电大《领导艺术》复习题
电大《领导艺术》复习题
秋期末复习资料一、单选题、人类地结群生活（）出现领导与被领导关系..不会 .必然.不一定 .不可能、新走上领导岗位地第一职责是（）.指挥 .控制.定位 .管理、会议是（）地基本方式..控制 .管理.集智 .指挥、能够成为领导者地核心特质是（）.学历基础 .智力特性.情绪特征 .身体条件、领导艺术是（）人地艺术..组织、指挥 .引导、率领.管理、控制 .协调、配合、领导者（）是指领导者综合品格形象和德行感召力..权力影响 .人格魅力.能力素质 .精彩演讲、考察团队领袖，特别要留意他是否具有（）意识..进取 .团结.攻坚 .大局、世袭制随着现代社会地发展逐渐淡出权力转让地（）模式..一切 .主流.非主流 .次要、宽恕容人是（）地尊重和包容他人..无底线无原则 .有选择地底线和原则.有时段地底线和原则 .有底线有原则、开放思维具有开阔性和新奇事物地（）性..不可融入 .封闭.可融入 .排斥、分工不同但人格平等地领导关系，体现了社会（）地时代特征. .公平正义 .自由开放.平等自由 .民主开放、组织地“神经中枢”是指（）.一般员工 .领导者.中层干部 .被领导者、下列领导角色分析中，（）不属于信息汇聚角色..发言人 .监听者.资源分配者 .传播者、领导变革开始于（）.视察活动 .组织活动.团队活动 .领导活动、领导指示是（）.暗示性意图 .明确性意图.潜在性意图 .模糊性意图、（）是职业地基础..才能 .智力.忠诚 .技能、（）原则性强，计划性好，对待工作非常严谨，要求精益求精. .追求完美型领导 .学者型领导.拼命三郎型领导 .脾气急躁型领导、以下哪项不属于权力地特征（）.强制性 .针对性.依附性 .交换性、在权力构成中，与奖赏权相对立地是（）.强制权 .话语权.专长权 .表率权、古人云：“君子讷于言，敏于行.”对领导素质而言是指（）.好领导要少说多做，当实干家.好领导工作时要多说话.好领导要多采纳别人地意见.好领导开会时要多说话、权力影响力地基础是权力地（）.强制性和奖赏性.阶级性和民族性.偶然性和必然性.连续性和间断性、（）指地是贯彻战略意图，完成预定目标地操作能力..执行力 .内聚力.竞争力 .助推力、目标是行动地（）和指南..目地 .纲领.结果 .内容、下列不属于目标任务分解地原则地是（）.相近原则 .授要原则.明责原则 .静态原则、以责任为前提分解任务是（）.相近原则 .明责原则.信任原则 .授要原则、“做正确地事”首先（）要正确..内容 .方法.决策 .步骤、执行地方法和技巧地重点应当是（）.做急事 .做要事.做眼前事 .做应该地事、下列不属于授权地原则地是（）.适当原则 .信任原则.责任原则 .动态原则、上级领导允许下属有独立决策权力并开展创造性工作是属于（）.充分授权 .不充分授权.弹性授权 .制约授权、下列授权方式不属于充分授权地是（）.柔性授权 .模糊授权.惰性授权 .动态授权、“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深”说地是（）.目标地重要性 .过程地重要性.细节地重要性 .结果地重要性、（）是为充分发挥集体地智慧，由多人共同参与决策分析并制定决策地整体过程..个人决策 .追踪决策.群体决策 .满意决策、以下哪个不是追踪决策地特征（）.回溯分析 .非零起点.双重优化 .民主投票、听证和公示是（）地保证.决策为民 .决策效率.决策优化 .决策执行、（）是指决策者在有限地时间、资源等约束条件下，确定应对危机地具体行动方案地过程..危机决策 .追踪决策.个人决策 .最优决策、（）是指决策者追求理想条件下地最优目标，选择最优方案地.个人收集整理勿做商业用途.危机决策 .追踪决策.个人决策 .最优决策、（），是指决策者在初始决策地基础上对已从事地活动地方向、目标、方针及方案地重新调整..危机决策 .追踪决策.个人决策 .最优决策、（）在很大程度上跟决策者个人地性格、知识结构、个人经验有关..个人决策 .群体决策.危机决策 .满意决策、领导指挥地本质是（）地一种谋划、组织和调度行为..组织活动 .团队活动.领导活动 .竞争活动、下列不属于按照指挥层次划分领导指挥地是（）.战略指挥 .指令式指挥.战术指挥 .技术指挥、领导指挥反映到领导者与被领导者地关系上，表现为权威与服从地关系，这种关系说明指挥具有（）地特征.个人收集整理勿做商业用途.统一性和严肃性 .强制性和约束性.自觉性和示范性 .说服性和指令性、战术指挥地关键是（）.料敌察机 .善于用兵.善于治军 .处理矛盾、组织资源是（）拥有地，可以直接控制和运用地各种要素..领导 .员工.组织 .团队、下面不属于按照资源地内容分类地是（）.人力资源 .信息资源.金融资源 .有形资源、团队结构是指（）地组成成分，是团队协调、协作、协同工作地基础..组织 .领导关系.组织资源 .团队成员、下列不属于团队文化地核心要素地是（）.目标认同 .先进地理念.完善地制度体系 .领导者素质和风格、团队精神是指（）中地核心价值观、奋斗理念与信念，是团队成员为了团队地利益和目标而互相协作，共同奋斗地思想意识.个人收集整理勿做商业用途.团队目标 .团队文化.团队活动 .团队计划、下列不属于团队精神地主要构成要素地是（）.目标认同 .价值认同.奉献意识 .亲和意识、团队凝聚力也称之为（），指一个团队之中地成员围绕在团队周围，尽心于团队地全部力量..内聚力 .竞争力.助推力 .张力、下面哪一项不属于沟通地要素（）.输出与输入.噪音与背景.编码与解码.人与计算机.编码过程由信息转化成地信号中，不包括（）.数字 .图画.声音 .实物.编码过程中地“修辞”问题，是要关注什么标准（）.美不美 .通不通.对不对 .真不真.完成一次顺利沟通地最后环节是( ).输出完成 .接收完成.反馈完成 .通道确定.我们常说一句话，“人有两只眼睛，两只耳朵，却只有一张嘴”，是要说明地问题是（） .要先看后听.要先听后看.要多看多听少说话.只能说一句话.领导在倾听别人说话时，边听边微笑着点头，表达地意思是（）.尊重并鼓励说话者.提醒说话者别说太多.提醒说话者自己已经知道了，不用再说了.告知说话者，完全同意他地说法.沟通中地非语言信息不包括（）.电子邮件 .手势.表情 .语气语调、需要层次理论地提出者是美国心理学家( ).马斯洛.赫茨伯格.麦克利兰.弗洛伊德、需要层次理论认为，人地最低层次地需要是（）.社会需要.安全需要.生理需要.自我实现地需要、赫茨伯格认为，使得激励发挥作用地双因素是（）.成功因素与成就因素.精神因素与物质因素.激励因素与保健因素.权力因素与发展因素、激励理论中，关于需要和目标研究地理论是（）.个人收集整理勿做商业用途.修正型激励理论.内容型激励理论.成就需要理论、对于设计有效地业绩评价体系具有指导意义地激励理论是（）.过程型激励理论.内容型激励理论.双因素理论.挫折理论、激励地结合性原则要求地是（）.精神激励与物质激励结合.公开激励与暗地激励结合.阶段激励与终结激励集合.组织目标与个人目标结合、物质激励中，提成奖励一般出现在什么性质地地方（）.销售型企业.产品研发机构.事业单位.党政部门、自我激励主要是要调整（）.他人地动机.自己地工资待遇.自我地动机.人际关系、对于指挥型和智力型地员工，领导地激励应注重满足他们地哪项需要（）.物质层面地需要.精神层面地需要.情感层面地需要.智能层面地需要、单位组织以公开、公布地方式，使被处罚人地名誉权受到损害地责罚方式是（）.训诫 .口头警告.宣判 .通报批评、单位以限制培训学习、暂缓评职晋级、暂时不列入骨干或后备干部人选等方式进行地责罚属于哪种责罚类型（）个人收集整理勿做商业用途.成长责罚.经济责罚.口头责罚.训诫责罚、领导者批评别人，也应该允许别人批评自己，这体现了批评地（）.震动性 .必要性.相互性 .原则性、对那些性格内向、心理承受能力弱地下属，不适宜采取下列哪种批评方式（）.直接批评法.触动批评法.渐进批评法.发问批评法、在违规地人员较多地情况下，最适合地处罚方式是（）.全部处罚.由于人多，全部不处罚.一律加重处罚.处罚带头人，枪打出头鸟、常见地两类叛逆性“刺头”是本能叛逆地“刺头”和（）地“刺头”..积极叛逆.理性叛逆.情绪叛逆.消极叛逆、“刺头”具有不同于普通成员地挑战权威、敢于怀疑地差异性，正是由于这种差异，也许带来地是无穷地（）.个人收集整理勿做商业用途.单一性 .创造性.固定性 .懒惰性、“刺头”是对（）地考验，面对各类“刺头”，领导者要努力提高自己地应对水平，特别注意针对性、技巧性和契合性.个人收集整理勿做商业用途.领导者水平.领导者个性.领导者人格.领导者习惯、刚性管理地原则不包括（）.坚持制度至上 .注重组织严密.坚持权力集中 .注重安慰员工、应对“刺头”常用方法不包括（）.冷处理法.将军法.以正压邪法.随意开除法二、判断题、领导艺术是指领导风格和领导方法地有效性和巧妙性.正确、愿做事、能做事，做成事还要注意不出事是领导者地做事艺术.正确、领导者既是群体、组织活动地指挥者，同时也在接受下属地道德审视和心理评判，是下属观念、行为地引导者、示范者.错误个人收集整理勿做商业用途、对制度敬畏、对法律地敬畏、对良知地敬畏，才有利于坚守规矩和良心地底线，才能做到不出事.正确、当领导交代完意图后，把记录内容重新复述一遍，当面验证是否弄清楚了领导地意图，以便让领导当即指出理解偏差地领会意图地方式是复述式.正确个人收集整理勿做商业用途、领导地话语专权是指把持话语权，剥夺别人说话地机会.正确、单位要做到广招优秀人才，起关键作用地因素是高工资待遇.错误、对领导要求做到“慎初”地意思是不要迈出贪腐地第一步，守住第一道防线.正确、赫伯特.西蒙对经济组织内部地决策过程进行了开创性研究，现代经济理论和管理研究，大多是以他地思想为基础地.正确个人收集整理勿做商业用途、领导者正确地阅读方式应该是什么书都读，不加选择.错误、领导者对于与自己亲近地人，应该具备地态度是优点表扬，缺点批评，一视同仁.正确、由于所谓“刺头”地特殊性和复杂性，领导者需要比一般地管理行为更加谨慎和更加小心，最基本地办法是坚持刚性管理和柔性管理地结合.正确个人收集整理勿做商业用途、法律审判属于领导管理中责罚地范畴.错误、气胜艺术就是指在竞争中，抓住对方当事人地心理，视情采取夺气攻心地精神战术，使对手在喜怒失常地情况下败于己手地一种能力和技巧.正确个人收集整理勿做商业用途、创新能力包括、和创新技能等三部分，其中，核心是创新意识.错误个人收集整理勿做商业用途三、填空题、如果不是被赋予了全权组建新单位地特权，一般说来，新任领导面对地人力、物力和财力是既定地，没有多少可选择成分，关键看领导如何（组织）.个人收集整理勿做商业用途、在待人艺术中，（权威）就是旗帜、就是力量、就是信心和保障，不然是没有凝聚力和感召力地，是没有力量地.个人收集整理勿做商业用途、（执行力）是贯彻战略意图，完成预定目标地操作能力.、人们推崇地品格力量，不是看他发怒时爆发出来地威力，而是看他把控自己欲望和情感地（克制力）.、“己欲立而立人，己欲达而达人”，是说自己想追求地，应该理解和支持别人也去追求，这是（以德服人）地高超境界. 个人收集整理勿做商业用途、克服拖延陋习地有效途径（立即行动）.、（目标）是行动地纲领，是行动地指南.、发号施令是（指挥）.、命令、决定又可以称作（指令式）指挥.、专业技术人员或者技术专家按照决策地要求，通过组织机构指使、率领其下属努力实现既定目标地领导行为过程是（技术指挥）.个人收集整理勿做商业用途、团队是一个为实现（组织目标）而自觉合作、积极努力地充满凝聚力、战斗力地整体. 、口头责罚地典型形式是（批评）.、责罚地最终目地是为了（教育引导）.、（危机管理）是以建立和维系各种重要关系，研究和预测它们地发展趋势，以及对可能会出现地对组织有破坏性影响地问题或事件采取措施，从而最大限度地减少那些问题或事件对组织地不利影响地管理模式和手段.个人收集整理勿做商业用途、《中华人民共和国突发事件应对法》对新闻舆论监督地真实性、准确性以及媒体从业人员地（职业道德）和职业素养提出了更严格地要求.个人收集整理勿做商业用途、竞争中地（生存艺术），是指竞争者依据自身实际，权衡竞争双方态势，运用各种手段适时躲防对手锋芒，而处于不败之地地一种存活技能和技巧.个人收集整理勿做商业用途、（工作协调）就是协调群体系统各种工作之间地关系，把各个阶段、各个方面地工作有机地结合起来，统一起来，建立起紧张而又有条理地工作秩序.个人收集整理勿做商业用途、在协调工作开展过程中，可能存在着各种不确定因素，领导者要根据不同地情况灵活地选择适当地协调方法和形式，以期达到最佳地协调效果.这体现了（灵活性）地特点.个人收集整理勿做商业用途、领导艺术地定型，最终取决于领导者地思维习惯和（思维方式）.、（权力）是领导地重要象征，更是领导地天然表象.。
领导艺术练习题1、2答案
领导艺术练习题答案练习题1答案一.单项选择题(每小题1分，共15分)1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.B9.C10.C11.D12.B13.A14.A15.C二.多项选择题(本大题共15小题。
每小题2分，共30分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
多选、少选、错选均无分。
1.ABDE2.BCD3.BCDE4.CDE5.AD6.ABCE7.ACDE 8.ABCDE 9.ABDE 10.ABCE 11.ABDE12.ABCDE 13.ABD 14.BD 15.BC三.简答题(每小题5分，共20分)1.(1)有为人民服务，为人民造福的本领和才干(2分)(2)有现代科学文化知识(1分)(3)熟悉以至精通自己的业务，有专业知识和能力(1分)(4)对领导者来说还要有一定的组织领导能力(1分)2.(1)以理服人和以情动人相结合(2)一般教育和个别工作相结合(3)表扬与批评相结合，以激励上进为主(4)思想教育与知识教育相结合(5)思想教育与关心群众，解决实际困难相结合(6)思想教育与加强行政管理，严格组织纪律相结合以上(1)(2)(3)点各1分，(4)(5)(6)点写出任何一点都给1分，写出任何两点都给2分。
3.(1)发现问题，确立目标(2分)(2)围绕目标，搜集信息(1分)(3)选择预测方法，进行预测(1分)(4)拟定可行方案(1分)4.(1)各级领导者都应具有一定的职务，权力，责任和利益(2分)(2)使它们成龙配套，相互一致，努力做到：事有人管，管事有权，权连其责，利益与成绩相关。
(3分)四.辩析题(每小题5分，共15分)1.(1)错(1分)(2)在开放问题上，既不能盲目排外，夜郎自大，也不能迷信外国，全盘西化。
做好批判地吸收的工作：a.对外国的资金，技术，信息和管理经验等文明成果，注意选择鉴别，吸收引进。
(2分)b.对资本主义的腐朽思想，生活方式和一切丑恶的东西，坚决加摈弃。
电大领导艺术答案
●阿瑞提出《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是文化手段的便利.●按决策问题的出现概率分类，决策可分为程序性决策和非程序性决策。
●按决策主体的决策方式不同,决策可分为经验决策和科学决策。
●按决策目标的数量分类,决策可分为单目标决策和多目标决策.●按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是集权式领导。
⏹不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法的是模拟决策法。
⏹不属于领导决策要素的是决策前景。
不属于渐进决策模型的特点有最佳原则。
⏹被公认为“人力资本之父”的是舒尔茨.◆从长远开看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和领导力.◆曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于横向思维.◆冲突属于高对抗性行为。
对于领导者来说，政治素质是第一位的。
道家的政治思想是无为而治。
电子政务的内容主要包括政府与社会组织之间的电子政务.电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个虚拟政府。
✓风险决策法有决策树法。
✓封建制领导效能理论注重对领导者个人特质的研究，具有浓厚的宗教色彩。
✓非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的,所以领导者不应该承认非正式群体。
➢根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，我们可以将领导体制划分为集权制与分权制. 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同,可以将领导体制划分为层级制与职能制。
根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为完整制和分离制。
➢根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为一长制与委员会制。
✧简单而底层的组织与重复性较高的简单工作宜采用直线式组织结构。
✧检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是决策追踪。
✧坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则，具体地说要做到分析时间因素。
✧据联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，89％的国家在不同程度上开展电子政务.✧矩阵式组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。
电大《领导艺术》复习题汇编
《领导艺术》2014秋期末复习资料一、单选题1、人类的结群生活（B）出现领导与被领导关系。
A.不会B.必然C.不一定D.不可能2、新走上领导岗位的第一职责是（C）A.指挥B.控制C.定位D.管理3、会议是（C）的基本方式。
A.控制B.管理C.集智D.指挥4、能够成为领导者的核心特质是（D）A.学历基础B.智力特性C.情绪特征D.身体条件5、领导艺术是（B）人的艺术。
A.组织、指挥B.引导、率领C.管理、控制D.协调、配合6、领导者（B）是指领导者综合品格形象和德行感召力。
A.权力影响B.人格魅力C.能力素质D.精彩演讲7、考察团队领袖，特别要留意他是否具有（D）意识。
A.进取B.团结C.攻坚D.大局8、世袭制随着现代社会的发展逐渐淡出权力转让的（B）模式。
A.一切B.主流C.非主流D.次要9、宽恕容人是（B）的尊重和包容他人。
A.无底线无原则B.有选择的底线和原则C.有时段的底线和原则D.有底线有原则10、开放思维具有开阔性和新奇事物的（C）性。
A.不可融入B.封闭C.可融入D.排斥11、分工不同但人格平等的领导关系，体现了社会（ A ）的时代特征。
A.公平正义B.自由开放C.平等自由D.民主开放12、组织的“神经中枢”是指（B）A.一般员工B.领导者C.中层干部D.被领导者13、下列领导角色分析中，（C ）不属于信息汇聚角色。
A.发言人B.监听者C.资源分配者D.传播者14、领导变革开始于（ A ）A.视察活动B.组织活动C.团队活动D.领导活动15、领导指示是（ B ）A.暗示性意图B.明确性意图C.潜在性意图D.模糊性意图16、（ C ）是职业的基础。
A.才能B.智力C.忠诚D.技能17、（ A ）原则性强，计划性好，对待工作非常严谨，要求精益求精。
A.追求完美型领导B.学者型领导C.拼命三郎型领导D.脾气急躁型领导18、以下哪项不属于权力的特征（ B ）A.强制性B.针对性C.依附性D.交换性19、在权力构成中，与奖赏权相对立的是（ A ）A.强制权B.话语权C.专长权D.表率权20、古人云：“君子讷于言，敏于行。
《领导科学与艺术》(本)中央电大形考作业参考答案形成性考核四-0
《领导科学与艺术》(本)中央电大形考作业参考答案形成性考核四篇一：(本)中央电大形考作业参考答.形成性考核一形成性考核一_000.试卷总分：10.测试时间：.单项选择.多项选择.判断.案例选择.一、单项选择题（.1.道试题，.2.分。
.1. 自古以来中国为官从政的首要之德是().A.坚持真.B.弘扬正.C.廉洁奉.D.执政为.2. 下列不属于领导活动的基本构成要素是.）.A.领导.B.被领导.C.领导环.D.领导方.3. 在我国党政系统中作为一个领导者来说，首要的素质条件是. ).A.心理素.B.身体素.C.政治素.D.知识素.4.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的.A.恪尽职守，做好本职工.B.改进技术，提高经济效.C.服从组织、社会或国家整体利.D.学会妥协，搞好领导班子团.5. 下列不属于领导的特点的是（）.A.系统性B.动态.C.静态.D.权威.6. 下列关于领导与环境关系的叙述错误的是. ）.A. 领导不可以随意改变环.B.领导受到环境的影.C.领导可以随意改变环.D.环境对领导的风格产生重要影.7. 领导作风的内在基础是().A.领导素质修.B.领导方.C.领导决.D.领导方.8. 领导的象征是. ）.A.权.B.权.C.金.D.财.9. 社会主义领导从本质上讲就是(. .A.管.B.指.C.服.D.决.10. .）不仅是现代领导者必备的素质要求，而且是领导者提高素质修养的基础条件。
A.法律常.B.能力修.C.业务水.D.文化知.形成性考核一_000.试卷总分：10.测试时间：.单项选择.多项选择题判断.案例选择.二、多项选择题（.1.道试题，.4.分。
.1.领导科学的基本特征有（）。
A.综合.B.应用.C.艺术.D.科学.2. 当代领导活动的发展趋势包括（）.A.集团化趋.B.专制化趋.C.民主化趋.D.科学化趋.3. 下列关于现代领导要树立大局意识表现正确的是. ).A.关心、支持集体和国家的发.B.只重视本组织效.C.服从组织、社会或国家整体利.D.搞好领导班子团.4.下列属于领导者一般特征的是（）.A.担任职.B.拥有权.C.负有责.D.富于创.5. 被领导者一般表现特征有.）.A.服从.B.受动.C.对象.D.相对.6. 按照领导环境的性质划分，领导环境的分为.）.A.自然环.B.经济环.C.政治环.D.社会文化环.7. 下列属于领导者素质的特征的是（）.A.社会实践.B.环境适应.C.多种相关.D.可变可塑.8. 下列属于领导者能力素质有. ）.A.开拓创新能.B.分析决策能.C.自我学习能.D.组织指挥能力9. 、以时间为标准来划分，领导环境的包括. ）.A.过去环.B.现在环.C.未来环.D.有利环.10. 领导者心理素质包括. ）.A.要有主见，但不主观武.B.要有勇气，但不鲁莽蛮.C.要有毅力，但不顽固不.D.有豁达的心胸，但不是看破红.形成性考核一_000.试卷总分：10.测试时间：.单项选择.多项选择.判断.案例选择.三、判断题（.1.道试题，.2.分。
江西电大《领导艺术》形考答案共4个任务
江西电大《领导艺术》形考答案共4个任务不定项选择题共25题，每题4分，共100分1、领导者处于组织结构网络的网结上，与上（上级）、下（下级）、左右（平级）的人发生着联系，有时还要与组织外部的人发生联系。
这是人事技能中的哪个技能。
（）A .处理人际关系的技能B .识人用人的技能C .评价技能D .激励技能【学生答案】：A2、事业部作为一个组织，其下属部门必须具备哪几个条件（）A .有独立的法人而且能单独核算B .有独立的产品和市场而且是其责任单位C .有独立的利益并实行独立核算而且是其责任单位D .有独立的相应自主权并能自主经营【学生答案】：BCD4、领导者通过双向沟通和悉心倾听的方式，和下属互相交流信息，讨论问题，支持下属努力发展他所具有的能力，但是领导者对工作很少指导。
这是哪种领导风格（）A .指示型B .推销型C .参与型D .授权型【学生答案】：C5、（）其特点是重视情境对领导行为有效性的影响。
A .领导特质理论B .领导风格理论C .领导权变理论D .领导替代理论【学生答案】：C6、（）试图分析有效领导者与无效领导者是否由先天的个人特质决定。
A .领导特质理论B .领导风格理论C .领导权变理论D .领导替代理论【学生答案】：A7、独立于领导者之外并能为领导者所认识的客观存在是指（）A .领导意识B .领导绩效C .领导环境D .领导要素【学生答案】：C8、任何领导活动都是在一定的（）中展开的。
A .领导环境B .领导者C .领导控制D .领导要素【学生答案】：A10、领导者应依据信息作出决策，而从纷繁复杂的信息中抽象出对组织全局和组织战略有重要影响的关键信息则依赖于领导者（）技能A .预测B .判定C .概括D .联想【学生答案】：C11、下列不属于“古典管理理论”阶段的代表是（）A .泰勒B .法约尔C .韦伯D .梅奥【学生答案】：D13、内部领导环境包含哪几个关键的方面（）A .职位权力B .任务结构C .领导主体与领导客体之间的关系D .目标【学生答案】：ABC14、领导环境的发展过程包括（）A .认识环境B .适应环境C .改造环境D .发展环境【学生答案】：ABC15、从主观能动性上看，领导环境可分为（）A .可控环境B .部分可控环境C .不可控环境D .失控环境【学生答案】：ABCD16、布兰查德认为有效的领导风格必须根据（）来确定。
领导艺术#电大形考测试答案
A. 德B. 能C. 勤D.绩2. 有利于人才合理流动的人才使用制度是( )。
A. 世袭制B. 聘任制C. 任命制D. 终身制3. 领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( )。
A. 封闭性B. 主观性C. 情感性D. 公正性4. 对于能挑150斤的人，领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了( )。
A. 扬长避短，各尽所能B. 量才用人，职能相称C. 用人不疑，疑人不用D. 五湖四海，宽以容人5. 一般说来领导艺术是对领导科学的 ( )。
A. 创造性发挥B. 随意使用C. 严格遵守D. 外在表现6. 从我国当前领导干部决策的实际情况看，迫切需要解决和提高的是 ( )。
A. 决策民主化和科学化的水平B. 领导决策和个人决策的水平C. 经验决策和科学决策的水平D. 决策者的知识文化水平7. “养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循( )的原则。
A. 合理流动、适才适用B. 合理搭配、整体效能C. 重视培养、用养结合D. 量才用人、职能相称8. 领导艺术的最突出特点是( ) 。
A. 综合性B. 创造性C. 经验型D. 稳定性9. 领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )。
A. 命令方式B. 说服方式C. 示范方式D. 协调方式10. 不能够用定量分析考评领导者办事效能的比例关系有( )。
A. 部属能力发挥情况与潜在能力之间的比例关系B. 已办事件数与应办事件数之比C. 已办事件中正确处理件数与处理不当件数之比D. 正确处理的重大事件数与一般事件数之比二、多项选择题（共10 道试题，共40 分。
）1.下列属于决策构成要素的是（）。
A.决策者B. 可控制因素（决策变量）C. 不可控制因素D. 决策对象2. 按领导权力的控制运用程度分类领导方式可以分为（）。
A. 集权式B. 分权式C. 自由式D. 均权式3. 按领导活动侧重点分类领导方式可以分为（）。
A. 重人式B. 重事式C. 人事并重D. 强制命令式4. 下列属于直觉思维的主要特征的是（）。
领导科学与艺术考试资料--电大分栏
主要有：计划和预算、组织和控制等。
本特征，还有模式性、连续性、、政治性等独有的特征。
通过特定的组织结构，——管理力就是通过主动性、创造性。
在组织之间,为了提高管,有员工之间的交流，员首先,领导者其次,价值观也会影再次，度反馈须遵循哪些重要原则？答：360度反馈必须遵守以下原则：(1)要根据企业的实际情况，以及被考核者的不同岗位，设计个性化的考核表格,这样才有针对性。
(2)评价后应及时向被考核者提供反馈结果，并提供解决问题的方法和资源支持。
(3)在实施中应确保考核者的匿名性，以消除考核者(主要是同事和下属)的顾虑,保证考核结果的客观、真实。
3、引起领导人权力腐败的个人特征有哪些？答：引起领导人权力腐败的个人特征主要有：（1）自我主义膨胀，傲慢而专断；（2）僵化固执，缺少灵活变通；（3）好大喜功，求名心切；（4）用人太狠，盘剥压榨；（5）为人冷酷无情，不善与人沟通交往；（6）不择手段，追逐权力；（7）邪恶无德，暴戾恣睢；（8）溜须拍马，谄媚上司。
4、领导维护影响力有哪些策略？答：领导维护影响力的策略六种：（1）使用理性说服力使用事实、数据和逻辑论据去说服他人接受某个想法或请求，是完成任务或是达到目标的最好方法。
（2）对理想、价值和情感的要求领导者试图通过激发强烈的情感或是将建议或请求与追随者的需求、理想、希望和梦想联系在一起，从而获得热情和承诺。
（3）使用信号行动领导者使用身体信号、口号和仪式来劝说其他人采取一系列他们希望的行动，从而实现更高目标。
（4）建立联盟一个领导者的关系网，可以通过努力并与他人建立联系或是拉拢反对者而得到扩展。
拉拢就是将反对者引进自己的关系网或同盟中，如果反对者被拉拢进来，他们就会受到影响。
（如我国的统一战线模式）（5）扩展网络一个领导者的关系网络，可以通过努力与他人建立联系或是拉拢反对者而得到扩展。
建立新的联系的首要方法就是雇用、调任和晋升。
（6）使用决断力领导者可以通过清楚地表达出他们想要的并为此提出请求来获取影响力。
2020电大《领导科学与艺术》考试必考重点-电大考试必备
精品资料领导科学与艺术一、填空题1、领导活动的两重性是指自然属性和社会属性。
2、领导活动包括领导者、追随者、领导目标、领导手段和领导环境五个要素。
3、与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由传统经验型领导活动转为现代技术型领导活动、由传统的全能型领导活动转为服务型领导活动。
4、领导力的内容主要有：建立愿景与战略规划、建立组织关系、激励和决策。
5、我国的领导学是自20世纪80年代初开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的《领导科学基础》。
6、人格大五模型是韦伯在1915年首次提出，它包括外倾性、可靠性、随和性、情绪稳定性和阅历广泛性五个维度。
7、智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实用型智力和创造型智力。
8、丹尼尔戈尔曼认为情商具有自我意识、自我控制、自我激励、共情能力和社会技巧五种基本成分。
9、勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导。
10、勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导，他认为放任型领导工作效率最低，民主型领导工作效率最高。
11、领导者的权力来源组织和个人，来源个人的权力有专家权力和指示权力，来源组织的权力有合法权利、报酬权力和强制权力。
12、构成权力性影响力的要素主要包括：传统、职位、资历。
13、构成非权力性影响力的要素主要包括：品格、能力、知识、感情。
14、美国学者彼得·诺思豪斯归纳出领导伦理的五大原则是：尊重他人、为他人服务、公正、诚实、建设团队。
15、影响领导者道德素质的因素主有：个体特征、结构变量、组织文化、问题强度。
16、激励效果的外在表现在于个体工作的积极性、个体工作积极性的持续时间和个体工作的满意度三个方面。
17、工作本身、报酬、升职机会、上司、同事五个方面是工作满意度的主要内容。
18、影响工作满意度的因素主要有：追随者个性；智力挑战型工作；公平报酬；支持性工作环境；融洽的同事关系。
电大领导艺术第3次网上作业答案
领导艺术第2次网上作业第 1 大题是非题9 分1 . (3分)3.领导是艺术，管理是技能，领导与管理没什么关系。
正确错误正确答案：错误2 . (3分)4.领导侧重与管“人”，管理侧重于管“事”。
正确错误正确答案：正确3 . (3分)领导者可以对直接下属授权，可以越级授权。
正确错误正确答案：错误4 . (3分)授权是指领导得通过与下属和员工共享相关信息，通过为员工和下属提供更多的自主权，以达到组织目标的过程。
正确错误正确答案：正确5 . (3分)预评估是整个决策评估中最为关键的环节正确错误正确答案：错误6 . (3分)强化理论的核心是研究需要和目标之间规律的。
正确错误正确答案：错误7 . (3分)在19世纪中叶以前，集权制一直是各种社会政治、经济、文化组织的普遍盛行的领导体制。
正确错误正确答案：错误8 . (3分)2.领导工作具有超脱性，所以可以不管具体实务。
正确错误正确答案：错误9 . (3分)员工评议法，就是通过员工测评、民意测验等方式对被考评者进行评议，以获得被考评者的总体情况的方法正确错误正确答案：正确10 . (3分)在领导体制模式中，按照职权的集中和分散程度，领导体制分为首长负责制和合议制两种。
正确错误第 1 大题是非题12 分1 . (3分)5.威廉.大内的”z理论”是从麦格雷戈的“x理论”和“y理论”发展而来的。
正确错误正确答案：错误2 . (3分)3.领导是艺术，管理是技能，领导与管理没什么关系。
正确错误正确答案：错误3 . (3分)12.任何事物都是不断变化之中的，所以领导班子也应该不断变动。
正确错误正确答案：错误4 . (3分)授权是指领导得通过与下属和员工共享相关信息，通过为员工和下属提供更多的自主权，以达到组织目标的过程。
正确错误正确答案：正确5 . (3分)8.领导层级越低，对领导者的技术能力、业务素质的要求越强。
正确错误正确答案：正确6 . (3分)决策智能化是领导进行决策时如何调动组织成员相互之间协调配合，用最小的投入，达到最大的产出正确错误正确答案：正确7 . (3分)强化理论的核心是研究需要和目标之间规律的。
电大领导艺术作业1
《领导艺术》作业1一、名词解释：领导者：领导是指在社会组织中，领导者通过影响其属下行为以达成组织目标的过程，领导者是在社会共同的生活中，经过选举、任命或从人群中涌现出来的能够指导和协调组织成员向着既定方向努力的，具有影响力的个人或集体。
领导环境：是指制约或推动领导活动展开的各种自然要素和社会要素的组合，是影响领导行为模式的政治、经济、文化、法律、科学技术、自然要素等组织内、外氛围和条件的总称。
领导者素质：是指从事领导工作必须具备的基本条件，以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和。
根本领导方法：是指在领导主体的活动中，为实现一定的目标所运用的各种手段、办法和程序的总和。
它是领导主体的思想方法和工作方法的具体运用，是领导者尽其职能的行为方式。
二、简述题：1、如何理解权利与责任的关系？答：一般情况下，权利和责任的关系就像与义务的关系是对等的，权力越大其责任就越大，因为权利既是你有比别人更优越的条件为授予你权利的人去服务，当然也是在你接受的情况下去努力实现组织目标，因此你有责任去做的更好。
2、简述领导环境的特点与类型。
答：领导环境的特点：①客观性②复杂性③稳定性与动态性的统一④不确定性⑤风险性⑥制约性⑦特定性。
领导环境的类型：①内部领导环境②外部领导环境。
3、领导者的能力素质主要表现为哪些能力？答：领导者的能力素质主要表现为：⑴驾驭变革的能力⑵文化整合的能力⑶理念再造的能力⑷愿景激励的能力⑸学习创新的能力⑹再造领导的能力。
简述群众路线的方法论原则和基本领导方法。
原则：从群众中来，到群众中去，一切依靠群众，一切相信群众。
一是一般号召与个别指导相结合；二是领导骨干与广大群众相结合。
三、论述题：1、试分析领导者正确认识和把握环境的途径和方法。
1、要有正确的领导方法和态度来认识领导环境。
2、要努力掌握领导环境的变化规律，从发展的角度看环境。
3、要注意用别人的头脑来全面了解环境，避免主观用事2、试分析领导者应具备的心理素质。
《领导科学与艺术》中央电大形考作业参考答案
形成性考核四_0001试卷总分：100 测试时间：0单项选择题多项选择题判断题案例选择题一、单项选择题（共10 道试题，共20 分。
）1. 下列不属于传统知足思维习惯的是（）。
A. 自主内向型思维B. 创新思维C. 人情思维D. 权威崇拜思维2.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( )。
A. 社会交往B. 物质待遇C. 人生观D. 生活挫折3.有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”。
这副对联反映了当前在社会管理工作中的( )。
A. 教条主义作风B. 形式主义作风C. 享乐主义作风D. 经验主义作风4. 在调查研究中不宜坚持的原则是（）。
A. 理论指导原则B. 目的性原则C. 全面准确原则D. 主观原则5. 下列选项中正确的调查研究方法是( )。
A. “解剖麻雀”，举一反三B. 蜻蜒点水，浮光掠影C. 先入为主，按图索骥D. 编造信息，取悦于上6. 下列不属于创新思维的基本方法的是（）。
A. 迁移法B. 顺思法C. 放松法D. 抄袭法7. 下列领导者开展思想政治工作方法中最科学的是( ) 。
A. 命令B. 疏导C. 教育D. 引导8. 下列不属于领导者语言表达的基本要求的是（）。
A. 领导者讲话要力戒假、大、空B. 领导者讲话要言简意赅C. 模仿伟人说话D. 力戒故弄玄虚，做到简洁朴实9. 下列关于思想政治工作的原则叙述错误的是（）。
A. 只需理论灌输，不需实践教育B. 正面激励与批评帮助相结合C. 思想工作与经济工作相结合D. 精神鼓励与物质奖励相结合10. 下列关于突发事件的特点表述错误的是（）。
A. 突然性B. 破坏性C. 规律性D. 群体性形成性考核四_0001试卷总分：100 测试时间：0单项选择题多项选择题判断题案例选择题二、多项选择题（共10 道试题，共40 分。
）1.下列属于调查研究中要坚持的原则是( )。
A. 理论指导原则B. 目的性原则C. 全面准确原则D. 客观公正原则2. 制造幽默的方法与技巧有( )。
中央电大领导艺术形成考试
工作透明性
工作参与性
3. 从主观能动性上看，领导环境可分为（ ）
可控环境
部分可控环境
不可控环境
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
电大新为考试领导艺术答案
2. 生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、( )。 （3分）
A.创新功能
B.反思功能
C.审美功能
D.感染效应功能
★标准答案：C
☆考生答案：A
★考生得分：0 分 评语：
3. 领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有( )的领导理论。 （3分）
★考生得分：0分评语：
4.的领导权力是一种法理型权力。（2分）
★标准答案：1.现代社会。
☆考生答案：1.。
★考生得分：0分评语：
5.是领导者实施领导的基础和前提。（2分）
★标准答案：1.领导权力。
☆考生答案：1.。
★考生得分：0分评语：
6.道家的政治思想是（2分）
★标准答案：1.无为而治。
☆考生答案：1.。
错误
正确
★标准答案：错误
☆考生答案：
★考生得分：0分评语：
6.态度是人们的价值取向和情感取向的心理表现。（2分）
错误
正确
★标准答案：正确
☆考生答案：
★考生得分：0分评语：
7.在现代社会中，一个人大约有80%的知识是在工作实践和职业学习中获得的。（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
☆考生答案：
★考生得分：0分评语：
A.信道障碍
B.传送障碍
C.接受障碍
D.非语言障碍
★标准答案：A
☆考生答案：
★考生得分：0分评语：
17.领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是( )。（3分）
A.领导沟通
B.领导协调
C.领导控制
D.领导指挥
★标准答案：A
领导艺术试题
领导艺术一、单项选择题:1.领导者素质的基本内容包括:思想素质、知识素质，能力素质，道德品质素质、身心素质和（政治素质）2.领导艺术是领导者的一种（特殊才能）3.领导艺术同领导科学相比表现为（非模式化的）领导科学4.在社会主义现代化建设中，领导者必须把（人才）资源作为重要的战略资源去认识、去开发、去管理。
5.对于能挑150斤的人，领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了（量才用人，职能相称）6.领导者在考察、识别人才时应注意（言行并重）7.（授权）是领导者智慧和能力的扩展与延伸，是领导者将其所属权力的一部分授予下属，从而给下属提供完成任务所必需的一种客观手段。
8.领导者牧羊式用权、无反馈式用权，不讲用权效益是属于（放任用权）9.有效决策的第四个步骤是（拟定各种可能的解决方案）10.秦王赢政非常重视人才，不拘一格地使用人才，这说明领导者应具有（包容力1.社会主义领导的本质属性是（服务2.领导者地位与作用是（A.领导者与被领导者共同组成活动主体B.领导者是领导活动的发起者、实施者和责任承担者C.领导者在领导活动中发挥主导作用3.领导的基本职能是（科学决策4.中国共产党执政后的最大危险是（脱离群众5.古人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（统筹能力6.面对突发公共事件，领导者所应采取的决策类型是（非程序化决策7.组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是（宜窄些8.诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这属于（经验决策9.现代社会的人才总是处于某一具体的社会环境之中，这表明人才具有（社会性10.对人才考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是（绩11.如果领导者与其近亲或直系亲属在同一单位且具有从属关系或有监督关系，则应实行的人才使用制度是（回避制度12.领导者用人不疑的关键在于（领导者信任下属，获得下属的信任13.思想政治工作的总方针是（疏通与引导相结合）14.领导者通过向思想政治工作对象讲解有关理论和道理，从而使对方转变思想的方法是（说理教育法15.按照一个系统或单位的指挥、监督和控制方式划分，领导体制可分为（层次制和职能制16.领导体制的核心问题是（权限划分模式17.领导者素质形成和发展的物质基础是（生理素质18.毛泽东1927年对湖南农民运动进行调查时所采取的主要方法是（开调查会19.正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的根本方法是（群众路线方法20.“村看村，户看户，群众看干部”，这反映的领导方式是（示范式21.不“惟上”、不“惟书”，根据实际情况制定决策，领导者这种工作作风属于（实事求是）22.领导者关心群众疾苦，为群众排忧解难，这属于（思想作风）23.作为一切领导活动出发点和归宿的是（领导效能24.三国时期，马谡曾给诸葛亮出过许多好主意，于是诸葛亮命其挂帅镇守街亭，结果以大败告终，这说明领导者用人必须（不因其长而忽视其短25.李山是某局业务科科长，在应该由他进行决策的许多问题上，他都去请示主管副局长并由这名副局长最后拍板。
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电大《领导艺术》复习题《领导艺术》2014秋期末复习资料一、单选题1、人类的结群生活（B）出现领导与被领导关系。
A.不会B.必然C.不一定D.不可能2、新走上领导岗位的第一职责是（C）A.指挥B.控制C.定位D.管理3、会议是（C）的基本方式。
A.控制B.管理C.集智D.指挥4、能够成为领导者的核心特质是（D）A.学历基础B.智力特性C.情绪特征D.身体条件5、领导艺术是（B）人的艺术。
A.组织、指挥B.引导、率领C.管理、控制D.协调、配合6、领导者（B）是指领导者综合品格形象和德行感召力。
A.权力影响B.人格魅力C.能力素质D.精彩演讲7、考察团队领袖，特别要留意他是否具有（D）意识。
A.进取B.团结C.攻坚D.大局8、世袭制随着现代社会的发展逐渐淡出权力转让的（B）模式。
A.一切B.主流C.非主流D.次要9、宽恕容人是（B）的尊重和包容他人。
A.无底线无原则B.有选择的底线和原则C.有时段的底线和原则D.有底线有原则10、开放思维具有开阔性和新奇事物的（C）性。
A.不可融入B.封闭C.可融入D.排斥11、分工不同但人格平等的领导关系，体现了社会（ A ）的时代特征。
A.公平正义B.自由开放C.平等自由D.民主开放12、组织的“神经中枢”是指（B）A.一般员工B.领导者C.中层干部D.被领导者13、下列领导角色分析中，（C ）不属于信息汇聚角色。
A.发言人B.监听者C.资源分配者D.传播者14、领导变革开始于（ A ）A.视察活动B.组织活动C.团队活动D.领导活动15、领导指示是（ B ）A.暗示性意图B.明确性意图C.潜在性意图D.模糊性意图16、（ C ）是职业的基础。
A.才能B.智力C.忠诚D.技能17、（ A ）原则性强，计划性好，对待工作非常严谨，要求精益求精。
A.追求完美型领导B.学者型领导C.拼命三郎型领导D.脾气急躁型领导18、以下哪项不属于权力的特征（ B ）A.强制性B.针对性C.依附性D.交换性19、在权力构成中，与奖赏权相对立的是（ A ）A.强制权B.话语权C.专长权D.表率权20、古人云：“君子讷于言，敏于行。
”对领导素质而言是指（ A ）A.好领导要少说多做，当实干家B.好领导工作时要多说话C.好领导要多采纳别人的意见D.好领导开会时要多说话21、权力影响力的基础是权力的（A）A.强制性和奖赏性B.阶级性和民族性C.偶然性和必然性D.连续性和间断性22、（ A ）指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。
A.执行力B.内聚力C.竞争力D.助推力23、目标是行动的（ B ）和指南。
A.目的B.纲领C.结果D.内容24、下列不属于目标任务分解的原则的是（ D ）A.相近原则B.授要原则C.明责原则D.静态原则25、以责任为前提分解任务是（ B ）A.相近原则B.明责原则C.信任原则D.授要原则26、“做正确的事”首先（ C ）要正确。
A.内容B.方法C.决策D.步骤27、执行的方法和技巧的重点应当是（ A ）A.做急事B.做要事C.做眼前事D.做应该的事28、下列不属于授权的原则的是（ B ）A.适当原则B.信任原则C.责任原则D.动态原则29、上级领导允许下属有独立决策权力并开展创造性工作是属于（ A ）A.充分授权B.不充分授权C.弹性授权D.制约授权30、下列授权方式不属于充分授权的是（ D ）A.柔性授权B.模糊授权C.惰性授权D.动态授权31、“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深”说的是（ C ）A.目标的重要性B.过程的重要性C.细节的重要性D.结果的重要性32、（ C ）是为充分发挥集体的智慧，由多人共同参与决策分析并制定决策的整体过程。
A.个人决策B.追踪决策C.群体决策D.满意决策33、以下哪个不是追踪决策的特征（D）A.回溯分析B.非零起点C.双重优化D.民主投票34、听证和公示是（ A ）的保证A.决策为民B.决策效率C.决策优化D.决策执行35、（ A ）是指决策者在有限的时间、资源等约束条件下，确定应对危机的具体行动方案的过程。
A.危机决策B.追踪决策C.个人决策D.最优决策36、（ D ）是指决策者追求理想条件下的最优目标，选择最优方案的决策。
A.危机决策B.追踪决策C.个人决策D.最优决策37、（ B ），是指决策者在初始决策的基础上对已从事的活动的方向、目标、方针及方案的重新调整。
A.危机决策B.追踪决策C.个人决策D.最优决策39、（ A ）在很大程度上跟决策者个人的性格、知识结构、个人经验有关。
A.个人决策B.群体决策C.危机决策D.满意决策39、领导指挥的本质是（ C ）的一种谋划、组织和调度行为。
A.组织活动B.团队活动C.领导活动D.竞争活动40、下列不属于按照指挥层次划分领导指挥的是（ B ）A.战略指挥B.指令式指挥C.战术指挥D.技术指挥41、领导指挥反映到领导者与被领导者的关系上，表现为权威与服从的关系，这种关系说明指挥具有（ B ）的特征。
A.统一性和严肃性B.强制性和约束性C.自觉性和示范性D.说服性和指令性42、战术指挥的关键是（ A ）A.料敌察机B.善于用兵C.善于治军D.处理矛盾43、组织资源是（ C ）拥有的，可以直接控制和运用的各种要素。
A.领导B.员工C.组织D.团队44、下面不属于按照资源的内容分类的是（ D ）A.人力资源B.信息资源C.金融资源D.有形资源45、团队结构是指（ D ）的组成成分，是团队协调、协作、协同工作的基础。
A.组织B.领导关系C.组织资源D.团队成员46、下列不属于团队文化的核心要素的是（ A ）A.目标认同B.先进的理念C.完善的制度体系D.领导者素质和风格47、团队精神是指（ B ）中的核心价值观、奋斗理念与信念，是团队成员为了团队的利益和目标而互相协作，共同奋斗的思想意识。
A.团队目标B.团队文化C.团队活动D.团队计划48、下列不属于团队精神的主要构成要素的是（ D ）A.目标认同B.价值认同C.奉献意识D.亲和意识49、团队凝聚力也称之为（ A ），指一个团队之中的成员围绕在团队周围，尽心于团队的全部力量。
A.内聚力B.竞争力C.助推力D.张力50、下面哪一项不属于沟通的要素（D ）A.输出与输入B.噪音与背景C.编码与解码D.人与计算机51.编码过程由信息转化成的信号中，不包括（ D ）A.数字B.图画C.声音D.实物52.编码过程中的“修辞”问题，是要关注什么标准（A ）A.美不美B.通不通C.对不对D.真不真53.完成一次顺利沟通的最后环节是( C )A.输出完成B.接收完成C.反馈完成D.通道确定54.我们常说一句话，“人有两只眼睛，两只耳朵，却只有一张嘴”，是要说明的问题是（C）A.要先看后听B.要先听后看C.要多看多听少说话D.只能说一句话55.领导在倾听别人说话时，边听边微笑着点头，表达的意思是（ A ）A.尊重并鼓励说话者B.提醒说话者别说太多C.提醒说话者自己已经知道了，不用再说了D.告知说话者，完全同意他的说法56.沟通中的非语言信息不包括（A ）A.电子邮件B.手势C.表情D.语气语调57、需要层次理论的提出者是美国心理学家( A )A.马斯洛B.赫茨伯格C.麦克利兰D.弗洛伊德58、需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（ C ）A.社会需要B.安全需要C.生理需要D.自我实现的需要59、赫茨伯格认为，使得激励发挥作用的双因素是（ C ）A.成功因素与成就因素B.精神因素与物质因素C.激励因素与保健因素D.权力因素与发展因素60、激励理论中，关于需要和目标研究的理论是（ B ）B.修正型激励理论C.内容型激励理论D.成就需要理论61、对于设计有效的业绩评价体系具有指导意义的激励理论是（A ）A.过程型激励理论B.内容型激励理论C.双因素理论D.挫折理论62、激励的结合性原则要求的是（ D ）A.精神激励与物质激励结合B.公开激励与暗地激励结合C.阶段激励与终结激励集合D.组织目标与个人目标结合63、物质激励中，提成奖励一般出现在什么性质的地方（ A ）A.销售型企业B.产品研发机构C.事业单位D.党政部门64、自我激励主要是要调整（ C ）A.他人的动机B.自己的工资待遇C.自我的动机D.人际关系65、对于指挥型和智力型的员工，领导的激励应注重满足他们的哪项需要（ B ）A.物质层面的需要B.精神层面的需要C.情感层面的需要D.智能层面的需要66、单位组织以公开、公布的方式，使被处罚人的名誉权受到损害的责罚方式是（ D ）A.训诫B.口头警告C.宣判D.通报批评67、单位以限制培训学习、暂缓评职晋级、暂时不列入骨干或后备干部人选等方式进行的责罚属于哪种责罚类型（ A ）A.成长责罚B.经济责罚C.口头责罚D.训诫责罚68、领导者批评别人，也应该允许别人批评自己，这体现了批评的（ C ）A.震动性B.必要性C.相互性D.原则性69、对那些性格内向、心理承受能力弱的下属，不适宜采取下列哪种批评方式（ A ）A.直接批评法B.触动批评法C.渐进批评法D.发问批评法70、在违规的人员较多的情况下，最适合的处罚方式是（ D ）A.全部处罚B.由于人多，全部不处罚C.一律加重处罚D.处罚带头人，枪打出头鸟71、常见的两类叛逆性“刺头”是本能叛逆的“刺头”和（B）的“刺头”。
A.积极叛逆B.理性叛逆C.情绪叛逆D.消极叛逆72 、“刺头”具有不同于普通成员的挑战权威、敢于怀疑的差异性，正是由于这种差异，也许带来的是无穷的（B）。
A.单一性B.创造性C.固定性D.懒惰性73、“刺头”是对（A）的考验，面对各类“刺头”，领导者要努力提高自己的应对水平，特别注意针对性、技巧性和契合性。
A.领导者水平B.领导者个性C.领导者人格D.领导者习惯74、刚性管理的原则不包括（D）A.坚持制度至上B.注重组织严密C.坚持权力集中D.注重安慰员工75、应对“刺头”常用方法不包括（D）A.冷处理法B.将军法C.以正压邪法D.随意开除法二、判断题1、领导艺术是指领导风格和领导方法的有效性和巧妙性。
正确2、愿做事、能做事，做成事还要注意不出事是领导者的做事艺术。
正确3、领导者既是群体、组织活动的指挥者，同时也在接受下属的道德审视和心理评判，是下属观念、行为的引导者、示范者。
错误4、对制度敬畏、对法律的敬畏、对良知的敬畏，才有利于坚守规矩和良心的底线，才能做到不出事。
正确5、当领导交代完意图后，把记录内容重新复述一遍，当面验证是否弄清楚了领导的意图，以便让领导当即指出理解偏差的领会意图的方式是复述式。
正确6、领导的话语专权是指把持话语权，剥夺别人说话的机会。
正确7、单位要做到广招优秀人才，起关键作用的因素是高工资待遇。