教育机构教学管理系统.doc

教育机构教学管理系统
二十、教育规章制度为了进一步维护学校日常教学工作的正常有序进行，建立一支高素质、高效、团队凝聚力强的教师队伍，经校长办公会议讨论通过，特制定本制度。

(一)教育教学管理制度
一、教学计划
1、应根据培养目标和学生的具体情况，制定教学工作计划。

2、教学计划的内容:
(1)培训目标和基本要求；
(2)课程设置；
(3)教学过程；
(4)必要的说明。

3、根据教学计划和教学任务，认真分析教材，联系学生的实际情况，制定本学科的教学计划。

二、教材:
选择适合学习的教材或自编教材，并为教育机构指定教材。

三、课堂教学教师应通过多种方式听取学生及其家长对教学工作的意见和要求，及时改进教学工作和管理中存在的问题。

我们应该不断转变教学观念，改进教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效率。

应该鼓励和支持积极参与教学研究和教学改革的教师。

对教学改革成绩显著、教学科研成果突出的教师，按照机构奖励机制进行奖励。

四、业务培训和学习
1、定期组织教师参加各种教学科研培训和学习，提高教师的综合能力。

2.结合教学研究课题，每学期有计划、有目的地组织一定数量的教学研究课、演示课和观察课，形成一个体系。

组织高质量的课堂活动，做好记录并保存在教学档案中。

应重视总结和推广优秀教师的经验。

家庭作业和辅导
1、应制定学生作业的基本要求，规定作业的基本格式，引导学生学习正确的作业方法，培养学生良好的作业习惯。

2.我们应加强对作业有效性的研究，建立和完善控制课内外作业量的方法，严格控制学科作业总量，以达到提高作业效率、减轻学生负担的目的。

3、应经常了解各科作业的批改和反馈情况，督促不负责任的教师改进。

应该提倡批改作业的改革和创新，但不能以教学改革的名义批改作业。

进行改革实验的教师应将实验计划报教学管理部门批准备案，并在期末写出实验效果报告。

六、上课时间和教室:
上课时间主要是利用学生的业余时间，如周末、寒假和暑假等。

课堂应该宽敞、明亮、卫生、整洁。

同时，课前要对教室进行彻底的清洁和消毒，提前检查和准备教学设施和设备。

七、学生安全保障:
1.做好学生的安全工作是学校开展各项工作的前提，所有工作人员必须高度重视，时刻注意消除各种安全隐患，真正防患于未然，人人参与，共同抓共管。

2.学生应该在上课前10分钟到达教室。

值班教师应在学校门口和教室内巡逻，及时处理问题。

课后，各班班主任应组织学生有秩序地离开学校，低年级学生应在家长陪同下离开。

没有特殊情况。

学生应该在课后及时回家，不要呆在学校。

对于确实需要迟到的学生，教师应事先与家长沟通后做出安排，消除各种安全隐患，确保学生在校期间的安全。

3.休会:
班主任应提醒学生不要在教室或走廊里跑、跳、逗或从事体育活动。

离开教室后，在第二个路口向右走
备课需要精心设计教学情境，精心设计教学方法，合理使用辅助手段(如教具、媒体等)。

)。

摘要二:
每节课(或每本课书)结束后，总结教学经验和体会，及时总结学生的反馈信息。

1.储备:
每个教师都应该有不少于一周的教案储备，以防止上课不备课或-(1)教育教学管理制度
一、教学计划
1、应根据培养目标和学生的具体情况，制定教学工作计划。

2、教学计划的内容:
(1)培训目标和基本要求；
(2)课程设置；
(3)教学过程；
(4)必要的说明。

3、根据教学计划和教学任务，认真分析教材，联系学生的实际情况，制定本学科的教学计划。

二、教材:
选择适合学习的教材或自编教材，并为教育机构指定教材。

三、课堂教学教师应通过多种方式听取学生及其家长对教学工作的意见和要求，及时改进教学工作和管理中存在的问题。

我们应该不断转变教学观念，改进教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效率。

应该鼓励和支持积极参与教学研究和教学改革的教师。

对教学改革成绩显著、教学科研成果突出的教师，按照机构奖励机制进行奖励。

四、业务培训和学习
1、定期组织教师参加各种教学科研培训和学习，提高教师的综合能力。

2.结合教学研究课题，每学期有计划、有目的地组织一定数量的教学研究课、演示课和观察课，形成一个体系。

组织高质量的课堂活动，做好记录并保存在教学档案中。

应重视总结和推广优秀教师的经验。

家庭作业和辅导
1、应制定学生作业的基本要求，规定作业的基本格式，引导学
生学习正确的作业方法，培养学生良好的作业习惯。

2.我们应加强对作业有效性的研究，建立和完善控制课内外作业量的方法，严格控制学科作业总量，以达到提高作业效率、减轻学生负担的目的。

3、应经常了解各科作业的批改和反馈情况，督促不负责任的教师改进。

应该提倡批改作业的改革和创新，但不能以教学改革的名义批改作业。

进行改革实验的教师应将实验计划报教学管理部门批准备案，并在期末写出实验效果报告。

六、上课时间和教室:
上课时间主要是利用学生的业余时间，如周末、寒假和暑假等。

课堂应该宽敞、明亮、卫生、整洁。

同时，课前要对教室进行彻底的清洁和消毒，提前检查和准备教学设施和设备。

七、学生安全保障:
1.做好学生的安全工作是学校开展各项工作的前提，所有工作人员必须高度重视，时刻注意消除各种安全隐患，真正防患于未然，人人参与，共同抓共管。

2.学生应该在上课前10分钟到达教室。

值班教师应在学校门口和教室内巡逻，及时处理问题。

课后，各班班主任应组织学生有秩序地离开学校，低年级学生应在家长陪同下离开。

没有特殊情况。

学生应该在课后及时回家，不要呆在学校。

对于确实需要迟到的学生，教师应事先与家长沟通后做出安排，消除各种安全隐患，确保学生在校
期间的安全。

3.休会:
班主任应提醒学生不要跑、跳、逗或从事体育活动
备课需要精心设计教学情境，精心设计教学方法，合理使用辅助手段(如教具、媒体等)。

)。

摘要二:
每节课(或每本课书)结束后，总结教学经验和体会，及时总结学生的反馈信息。

1.储备:
每位教师都应该有不少于一周的备课计划，以防止不备课上课；
1.学校办公室负责建立档案资料室。

学校办公室主任(档案员)具体负责建立档案资料室，其他职能部门相关负责人协助工作。

2、完善文件和档案，坚持专人收集和拆除，及时登记、签字、承包，确保文件和资料齐全、完整，及时办理。

3、学校行政人事档案包括行政会议记录、文件档案、各种计划和安排的人事档案、各种学习记录。

相关部门负责人负责收集、整理并向档案室提交教代会资料，档案管理员负责整理、装订并归档。

4.学校的教育管理档案包括会议记录、教师专业档案、学生身份档案、教育教学档案、体育和健康档案。

相关部门人员负责收集、整理并提交文件到文件资料室，文件管理员负责整理、装订和归档文件。

5.学校总务部门的档案包括会议记录、校舍、学校财产档案、财务档案、校园建设档案、人事考核档案、基础设施档案等。

相关责任人负责收集、整理并移交档案资料室，档案资料员负责整理、装订并归档。

6、学校的日常管理信息和会计档案注意平时收集，一般每学期或每学年归档。

职能部门移交档案资料室，档案员负责归档。

7、积极做好档案(收集、整理、鉴定、归档)工作，按照档案归档的原则和要求做好分类、归档、编目、装订工作。

8、积极提供使用，严格执行借阅制度。

借阅档案必须办理登记手续。

不得随意出借、更改、交换、拆除或损坏文件。

9、强化文件严禁保密，不得泄露。

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谢谢！简单的教科书内容不能满足学生的需要。

教育中常见的问题是教大脑的人不使用手，不使用手的人使用大脑，所以他们什么也做不了。

教育革命的对策是手脑联盟。

因此，双手和大脑的力量都是不可思议的。