《爱在家人间》课件ppt
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如果你是小强，你会怎么做？ 讨论自己怎样表达才能让亲子沟通沟通更顺畅。
3、怎样维护我们与父母之间的爱
（1）爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和 应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。 爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过 良好的互动沟通来解决。
（2）与父母之间发生矛盾时，我们可以试 着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含 的爱。可以尝试让父母了解我们的变化和需 要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
当你知道真正的原因后，你的想法有变化吗？
1、家中有亲情：
有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉， 有的自然随和。不能因为亲情的平常或感受不到自 己渴望的亲情，而否认亲情的存在。
父爱如山，往往深沉严格。 母爱如水，往往温柔细腻。
闹钟没有妈妈的味道
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
4、与父母沟通的技巧
关注事实
把握时机 留意态度 选择方式 考虑环境
课堂小结
体味亲情 家中有亲情
爱在 家人 间
爱的碰撞 我们与父母之间存在矛盾的原因
沟通传递爱
怎样维护我们与父母之间的爱 与父母沟通的技巧
课堂练习
1、进入青春期以后，随着身体的迅速发育，我们在心理方
面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的是（ ）
探究与分享
结合情景，填写内容： 放学回到家，父母常说的一句话：
告诉父母自己受到表扬是，父母常说： 说起和好朋友发生矛盾时，父母常说：
感冒发烧时，父母的表现： 考试不理想时，父母一般会说： 周末想和同学去看电影，父母的态度：
在上述情景中，父母更关注哪些问题？你希 望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望 得到什么，父母经常给予你什么？完成下列表格。
关注的问题 关注的重点 交流的方式
父母 我 （2）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、 经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面 必然存在差异，冲突难以避免。
沟通传递爱 情景体验：
小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要 他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便 活动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会，妈妈又说：“穿 多了可以脱，冻感冒了不是耽误学习吗？”小强说：“哎 呀，我都这么大的小伙了，抗冻。再说我还是这么厚的脂 肪呢！”小强穿戴整齐要出门了，妈妈还是拿着外套让他 穿……
家庭结构的变化，改变不了家中亲情的存在。
爱的碰撞
当我们在静静写日记的 时候，他们可能在门外探头 往里偷看，当我们把门关上 了，他们就变得神经兮兮， 不断地找借口往我们房里窜， 他们实在太烦了！！
但是很多情况下，我们是这样的：
想起这些，你心里的感受是怎样的？
2、我们与父母之间产生矛盾的原因
（1）我们开始审视父母的爱，质疑父母，甚至挑 战父母的权威和经验。亲子之间的碰撞增多了， 甚至发生冲突，这是我们成长中，难以回避的问 题。
第七课 亲情之爱
爱在家人间
情景体验： 家庭相册
ຫໍສະໝຸດ Baidu 学习目标
1、家中有亲情 2、我们与父母之间产生矛盾的原因 3、怎样维护我们与父母之间的爱 4、与父母沟通的技巧
一、体味亲情 情景体验1：
我理想中的父母 生活中的父母
父母理想中的我 生活中的我
思考：这种差异说明了什么？
情景体验2：
回忆一件你最不能接受的家人做过的事，谈谈 原因。
①对父母事事依赖、顺从 ②有了自己的思想，开始独立行
事 ③渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的
权威 ④更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
2、小菲与父母的关系处理得非常融洽，一家人在一起的 时候，有说有笑，有打有闹，同学问她秘诀，她说： “我经常夸夸父母的优点……”这启示我们（ ） ①拍马屁是人生哲学②一家人要相互欣赏、相互理解， 才会融洽③要学会赞赏父母④真诚、得体的赞赏父母， 是增进亲情的有效方法 A.①②③④ B.②③ C.①③④ D.②③④
3、怎样维护我们与父母之间的爱
（1）爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和 应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。 爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过 良好的互动沟通来解决。
（2）与父母之间发生矛盾时，我们可以试 着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含 的爱。可以尝试让父母了解我们的变化和需 要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
当你知道真正的原因后，你的想法有变化吗？
1、家中有亲情：
有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉， 有的自然随和。不能因为亲情的平常或感受不到自 己渴望的亲情，而否认亲情的存在。
父爱如山，往往深沉严格。 母爱如水，往往温柔细腻。
闹钟没有妈妈的味道
学习永远 不晚。 JinTai College
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4、与父母沟通的技巧
关注事实
把握时机 留意态度 选择方式 考虑环境
课堂小结
体味亲情 家中有亲情
爱在 家人 间
爱的碰撞 我们与父母之间存在矛盾的原因
沟通传递爱
怎样维护我们与父母之间的爱 与父母沟通的技巧
课堂练习
1、进入青春期以后，随着身体的迅速发育，我们在心理方
面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的是（ ）
探究与分享
结合情景，填写内容： 放学回到家，父母常说的一句话：
告诉父母自己受到表扬是，父母常说： 说起和好朋友发生矛盾时，父母常说：
感冒发烧时，父母的表现： 考试不理想时，父母一般会说： 周末想和同学去看电影，父母的态度：
在上述情景中，父母更关注哪些问题？你希 望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望 得到什么，父母经常给予你什么？完成下列表格。
关注的问题 关注的重点 交流的方式
父母 我 （2）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、 经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面 必然存在差异，冲突难以避免。
沟通传递爱 情景体验：
小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要 他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便 活动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会，妈妈又说：“穿 多了可以脱，冻感冒了不是耽误学习吗？”小强说：“哎 呀，我都这么大的小伙了，抗冻。再说我还是这么厚的脂 肪呢！”小强穿戴整齐要出门了，妈妈还是拿着外套让他 穿……
家庭结构的变化，改变不了家中亲情的存在。
爱的碰撞
当我们在静静写日记的 时候，他们可能在门外探头 往里偷看，当我们把门关上 了，他们就变得神经兮兮， 不断地找借口往我们房里窜， 他们实在太烦了！！
但是很多情况下，我们是这样的：
想起这些，你心里的感受是怎样的？
2、我们与父母之间产生矛盾的原因
（1）我们开始审视父母的爱，质疑父母，甚至挑 战父母的权威和经验。亲子之间的碰撞增多了， 甚至发生冲突，这是我们成长中，难以回避的问 题。
第七课 亲情之爱
爱在家人间
情景体验： 家庭相册
ຫໍສະໝຸດ Baidu 学习目标
1、家中有亲情 2、我们与父母之间产生矛盾的原因 3、怎样维护我们与父母之间的爱 4、与父母沟通的技巧
一、体味亲情 情景体验1：
我理想中的父母 生活中的父母
父母理想中的我 生活中的我
思考：这种差异说明了什么？
情景体验2：
回忆一件你最不能接受的家人做过的事，谈谈 原因。
①对父母事事依赖、顺从 ②有了自己的思想，开始独立行
事 ③渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的
权威 ④更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
2、小菲与父母的关系处理得非常融洽，一家人在一起的 时候，有说有笑，有打有闹，同学问她秘诀，她说： “我经常夸夸父母的优点……”这启示我们（ ） ①拍马屁是人生哲学②一家人要相互欣赏、相互理解， 才会融洽③要学会赞赏父母④真诚、得体的赞赏父母， 是增进亲情的有效方法 A.①②③④ B.②③ C.①③④ D.②③④