义务教育均衡发展课件

三、推进师域义务教育均衡发展 的基本目标是什么？
答：每一所学校符合国家 办学标准，办学经费得到保 障。教育资源满足学校教育 教学需要，开齐国家规定课 程。教师配置更加合理，教 师整体素质得到提高。学校 班额符合国家规定标准。
四、义务教育均衡发展的重要意 义是什么？
答：1）义务教育均衡发展事关教育公平。义务教育 均衡发展是我国义务教育的战略性任务，是基础教育 的重中之重，是解决了“有学上”之后，逐步解决 “上好学” 的一项重大民生工程。义务教育均衡发展 是缩小校际差距、区域差距、城乡差距，提高教育质 量的本质要求。 2）推进教育公平体现在三个方面：教育机会均等， 教学过程均等，教育结果公平。义务教育均衡发展主 要体现在教学过程均等。 3）义务教育均衡发展，是义务教育本质属性的要求， 是政府公共服务的法定职责，更是促进教育公平、构 建社会主义和谐社会的重大举措，将为全面实施素质 教育提供更为宽松的环境 。
义务教育均衡发展应知应会知识
培 训
一、什么是“义务教育均衡发展”？
答：是指在义务教育阶段， 合理配置教育资源，全面提升 教师整体素质，缩小学校、城 乡、区域间教育发展水平的差 距，提升学校办学水平，办好 每一所学校，促进每一个学生 健康成长。
二、为什么要推进义务教育均衡 发展？
答：2011年我国用25年全面 普及了九年义务教育，从根本上解 决了适龄儿童少年“有学上”问题。 推进义务教育均衡发展，就是着力 提升农村学校和薄弱学校办学水平， 全面提高义务教育质量，努力实现 所有适龄儿童少年从“有学上”到 “上好学”。
七、教育方针政策宣传口号标语 （推荐）
14.百年大计，教育为本。教育大计，教师 为本。 15.努力让每个孩子享有受教育的机会。 16.要促进教育事业优先发展、公平发展， 办好人民满意的教育。 17.不断深化素质教育，努力提高教育质量， 更好地促进基础教育均衡发展，切实保障 教育公平。 18.义务教育一定要搞好，让孩子们受到好 的教育，不要让孩子们输在起跑线上。
六、关于几个概念的说明
（1）教育发展“三个优先”：经济社会发 展规划优先安排教育发展；财政资金优先 保障教育投入；公共资源优先满足教育和 人力资源开发需要。 （2）“三增长两提高”：教育拨款增长高 于财政经常性收入的增长；生均预算内教 育事业费逐年增长；生均公用经费逐年增 长；预算内教育经费支出占财政总支出的 比例逐年提高；财政教育经费支出占GDP 比例有所提高。
七、教育方针政策宣传口号标语 （推荐）
1.教育兴则国家兴，教育强则国家强。 2.学校教育、育人为本，德智体美、德育为 先。 3.重视教育就是重视未来，重视教育才能赢 得未来。 4.树立梦想从学习开始。 5.教育决定着人类的今天,也决定着人类的 未来。 6.教育公平是社会公平的重要基础。
五、兵团义务教育均衡发展评估 验收相关标准是什么？
6)电脑配置（生机比）：小学13：1，初中10：1。 7)生均图书：小学20册，初中30册。 8)教师编制（师生比）：小学1：21，初中1：16。 9)教师学历：小学专任教师大专以上学历96%， 初中专任教师本科以上学历90%。 10)在校生年辍学率：小学为0，初中团场低于2%， 城区低于1%；九年义务教育阶段适龄儿童入学 率小学达99%以上，初中团场达95%，城市达 95%以上。
七、教育方针政策宣传口号标语 （推荐）
19.把贫困地区孩子培养出来，这才是根本 的扶贫之策。 20.再穷不能穷教育，再穷不能穷孩子，务 必把义务教育搞好。 21.加强师德师风建设，培养高素质教师队 伍，倡导全社会尊师重教。
五、兵团义务教育均衡发展评估 验收相关标准是什么？ 11)7—15周岁三类残人口义务教育入 学率：团场85%、城市95%以上。 12)学生体质健康合格率：小学95%以 上。初中80%以上。 13)城乡教师交流、校际交流人数占专 任教师总数的20%。
六、我师推进义务教育均衡发展 取得哪些成效？
答：近三年来，我师累计投入1.8亿余元， 新建校舍4.7万平方米，新建塑胶运动场11 个，维修改造8所学校校舍，5所学校实施 校园特色文化建设，异地新建义务教育阶 段公办学校1所。投入近3000万元用于教育 信息化建设，全师所有学校全部接入光纤， 带宽都达到100兆以上，所有教室都配备了 多媒体，实现了多媒体“班班有”、网络 “班班通”，全师教育技术装备全部达到 兵团标准。
七、教育方针政策宣传口号标语 （推荐）
9.维护新疆社会稳定、长治久安，根本在人， 关键在教育。 10.落实新疆工作总目标，大力推进国语教 育。 11.让适龄的孩子们学习在学校、生活在学 校、成长在学校。 12.教育是国家和民族的未来。 13.发展教育事业，广大教师责任重大、使 命光荣。
六、关于几个概念的说明
（3）“体育、艺术2+1项目”：简称“2+1 项目”，其含义是通过学校的课内外体育教 育和艺术教育活动，让义务教育阶段的每个 学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺 术技能。例如：“2+1项目”是两项运动技 能（体操、跳绳、耐久跑、短跑、篮球、乒 乓球、羽毛球、武术、跆拳道等）和一项艺 术技能（硬笔书法、毛笔书法、国画、素描、 儿童画、装饰画、剪纸、十字绣、声乐、舞 蹈、器乐等）。
四、义务教育均衡发展的重要意 义是什么？
4）义务教育均衡发展的基础是学 校的均衡发展，因为学校是教育教 学的基本实施机构。
5）义务教育均衡发展的最终目标 是合理配置教育资源，办好每一所 学校，教好每一个学生。
五、兵团义务教育均衡发展评估 验收相来自百度文库标准是什么？
答 1)根据《新疆生产建设兵团义务教育学校办学 基本标准督导评估实施办法》（兵教发〔2013〕 24号）规定，小学班额一般不超过45人，初中 班额一般不超过50人。 2)生均用地面积：小学20㎡，初中25㎡。 3)生均教学级辅助用房面积: 小学5.66㎡，初中 6.66㎡。 4)跑道：小学200米，初中300米。 5)教学仪器设备配齐率不低于90%。