河北省唐山市开滦第二中学高中生物 52 染色体变异第1课时导学案 新人教版必修21

课时）河北省唐山市开滦第二中学高中生物 5.2 染色体变异（第12 导学案新人教版必修学习目标】【说出染色体结构变异的基本类型1. 染色体结构

变异与基因重组的区别2.

二倍体、多倍体的概念及其联系3. 4.理解染色体组的概念 5.人工诱导多倍体【重点难点】说

出染色体数目的变化1.重点：染色体组 2.的概念

难点：1.染色体组的概念。自主学习】【86页）染色体结构的变异（一．观察课本第85—___________。种型：1．类型：主要有4___________ 、 ___________、、2．结果：使排列在染色体上的___________或___________发生改变，从而导致________

的变异。大多数染色体结构变异对生物体是_______________，有的甚至导致生物

体。

3．区别：（1）基因突变的缺失与染色体变异的缺失

（2）基因突变的增添与染色体变异的重复

（3）基因重组的交叉互换与染色体变异的易位

例1、下图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于

（）

A．重组和易位 B．易位和易位

C．易位和重组 D．重组和重组答案：A

二、染色体数目的变异：

1．分类：染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内的增加或减少，另一类

是细胞内染色体数目以的形式地增加或减少。

2．染色体组：

（1）定义：找出染色体组的概念中核心词语：

人的一个染色体组中含有条染色体？

例2如何判断染色体组:下图共有几个染色体组，如何判断？

参考答案:含有一个染色体组：d ② g

1

e

c ①③含有两个染色体组：b f

含有三个染色体组： h

④含有四个染色体组：a

87 二倍体与多倍体（阅读页）3． 1）二倍体与多倍体的区别有哪些？

（

（2）多倍体有哪些优点？（3）出现多倍体的原因？如何人工诱导？

问题生成】【同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面

】【师生互动、问题探讨易位与交叉互换的区别？1.

有哪些方法可以判断细胞中的染色体组数目？2. 条，①同一形态的染色体有

个染色体组。此细胞中就有个染色体组。如右图有该细胞中共AAaaBBbb,

②某细胞的基因型为有个染色体组。

③果蝇体细胞中有8条染色体，分为_____ 种

形态，则染色体组的数目为____个。

3.细胞中染色体数目加倍，染色体组数目是否随之加倍？

4.三倍体生物为何高度不育？

【课堂小结与反思】

【自我检测】

一．判断：

（1）一个染色体组内没有同源染色体，但却含有控制生长发育的全部遗传信息( )

（2）染色体组中一定没有等位基因 ( )

（3）染色体组中染色体数就是体细胞染色体数的一半( )

（4）细菌的变异类型有基因突变、基因重组和染色体变异

（5）人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 ( )

（6）体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 ( )

二．单选

1. 观察小鼠细胞减数分裂的实验中，观察到的同源染色体（A和A）的配对情况（如下图）21

2

若A正常，A发生的改变可能是21

B．染色体缺失A．染色体重复

D．染色体倒位C．染色体易位

不属于染色体结构变异的是 ( ) 2 .下列变异中,

B.染色体增加了某一片段染色体缺失某一片段 A.

DNA的一个碱基发生了改变 C.染色体中°D.染色体某一片段位置颠倒了180 ）3. 香蕉某一性状发生了变异，其变异不可能来自（

．基因重组．环境变化 BA ．染色体变异．基因突变 DC ）4.．下列情况不属于染色体变异的是（

号染色体短臂的部分基因缺失A．第5 ．用花药培养出了单倍体B ．同源染色体之间交换了部分结构C 号染色体．多一条21D ( ) ．关于染色体组的正确叙述是5 ．一个染色体组内不存在同源染色体A ．生殖细胞中的染色体叫染色体组B ．染色体组只存在于体细胞C ．染色体组在减数分裂过程中消失D 二倍体生物性细胞的基因组成的是

（）6．下列不可能是

b BD

YR D． B．Aa C．A．AX五个基因，下面列出的若干种变、EC、DA7. 已知某物种的一条染色体上依次排列着、B、 ( ) 化中，未发生染色体结构变化的是

下列对染色体组的说法中，不正确的是（）8 . A.一个染色体组中只含有非同源染色体 B.通常指二倍体生物的一个配子中的染色体数 C.人的体细胞中有两个染色体组 D.普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗可以获得多倍体植株，秋水仙素的作用在于能在细胞9.

）有丝分裂中（

．促进染色体复制A．抑制纺缍体形成 B

．抑制细胞板形成 DC．促进细胞分裂）10. 下列有关染色体变异的叙述，正确的是（

．具有细胞结构的生物都能发生染色体变异A ．可由非同源染色体之间交换部分片段造成B ．通过光学显微镜不可观察到猫叫综合征患者的染色体结构变异C D．脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序发生改变必然导致染色体结构变异的豌豆杂交，对其子一代幼苗用秋水仙素处理，长成的植株基BB和bb11.用亲本基因型为( )

因型是BBBB

、AABB CBb B、、BBbb D A、可、7、．图中的染色体12.为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是A1、25 组成一个染色体组

B．在细胞分裂过程中等位、基因Dd不一定发生分离3

表示性染色体，其上的基因都可以控制性别和8C．图中7 条染色体．该细胞一个染色体组含有5D号染色体相互连接形成一条异常染色体，号和一条14 2113. 某男子表现型正常，但其一条任意配对的两条染色减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，如图甲。体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是 A.图甲所示的变异属于基因重组 B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞

种如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有 8 C.

D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代

）（关于植物染色体变异的叙述，正确的是14.

．染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增A 加

B．染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化C D．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化

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