知行合一强共识 创新举措助成长

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

知行合一强共识创新举措助成长——上栗县2011年度未成年人思想道德建设工作总结

上栗县文明办

2011年,是我县未成年人思想道德建设工作的巩固、提升之年。一年来，在县委、县政府的正确领导和高度重视下，在各有关职能部门和社会各界的共同参与支持下，我县牢固树立科学发展观，认真贯彻落实中央和省、市有关会议和文件精神，紧紧围绕“服务成长，助力创建”的工作目标，在上级主管单位的精心指导下，积极发挥组织、协调作用，抓住重点，创新举措，知行合一，务求实效，确保了全县未成年人思想道德建设工作取得了良好成绩，现将一年来工作总结如下：

一、立足凝聚工作合力，抓领导，重督导，组织保障更加有力，忧患意识明显提升

一是健全了组织机构。2011年是县、乡换届选举之年，新一轮人事任免工作结束后，我县立即对未成年人思想道德建设工作领导小组进行了调整，成立了以县委书记为组长，县委、县人大、县政府、县政协等相关领导为副组长，各乡镇场、职能部门负责人为成员的上栗县未成年人思想道德建

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

设工作领导小组。领导小组定期召开会议，研究和部署相关工作。二是明确了目标任务。结合上级要求和我县实际，印发了《上栗县2011年度未成年人思想道德建设工作实施意见》，进一步明确了年度工作任务和各成员单位工作职责。主要领导就加强和改进未成年人思想道德建设工作的目标和意义在大小会议上反复强调。三是加强了考核督导。我县把加强和未成年人思想道德建设纳入全县精神文明建设年度考核范畴，并明确了单位和部门一把手第一责任人责任。县文明办根据领导指示，定期对各单位、各部门工作开展情况进行督导，并将督导结果作为评先、评优的重要依据。通过以上举措，进一步凝聚了加强未成年思想道德建设工作的共识，形成了工作合力。

二、立足完善服务网络，抓教育，重引导，全力发挥互补作用，教育渠道明显拓宽

1、充分发挥学校教育主阵地作用，加强素质教育。一是全力推进师德师风建设，以师风带学风促成长。教师是教育工作的主体，是未成年人成长的指路人。为加强教师队伍建设，2011年，我县继续在全县开展了师德师风建设工作，通过以师风带学风，以广大教师的率先垂范和辛勤工作，熏陶未成年人的人生观、世界观和价值观的养成。二是加强了

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

素质教育。致力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和合格接班人，对中、小学校课程进行了全面、科学的论证，在全县全面推动素质教育，并开展了“校本特色”、“班本特色”工作，并积极通过少先队、共青团举办的的相关活动，鼓舞、激励孩子们健康成长，今年，我县在组织参加了市文明办举办的“童心向党”、“金色童年—欢乐庆六一、颂党唱红歌”大型少儿才艺展示活动和县委举办的“庆祝建党九十周年红歌大赛”活动的同时，还在青少年宫成功举办了“六一儿童节活动专场”，全县各中心小学、相关幼儿园组织600名学生进行了轮流汇演，取得了良好的效果。三是加强了思想道德教育。督促各中小学校把德育教育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学各个环节，广泛深入地开展“三讲两实践”（讲传统、讲诚信、讲原则、道德实践、创新实践），“五有一抵制”（心中有祖国、心中有集体、心中有老师、心中有家人人、心中有他人，抵制黄、赌、毒等不良风气）等活动，并在各初级中学深入开展了“向肖玉玲同学学什么”大讨论活动，进一步为广大未成年人人格养成奠定了坚实基础。四是加强了法制教育。今年，我们继续深化了“千场法制教育‘六进’”工作，各中小学校、各班子纷纷聘请了法制副校长到学校开展了“未成年人保护法”、“道路交通法”

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

等法律法规的宣传教育活动，促使广大未成年人学法、懂法，并在日常工作中做到知法、守法，懂得用法律武器维护自己的合法权益。

2、充分发挥家庭、家长示范作用，加强品德教育。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育对未成年人的健康成长起到至关重要的作用。2011年，我县充分利用“家长学校”、“居民学校”、“农民文化技术学校”三大平台，通过召开家长会、举办座谈会、亲子活动等多种形式，向全县家长传播科学家教知识，介绍现代教学方法。各中小学校全年共举办各类家长培训班4000余期，受教育的家庭达3.6万余人次。通过教育，促使广大学生家长带头学知识、学技能，懂得如何从小培养未成年人求知意识，懂得如何培养为人、处事的能力，懂得如何培养未成年人从小养成高尚的道德修养，懂得如何教育辩别是非的能力，懂得如何教育未成年人学会感恩，逐步形成了现代教育观念，通过潜移默化影响未成年人的健康成长。

3、充分发挥社区、村组实践作用，加强综合教育。一是在全县全面开展了关爱留守儿童、关爱孤儿、关爱农民工子女“三关爱”主题实践活动，自活动开展以来，全县共接受各类捐款、捐助300余起，共有500余名留守儿童、