一年级数学第三单元过关检测卷

一年级数学第三单元过关检测卷
一年级数学第三单元过关检测卷

第三单元过关检测卷

一、填一填。(第3小题3分,第6小题10分,其余每空1分,共

31分)

1.(1)

()个十和()个一是()。

(2)

()个十和()个一是()。

2.90再添()个十是一百;98再添()个一是一百。

3.比70小,个位是5的两位数有()。4.按规律填数。

(1)30,35,(),45,(),()。

(2)90,88,(),84,(),()。

5.78>□65<□40<□90>□

6.按百数表填数。

二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共10分)

1.最大的两位数是()。

① 90② 10③ 99 2.下面各数中,个位上是9的是()。

① 90 ② 39 ③ 96

3.下面各数中,()与90最接近。

① 92 ② 100 ③ 85

4.一个数比56大、比65小,这个数可能是()。

① 48 ② 59 ③ 76

5.下面计数器表示的数是()。

① 5② 15③ 50三、连一连。(8分)

四、画一画,写一写。(8分)

五、按要求填数。(第6小题3分,其余每空1分,共9分)

1.个位上是4的数有()。

2.十位上是4的数有()。

3.比50大的数有()。

4.比40小的数有()。

5.()比60大一些,()比60大得多。

6.把上面的数从大到小排列。

()>()>()>()>()>()

六、猜猜我是谁。(8分)

七、按要求排一排。(共11分)

1.小乌龟比年龄。(5分)

□>□>□>□>□

2.比比谁采的蜜多。(6分)

□<□<□<□<□<□

八、在合适的答案下面画“√”。(共6分)

1

2.

九、用379这三张数字卡片中的两张组成不同的两位数,写一写,

然后把它们按照从大到小的顺序排列。(9分)

答案一、1.(1)4949(2)6666 2.12

3.65,55,45,35,25,15 4.(1)405055(2)868280 5.76675080(答案不唯一) 6.

二、1.③ 2.② 3.① 4.② 5.③三、

四、10054

五、1.54,94 2.45,40

3.54,65,94

4.28 5.6594

6.94>65>54>45>40>28

六、56979968

七、1.100>73>57>52>45

2.27<42<49<72<81<90

八、1.

2.()(√)()

九、两位数有37,39,73,79,93,97。97>93>79>73>39>37

小学一年级数学期末测试题

2009--- 2010学年度上学期 小学一年级数学期末测试题 班别姓名座号成绩 一、填一填。(第15题3分,其余每空0.5分,共26分) 1. 比16少1的数是()。1个十和8个一组成()。 2. 13和15的中间的数是(),19后面的数是()。 3. 7里面有()个十和()个一。 4. 比10多6的数是(),10比6多()。 5. 个位上是4,十位上是1,这个数是()。 6. 15是由()个一和()个十组成的。 7. 最大的一位数是( ),最小的两位数是()。 8. 5前面一个数是( ),6后面一个数是( )。 9. 请你写出一个数,使它的个位上的数比十位上的数多3,这个数是()。 10. 与15相邻的两个数是()和()。 11. 请写出比6大而又比16小的数是 12. 找规律填数。 13.在○里填上“+”或“-”。(3分) 15○5=10 4○9=13 8○8=0 10+2=6○6 16○6=10 7○0=7 14.在○里填上“>”、“<”或“=”。(3分) 6+9○16 12-1○13 9+9○19 8-6○8+6 9-9○0+9 16+2○18 15.把下面的数按从小到大的顺序排列起来。(3分) 15 6 8 17 20 0 2 10

二、比一比,填一填。(第1题3分,第2题2分,共5分。) 1.△△△△○○○○○○□□□□ ()和()同样多。○比△多()个。再画()个○,就比□多5个。2.在多的后面打“√” ,在少的后面打“×” (1)△△△△△()(2)********() ●●●●●● ()☆☆☆☆☆☆() (3分) 1.上面一共有( )个图形。 2排在第( 排在第()个。 3.把从左数起的第三个图形起来,把右边的4个图形圈起来。 四、给下面的图形分类。( 5分) □ 立体图形平面图形 五、连一连。(6分) 六、画一画。(第1题6分,第2题2分,共8分) 1.6+()=9 ○○○○○○ 5+()=10 ○○○○○ 2+()=4 ○○ ①② ③ ④ ⑤ ⑥⑦ ⑧ ⑨ ⑩

人教版一年级数学上册第三单元过关检测卷及答案

人教一年级上册第3单元过关检测卷 (时间:60分钟满分:100分笔试分97分卷面分3分)班级_________ 姓名___________ 学号________ 成绩________ [ 卷首语]亲爱的同学,如果把这份试卷比作一份湛蓝的海,那么,我们现在启航,展开你自信和智慧的双翼,乘风踏浪! 一、小猫钓鱼比赛,它们各钓了几条鱼?请填一填。(8分) 二、填一填。(每空1分,共23分) 1.比一比。 (1) 比少( )朵。 (2) ()比()多()个。 题号一二三四五六七卷面分总分 得分 1/ 5

2.填上合适的数。 3.按顺序填数。 (1) (2) 4. (1)一共有()只动物,从左数,排第()。 (2)从左数排第(),从右数排第()。(3)从右数的第2只动物是()。 (4)小羊的左边有()只动物,右边有()只动物。(5)从左边数,第2只动物离队了,还剩()只动物。 三、算一算。(12分) 5-3=4-4=0+2= 2+3=1+1=5-2=

3/ 5 4-3= 5-0= 4+1= 0+3= 2+2= 5-1= 四、比一比。(1题8分,2题12分,共20分) 1.在 里填上“>”“<”或“=”。 3 5 0 0 2 1 4 5 1 0 5 24 33 2 2.在 里填上合适的数。 <4 5> 3< 3> =2 <1 五、画一画,圈一圈。(1题6分,2题4分,3题3分,共13分) 1.在从左数的第2只动物头上画个“ ”,把从右数的第2只动 物圈起来。 2.看数补图。 3.画 ,使 比多1个。 _________________________________________________________ 六、看图列式计算。(每题3分,共18分 )

人教版化学九年级下册:第十二单元测试题附答案

“ 九年级化学单元测试题附参考答案 第十二单元 化学与生活 (测试时间 45 分钟 满分 100 分) 班级 学号 姓名 成绩 一、选择题:(本题有 12 小题,每小题 2 分,共 24 分。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列营养物质中,在身体内含量最多且又不是属于有机物的是 ( ) A .无机盐 B .油脂 C .水 D .蛋白质 2.甲醛是室内装潢时的主要污染物之一,它的化学式为CH 2O ,下列说法正确的是 ( ) A .甲醛是由碳原子和水分子构成的 B .甲醛分子由碳原子.氢气分子.氧原子构成 C .甲醛是由碳.氢.氧三种元素组成的物质 D .甲醛是由 1 个碳元素.2 个氢元素.1 个氧元素组成的物质 3.世界卫生组织最近把铝确定为食品污染源之一,加以控制使用。铝在下列应用时应加以控 制的是:①制铝合金②制电线 ③制炊具④明矾净水⑤明矾与苏打作炸油条时的食品膨松剂 ⑥用氢氧化铝凝胶剂加工成胃舒平药片 ⑦易拉罐⑧包装糖果和小食品 ( ) A .⑥⑦⑧ B .③⑤⑧ C .③⑤⑦⑧ D .③④⑤⑥⑦⑧ 4.某病人患急性肠胃炎引起腹泻,医生给予补充生理盐水,其首要目的是 ( ) A .提供能量 B .供给营养 C .维持水分代谢的平衡 D .维持无机盐代谢的平衡 5.时装店里琳琅满目的服装布料中,属于合成材料的是 ( ) A .羊绒 B .棉布 C .涤纶 D .真丝绸 6.“科学是一把双刃剑”,化学尤其如此,它既可以给人类带来巨大的物质财富,提高人类的 生活质量,也可以给人类带来灾难。“白色污染”这个概念是 20 世纪 90 年代初由我国提出 来的,但是这一警示很快就得到国际社会的认同。 白色污染”是指 ( ) A .冶炼厂的白色烟尘 B .石灰窑的白色粉末 C .各类塑料垃圾 D .白色建筑材料产生的建筑垃圾 7.下列物质所用的高分子材料,你认为具有热固性的是 ( ) A .塑料凉鞋 B .自行车内胎 C .电线外面的塑料护套 D .电视机外壳 8.1997 年,第一只“克隆羊”在英国诞生。 克隆羊”的关键技术之一是找到一些特殊的酶, 它们能激活普通体细胞,使之像生殖细胞一样发育成个体。下列有关酶的叙述中错误的是 ( ) A .酶是具有催化功能的蛋白质 B .酶通常在强酸或强碱条件下发挥作用 C .酶的催化作用具有选择性和专一性 D .高温及紫外线照射会降低酶的活性 9.食品卫生与身体健康密切相关。下列做法会导致食品对人体有害的是 ( ) ①用石灰水保存鲜蛋②为保持肉制品鲜美,在香肠中添加过量的亚硝酸钠③蒸馒头时加入 适量的纯碱 ④为了让猪长得瘦,用“瘦肉精”(一种含激素的饲料)饲养生猪 A .①② B .①③ C .②③ D .②④ 10.生活中的下列物质,都含有对人体健康构成威胁的有毒成分。其中,通过呼吸导致中毒 的是 ( ) 1

人教版一年级数学上册期末考试卷及答案

2011-2012学年度上学期一年级数学期末考试卷 一、动脑筋填一填( 11分 ) 1、15里面有( )个十和( )个一。 2、美羊羊读一本书,她从第3页读到第9页,一共读了( )页。 3、比16大比20小的数有( )。 4、在○里填上“>”、“<”或“=”。 8+ + 7 0 + -0 7+ +-二、数一数( 7分 ) ① ② 从右数第( )个盘子里的球最多,有( )个,这个盘左边的盘子里有( )球。 三、比一比( 10分 ) 1、高的画“√”,矮(ǎi)的画“○”,2 、轻(q ī n ɡ)的画“√”,重(zh òn ɡ)的画“○”。 四、我是小小神算手(20分) 0+6= 7+3= 9-0= 10-2= 8+5= 4+8= 10-7= 7+7= 9+7= 7+8= 12+7= 5+10= 6+8= 7+6= 9-2= 8+8+3= 9+2+6= 1+3+9= 9+4+3= 5+8+6= 五、分一分,找出每组中不同类的,把它圈起来。(9分) 六、找朋友(共8分) 下午3时 11时半 快6时了 5时刚过

七、写算式(共12分) 1、看图写算式 ?条 2 、从9、 2 、5 、7 、4、 10中选出三个数,写两个加法算式和两个减法算式。 八、我会解决问题了(共15分) 1、小兔队和小猴队一共有多少名运动员? 2、、小熊队比小猴队少几名运动员? 3、小兔队、小熊队、松鼠队一共有多少名运动员? 4、你能再提出一个数学问题并列式计算吗? 问题: 列式: 九、个性空间:(共8分) 1、探索园地:按规律往下画。 2、、按照你喜欢的方式涂规律。 、 = = = = =(名) (名) (名) = =

人教三年级数学上册第三单元过关检测卷及答案

人教三年级数学上册第三单元过关检测卷及答案一、我会填。(每空1分,共35分) 1. 从刻度0到刻度3的长度是()厘米,也可以说是()毫米;从刻度1到刻度()的长度是60毫米。 2. 图中钥匙的长是()毫米;铅笔的长是()厘米()毫米。 3.一名三年级学生的体重是35(),身高是130()。4.我家距离学校大约有()米,步行大约需要()分钟。5.一辆载质量3()的卡车,运载每箱15()的苹果,这些苹果个儿挺大的,每个有200()重。 6.1米=()分米=()厘米 80毫米=()厘米 9千米=()米 6000克=()千克 13吨-3000千克=()吨 10000米=()千米 2分米3厘米=()厘米 18毫米=()厘米()毫米 7.在括号里填上合适的单位。

(1)5角硬币厚约2(); (2)课桌高约6(); (3)一只鸡重2(); (4)大象约重4(); (5)长江全长约6300(); (6)一袋食盐净重500(); (7)粉笔长约8(); (8)一棵大树高约10()。 8.在括号里填上合适的数。 (1)沿着400米长的环形跑道跑()圈是2千米。 (2)一名同学的体重是20千克,()名这样重的同学重1吨。 (3)飞机每小时飞行800千米,2小时飞行()千米。 (4)一头小牛重500千克,()头这样的牛重1吨。 二、我是小法官。(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共10分) 1.相邻长度单位之间的进率均为10。() 2.你的拇指宽大约100毫米。() 3.1吨的石头肯定比1000千克棉花重。() 4.一只鸡蛋约重50千克。() 5.人每分钟走约70米。() 三、选择题。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共12分) 1.1千克与1千米比较,结果是()。 A.1千克大B.1千米大 C.同样大D.无法比较 2.计量较重的物品或大宗物品的质量,通常用()作单位。

最新人教版六年级数学下册第12单元检测试卷

最新人教版六年级数学下册 第一、二单元检测试卷 学校__________ 班级_________ 姓名_____________ 等级_________一、填空。 1. +9.06读作(),-2 5 读作()。 2.一个数既不是正数,也不是负数,这个数是()。 3.在0.5,+3,—2,0,4 7 ,— 2 3 ,45,—1.5中,小数有(),正 数有(),负数有(),分数有()。 4. 0.6= () () =()∶15= () 25 =()% 5.如果+200元表示收入200元,那么-100元表示()。 6.淘淘向东走48米,记作+48米,那么淘淘向西走60米记作()米;如果淘淘向南走36米记作+36米,那么淘淘走-52米表示他向()走了()。 7.某饭店九月份的营业额是78000元,如果按营业额的5%缴纳营业税,九月份应纳税()元。 8.某件商品原价是150元,打折后的售价是90元,这件商品打()折出售。 9.一种篮球原价180元,现在按原价的七五折出售。这种篮球现价每只()元,每只便宜了()元。 10.某气象局预报明天温度为-5℃—12℃,则这天的最低气温是( )。 11.书店的图书凭优惠卡可以打八折,小明用优惠卡买了一套书,省了9.6元。这套书原价是()元。 12.虾条包装袋上标着:净重(260±5克),那么这种虾条标准的质量是(),实际每袋最多不超过(),最少必须不少于( )。 13.小明把1500元压岁钱放到银行存2年,年利率是3.25%,到期时小明能得到()元的利息。 二、选一选。(选择正确答案的序号填在括号里) 1.如果规定从原点出发,向南走为正,那么-100 m表示的意义是()。 A.向东走100 m B.向西走100 m C.向北走100 m 2.规定50本书记为0本,55本书记为+5本,则下面说法正确的是() A.43本记为+43本 B.72本记为+22本 C.-44本表示有44本。 3.数轴上,-1 2 在- 1 8 的()边。

人教版一年级下册数学第三单元测试卷含答案

第三单元过关检测卷 一、找出每组中不是同一类的,在下面的( )里画“△”。(每题3 分,共6分) 1. 2. 二、填一填。(每空2分,共20分) 1.下面是东方商厦各楼层经销商品的布局表。 王阿姨要买一台吸尘器和一个茶几,她应该分别到( )楼和( )楼。 2. 这7只动物可以按( )和( )分两类。 3.

这些图形可以按( )去分,也可以按( )去分。 4. 图中人物可以按( )去分,也可以按( )去分。 5.填序号。 水果有( ),蔬菜有( )。 三、快乐的课外活动。(1题8分,2题4分,共12分) 1.按活动项目分一分、涂一涂。

2.如果把这些同学分成两组,可以怎样分?填一填。 四、图片中的水果分一分。(1题18分,2题6分,共24分) 1.按水果的种类分一分,在下面涂一涂、填一填。 一共()个,()最多,()最少。 橘子比桃多几个? 桃比苹果少几个? 2.按卡片的形状分一分,在下面涂一涂、填一填。

五、下面是某班同学最喜欢的交通工具调查情况。(1题10分,5题4 分,其余每题2分,共20分) 1.根据上图填写下表。 2.最喜欢()的同学最多。 3.最喜欢()的同学最少。 4.最喜欢坐飞机的比最喜欢坐火车的多()人。

5.自己提出一个问题并解答。 六、图形世界。(1题14分,2题4分,共18分) 1.按形状分一分,涂一涂。 2.如果把这些图形分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。

答案 一、1.()(△)()()() 2.()()(△)()() 二、1.二四 2.水中游的地上跑的(答案不唯一) 3.颜色形状(答案不唯一) 4.大人与小孩男女(答案不唯一) 5.①③⑤⑦⑨⑩?②④⑥⑧? 三、1.略 2.Array四、1.涂略76 3 16橘子桃7-3=46-3=3 2.涂略46 6 五、1.58729 2.坐飞机 3.骑自行车 4.15.略 六、1.略 2.

新人教版一年级上册数学期中测试题

一年级数学上册期中试卷 (90分钟 满分100分) 姓名—— 班级—— 分数—— 一、 口算。(共12分,每题1分)。 8-3= 2+5= 3-1= 5-5= 1+4= 9-0= 4+5= 6+2= 0+4= 9-8= 6-3= 3-2= 二、按要求填空。(共35分) 1. (共12分每空 3分 ) 9 3 3 2、按顺序填数(共6分,每空1分)。 3、数一数(共5分,每空1分)。 . (1)一共有( )只小动物, (2)从左数 排第4 , 排第( ), (3) 前面有( )只小动物, 后面有( )只小动物。 (4)从右边起圈出3只小动物。 4、在〇里填上<、>或=(共6分,每空1分)。 6〇9 8-0〇0 4〇2+1 7〇8 7〇1+6 7+2〇6 5、排一排(共6分,每空1分)。 )

( )>( )>( )>( )>( )>( ) 三、比一比、填一填(共10分)。 1、画一画。(共6分) (1 (2 3 个 2、比一比(共 4分)。 (1 )在多的后面画√。 ( ) ( ) (2)在少的后面画√。 ( ) ( ) 四、连线 (8分,每题1分)。 五.数一数,分一分。(共8分,每空2分)。 。

六、看图写算式。(共27分,除第3小题9分,其余每小题6分) 1、 7 分) 、 3、看图写两个加法算式和两个减法算 式 还剩几只? 一共有7只, 跳走2只。 7只 ?只 你看到了什么?你知道“?只”表示 什么意思吗? = (只) ?只 2、 ?朵 =4 9只 ??只 =====

一年级数学上册期中考试答案及评分朴准: 一、口算(共12分,每题1分)(灵活题) 5 、7、2、0 5、9、9、8 4、1、3、 1 二、按要求填空(共35分) 1、填一填(共12分,每空3分)(灵活题) 8、7、6、 5 2、按顺序填数(共6分,每空1分)。 4、2、0. 6、8、10 3、数一数,(共5分,每空5分)(配套练习p28页1题有所改动)。 (1)(8), (2)(7), (3)(7)(6), (4)从右边起全出3只小动物。 4、排一排,(共6分,每空1分)。(课本p64页11题有所改动)。 <>> >=> 5、排一排,(共6分,每空1分) (9)>(7)>(5)>(3)>(2)>(1)三、比一比,填一填,(共10分) 1、画一画,(6分、每小题3分)。 (1)○○○○○○(2)◣◣ 2、比一比,(共4分)。 (1)在桃形下面画“√”,(2)在小红旗下面画“√”。 四、连线,(共8分,每题1分)。(课本p44页第8题)。 2 + 3——5 7 — 5 ——2 4 + 5——9 9 — 3 ——6 2 + 6——8 8— 4 —— 4 9 —2——7 6— 3 —— 3 五、数一数,(共8分,每空2分)。(课本p37页第2—3题综合)。 长方体(4)个正方体(2)个 圆柱(3)个球(2)个 六、看图写算式。(共27分,除第3题9分,其余每空6分)。(课本p48页第4 题,p46页——47页做一做及 p53页例题). 1、 9—4 =5 (7分)。 2、 2 + 5 =7 (6分)。 3、 5+4=9 4+5=9 9-4=5 9-5=4 4、 7 – 2 = 5(只)

人教版小学数学下册第三单元过关检测卷(含答案)

第三单元过关检测卷 一、填空。(每空1分,共12分) 1.一个圆柱的底面半径是2 cm,高是5 cm,这个圆柱的侧面积是 (),表面积是(),体积是()。 2.一个圆柱的体积是25.12 ,高是8 dm,它的底面半径是()dm。 3.把一根长2 m的圆柱形木料截成3段小圆柱,表面积比原木料增加1.57 ,这根圆柱形木料的体积是()。 4.把一根圆柱形木料削成一个与其等底等高的圆锥,削去部分的体积是8.4 ,原来圆柱形木料的体积是(),圆锥的体积是()。 5.一个圆柱和一个圆锥的体积相等,底面半径也相等,圆柱的高是 3.6 dm,圆锥的高是()dm。 6.一个圆锥的体积是16 ,底面积是 4 ,它的高是()dm。 7.圆柱的表面积是50.24 ,底面半径是 2 cm,它的高是 ()cm,体积是()。 8.把一个棱长为4 dm的正方体削成一个最大的圆柱,这个圆柱的体

积是()。 二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共10分) 1.底面积相等的两个圆柱,它们的体积也相等。() 2.做一个圆柱形通风管需要多少铁皮是求该圆柱形通风管的表面积。 () 3.圆柱的体积比圆锥的体积大。() 4.圆柱的底面直径是3 cm,高是9.42 cm,将侧面沿高剪开后是一个正方形。() 5.长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积都可以用公式V=Sh来计算。 () 三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共10分) 1.把一支新的圆柱形铅笔削尖,笔尖(圆锥部分)的体积是削去部分的()。 A.B.C.D.2倍 2.圆柱的侧面展开图不可能是()。 A.长方形B.正方形 C.平行四边形D.梯形 3.两个圆柱的高相等,底面半径的比是2∶3,体积的比是()。 A.2∶3 B.4∶9 C.8∶27 D.无法确定 4.求压路机滚筒滚动一周能压多少路面就是求滚筒的()。

人教版四年级下册数学第12单元过关检测卷附答案

第1、2单元过关检测卷 一、填空。(每空1分,共24分) 1.已知两个数的和是793,其中的一个加数是297,另一个加数是()。2.0乘任何数都得();0加任何数都得();0不能作()。3.()-56=13089×()=356980÷()=28 4.根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个算式。 4×45=180()() 360÷20=18()() 5.367比()多89,247比()少156。 6.在里填上“>”“<”或“=”。 56÷(7×2) 40×(5+4)40×5+4 56÷7÷2

24+102+0150-15) 150-(120-(120(24+102)×0 +15)7.计算32×[640÷(71-55)]时,应先算()法,再算()法,最后算()法。 8.如果要把算式12×450-210÷5的运算顺序改成先算减法,再算除法,最后算乘法,那么算式应改为()。 9.由4个小正方体摆成的几何体(如右图),从()面和() 面看到的图形都是。 .一个几何体,从前面看是,从上面看是,从左面看是10 )个,这个几何体至少是由(搭成的。 二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分,共8分) 1.甲数是96,比乙数的3倍多18,乙数是()。 A.306

B.38 C.26 D.342 2.480与160的和除以160,再减去2,差是多少?列式为()。A.160÷(480+160)-2 B.160÷480-160-2 D.160+160)÷-2 480÷160+160-2 C.(4803.下面的算式中,计算顺序相同的一组是()。 16×25÷875-15×4??B. A. ??8-16+25415×75÷??596÷16×15-4+64??? C. D.??16×5-961564-4×???4.下面算式中,去掉括号不改变运算顺序的算式是哪一个?()。 A.(18+69)×(50-25) B.(18×69)-(50÷25) D.1000-480÷(4×8) +18×C.[(69-50)25] 5.一个加法算式里,一个加数增加8,另一个加数也增加8,它们的和()。 A.减少8 B.减少16 C.增加8 D.增加16 6.下面关系式正确的是()。 另一个因数÷②一个因数=积①一个加数=和-另一个加数.

人教版一年级数学下册第三单元教案

人教版一年级数学下册第三单元教案 一、单元学习内容分析本单元由“分气球”和“一起来做游戏”两个活动构成。通过这两个活动,让学生初步体会到分类的必要性,初步掌握分类的方法。本单元教科书编写的基本思路主要体现在以下几个方面。 1、选用学生熟悉的生活素材,帮助学生体会分类的必要性。 2、充分经历分类活动,在活动中逐步体会分类思想。 二、单元学习目标 1、在动手操作的活动中,经历分类的过程,初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用。 2、能按给定的标准或自己选定的标准进行分类,体会分类标准的多样性。 3、运用分类的方法,解决生活中的相关的实际问题。 4、初步养成有条理地整理物品的习惯,体会分类在生活中的必要性。 三、单元教学重点:能按给定的标准或自己选定的标准进行分类,体会分类标准的多样性。 四、单元教学难点:用不同的标准分类 五、单元教学措施: 1、重视引导学生在具体的情景中学习数学知识。

2、引导学生动手操作,开展多种形式的教学活动,学习知识。 3、引导学生把所学知识用到生活中去,解决身边的数学问题。六、课时安排:3课时第一课时简单统计图教学目标: 1、通过具体操作,掌握分类的方法,体会分类的标准不同分类结果也不同。 2、尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来,感受图表的简洁。 3、在与实际生活的联系中,体会分类的目的和作用。 4、体会到生活中处处有数学教学重点:重点:体会分类的目的和作用难点: 体会分类的标准教学方法:情境演示法、小组合作、自主探究法、实际操作法教学准备:课件。教学过程: 一、创设情景(投影出示两个书柜)如果你要看《365夜故事》,你愿意从哪个书柜上取书?为什么?通过学生的回答,引出“分类”。同学们说的真好,书柜上分类摆放书本,可以让我们更容易的找到要看的书,今天我们就来一起学习“分类整理”。 (板书课题:简单统计图) 二、探究新知 (一)分类整理

学而思一年级数学期末测试

学而思一年级数学期末测试(严禁外传) 一、填一填。 1. 十位上是4,个位上是0的数是()。 2. 个位上是5,十位上是3的数是()。 3. 在计数器上,从右边起第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。 4. 79在()和()的中间。 5. 最大的一位数是(),最小的两位数是(),最大的两位数是(),最小的三位数是()。 6. 把75、60、36、48、57、80这六个数排序:( )>( )>( )>( )>( )>( )。 7. 一个数百位上是1,其它数位上都是0,这个数是()。 8. 五十八后面5个数是()。 9. 比62小,比58大的数有()。 10. 把80、36、63、56、37、18排序:( )<( )<( )<( )<( )<( )。 11. 由5个十和6个一组成的数是()。 12. 读数和写数都从()位起。 13. 一个数由8个十组成,这个数是() 14. 23是个()位数,8是一个()位数,100是一个()位数。 15. 比89多1的数是(),比89少1的数是()。 二、读写下列各数。 99 读作(),60 读作(),100 读作(),17 读作() 七十五写作(),六十三写作(),八十二写作(),九十写作() 三、你能接着写吗? 1. 11、13、15、()、()、()。 2. 10 、12、14、()、()、()。 3. 10、20、30、()、()、()。 4. 5、10、15、()、()、()。 5. 连续+5:27、()、()、()、()、()、()。 6. 连续-7:85、()、()、()、()、()、()。 四、根据描述猜一猜。(画√) 1. 一班有48人,二班比一班少一些。50人(),15人(),46人()。 2. 萝卜有50人,苹果比萝卜多得多。80个(),20个(),60个()。 3. 小明有76个贴纸,小红比小明少得多。77个(),40个(),15个()。 4. 体育室有89个篮球,排球比篮球多一些。76个(),50个(),91个()。 五、看图列式。 六、解决问题。 1.一年级1班有52名同学,准备两辆乘车去公园,一辆从已经坐了30名同学,另一辆车要坐多少人? 2.小明买了4元8角的零食后,还剩下3元钱,小明原来有多少钱? 3.小军有22本课外书,小亮比小军的多8本。两人一共有多少本课外书?

小学-数学-人教版-第三单元过关检测卷

第三单元过关检测卷 一、看图写数. 1、看图写数. 二、填一填. 2、比一比,填一填. 比少______朵. 3、填上合适的数. 4、按顺序填数.

5、看图,填一填. (1)一共有______只动物,从左数,排第______. (2)从左数排第______,从右数排第______. (3)小羊的左边有______只动物,右边有______只动物. (4)从左边数,第2只动物离队了,还剩______只动物. 三、算一算. 6、直接写出得数. 5-3=______ 4-4=______ 0+2=______ 2+3=______ 1+1=______ 5-2=______ 4-3=______ 5-0=______ 4+1=______ 0+3=______ 2+2=______ 5-1=______ 四、比一比. 7、在横线上填上“>”、“<”或“=”. 3______5 0______0 2______1 4______5 1______0 5______2 4______3 3______2 5______5 8、横线上最大能填几? ______<4 5>______ ______<3 3>______ ______=2 ______<1 五、画一画,圈一圈. 9、在从左数的第2只动物头上画个“”,把从右数的第2只动物圈起来. 10、看数补图.

11、画,使比多1个. 六、看图列式计算. 12、看图列式计算:还剩多少个足球? ______ ______ ______=______(个)13、看图列式计算. ______ ______ ______=______(个)14、看图列式计算:一共有多少个梨? ______ ______ 4=______(个) 15、看图列式计算:还剩多少条鱼? ______ ______ ______=______(条)

初三化学第十二单元测试题附答案

九年级化学单元测试题附参考答案 第十二单元化学与生活 (测试时间45分钟满分100分) 班级学号姓名成绩 一、选择题:(本题有12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列营养物质中,在身体内含量最多且又不是属于有机物的是()A.无机盐B.油脂C.水D.蛋白质 2.甲醛是室内装潢时的主要污染物之一,它的化学式为CH2O,下列说法正确的是()A.甲醛是由碳原子和水分子构成的 B.甲醛分子由碳原子.氢气分子.氧原子构成 C.甲醛是由碳.氢.氧三种元素组成的物质 D.甲醛是由1个碳元素.2个氢元素.1个氧元素组成的物质 3.世界卫生组织最近把铝确定为食品污染源之一,加以控制使用。铝在下列应用时应加以控制的是:①制铝合金②制电线③制炊具④明矾净水⑤明矾与苏打作炸油条时的食品膨松剂 ⑥用氢氧化铝凝胶剂加工成胃舒平药片⑦易拉罐⑧包装糖果和小食品()A.⑥⑦⑧B.③⑤⑧C.③⑤⑦⑧D.③④⑤⑥⑦⑧ 4.某病人患急性肠胃炎引起腹泻,医生给予补充生理盐水,其首要目的是()A.提供能量B.供给营养C.维持水分代谢的平衡D.维持无机盐代谢的平衡5.时装店里琳琅满目的服装布料中,属于合成材料的是()A.羊绒B.棉布C.涤纶D.真丝绸 6.“科学是一把双刃剑”,化学尤其如此,它既可以给人类带来巨大的物质财富,提高人类的生活质量,也可以给人类带来灾难。“白色污染”这个概念是20世纪90年代初由我国提出来的,但是这一警示很快就得到国际社会的认同。“白色污染”是指()A.冶炼厂的白色烟尘B.石灰窑的白色粉末 C.各类塑料垃圾D.白色建筑材料产生的建筑垃圾 7.下列物质所用的高分子材料,你认为具有热固性的是()A.塑料凉鞋B.自行车内胎C.电线外面的塑料护套D.电视机外壳8.1997年,第一只“克隆羊”在英国诞生。“克隆羊”的关键技术之一是找到一些特殊的酶,它们能激活普通体细胞,使之像生殖细胞一样发育成个体。下列有关酶的叙述中错误的是 ()A.酶是具有催化功能的蛋白质B.酶通常在强酸或强碱条件下发挥作用 C.酶的催化作用具有选择性和专一性D.高温及紫外线照射会降低酶的活性 9.食品卫生与身体健康密切相关。下列做法会导致食品对人体有害的是() ①用石灰水保存鲜蛋②为保持肉制品鲜美,在香肠中添加过量的亚硝酸钠③蒸馒头时加入 适量的纯碱④为了让猪长得瘦,用“瘦肉精”(一种含激素的饲料)饲养生猪 A.①②B.①③C.②③D.②④ 10.生活中的下列物质,都含有对人体健康构成威胁的有毒成分。其中,通过呼吸导致中毒的是() 1

一年级数学上册第三单元

第三单元:1——5的认识 单元内容分析:本单元内容主要由两部分组成,一部分是5以内各数的认识,另一部分是5以内数的加法和减法。本单元的安排是:先教学1――5的认识和加减法,再教学加减法和0的认识,这部分教材,是数概念中最基础的知识之一,是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历选择恰当的方法5以内数的口算,为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。本单元的重点是教学生写数字和初步建立数感、符号感。 单元教学目标: 1、知识与技能:使学生能认、读、写5以内各,并注意书写工整。会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序,会区分几个和第几个;使学生掌握5以内数的顺序和各数的组成;使学生认识符号“>”“<”“=”的含义,知道用词語(大于、小于、等于)来描述5以内数的大小;使学生初步知道加减法的含义,会用自己理解的方法口算5以内的加减法。 2、过程与方法:学会利用教材提供的信息和周围的事物去理解1――5,且能独立的进行运算完成课业任务。 3、情感态度价值观:初步感受学习数学的乐趣,培养良好的学习习惯。 4、解决问题:能运用5以内各数表示日常生活中的一些事物,初步建立数感,运用数学来表示生活中的事物并进行交流。 单元重难点: 1、教学生写数字和初步建立数感、符号感。 2、解决好多种算法与数的组成计算的关系 3、注重集合、对应、统计思想的渗透,不给学生讲这些名称。 4、数的认识,比较大小,加减法的认识过程中,要发分类为基础。也就是在分类的基础上提炼出数而进行大小的比较和加减法。 单元课时安排: 1、1――5的认识…………………6课时 2、加减法的初步认识……………3课时 3、0的认识和有关的加减法……1课时 1――5的认识 第一课时 教学内容:1――5的认识及书写(完成课本18页练习三1——3题) 教学目标: 1、会读、会认、会写1――5以内的各数,并注意书写的工整, 2、能用1――5以内的各数来表述日常生活中事物的数量,初步建立数感,并能进行交流。 3、会用5以内各数表示物体的个数。 教学重、难点: 会写1―――5各数,初步建立数感。 教学准备: 师:各种动物的卡片5张以内,1――5的数字卡片,5根小棒。 生:1――5的数字卡片,5根小棒。 教学过程:

一年级数学期末考试

一年级数学期末考试 1.填tián kònɡ (1) (2)20里面有( )个十。 (3)19里面有( )个一和( )个十。 (4)在“○”里填上“>”、“<”或“=”。 19○18 20○17 7+3○10 9+1○11 13-10○10 6+8○12 (5) 一年级数学期末考试 (6)把不同类的圈出来。 2.看kàn 图tú 写xiě 出chū 两liǎnɡ 道dào 加jiā 法fǎ 算suàn 式shì 和hé 两liǎnɡ 道dào 减jiǎn 法fǎ 算suàn 式shì。 _____________ ________________ _____________ ________________ 3. 算suàn 一yí 算suàn 。 4+8= 6+6= 7+3= 18-3= 9+5= 16-4= 5+6+3= 17-4+6= 9+7= 2+9= 7+7= 0+8= 4. (1) ( )○( )=( ) 4 8 19 1 5 14

(2) ( )○( )=( ) (3) ( )○( )=( ) (4) ( )○( )=( ) 5.数shǔ 一yì 数shù。 (1) (2) △ 有( )个 □ 有( )个 有( )个 有( )个 6.填tián 一yì 填tián 。 (1)一共有( )个水果,其中有( )个。 (2)从左边数 排第( ), 排第( )。 (3)从右边数排第( ),排第( )。 7.算suàn 一yí 算suàn 。 (1)一个加数是8,另一个加数是7,和是多少? □○□=□ (2)被减数是14,减数是4,差是多少? □○□=□ 8.算suàn 一yí 算suàn ,每měi 种zhǒnɡ 水shuǐ 果ɡuǒ 有yǒu 多duō 少shǎo 个ɡè? ______个 ______个 ______个 ______个

二年级数学下册第三单元过关检测卷

第三单元过关检测卷 一、我会填。(每空2分,共40分) 1.填上合适的长度单位。 长江三峡全长193( )。 珠穆朗玛峰高约8844( )。 故事书厚约20( )。 桌子长约15( )。 钢琴高约100( )。 手机长约1( )。 2. 长( )毫米 长( )毫米

3.在里填上“>”“<”或“=”。 5厘米50毫米 50千米400厘米 19分米2米 3千米3000米 4.4厘米=()毫米 6000米=()千米 5分米=()厘米 120毫米=()厘米 5.48 mm+12 mm=() cm 1 m-45 cm=() cm 3 m-6 dm=() dm 57 cm-17 cm=() dm 二、判断。(每题2分,共10分) 1.1角硬币大约厚2 mm。() 2.我们用的学生尺从刻度“0”到刻度“3”是3分米。() 3.爸爸的身高为175 cm。() 4.一支铅笔长2 mm。() 5.从北京到上海的距离用“千米”作单位。() 三、我会选。(每题2分,共10分) 1.黑板长约3()。 A.米B.分米C.毫米

2.一辆汽车每小时约行()。 A.80千米B.800米C.8000米 3.一块橡皮长约22()。 A.分米B.厘米C.毫米 4.课桌的高度用()作单位比较合适。 A.千米B.分米C.毫米 5.在立定跳远比赛中,小明跳了80厘米,小华跳了9分米,他们两人相比,()跳得远些。 A.小明B.小华C.一样远 四、我会量。(10分) 五、改错。(选择合适的长度单位进行改正)(6分) 2008年3月18日星期二雨 今天早晨,我从2分米()长的床上爬起来,来到了卫生间,拿起了1厘米()长的牙刷刷完牙后,急急忙忙地洗脸,吃早饭。学校离我家不远,大约有90毫米(),上学路上我看见了一棵高2分米()的树被风刮断了,连忙找来了一根长5厘米()的绳子把小树绑好。我跑步到学校,看到老师已经在教室里讲课了,我赶紧从书包里翻出4米()厚的笔记本,认真地做起笔记。 六、解决问题我最棒。(3题12分,其余每题6分,共24分)

五年级下册数学试题-第12单元测试卷 人教新课标含答案

第1、2单元测试卷 一、快乐填空。(每空1分,共30分) 1.因为24÷4=6,所以24是()和()的倍数,()和4是()的因数。 2.用3个同样的小正方体搭成一个几何体,如果每个小正方体都至少有1个面与其他小正方体相交,从一个方向看,最多能看到()个面,最少能看到()个面。 3.18的最小倍数是(),最大因数是()。 4.一个用小正方体摆成的几何体。从正面、上面看到的都是,那么摆成这样的几何体至少用()个小正方体,最多用()个小正方体。 5.在1,2,3,7,8,13,25,97这些数中,奇数有(),偶数有(),质数有(),合数有()。 6.下面6个几何体中(填序号): (1)从正面看:能看到的是(),能看到的是()。 (2)从左面看:能看到的是(),能看到的是()。 (3)从上面看:能看到的是(),能看到的是()。 7.用质数填空,每个质数只能用一次。 26=()+()=()-()=()×()。 8.在一次手拉手活动中,五(1)班共向山区小学捐款1□8□元,这个四位数既是3倍的数,又是5的倍数,并且是最大的一个。五(1)班共捐款()元。 9.添1个小正方体,若使右图的几何从左面看到的形状不变,有()种摆法;若从上面看到的形状不变,有()种摆法;若从正面看到的形状不变,有()种摆法。

二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)(5分) 1.因为4÷0.5=8,所以4是0.5的倍数,0.5是4的因数。() 2.从正面看到的是的图形,摆出的立体图形一定是。() 3.一个数是9的倍数,这个数就一定是3的倍数。() 4.一个非零的自然数不是质数就是合数。() 5.如果从左侧面看到一个几何体的形状是,这个几何体不一定是由2个小正方体搭成的。() 三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)(5分) 1.下面的几何体从正面看到的形状是()。 2.如果a是一个自然数,那么偶数可以表示为()。 A.a-1 B.a+2 C.2a 3.一个偶数如果(),结果一定还是偶数。 A.加上3 B.减去3 C.乘3 4.自然数可分为()。 A.奇数和偶数 B.质数和合数 C.奇数和合数 5.一个三位数,百位上是最小的合数,个位上是最小的质数,这个数能被3整除,它是()。 A.402 B.403 C.203 四、想一想,分一分,猜一猜。(共20分) 1.想一想,下面各数分别有几个因数,写在相应的括号里。(8分) 2.分一分,把下面各数填入指定的圈里。(8分)

一年级数学期末考试质量分析

2010-2011年小学一年级数学下册 期末考试质量分析 龙坪四小:苏锦丽 学期已结束了,我以诚恳的工作态度完成了期末的数学检测工作。现将年级本期的数学检测卷面评析简析如下: 一、基本情况 本次期末考试共有34人参加,及格率100%,其中优秀有30人,占88.2%,良好的有2人.及格有2人.总分3165,平均分92.5,整体来说比较满意。 二、学生答题分析 1、学生答题的总体情况 对学生的成绩统计过程中,我们的心情可以说是“喜忧参半”。大部分学生基础知识扎实,学习效果较好,特别是在计算部分、立体图形的认识及整时半时的认读,这部分丢分较少。同时,从学生的答卷中也反映出了教学中存在的问题,如何让学生学会提出问题、分析问题、并解决问题,如何让我们的教育教学走上良性轨道,应当引起重视。从他们的差异性来分析,班级学生整体差距比较大的,说明同学之间还存在较大的差距,如何扎实做好培优辅差工作,如何加强班级管理,提高学习风气,在今后教育教学工作中应该引起足够的重视。本次检测结合试卷剖析,学生主要存在以下几个方面的普遍错误类型:

第一、不良习惯造成错误。学生在答题过程中,认为试题简单,而产生麻痹思想,结果造成抄写数字错误、加减号看错等。 第二、审题不认真造成错误。学生在答题过程中,审题存在较大的问题,有的题目需要学生在审题时必须注意力集中才能找出问题,但学生经常大意。 2、典型题情况分析 (1)填空题:学生对填数和数物体掌握较好,但在写十位是4,个位是5,这个数时学生丢分较多。 (2)比较题:有比较长短,有比较轻重,训练较多,失分较少。 (3)方向与位置:谁在谁的前面谁在谁的后面这部分失分较多. (4)连线:把观察到的立体图形和各自的名称用线连起来及根据钟面的时间连出相应的时间,这部分得分率100%。 (5)计算:掌握的较好。 (6)解决问题:有提问题写算式、有根据问题写算式、有既提问题也写算式,一部分同学理解能力差,提出的问题与所写算式前后矛盾,导致失分较多。 三、问题与分析 (一)存在问题 根据以上分析,主要存在的问题有: 1.学生整体观察题目的意识和习惯不够,对题的特征缺乏敏感性。 2.没有认真看题,漏题写错都有发生。

一年级数学期末考试卷

学习必备 欢迎下载 2016 - 2017学年第一学期期末考试题 (一)年级 科目(数学) (考试时间:60 分钟 分值: 100 分) 说明:1.答卷前,请将密封线内的项目填写清楚,密封线内不要答题。 2.用铅笔在试卷上直接答题。 3.要求书写规范、工整、美观,卷面整洁。 一、算一算。(10分) 8+6= 3+9= 6+7= 5+8= 2+9= 9+3= 8+4= 9+9= 10+4= 6+9= 19-3-5= 14 -4-6= 9-6+8= 7+3-8= 17-7+3= 二、认真填一填。(25分) (1)、17的个位是( ),表示( )个( ),十位上是( ),表示( )个( )。 (2)、 钟面上是( )时,再过2小时是( )。 (3)、( )+9 <15 18-( )> 10 13+( )<19 (4)、按规律填数字。 (5)、数数下列图形各有多少个小方块? ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 (6)、把下面的算式按结果从小到大排列。 5 + 9 17 - 9 6 + 9 8 + 3 12 – 8 ( ) < ( ) <( ) < ( ) <( ) 三、在○里填上“>、<、=”。 (6分) 四、精心挑选,对号入座。(5分) (1)、与19相邻的两个数是( )。 A.17和18 B.18和19 C.18和20 (2)、8+8( )20-3 A.> B.< C.= (3)、我10时整睡觉,妈妈比我晚睡1小时。妈妈睡觉的时间是( )。 A.9时 B.10时 C.11时 (4)、6+7=( )+( )。 A.5+9 B.8+4 C.3+10 (5)、我今天看数学书,从第10页看到了第14页。我今天看了( )页。 A.3页 B.4页 C.5页 五、下面的说法对吗。对的打“√”,错的打“×”。(10分) 1、比8大1的数是7。 ( ) 2、从右边起,第一位是十位,第二位是个位。 ( ) 3、、与8相邻的数是7和8。 ( ) 4、不是圆柱。 ( ) 5、6时整,分针指向12。 ( ) 6、盘里一个苹果也没有,可以用0来表示。 ( ) 7、10-0+8=2 。 ( ) 8、最大的一位数是9。 ( )

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