们不惜吃皮鞋， 煮皮带，喝脏水，即使再冷也互相依偎着，不让任何 人倒下，他们仅为着心中的幻想而不断坚持着，从不 畏惧，他们都是生命的成功者。他们没有绝望，是幻 想让他们等待救援；他们没有挑剔，是幻想支撑了生 的希望。 舞动幻想的翅膀，拥有的是不屈和力量。 风华正茂时，只是无名小卒一个，而今却已是娱 乐圈的大哥。十七八岁的他怀着一个璀璨的明星幻想， 奔跑在追名的路上。洗车场里有他任劳任怨的身影，
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二、整篇作文 命题呈现 阅读下面的文字，根据要求作文。
彭思永应举时，持金钏数只住在旅馆，同考者数人来拜访他，请他拿出金 钏赏玩。其中有一人悄悄地将一只金钏塞入自己的袖中，彭思永瞧在眼里，却 不言语，别人都不知情，惊找失物。彭却回答：“就这么几只，并未丢失。” 众人离去时，那个偷金钏的人作揖告别，抬手不慎将金钏掉落在地上，众人此 刻都钦佩彭之大度。彭不肯当众出他人之丑，宁可自己在财利上损失，确是厚 德大度之举。当然他也绝不是想助成偷者之恶，这是不待多辩的。
舞动幻想的翅膀，赢得的是希望和曙光。 王家岭矿难发生后，被困井下的工人们面对着死亡的威 胁，时刻都有生命危险，可他们依然舞动幻想的翅膀。他们 说，他们也幻想着有一天能平安被救出，幻想着能早点和亲
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运 用 “ 是 什 么 …… 正 是 ……” 的 句 式 对材料进行分析， 让论据材料充分燃 烧起来。
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7.有容乃大，无欲则刚。——《古今楹联类纂》 8.山锐则不高，水狭则不深。——刘向 9.太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却 众庶，故能明其德。——李斯 10.能下人，故其心虚；其心虚，故所广取；所广取，故其人愈高。
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问题② 下面是一篇议论文中的文字：“你们要有高远的目标，要惜时如 金，勤奋努力，创造出属于你们的辉煌的人生！”你读后有什么感觉，你 认为这样写存在着什么问题？ 提示 这句话中用第二人称“你们”就拉远了和读者的距离，不如把“你 们”改为第一人称“我们”显得更亲近、可信。
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问题⑤ 请运用逆向思维方式，把下面的成语和名言加以变化组合，使之 表述相反的观点，并说说变化后蕴含哪些哲理。 老马识途—— 敝帚自珍—— 崇洋媚外—— 付出就有收获——
提示“老马识途”——“老马未必识途”：保守的观点、陈腐的思维、僵化的程 式反而不利于达到目的。 “敝帚自珍”——“敝帚不必自珍”：敢于放弃，学会取舍，是人生的一大睿智。
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2.语言要朴素、自然。简单朴素的语言同样能达到较好的效果，而且更 有感染力。 问题③ 朱光潜用人人熟知的成语“咬文嚼字”做题目有什么作用？ 提示 用人人熟知的成语“咬文嚼字”做题目，把高深的问题用平易的 方式表达出来，将复杂的问题变得简约。
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