鲁教版七年级上学期语文期末考试试卷(检测)
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鲁教版七年级上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题 (共3题;共6分)
1. (2分)下列划线字的注音有误的一项是()
A . 迸溅(bìng)怆然(chàng)忍俊不禁(jīn)
B . 瞬息(shùn)挑逗(tiǎo)仙露琼浆(qióng)
C . 凝望(níng)哆嗦(suo)垂垂暮老(mù)
D . 忏悔(chàn)颤抖(chàn)血气方刚(xuè)
2. (2分)下列词语中没有错别字的一项是()
A . 赢弱模拟闷闷不乐
B . 昔日炽热风餐露宿
C . 疲备凸现精疲力竭
D . 厄运坎穴夺框而出
3. (2分) (2018八上·南宁月考) 下列加点成语运用有误的一项是()
A . 为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发。
B . 阻拦索安全观察员手持专业工具,认真并一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。
C . 这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
D . 国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。
二、句子默写 (共1题;共6分)
4. (6分) (2017九上·北京期中) 按照要求,把下面的诗句补写完整。
(1)《渔家傲·塞下秋来风景异》中,抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的诗句是:________,________。
(2)《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的心情两句: ________,________。
(3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉和听觉两方面再现紧张激烈的战斗场面的句子是:________,________。
(4)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“________,________。
”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。
(5)《武陵春》中,把抽象的愁具体化,显得新鲜奇特的名句是:________,________。
(6)诚宜开张圣听,以光先帝遗德,________,不宜妄自菲薄,________,以塞忠谏之路也。
(7)《南乡子·登京口北固亭有怀》(辛弃疾)看江水东流,发思古幽情的句子是:千古兴亡多少事,悠悠,________。
天下英雄谁敌手?曹刘。
________。
(8)群臣吏民,________,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;________。
闻寡人之耳者,受下赏。
”
三、基础知识综合 (共1题;共3分)
5. (3分)(2019·长沙) 建国七十周年来临之际,学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动,请完成下列任务。
(1)【“经典诗词”朗诵会】为《南乡子·登京口北固亭有怀》(辛弃疾)的朗诵选配一支背景曲,根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍,选配最恰当的一项是()
A . 《平沙落雁》,曲风静美舒缓,优美动听。
B . 《十里埋伏》,曲风凄冷悲壮,激昂慷慨。
C . 《春江花月夜》,曲风委婉质朴,旋律流畅。
D . 《阳春白雪》,旋律清新明快,节奏活泼。
E . 《渔樵互答》,旋律悠然恬静,节奏轻快。
(2)【“爱国人物”故事会】请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个,按照例句仿写一句话。
杜甫闻一多邓稼先
例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
(3)【“为国奋斗”演讲会】假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词。
四、名著阅读 (共1题;共3分)
6. (3分) (2018八上·白城月考) 名著导读
(1)下列故事不是《三国演义》中的一项是()
A . 三顾茅庐
B . 三气周瑜
C . 桃园三结义
D . 三借芭蕉扇
(2)上题不是出自《三国演义》,那是出自哪部名著?这个故事的主要人物名字。
再写出一个与这个人相关的故事情节。
五、综合性学习 (共1题;共3分)
7. (3分)名句积累。
(1)从培根《谈读书》中摘录你最喜爱的格言警句,然后谈谈你的理解。
(2)古今中外,有不少关于读书的名言或格言,请你仿照示例的格式,将你在课外收集的这类名言或格言抄写几例在下面的横线上。
(不少于三例)
示例:①书犹药也,善读之可以医愚。
(刘向)②书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
(高尔基)③读书是幸福的,有福的人才读书。
(贾平凹)
六、现代文阅读 (共2题;共32分)
8. (15分) (2019七上·台州月考) 阅读下文,回答问题。
说说写作能力
材料一:
在语文这个学科中,主要包括四大方面:听、说、读、写。
在这四个方面中,最能体现一个学生的语文素养的是写作。
作文能够反映一个人的表达能力、思维能力、思想深浅等,所以作文的分值一直在语文试卷中占很大的比重。
写作,对学生来说非常重要。
材料二:
在微观面上,作文占据语文试卷的小半壁江山,一般100分的试卷,作文占30分;120分的试卷,作文占50分;150分的试卷,作文占60分。
要想在语文这个科目取得优异的成绩,作文写得不好,那么你离优秀差得可不是一般远!相反,如果一个学生作文写得好,那么他的语文成绩一般不会差,这是一个很普遍的规律。
为何会出现这种现象,其实也很容易解释。
作文是一个学生语文素养的综合体现,一般作文写得好的学生,字词句段都不会有什么问题,试卷的基础题都是考字词句段。
而且语文成绩在一定程度上,能够影响数学等其他学科的成绩。
在中观层面上,写作能力与阅读能力两者有着密切关系。
一个喜欢阅读的学生不一定会喜欢写作,但一个喜欢写作的学生一定喜欢阅读。
写作能力能够促进阅读能力,当然阅读能力也能促进写作能力,虽然有时不能成正比关系。
在宏观层面上,写作和学生的思维能力与书面表达能力有着直接的关系。
写作训练能够锻炼学生的思考能力和表达能力。
一个学生要想写得清楚就必须想得清楚;要写得充分就必须想得充分;要写得生动有趣,那么必须富有合理的想象力。
所以一个学生要想提高写作水平,那他就一定要更好地学习思考。
这是一条规律,除此之外没有第二条路可以选择。
材料三:某地区写作相关数据调查
材料四:
日前看来,学生的写作在某些方面明显存在短板:生搬硬套、东拼西凑、复制粘贴了事;或者是内容不够形式来凑,修辞堆砌,云里雾里,不知所云;有些甚至连基本的文辞通畅都达不到。
而且当今广义上的写作也有不容乐观之处。
写不好一张请假条、做不好一份会议记录,并非只是笑谈;书面表达中夹杂大量网络语言,不顾文体与语境地肆意生造语言、游戏语言,在今天的成人写作中也相当典型;当代文学出版物中,写作注水、文笔拙劣、语言粗俗化现象更是一度受到读者诟病。
试想,如果工作后的成年人,能够将相关的写作项目做得非常到位,是不是非常有利于各项工作的开展?
(1)阅读材料,从中概括出写作的重要性。
(2)从材料二中提炼出3条有意义的结论。
(3)下列内容符合文意的一项是()
A . 写不好作文,离优秀的成绩会差一点距离。
B . 阅读和写作是相辅相成的,阅读多了,写作水平一定能够提高。
C . 无论是中学生还是成年人,写作能力都不容乐观,都需要端正写作态度,认真对待写作。
D . 从狭义上的写作来看,很多人写不好一张请假条、做不好一份会议记录。
(4)从你的角度来说,怎样才能逐步地锻炼自己的写作能力?
9. (17分)阅读下文,回答问题。
陈毅市长(节选)
齐仰之请陈毅进屋。
陈毅 (打量房间)齐先生就住这里?
齐仰之对,好多年了。
陈毅我倒想起了刘禹锡的《陋室铭》:“山不在高,确仙则名;水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
”
齐仰之 (高兴地)不不,过奖了,过奖了!
陈毅不过刘禹锡的陋室是“苔痕上阶绿,草色入帘青”,齐先生的这间陋室嘛,则是“苔痕上墙绿,苹色室中青”。
齐仰之 (笑)陈市长真是善于笑谈。
齐仰之又请陈毅坐下。
陈毅好,我是说齐先生对我们共产党人的化学全然无知。
齐仰之共产党人的化学?唷,这倒是一门新学问。
陈毅不,说新也不新哦。
从《共产党宣言》算起,这门化学已经有一百年的历史了。
齐仰之那么请问,所谓共产党人的化学,研究些什么?
陈毅社会。
齐仰之社会?
陈毅正是。
就以中国而言,这门化学就是要把半殖民地半封建化的社会,变化成为新民主主义社会;就是要把封建主义、官僚资本主义、帝国主义统治压迫的旧中国,变化成为民主、自由、繁荣、富强的新中国。
这个,就是共产党人的化学,社会变化之学。
齐仰之这种化学,与我何干?不知亦不为耻!
陈毅先生之言差矣。
孟子说:“大而化之之谓圣。
”社会若不起革命变化,实验室里也无法进行化学变化。
齐先生自己也说嘛,致力于化学四十余年,而建树不多,啥子道理哟?并非齐先生才疏学浅,而是社会未起变化之故。
想当初,齐先生从海外学成归国,雄心勃勃,一心想振兴中国的医学工业,可是国民党政府腐败无能,毫不重视。
齐先生奔走呼告,尽遭冷遇,以致心灰意冷,躲进书斋,闭门研究学问以自娱,从此不再过问世事。
齐先生之所以英雄无用武之地,岂不是当时腐败的社会所造成的吗?
齐仰之 (深有感触)是呀,是呀,归国之后,看到偌大一个中国,举目皆是外商所开设的药厂、药店,所有药品几乎全靠进口:S.T来自美国礼来药厂,叶酸全是日本武田药厂所出,酒精是荷兰的,盘尼西林是英国的。
这真叫我痛心疾首。
我也曾找宋子文当面谈过兴办中国医药工业之事,可是他竞说外国药用也用不完,再制中国药岂不多此一举?我几乎气昏了……
陈毅 (激情地)可是如今不一样了。
你推开窗子往外看一看嘛,窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。
十月一日,中华人民共和国成立,中国人民从此站起来了,科学也有了光明的前途。
如今建国伊始,百废待举,不正是齐先生实现多年梦想,大有作为之时吗?
齐仰之你们真的要办药厂?
陈毅人民非常需要。
齐仰之希望我也……
陈毅否则我怎会深夜来访?
齐仰之 (兴奋得不知如何回答)这……
(1)“齐先生就住这里?”这句台词蕴含的深刻含意是什么?
(2)下面对陈毅的第二、三段台词内容有以下几种理解,其中正确的有(多项选择)()。
A . 引《陋室铭》表示对齐仰之的敬意。
B . 引《陋室铭》既切合齐仰之的居室环境,又缓和了说话气氛。
C . “苔痕上墙绿,草色室中青”既是对齐仰之居室的真实写照,又表示对其居室的欣赏。
D . “不过”一词表转折,由对齐仰之的敬意转为对居室的不满。
(3)齐仰之所说的归国之后的境遇表明了当时的状况是怎样的?
(4)请你补出“希望我也……”所省略的内容,并说说此时齐仰之的心情是怎样的。
(5)陈毅所说的化学与齐仰之所认为的化学有什么不同?试分析齐仰之听陈毅陈述前后态度有何变化,说明了什么。
七、对比阅读 (共1题;共9分)
10. (9分) (2019七上·肥西期中) 阅读下面的文字,回答问题
《世说新语》
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(1)解释下列划线词在文中的意思。
①期日中期:________ ②尊君在不不:________
③待君久不至,已去去:________ ④下车引之引:________
⑤元方入门不顾顾:________
(2)翻译下列句子。
①元方时年七岁,门外戏。
②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
(3)你觉得元方是一个怎样的人?请做简要分析。
(4)从本文中,你得到了那些启示?
八、诗歌鉴赏 (共1题;共10分)
11. (10分) (2019九上·宁波期末) 阅读诗歌,回答问题
观祈雨①
(唐)李约
桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。
朱门②几处看歌舞,犹恐春阴咽③管弦。
《智取生辰纲》中白胜所唱之诗
赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!
【注】①祈雨:祈求龙王降雨。
②朱门:泛指富贵人家。
③咽(yè):凝塞,使乐器发声不响。
(1)箫管迎龙的原因是________,农夫心如汤煮的原因是________。
(用原诗句回答)
(2)两首诗在构思上有着异曲同工之妙,请结合诗歌内容分析。
九、作文 (共1题;共5分)
12. (5分)从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:最好的尊重
要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文;②文章叙事清楚,结构完整,
内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;④作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二:读下面材料,按要求写一篇作文。
土豆和土豆是不一样的
由于学校和专业都不理想,进入大学,他便一天天地消沉起来。
不做作业,逃课,抽烟,喝酒,任由自己。
惟一的例外,就是杨教授的课他一节也没逃。
杨教授的课生动有趣,并且像他这样的下三类,杨教授也从不歧视,不时还提问他几个简单的问题,然后表扬一番。
一次,他在作业本里夹了一张纸条:老师,现在大学生比土豆还便宜,是吗?
那天,杨教授把他叫进自己家里,四菜一汤,师生两人喝得不亦乐乎。
酒到酣处,教授拿出一个土豆,又小又青:“你知道它值多少钱吗?皮多肉少又有毒,告诉你,白送也不要。
”教授把土豆扔进了垃圾筒。
接着,教授又拿出个土豆,一斤多重。
“这样的土豆,你有多少,两块钱一斤!”教授已略带酒意,“记住,土豆和土豆是不一样的!”
请以与“人的价值”有关的故事为材料写一篇记叙文,或谈谈你对“人的价值”的看法。
要求:①自拟题目;② 结构清晰完整;③ 写记叙文要叙事完整、有感染力,写议论文要论据典型充分、论证严密有力;④ 写记叙文字数在600以上,写议论文字数在500以上。
5作文中不得出现真实的校名和姓名。
参考答案
一、选择题 (共3题;共6分)
1、答案:略
2、答案:略
3、答案:略
二、句子默写 (共1题;共6分)
4、答案:略
三、基础知识综合 (共1题;共3分)
5、答案:略
四、名著阅读 (共1题;共3分)
6-1、
6-2、
五、综合性学习 (共1题;共3分)
7、答案:略
六、现代文阅读 (共2题;共32分)
8、答案:略
9、答案:略
七、对比阅读 (共1题;共9分)
10、答案:略
八、诗歌鉴赏 (共1题;共10分)
11、答案:略
九、作文 (共1题;共5分)
12、答案:略
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