第4课 画正多边形说课稿

第4课画正多边形说课稿

说课内容：

一、说教材

1、教材分析

在这节课中要学习REPEAT命令，REPEAT命令相对于前面的LOGO语言的命令来说比较难理解。

2、教学目标

知识与技能；理解并掌握REPEAT命令。会用REPEAT命令画正多边形、画圆。

过程与方法：通过自主探究、练习，真正理解重复命令，形成使用重复命令的直觉化。

情感、太度与价值观；通过体验使用LOGO语言的重复命令画图，体会到重复命令的妙处所在，并在学习过程中慢慢形成能举一反三的能力。

3、教学重点

理解REPEAT 命令，会用REPEAT 命令画正多边形、画圆。

4、教学难点

熟练掌握REPEAT命令

二、说学情

LOGO语言是带领学生走入编程世界的一种简单、有趣的语言，因为它的命令短而且立竿见影，所以学生很容易上手，也对这门语言表现出了浓厚的兴趣。学生们在刚开始学习基本命令时候，小海龟会让学生们兴勃勃。听话的小海龟在学生们的指挥下前进、后退、向右转，很快就会给学生们画出各种图形。

学生们学习的进度在遇到REPEAT命令的时候就会变得缓慢，原因是REPEAT加一个数字就不灵了，特别是对REPEAT 的参数容易出现随意盲定的情况，结果是画出来的图事与愿违，对于使用REPEAT命令画图，学生们显得有一些力不从心。

三、说教法：

根据学生的学情，以讲授和演示法，帮助学生搭建思维的梯子，从而构建从分到整的联系，加速领悟重复命令画图的好处。

四、说学法

本节课主要在教师的启发引导下，调动学生的学习积极性，使他们积极主动的参与课堂教学，通过亲身操作，体会到用重复命令画图的妙处。让他们在爱学乐意学的基础上获取知识、技能，运用教法与学法的和谐统一，使学生在轻松愉快的气氛下学习。

五、说过程

1、温故知新

教师展示课件，和学生一起来说一说前面几节课中已学过的一些LOGO语言的绘图命令，加深学生对已学知识的印象。

2、新授课

引入

请同学们观察画正方形的8条命令有什么特点，学生会发现有些命令是重复的，从而引出这节课的学习内容——省时省力画图的REPEAT命令。

重复命令的格式

请学生先自主探究课本上REPEAT命令，并尝试着用REPEAT 命令画正方形，使学生对REPEAT命令有初步的认识。

在学生对REPEAT命令有初步认识的基础上，讲解REPEAT 命令的格式，加深学生对它的印象。

改命令

通过改命令练习，引导学生悟出重复命令的重复内容和重复次数之间的关系。

小结

小结用重复命令画正多边形的写法。

REPEAT 边数[FD 边长 RT 360/边数]

REPEAT 边数[FD 边长LT 360/边数]