第18课 唐朝的强盛
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第18课 唐朝的强盛
第18课 唐朝的强盛
• 导入新课 • 唐朝建立 • 贞观之治 • 女皇武则天
• 开元盛世 • 安史之乱 • 长安城 • 唐三彩 • 练习题
第18课 唐朝的强盛
远眺含元殿遗址
含元殿遗址
大明宫含元殿遗址
第18课 唐朝的强盛
导入
唐朝大明宫含元殿复原图
唐朝建立
第18课 唐朝的强盛
唐高祖李渊，陕西人，世 袭为唐国公。617年出任太原 留守。隋末农民起义时，他 乘机起兵攻入长安，建立唐 朝。
唐太宗李世民 （626—649年在位 ）
第18课 唐朝的强盛
舟所以比人君，水所以比黎庶。 水能载舟，亦能覆舟。
——《贞观政 要·教戒太子诸王》
善于用人
第18课 唐朝的强盛
秦琼 （？—638年）
唐初将领。字叔宝，隋末从张须陀镇压农 民起义，后归瓦岗军。李密败，不久归唐，为 马军总管，唐太宗时，官至左武卫大将军。
第18课 唐朝的强盛
皇泽寺全貌
皇泽寺珍藏的武后画像
皇泽寺在四川省广元市西，因唐代武则天出生广 元，后下诏赐寺并刻其真容，寺名“皇泽”，其真容 为一石刻金妆像，表现的是武则天晚年时期的形象， 至今还保持在寺内。
第18课 唐朝的强盛
唐玄宗李隆基
李隆基（公元685—762年）， 唐睿宗李旦之子，善骑射，多 才多艺。延和元年（712年）八 月，他迫使其父禅位，登上了 皇帝的宝座，时年28岁，在位 45年。在位前期，唐朝进入鼎 盛时期，史称开元盛世。
进士
唐朝科举制度简表
说明
考试三场：先试“贴经”，试口试，再次答策三 道。 进士及第，第一名称为“状元”或“状头” 。
礼 部 明法（律学） 唐之法律有四种：律、令、格、式。
明字（书学） 明算
先口试，通，乃墨试《说文》、《字林》二十条， 通十分之八者为及第。
试《九章》、《周髀》缀术缉占，通者及第。
皇帝 亲试
第18课 唐朝的强盛
杜如晦 （585—630年）
杜如晦，唐初大臣。太宗即位后，与房玄龄共掌朝政，制订 典章制度，时人号称“房谋杜断”。
第18课 唐朝的强盛
纳谏
魏徵墓（陕西唐昭陵旁）
魏徵
魏徵（580—643年）。唐初政治家。李世民即位，喜他直率， 封为谏议大夫。他好犯颜直谏，前后陈谏二百余事，深为太宗 器重。
幅画，来考查班级同学的历史知识。
①、你知道这个同学画的是谁吗？ 答：唐太宗李世民
②、你能说出图中人物的爸爸是谁吗？
答：李渊
③、图中人物统治时期，史称什么时期？ 请你对其进行简单的评价。
答：“贞观之治”。唐太宗是一位 杰出的皇帝。他在位期间，吸取隋 朝灭亡的教训，重视对官吏的选拔 和任用， 发展科举，注意用人,善于 纳谏等。
善于用人
第18课 唐朝的强盛
程咬金（？—665年）
唐初大将。后改名知节。隋末从李密参加瓦岗军， 李密败，后归唐，从李世民镇压窦建德起义军，击败王 世充；封卢国公。
善于用人
第18课 唐朝的强盛
房玄龄（579—648年）
房玄龄 ，唐初大臣。长期执政，与杜如晦并称 贞观贤相，死后陪葬昭（唐太宗）陵。
善于用人
1、唐太宗。他是一位杰出的皇帝。他在位期间，吸 取隋朝灭亡的教训，重视对官吏的选拔和任用， 发 展科举，注意用人,善于纳谏等，出现了贞观之治的 局面。
2、武则天。她是中国历史上唯一的一个女皇帝。 她本是皇后，后来做了皇帝，她兴修水利，发展生 产，重用有才能的人。
3、唐玄宗。他在位前期。励精图治，唐朝经济繁荣， 文化昌盛，史称开元盛世。在位后期，不理朝政，重 用奸臣，出现安史之乱，唐朝由盛转衰。
女皇武则天（690—705在位） 武则天（624—705），唐高宗李治皇后， 后来称皇帝。是中国历史上唯一的女皇帝。
第18课 唐朝的强盛
陕西唐乾陵 乾陵是唐高宗李治与女皇武则天的陵园。座落于陕西省西安 市西北八十公里的乾县梁山上。在中国历代的帝陵中，这是唯一 的两个皇帝合葬墓。二者既是夫妻，又先后称帝。
三彩陶骆驼载乐俑
第18课 唐朝的强盛
三彩鸳鸯壶
三彩骑马俑
第18课 唐朝的强盛
玩鸟俑
三彩少女奏樂俑
第18课 唐朝的强盛
出现贞观之治的原因： 一、吸取隋亡教训 二、善于用人 三、发展科举 四、善于纳谏 五、发展生产 贞观之治的表现： 政治清明，经济发展，社会安定。
第18课 唐朝的强盛
看图回答 左图是一个同学画的一幅画，他想用这
第18课 唐朝的强盛
纳谏
唐太宗对能直言进谏的官员，不仅不 加责备，而且给以奖励。如张玄素谏 修洛阳宫殿，赏绢200匹；孙伏伽谏 刑赏不当，赏以价值百万钱的兰陵公 主园；魏徵谏用人不当，赏绢500匹。 这不仅表彰了进谏的臣下，而且也起 到了引导进谏的作用。
第18课 唐朝的强盛
考试 级别
取试名称 明经
第18课 唐朝的强盛
无字碑
武则天的“无字碑”是整 石雕成的，碑额九条蟠龙盘 绕，碑两侧各有升楷图一幅， 碑座正面是一幅狮马图，马 屈蹄俯首，雄狮威严挺立。 雕刻之精细，为历代墓碑之 罕见。为什么武则天在碑上 不刻文字至今是迷。一说， 武则天认为个人功过无需写 上，让后人去评说。
第18课 唐朝的强盛
第18课 唐朝的强盛
忆昔——杜甫 Nhomakorabea忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
安史之乱
第18课 唐朝的强盛
杨贵妃
安史之乱
第18课 唐朝的强盛
今陕西 兴平县 西
安史之乱地图
第18课 唐朝的强盛
唐长安城示意图
第18课 唐朝的强盛
长安西市图
第18课 唐朝的强盛
唐三彩
三彩凤首瓶
唐高祖李渊（618—626年在位）
唐朝建立
第18课 唐朝的强盛
山西太原晋祠
山西太原晋祠，始建于北魏之前。 617年，李渊父子在太原起兵反隋， 据说，李渊和次子李世民起兵前， 曾去晋祠祈祷过。
第18课 唐朝的强盛
唐高祖李渊次子李世民， 是中国历史上少有的能打天 下又能治天下的有道名君。 在唐朝统一全国的一系列战 争中，他是起决定性作用的 军队统帅，在即位后，又通 过一系列的改革措施，实现 了历史上有名的“贞观之 治”。
材料分析题：阅读材料，回答问题：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” 1、这首诗是谁写的？诗歌的题目是什么？
杜甫 《忆昔》 2、这首诗反映了哪位皇帝统治时期的繁荣景象？历史上把当时的统治称为什么？
唐玄宗 开元盛世
第18课 唐朝的强盛
本课你印象深刻的人物是谁？请你简单介绍他（她）。
制举： 贤良方能言极 谏科； 才识兼茂明于 体用科； 文辞秀逸科； 风雅古调科。
这些都是皇帝特诏举行的考试，目的是为了选拔 特殊的人才。
唐代科目虽多，士人所趋，惟“明经”“进士”两科。“进士科”尤 为士人竞试之项目，成为唐代科举的重要内容。
科举制的发展
第18课 唐朝的强盛
大雁塔（陕西西安）
大雁塔进士题名帖拓本
第18课 唐朝的强盛
贞观之治的局面是怎样出现的？
答：唐太宗是一位杰出的皇帝。他 在位期间，吸取隋朝灭亡的教训， 重视对官吏的选拔和任用， 发展科 举，注意用人,善于纳谏、发展生产 等，所以才会出现贞观之治的局面。
第18课 唐朝的强盛
填空：
中国封建社会出现前所未有的盛世景象是（唐玄宗） 在位期间， 史称 （开元盛世）
姚崇 （650—721）
宋璟（663—737）
武则天称帝后，重视人才的选拔和使用。发现和提拔了 姚崇、宋璟等有才干的人。凡能“安邦国”、“定边疆”的 人才，她不计门第，不拘资格，一律量才使用。在她施政的 年代里，始终有一批能臣干将为其效命，有力地维护着武周 的政权。
第18课 唐朝的强盛
狄仁杰 （607—700） 狄仁杰 ，唐大臣。武则天在位时居相位，以敢 于诤谏、执法不阿著称，被武则天呼为“国老”。
唐代进士及第后，要题名大雁塔，考中 进士称为“雁塔题名”
科举制的发展
第18课 唐朝的强盛
登科后 ——唐·孟郊
昔日龌龊不足矣，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
科举制的发展
第18课 唐朝的强盛
天下英雄，入吾彀(gou)中矣。
（天下的英雄，都被我网罗了）
——唐太宗
第18课 唐朝的强盛
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第18课 唐朝的强盛
远眺含元殿遗址
含元殿遗址
大明宫含元殿遗址
第18课 唐朝的强盛
导入
唐朝大明宫含元殿复原图
唐朝建立
第18课 唐朝的强盛
唐高祖李渊，陕西人，世 袭为唐国公。617年出任太原 留守。隋末农民起义时，他 乘机起兵攻入长安，建立唐 朝。
唐太宗李世民 （626—649年在位 ）
第18课 唐朝的强盛
舟所以比人君，水所以比黎庶。 水能载舟，亦能覆舟。
——《贞观政 要·教戒太子诸王》
善于用人
第18课 唐朝的强盛
秦琼 （？—638年）
唐初将领。字叔宝，隋末从张须陀镇压农 民起义，后归瓦岗军。李密败，不久归唐，为 马军总管，唐太宗时，官至左武卫大将军。
第18课 唐朝的强盛
皇泽寺全貌
皇泽寺珍藏的武后画像
皇泽寺在四川省广元市西，因唐代武则天出生广 元，后下诏赐寺并刻其真容，寺名“皇泽”，其真容 为一石刻金妆像，表现的是武则天晚年时期的形象， 至今还保持在寺内。
第18课 唐朝的强盛
唐玄宗李隆基
李隆基（公元685—762年）， 唐睿宗李旦之子，善骑射，多 才多艺。延和元年（712年）八 月，他迫使其父禅位，登上了 皇帝的宝座，时年28岁，在位 45年。在位前期，唐朝进入鼎 盛时期，史称开元盛世。
进士
唐朝科举制度简表
说明
考试三场：先试“贴经”，试口试，再次答策三 道。 进士及第，第一名称为“状元”或“状头” 。
礼 部 明法（律学） 唐之法律有四种：律、令、格、式。
明字（书学） 明算
先口试，通，乃墨试《说文》、《字林》二十条， 通十分之八者为及第。
试《九章》、《周髀》缀术缉占，通者及第。
皇帝 亲试
第18课 唐朝的强盛
杜如晦 （585—630年）
杜如晦，唐初大臣。太宗即位后，与房玄龄共掌朝政，制订 典章制度，时人号称“房谋杜断”。
第18课 唐朝的强盛
纳谏
魏徵墓（陕西唐昭陵旁）
魏徵
魏徵（580—643年）。唐初政治家。李世民即位，喜他直率， 封为谏议大夫。他好犯颜直谏，前后陈谏二百余事，深为太宗 器重。
幅画，来考查班级同学的历史知识。
①、你知道这个同学画的是谁吗？ 答：唐太宗李世民
②、你能说出图中人物的爸爸是谁吗？
答：李渊
③、图中人物统治时期，史称什么时期？ 请你对其进行简单的评价。
答：“贞观之治”。唐太宗是一位 杰出的皇帝。他在位期间，吸取隋 朝灭亡的教训，重视对官吏的选拔 和任用， 发展科举，注意用人,善于 纳谏等。
善于用人
第18课 唐朝的强盛
程咬金（？—665年）
唐初大将。后改名知节。隋末从李密参加瓦岗军， 李密败，后归唐，从李世民镇压窦建德起义军，击败王 世充；封卢国公。
善于用人
第18课 唐朝的强盛
房玄龄（579—648年）
房玄龄 ，唐初大臣。长期执政，与杜如晦并称 贞观贤相，死后陪葬昭（唐太宗）陵。
善于用人
1、唐太宗。他是一位杰出的皇帝。他在位期间，吸 取隋朝灭亡的教训，重视对官吏的选拔和任用， 发 展科举，注意用人,善于纳谏等，出现了贞观之治的 局面。
2、武则天。她是中国历史上唯一的一个女皇帝。 她本是皇后，后来做了皇帝，她兴修水利，发展生 产，重用有才能的人。
3、唐玄宗。他在位前期。励精图治，唐朝经济繁荣， 文化昌盛，史称开元盛世。在位后期，不理朝政，重 用奸臣，出现安史之乱，唐朝由盛转衰。
女皇武则天（690—705在位） 武则天（624—705），唐高宗李治皇后， 后来称皇帝。是中国历史上唯一的女皇帝。
第18课 唐朝的强盛
陕西唐乾陵 乾陵是唐高宗李治与女皇武则天的陵园。座落于陕西省西安 市西北八十公里的乾县梁山上。在中国历代的帝陵中，这是唯一 的两个皇帝合葬墓。二者既是夫妻，又先后称帝。
三彩陶骆驼载乐俑
第18课 唐朝的强盛
三彩鸳鸯壶
三彩骑马俑
第18课 唐朝的强盛
玩鸟俑
三彩少女奏樂俑
第18课 唐朝的强盛
出现贞观之治的原因： 一、吸取隋亡教训 二、善于用人 三、发展科举 四、善于纳谏 五、发展生产 贞观之治的表现： 政治清明，经济发展，社会安定。
第18课 唐朝的强盛
看图回答 左图是一个同学画的一幅画，他想用这
第18课 唐朝的强盛
纳谏
唐太宗对能直言进谏的官员，不仅不 加责备，而且给以奖励。如张玄素谏 修洛阳宫殿，赏绢200匹；孙伏伽谏 刑赏不当，赏以价值百万钱的兰陵公 主园；魏徵谏用人不当，赏绢500匹。 这不仅表彰了进谏的臣下，而且也起 到了引导进谏的作用。
第18课 唐朝的强盛
考试 级别
取试名称 明经
第18课 唐朝的强盛
无字碑
武则天的“无字碑”是整 石雕成的，碑额九条蟠龙盘 绕，碑两侧各有升楷图一幅， 碑座正面是一幅狮马图，马 屈蹄俯首，雄狮威严挺立。 雕刻之精细，为历代墓碑之 罕见。为什么武则天在碑上 不刻文字至今是迷。一说， 武则天认为个人功过无需写 上，让后人去评说。
第18课 唐朝的强盛
第18课 唐朝的强盛
忆昔——杜甫 Nhomakorabea忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
安史之乱
第18课 唐朝的强盛
杨贵妃
安史之乱
第18课 唐朝的强盛
今陕西 兴平县 西
安史之乱地图
第18课 唐朝的强盛
唐长安城示意图
第18课 唐朝的强盛
长安西市图
第18课 唐朝的强盛
唐三彩
三彩凤首瓶
唐高祖李渊（618—626年在位）
唐朝建立
第18课 唐朝的强盛
山西太原晋祠
山西太原晋祠，始建于北魏之前。 617年，李渊父子在太原起兵反隋， 据说，李渊和次子李世民起兵前， 曾去晋祠祈祷过。
第18课 唐朝的强盛
唐高祖李渊次子李世民， 是中国历史上少有的能打天 下又能治天下的有道名君。 在唐朝统一全国的一系列战 争中，他是起决定性作用的 军队统帅，在即位后，又通 过一系列的改革措施，实现 了历史上有名的“贞观之 治”。
材料分析题：阅读材料，回答问题：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” 1、这首诗是谁写的？诗歌的题目是什么？
杜甫 《忆昔》 2、这首诗反映了哪位皇帝统治时期的繁荣景象？历史上把当时的统治称为什么？
唐玄宗 开元盛世
第18课 唐朝的强盛
本课你印象深刻的人物是谁？请你简单介绍他（她）。
制举： 贤良方能言极 谏科； 才识兼茂明于 体用科； 文辞秀逸科； 风雅古调科。
这些都是皇帝特诏举行的考试，目的是为了选拔 特殊的人才。
唐代科目虽多，士人所趋，惟“明经”“进士”两科。“进士科”尤 为士人竞试之项目，成为唐代科举的重要内容。
科举制的发展
第18课 唐朝的强盛
大雁塔（陕西西安）
大雁塔进士题名帖拓本
第18课 唐朝的强盛
贞观之治的局面是怎样出现的？
答：唐太宗是一位杰出的皇帝。他 在位期间，吸取隋朝灭亡的教训， 重视对官吏的选拔和任用， 发展科 举，注意用人,善于纳谏、发展生产 等，所以才会出现贞观之治的局面。
第18课 唐朝的强盛
填空：
中国封建社会出现前所未有的盛世景象是（唐玄宗） 在位期间， 史称 （开元盛世）
姚崇 （650—721）
宋璟（663—737）
武则天称帝后，重视人才的选拔和使用。发现和提拔了 姚崇、宋璟等有才干的人。凡能“安邦国”、“定边疆”的 人才，她不计门第，不拘资格，一律量才使用。在她施政的 年代里，始终有一批能臣干将为其效命，有力地维护着武周 的政权。
第18课 唐朝的强盛
狄仁杰 （607—700） 狄仁杰 ，唐大臣。武则天在位时居相位，以敢 于诤谏、执法不阿著称，被武则天呼为“国老”。
唐代进士及第后，要题名大雁塔，考中 进士称为“雁塔题名”
科举制的发展
第18课 唐朝的强盛
登科后 ——唐·孟郊
昔日龌龊不足矣，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
科举制的发展
第18课 唐朝的强盛
天下英雄，入吾彀(gou)中矣。
（天下的英雄，都被我网罗了）
——唐太宗
第18课 唐朝的强盛