机械cad制图培训资料全

机械cad制图培训资料

-----------------------作者：-----------------------日期：

（2016年秋季教案）

任教学科：机械AUTO CAD制图教案

任教班级：

选用教材：（《书名》，主编，出版社）课时总数：

任课教师：

二〇一六年十二月

1.第一章第 1-2 节

2.第 2 章第 1-2 节

3.第 2 章第 3-4 节

4.第 3 章第1-2节

学习新知1.直线绘制，坐标输入方法：

•绝对的直角坐标输入： X，Y

•相对的直角坐标输入：＠Ｘ，Ｙ（最后一点相对于前一点在 X、Y方向上的增量）

•极坐标输入：＠距离＜角度（角度值以逆时针为正）

•直接的距离输入：通常与正交配合使用。

2.多段线绘制： PLINE

用来绘制指定宽度的直线、弧等线条，各段线宽可以不同，也可以相同。相关容介绍：

坐标系：世界坐标系（ WCS）、用户坐标系（UCS）

绘图的辅助工具：为了使绘图时能精确定点，常用目标捕捉、栅格、正交等配合。

1、调出草图设置对话框：工具→草图设置

2、间隔捕捉：将点锁定在特定位置，即光标呈呈步进式移动，在编辑命令上通常不用。

3、栅格：是在定位时起作用的虚拟点，不是图形的开部分，也不会输出。

4、正交：将光标限定在水平或垂直位置上

5、极轴追踪：画指定角度及长度的倾斜线。

6、对象追踪：与对象捕捉配合使用，可实现长对正、高平齐功能

7、对象捕捉：精确定点，或提高绘图精度和速度

3. 删除命令（ ERASE）

1、从“修改”工具条中选择“删除”；

2、从“修改”下拉菜单中选择“删除”；

命令：ERASE↙

课堂训练让学生根据老师讲述的容进行课程的实践操作，教师指导检查，纠正错误。

5.第 3 章第3-4 节

教学环节教学容

课堂导入导入

1.复习上节课的容，引入本次课程，直线类图形的综合运用

学习新知1、

直线命令：L 角度辅助命令：<和线性标注：DLI 水平对齐标注：DAL 角度标注：DAN

注意：连续使用同一个命令，使用空格键

2、辅助命令中：延伸ex、修建tr、偏移o、复制co等命令的运用

3、教师对于每题进行演示绘图，要求学生跟画，演示时进行讲解，每题结束后，给予学生相应的时间进行绘图，对于理解较差的学生进行及时知道，让每位学生都能掌握相应的画法。

4、对课题练习进行总结，并对每位学生的练习给予打分，以总分10分计算，列为平时成绩

5、对于课堂纪律的学生进行教育与处理，给予3次机会，如违反3次，给予相应的处罚与处理。

课堂训练

让学生根据老师讲述的容进行课程的实践操作，教师指导检查，纠正错误。

6.第 3 章第5-6节

课堂导入导入

1. 复习上节课的容，引入本次课程，圆弧类图形的学习及运用。

学习新知2、教学步骤：

1、

圆命令：C 画法较多。直径画法，半径画法，两点画圆法，3点画圆法，相切、相切、半径画圆法，3圆相切画法

2、辅助命令中：延伸ex、修建tr、偏移o、复制co等命令的运用

3、教师对于每题进行演示绘图，要求学生跟画，演示时进行讲解，每题结束后，给予学生相应的时间进行绘图，对于理解较差的学生进行及时知道，让每位学生都能掌握相应的画法。

4、对课题练习进行总结，并对每位学生的练习给予打分，以总分10分计算，列为平时成绩

5、对于课堂纪律的学生进行教育与处理，给予3次机会，如违反3次，给予相应的处罚与处理。

课堂训练

让学生根据老师讲述的容进行课程的实践操作，教师指导检查，纠正错误。

7.第 3 章第 3-4 节

课堂导入导入

1. 复习上节课的容，引入本次课程，圆弧类图形的学习及运用

学习新知教学步骤：

1、

圆命令：C 画法较多。直径画法，半径画法，两点画圆法，3点画圆法，相切、相切、半径画圆法，3圆相切画法

2、辅助命令中：延伸ex、修建tr、偏移o、复制co，移动M等命令的运用

3、教师对于每题进行演示绘图，要求学生跟画，演示时进行讲解，每题结束后，给予学生相应的时间进行绘图，对于理解较差的学生进行及时知道，让每位学生都能掌握相应的画法。

4、对课题练习进行总结，并对每位学生的练习给予打分，以总分10分计算，列为平时成绩

5、对于课堂纪律的学生进行教育与处理，给予3次机会，如违反3次，给予相应的处罚与处理。

课堂训练

让学生根据老师讲述的容进行课程的实践操作，教师指导检查，纠正错误。

8.第4章第1-2节

学习新知

一，新课教学

图标：在“修改工具栏”中。

注：①当作矩形阵列复制时：

当提示（- - -）是输入行数（沿Y轴正方向为正）。

当提示（111）是输入列数（沿X轴正方向为正）。

②当作环形阵列复制时：

先选取基点、再选取环形中心、再选取项目数、再选取填充角度逆时针为正。

矩形阵列

环形阵列

9.第4章第 3-4 节

教具准备电脑,投影仪，教案。

教学过程教学环节教学容

课堂导入导入

1. 复习上节课的容，引入本次课程，复制命令，镜像命令的学习及运用

学习新知一.命令：MIRROR

菜单：Modify → Mirror

图标：在“修改工具栏”中。

注：①在镜像复制时须选定一个对称轴。

②镜像复制可以保留原图形也可以不保留原图形。

二、、修剪对象在指定剪切边界后，可连续选择被切边进行修剪。

命令：TRIM

菜单：Modify → Trim

图标：在“修改工具栏”中。

注：①第一步选择修剪边界。②第二步选择修剪边界。

三、延伸对象在指定延伸边界后，可连续选择要延伸的对象，延伸到与边界线相交。

命令：EXTEND

菜单：Modify →Extend

图标：在“修改工具栏”中。

注：①第一步选择延伸边界。②第二步选择延伸对象。

课堂训练

让学生根据老师讲述的容进行课程的实践操作，教师指导检查，纠正错误。