陕旅版小学五年级英语上册全册教案

陕旅版小学五年级英语上册全册教案

Unit 1 Get up on time!

单元总目标

本单元教学共分为4课时。第一课时以词汇教学为主，主要是对时间的复习并学习有关活动的词汇，“词不离句”是本课时教学要遵循的原则。第二课时为会话教学，要求学生在学习重点词汇的基础上能够理解和运用对话What time is it? It`s...学习怎样用英语回答。第三课时以PartB中的Let`s learn more为主，让学生拓展学习更多有关职业职业的表达，理解和运用句型I get up at...表达几点起床。第四课时在综合复习本单元重难点的基础上，通过练习检测学生的学习效果。单元知识目标：

一、复习单词：

Go to school,go to bed,get up

二、能听、说、读、写有关时间的单词：

Clock,wall,come in,sit down,be late,play computer games

三、能听懂、会说、会读、会用询问时间的交际用语： 1.-What time do you get up?

-I get up at eight five.

2.-What time is it? -It`s seven.

3.-Don`t play too many computer games and go to bed early. 情感目标：

1、通过复习谈论作息时间，培养学生守时的习惯。

2、在学习和讨论职业话题作息时间中帮助学生树立正确的时间观。

Unit 1 Get up on time!

第一课时

一．教学目标

学习“四会” 单词及词组：clock, wall, come in, sit down , be late, play computer games。并用所学单词和句型描述日常活动及其

作息时间。

二．重难点：

能听懂、会写、会读、会说clock, wall, come in, sit down ,be late, play computer games.通过学习，能够用英语询问时间。

三．教学过程：

（一）导入新课：

1.教师出示钟表模型，逐一问学生上面的时间如何用英语表达。

2.教师分别做动作，同学们用英语猜。

（二）自主学习：

1.出示钟表，向学生引入时间的英语表达。

2.做Think and draw.

3.对照课本，边看边练习拼写与时间有关的单词。

（三）合作探究：

1．个别学生展示，教师及时评价。

2．教师逐一对学生容易出错的单词进行有针对性的训练。

3.同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

（四）展示交流：

（一）小组展示

小组内练习用英语描述时间

（二）班级展示

1．指名小组上讲台做游戏，用英语描述时间。

2．补全单词。教师出示单词，让学生口述出所缺字母。

（五）点拨提升：

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读单词。

四．作业布置：

写本课的单词和短语，并用英语询问表达时间造两个句子。

五．板书设计：

Unit 1 Get up on time!

单词：clock wall

短语：come in sit down be late get up play computer games

句型： ---What time is it?/What’s the time?

---It’s…

六．教学反思：

Unit 1 Get up on time!

第二课时

一．教学目标

1、能听懂Let’s learn more对话中表示时间的词汇。

2、能用下列对话谈论作息时间。

（1）-What time do you get up? -I get up at ......

（2）-What time is it? -It’s

seven.

（3）Don’t play too many computer games and go to bed early.二．重难点：

1、能够听、说、认读对话，语言语调自然。

2、通过对对话的学习，培养学生的会话能力，增加学生的学习兴趣。

3.Let’s learn more的熟练运用。

三．教学过程：

（一）导入新课：

教师在学生完成Part A 部分的第二个活动之后，让学生根据各自的作息时间做介绍，教师可在学生介绍的过程中不断与学生交流，引入特殊疑问句What time do you go to bed,then? 及回答I go to bed at...

（二）自主学习：

1.学生完成Part A 部分的第二个活动之后，让学生根据各自的作息时

间做介绍，引用特殊疑问句What time do you go to bed, then? 及回答

I go to bed at...

2.对照课本第3页，边看句型边练习。

（三）合作探究：

1.教师通过练习问答引出特殊疑问句What time do you go to bed? 及

回答I go to bed at...

2.同桌间练习对话。

（四）展示交流：

游戏（看关键词表演对话）：

1、教师先出示一些关键词写在黑板上，带领学生一起练习对话。

2、教师和一位学生看关键词进行对话练习。

3、学生分组看关键词进行对话练习

（五）点拨提升：

1.教师放录音，学生跟读，纠正读音。

2.学生开火车读句子。

四．作业布置：

背诵，默写Let’s talk部分对话。

五．板书设计：

Unit 1 Get up on time!

第二课时

短语： get up come in look at on the wall Be late sit down

句型：-----What time is it?

-----It’s…

May I come in?

----Sorry.

----That’s all right.

六．教学反思：