地图及等高线地形图
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高三复习地图等高线地形图.pptx
1．判断在E、F、G三个地点中， 能目测到公路上经过H处车辆的
是 G。
2．试用地形剖面图解释你所做的
判断，并作简要说明。图画在下
面的框内。
3. 经 该 公 路 从 山 区 外 运 的 物 产
主要有茶叶、柑橘、毛竹等，该
学校所在的省区简称是（将正确
选项前D．吉
【 B】
等于小的。同理，若题中所指为等温线或等压线，都可应用上述
规律进行判断。
第22页/共35页
难点突破 陡崖判读
2000年广东高考题
陡崖高度：至少：250-100（米）即交汇等高线数（n）减1乘 等高距（d）——（n－1）×d
不超过：300-50（米）即交汇等高线数（n）加1乘 等高距（d）——（n＋1）×d
（3）若A、D量得图距为2cm，则 AD的实地距离为 4 km 。
（4）B、D两地的温差有 3 ℃ 。
（5）若B、D两地有高山电缆车相 通，电缆车的速度是每分钟200米， 乘电缆车从D顶到B顶需 30.1分钟。
解析：（1）水库的集水区域应为水库周围地区所有山脊线围起 来的区域，这一区域应为最大的集水区域。（2）缆车走的是两 地直线距离：垂直距离500m和水平距离3×2=6km构成的直角三 角形的斜边6020m。计算可得第239页0./1共分35页钟。
C1333m—1667m D1667m—2000m 3.丙地的气温可能是:A 2ºC B 4ºC C <2 ºC D <0ºC
2ºC
甲 4ºC 2ºC
乙 -2ºC
0ºC 丙
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下图中的等高距相同，其中坡度最陡的是：
1：50000
1：10000
1：200000
1：60000
高中地理 区域地理 等高线地形图(共34张ppt)
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从图中F点 俯视能否看
到A点？
地形剖面图的应用 ——通视
DE F
B
A
C
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①凸凹坡的判断：等高线先疏后密——凸坡 等高线先密后疏——凹坡
②是否经过山脊山丘
低B
高
低
高
A
D
C
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挡住视线
凸坡
凹坡
34
●
最高处
700＜H＜800
B
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地形剖面图的判读
判读技巧：
一看：关键点
起止点（起点、终点）；
观察剖面线中（起止、极值）四点的高度
极值点（最高点、最低点）； 值是否与等高线图一致
二看：高低起伏趋势
从起点开始，对比分析等高线地形图与地形剖面图的 高低起伏是否一致
三看：特殊部位
看剖面线是否经过河流陡崖山脊鞍部等特殊地形部位及海拔 高度范围
2.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 ( C )
A.260米 B.310米 C.360米 D.410米
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陡崖的相关高度计算
海拔（米） t
850
b
800
t
750
700
650
崖顶上限
<750
崖顶下限
≥700
崖底上限
≤650
高度计算： H顶 H底
600
b
0
崖底下限
>600
(n-1)*d＜H相≤（n+1)*d
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等高线地形图的判读
1. 判断水系水文特征
① 山地：放射状水系； ② 盆地：向心状水系； ③ 山谷：常有河流；流向与等高线弯曲相反 ④ 陡崖：常有瀑布。 ⑤ 等高线密集，流速快，水能丰富，但不利航运。 ⑥ 出山口处常形成冲积扇 ⑦ 流量与流域面积有关
等高线地形图__最全版
互凸为鞍：为山岳的鞍部，也叫山的垭口。 示坡坡降：示坡线是与等高线垂直相交的短线，总是
指向海拔较低的方向，有时也叫降坡线。
几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是海岸
线；200米线区分平原和低丘；500米线、1000米线 显示低山丘陵或高原；2000米、3000米线反映中山 和高原；4000米线反映青藏高原和高山的特征。
练习：图中等高线表示一种风力堆积的地表形态
1)、求 P点海拔———— （810m<P<820m） O点海拔 ———— （860m<O<870m）
2)、O点对P点的相对高度H最大为（ C ）m
A、40〈H〈41 C、59〈H〈60
B、49〈H〈50 D、60〈H〈61
（40m<H<60m）
相对高度公式：(n-1) d <H<(n+1) d
AA．海M拔、可N能B相．等M的、两P 地是
C．M、Q D．P、Q
5．若在 Q 地建一小型度 假村，应特别注意防治
AC．的风自沙然B灾．害洪是涝
C．滑坡 D．寒冻
Q
N M
P
五、地形剖面图的应用 ----确定观测点的通视状况
等高 线剖 面图 的画 法
300m
200m
100m
0m -100m
-200m
(1)海岸线： 0米等高线
(2)岛屿： 0米等高线闭合, 中间数值大
(3)大陆架： >-200米,坡缓 (4)大陆坡： <-200米,坡陡 (5)海沟： 深, 陡 (6)海岭： 巨大的海底山脉
三、等高线地形图 1、概念:
用等高线表示地面高低起伏的地图叫等高线地形图
２、地形图的解读
A、坡度的识别 B、地形的识别 C、高度的判读和计算
指向海拔较低的方向，有时也叫降坡线。
几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是海岸
线；200米线区分平原和低丘；500米线、1000米线 显示低山丘陵或高原；2000米、3000米线反映中山 和高原；4000米线反映青藏高原和高山的特征。
练习：图中等高线表示一种风力堆积的地表形态
1)、求 P点海拔———— （810m<P<820m） O点海拔 ———— （860m<O<870m）
2)、O点对P点的相对高度H最大为（ C ）m
A、40〈H〈41 C、59〈H〈60
B、49〈H〈50 D、60〈H〈61
（40m<H<60m）
相对高度公式：(n-1) d <H<(n+1) d
AA．海M拔、可N能B相．等M的、两P 地是
C．M、Q D．P、Q
5．若在 Q 地建一小型度 假村，应特别注意防治
AC．的风自沙然B灾．害洪是涝
C．滑坡 D．寒冻
Q
N M
P
五、地形剖面图的应用 ----确定观测点的通视状况
等高 线剖 面图 的画 法
300m
200m
100m
0m -100m
-200m
(1)海岸线： 0米等高线
(2)岛屿： 0米等高线闭合, 中间数值大
(3)大陆架： >-200米,坡缓 (4)大陆坡： <-200米,坡陡 (5)海沟： 深, 陡 (6)海岭： 巨大的海底山脉
三、等高线地形图 1、概念:
用等高线表示地面高低起伏的地图叫等高线地形图
２、地形图的解读
A、坡度的识别 B、地形的识别 C、高度的判读和计算
等高线地形图
等高线地形图
用等高线表示地面起伏和高度状况的地 图
目录
01 地形图介绍
03 判读
02 表示方法 04 剖面图
目录
05 确定方法
07 量读距离方法
06 换算距离公式 08 判定方位
用等高线表示地面起伏和高度状况的地图。在同一幅等高线地形图上，地面越高，等高线条数越多。等高线 密集的地方，地面坡度陡峻。凡等高线重合处，必为峭壁。若等高线成较小的封闭曲线时，这一地区便是山峰、 洼地或小岛。等高线的形状是从山顶起逐渐向外凸出的为山脊，山脊的连线称为分水线。等高线形状逐渐向山顶 或鞍部方向凹八的为山谷，谷地的连线私：为集水线。两条等高线凸侧互相对称处，称为山的鞍部。
确定方法
两个图形下中央，方圆三角当中量；底部宽大底中间，下有直角角顶上。
换算距离公式
（1)1：2.5万地形图换算，1：2.5万图，用4去乘除；乘得图上长，除得公里数。 实例计算：在1比2．5万的地形图上，量得某线段长为8厘米，求相应实地医寓为多少公里?根据口诀换算： 8/4 =2(公里)。相应实地距离为2公里。 量得从张庄到李庄实际距离为16公里，求在1比2.5万地形图上为多少厘米？根据口诀换算：16×4=64(厘米)。 在1：2.5万的地形图中，每4个厘米为实地1公里． (2)1：5万地形图换算 1比5万图，用2去乘除；乘得图上长，除得公里数。 (3)1：10万地形图换算 1：10万图，用1去乘除；乘得图上长，除得公里数。
量读距离方法
地图比例先搞清，计算消去两个零；若要求出未知数，图上用除实地乘。 (二)比例尺量读 图上量，尺上比；看分划，读距离。 (三)里程表量距： 针归零，盘向已；起点推．终点起；按比例，读公里。 用坐标尺量读精确坐标 纵边压纵线，横边通过点；公里看图廓，米效看图边。 用坐标尺量读图上目标 纵边压纵线，米数对交点；横边米数处，就是目标点。 以目标清晰程度目测距离 距离250米一300米，墙可见续，瓦能数沟，人脸五官分不清，衣服颜色可辨明。
用等高线表示地面起伏和高度状况的地 图
目录
01 地形图介绍
03 判读
02 表示方法 04 剖面图
目录
05 确定方法
07 量读距离方法
06 换算距离公式 08 判定方位
用等高线表示地面起伏和高度状况的地图。在同一幅等高线地形图上，地面越高，等高线条数越多。等高线 密集的地方，地面坡度陡峻。凡等高线重合处，必为峭壁。若等高线成较小的封闭曲线时，这一地区便是山峰、 洼地或小岛。等高线的形状是从山顶起逐渐向外凸出的为山脊，山脊的连线称为分水线。等高线形状逐渐向山顶 或鞍部方向凹八的为山谷，谷地的连线私：为集水线。两条等高线凸侧互相对称处，称为山的鞍部。
确定方法
两个图形下中央，方圆三角当中量；底部宽大底中间，下有直角角顶上。
换算距离公式
（1)1：2.5万地形图换算，1：2.5万图，用4去乘除；乘得图上长，除得公里数。 实例计算：在1比2．5万的地形图上，量得某线段长为8厘米，求相应实地医寓为多少公里?根据口诀换算： 8/4 =2(公里)。相应实地距离为2公里。 量得从张庄到李庄实际距离为16公里，求在1比2.5万地形图上为多少厘米？根据口诀换算：16×4=64(厘米)。 在1：2.5万的地形图中，每4个厘米为实地1公里． (2)1：5万地形图换算 1比5万图，用2去乘除；乘得图上长，除得公里数。 (3)1：10万地形图换算 1：10万图，用1去乘除；乘得图上长，除得公里数。
量读距离方法
地图比例先搞清，计算消去两个零；若要求出未知数，图上用除实地乘。 (二)比例尺量读 图上量，尺上比；看分划，读距离。 (三)里程表量距： 针归零，盘向已；起点推．终点起；按比例，读公里。 用坐标尺量读精确坐标 纵边压纵线，横边通过点；公里看图廓，米效看图边。 用坐标尺量读图上目标 纵边压纵线，米数对交点；横边米数处，就是目标点。 以目标清晰程度目测距离 距离250米一300米，墙可见续，瓦能数沟，人脸五官分不清，衣服颜色可辨明。
高中区域地理等高线地形图(38页)
•多C．位置偏东，受东南季风影响大，降水
•强D．临近水库，水体对当地气候调节作用
考法二 根据等高线的分布判断农作物分布
2．(2017·江苏地理，15～16)河南淅川是我国南橘北种的最后一站，因其个大、质优、
早熟，深受消费者喜爱。下图为“汉中、淅川位置示意图”。
获取信息 南橘北种最后一站 ”这一关键信息， ①地海拔最 低，位于阳坡，热量最丰富， 且位于水库附近。
B．河流自北向南流，河流水补给水渠 解析 本题考查等高线地形图的判读及应用。 建设成本最低的水库大坝宜建在( )
(1)图中主体部分表示的地表景观最可能是( )
调动知识 新月形沙丘的等高线是新月形的；
(1)根据坡度陡缓情况。
坡
坡等高线“高密低疏” 坡等高线“高疏低密”
坡的类型 在同一等高线地形图上，等高线稀疏的地方表示 缓坡，密集的地方表示陡坡。等高线上疏下密为 凸坡，如下图中的甲、乙；等高线上密下疏为凹 坡，如下图中的丙、丁
c在350—400m之间
的
最
大
值
加
等
高
距
，
大坝应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，因该处筑坝工程量小且落差大；
最 小 值 为 交 点 的 最 小 值 减 等 高 考点一 等高线地形图上常考的三大应用
应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营
距 调动知识 柑橘早熟主要受气温影响；
将剖面线与等高线的所有交点尤其是特殊点(如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中
(1)根据坡度陡缓情况。 A．a B．b C．c D．d
A
A．③④ B．②④ C．②③ D．①②
纵 轴 最 大 数 值 为 剖 面 线 与 等 高 ①应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；
地图三要素及等高线地形图_课件
练习4、下列四幅地图中，比例尺最大的一幅是：
9° 42°30′ 10° 132°133° 134° 135° 34° 33°
A
41°30′
方法：取 1 厘米 线段，测量四幅
A
80° 10° 8° 6° 20° 82° 24°
B
72° 68°
图，在 1 厘米线段 内跨纬度少者为 大比例尺。
16°
C
D
（2）小地形类型
山顶
陡崖 山顶 鞍部
山谷 山顶
鞍部
山脊
山谷
山顶
洼地
山顶
盆地（洼地）
等高线数值内大外小
等高线数值内小外大
100 200 300 100 200 300
山地
盆地
山 脊
山 谷
山
脊
山脊
山谷
等高线数值凸向低值
等高线数值凸向高值
难点一
向高度小的方向突出 中心点高于两侧点； 等高线向低处凸出
b、根据经纬网比较比例尺大小 C )
3° 4° 15° 5° 10°
下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是：（
26°
方法：
A
25° 10°
B
经纬度间隔相同
的网格，间隔所跨
经纬度越多，表示 的范围越大，比例 尺越小。
25°29′ 25°30′ 11°26′
20° 25° 5°
C
11°25′
D
0°
高考第一轮复习
第一部分 地球地图
第二讲 地 图
比例尺
一、地图三要素
方向 图例和注记
地 图
二、地形图
等高线地形图
分层设色地形图
地形剖面图
高二区域地理世界地理课件地图——等高线(共40张PPT)
500米以 500米以 200米— 200米
上
上
500米 以下
盆地
无一定 数值
地面 起伏
边缘陡 大 ，中间 起伏小 （平缓 ）
较大 小
四周高 中间低
【抢答】 特殊地貌（景观）的等高线图 （5分钟） 要求：①指出地貌名称 ②说明等高线特点
新月形沙丘
应用
1、该地区 的盛行的风 向是： A东北风 B西北风 C东南风 D西南风
3、成果展示：每组推举一名代表上台展示，用好ppt中 的画笔。 注意：①上台要迅速，并报自己所在组号。 ②前一位展示时，后一位做好准备。
等高线地形图.exe
人生没有彩排， 吾将演绎精彩
展示注意：（6分钟） ①每组推举一名代表上台展示，用好ppt中的画
笔。 ②上台要迅速，并报自己所在组号 ③前一位展示时，后一位做好准备。
等高线地形图的判读
生命等高线
旅程中，我偶然路过一座廊桥，突然被柱子上的一条刻痕 所吸引，那条刻痕离地大概一米五高，和火车站、机场画的 那种身高线一模一样。正当我疑惑是不是要收门票时，旁边 的一位老人答道：“那确实是测量身高的线，但不是为了收 门票。”原来，当年红军战斗时损失惨重，但周边的年轻人 仍义无反顾地报名参军，负责登记的红军特意在柱子上画了 这道刻痕，因为红军使用的步枪刚好一米五长，要背着步枪 跑，身高至少得一米五。
600
1、在图上写出各等高线的数值： 总相结邻：两规条律等1高--线--要等么值等线距的，数要值么等规值律：700 600
2、写出B、C处的地形部位： 总结：规律2-----等值线的弯曲规律
“凸低为高，凸高为低” （高谷低 脊）
3、比较甲乙两地的坡度大小： 总结：规律3------等值线的疏密规律：
地图及等高线地形图
相邻等高线只可能相等或相差一个等高距。
B、计算相对高度：
读下图，若等高线所示高度为100m、200m、300m、
400m，求城镇与H地的相对高度H1取值范围？若相对高
度最大值为h，则h为多少？
200m<H1<300m
400 300 200 100
299m<h<300m
I
H
城镇
陡崖相对高度：
例：该图中A、B两点以及陡崖的相 对高度是多少？ AB的相对高度： 300＜H ＜500 陡崖的相对高度： 200≤H ＜400 计算陡崖或任意两点间的相对高度， 一是可能求最大相对高度，二是可能求 最小相对高度。 公 式：（n－1）d≤H＜（n+1）d
（3）CD、EF两处中表示山谷的是______ EF 。 （4）乙山与甲山的相对高度是________ 170米 ；乙山位 西南 方。 于甲山的____
(1)龙岭与云岭的图上直线距离为3.5厘米，两岭 之间的实地距离为___________ 35千米 。 (2)图中a、b、c、d是山脊还是山谷?a_______ 山脊 ； b_______ 山谷 ；c_________ 山谷 ；d________ 山谷 。
比例尺=
图上距离 实地距离
2.比例尺的三种表示方法
数字式
文字式
线段式
0
5千米
【例1】若A、B两点的图上距离2.22cm,则该图的比例尺为
170 180 170
______。
1：50000000
50
A
B
60
【例2】下图为四个假想岛屿的概况图,四图中比例尺最大的是 A．① B．② C．③ D．④
B
3.比例尺的缩放
等高线地形图PPT课件
0
A点的海拔： 50＜ H ＜300 A
悬崖顶的海拔： 250≤H ＜300 悬崖底的海拔： 50＜ H ≤100 悬崖的相对高度：150≤ H ＜250
350
250
300 250
＜300
200
150
100
100
＞50
50
-
0
19
例4
C处地形相对高度是多少？
（230-200） ≤ H ＜ （240-190）
• ②工业区选址
• 一般选在等高线间距较大的地势平坦开阔处，节省建设 投资；靠近河流，水源充足；有交通线经过，交通便利。
• ③聚落分布
• 一般山区聚落多分布在地势较低的河谷地带(地势低平、 水源充足、流水沉积形成深厚肥沃的土壤)；山区聚落规 模小、数量少；平原地区聚落数量多、规模大(聚落主要 分布在平原地区)。
B.植水稻 D. 营造混交林
读某地等高线图完成下列问题。
• （1）该岛最高与最低点气 温差最大不超过 ℃
• （2）试分析A、B两地降水 的差异及原因。
• （3）在下框中绘制甲乙两 地的地形剖面图。
• （4）描述图中河流的水文 特征。
-
28
读等高线地形图，回答下题
地形表示方法示意图等高线图地形特征说明山地山峰闭合曲线外低内高符号四周低中部示坡线画在等高线外侧坡度向外侧示坡线画在等高线内侧坡度向内侧山脊等高线凸向低处山脊连线从山顶到山麓凸起高耸部分山脊线也叫分水线山谷等高线凸向高处山谷连线山脊之间低洼部分山谷线也叫集水线地形表示方法示意图等高线图地形特征说明鞍部一对山脊等高线组相邻两个山顶之间呈马鞍部是山谷线最高处山脊线最低处峭壁陡崖多条等高线会合重叚在一处近于垂直的山坡称峭壁
-
A点的海拔： 50＜ H ＜300 A
悬崖顶的海拔： 250≤H ＜300 悬崖底的海拔： 50＜ H ≤100 悬崖的相对高度：150≤ H ＜250
350
250
300 250
＜300
200
150
100
100
＞50
50
-
0
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例4
C处地形相对高度是多少？
（230-200） ≤ H ＜ （240-190）
• ②工业区选址
• 一般选在等高线间距较大的地势平坦开阔处，节省建设 投资；靠近河流，水源充足；有交通线经过，交通便利。
• ③聚落分布
• 一般山区聚落多分布在地势较低的河谷地带(地势低平、 水源充足、流水沉积形成深厚肥沃的土壤)；山区聚落规 模小、数量少；平原地区聚落数量多、规模大(聚落主要 分布在平原地区)。
B.植水稻 D. 营造混交林
读某地等高线图完成下列问题。
• （1）该岛最高与最低点气 温差最大不超过 ℃
• （2）试分析A、B两地降水 的差异及原因。
• （3）在下框中绘制甲乙两 地的地形剖面图。
• （4）描述图中河流的水文 特征。
-
28
读等高线地形图，回答下题
地形表示方法示意图等高线图地形特征说明山地山峰闭合曲线外低内高符号四周低中部示坡线画在等高线外侧坡度向外侧示坡线画在等高线内侧坡度向内侧山脊等高线凸向低处山脊连线从山顶到山麓凸起高耸部分山脊线也叫分水线山谷等高线凸向高处山谷连线山脊之间低洼部分山谷线也叫集水线地形表示方法示意图等高线图地形特征说明鞍部一对山脊等高线组相邻两个山顶之间呈马鞍部是山谷线最高处山脊线最低处峭壁陡崖多条等高线会合重叚在一处近于垂直的山坡称峭壁
-
第三章专题讲练地图和等高线地形图(原卷版+解析)
2020年浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第3章人类的家园——地球专题讲练——地图和等高线地形图目录 (1) (3) (4)一、地图(是以各种图式符号，将地球表面的地理事物按照一定比例缩小后表现在平面上的图形)1.地图的三要素——比例尺、方向、图例和注记(1)比例尺的大小与地图的详略：在图幅大小相同的地图上，比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高；比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。
大范围的地区地图多选用较小的比例尺，如世界政区图、中国政区图等，小范围的地区地图多选用较大的比例尺，如交通图、军事图、旅游图等。
(2)比例尺的缩放：比例尺放大，用原比例尺乘以放大到的倍数。
例如，将比例尺1/10000放大1倍，即比例尺放大到原来的2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。
比例尺缩小，用原比例尺乘以缩小到的倍数(分数倍)。
例如，将比例尺1/50000缩小1/4，即比例尺缩小到原来的3/4，缩小后的比例尺应为：(3/4)x(1/50000)=1/66500，比例尺缩小。
(3)缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数的平方，如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍；比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数的平方，如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9。
(4)地图上的三种定向方法①一般定向方法：无指向标、无经纬网的地图，用“上北下南，左西右东”来指示方向。
②指向标定向方法：有指向标的地图，指向标指示北方。
③经纬网定向方法：有经纬网的地图，经线指示南北，纬线指示东西。
其中经纬网定向方法最为精确，在有经纬网的地图上辨别方向，首先要确定图上的经线是东经还是西经，纬线是南纬还是北纬。
(5)地图上的图例和注记：看懂地图首先要熟悉图例和注记。
2.比例尺的类型二、等高线地形图1.山脊和山谷的判断方法：图中AB线为山谷线，CD线为山脊线。
地图、等高线地形图和剖面图
D、西北方
5、有关右图（圆心为极点）四个箭头所示方向的叙述，正确 的是 D A、a、c相同，b、d不相同 B、b、d相同，a、c不相同 C、四个箭头所示方向都相同 D、四个箭头所示方向都不相同
a b
N c
d
6、四幅图中，甲地在乙地西北、丙地在丁地东南的是 B
7、
E C B D 1800
A
① A在B的 ② E在A的 ③ B在D的 ④ C在E的 ⑤ C在A的 ⑥ D在E的
Ａ
Ａ
650
Ｂ
600
500 400 300 200
Ｂ
如右图： 顶部Ａ： 500 ≤ ＨA ＜600 底部Ｂ： 200 ＜ ＨB ≤ 300 崖高Ｈ：200 ≤ Ｈ ＜400
Ａ
陡崖高差的计算公式： Ⅹ (ｎ－1) ≤Ｈ＜ Ⅹ (ｎ＋1)
Ｂ
15、在等高距为50 m的地形图中，5条等高线重叠于某断崖 处，该断崖处的相对高度可能为： BD A、180 m B、220 m C、320 m D、280 m 116、判断甲、乙两图的坡度大小： 甲>乙 17、判断丙、丁两图的坡度大小： 丙>丁
1000米 500米
1500米
乙
地面某点到海平 面的垂直距离为 绝对高度，即海 拔
海平面
请思考：绝对高度（海拔）是否一定大于相对高度呢？
看一看: 说出地形名称
鞍部 山顶
山谷
山脊
陡坡
缓坡
二、等高线地形图
１、等高线的绘制
１、等高线的绘制
等高面
山
H
等高距
H H
等高线
等高线绘法示意图
１、等高线的绘制
地图 复习
地 球 表 面 地 理 事 物
七年级地理等高线与地形图优秀课件
珠穆朗玛峰的高度
我们都知道珠穆朗玛峰高米，而在青藏高原上测 量，珠穆朗玛峰只有4000多米。为什么会出现两 个高度呢？
等高线与地形图 摩尼 王云飞
• 1、海拔〔绝对高度〕 • 地球外表某一地点高出海平面的垂直距离，
称为绝对高度，也叫海拔。
• 2、相对高度 • 地球外表某一点高出另一点的垂直距离，
练习
B
称为相对高度。
海拔和相对高度
海拔
相对高度 海拔
3、等高线
把海拔相同的各个点连成闭合 的线圈，就是等高线。
土豆切片演示
5
5 10 15 20 0
4、等高距：
相邻两条等高线之间的垂直 距离。
学生活动:P35第一题
等高线的疏密与 坡度陡缓有什么 关系？
缓坡的等高线 稀疏 ， 陡坡的等高线 密集。
鞍部——
两山顶之间 连接的部位
陡崖—— 等高线重叠的地方
等高线地形图之歌：
等高线，海拔出，山峰之 处有标注；陡坡密，缓坡疏， 两山之间是鞍部；下弯脊，上 弯谷，陡崖就在重叠处。
利用地图认识地势—— 分层设色地形图
在不同的等高线之间，涂上不 同的颜色，以一定次序的颜色、色 调的变化来显示地势的起伏，这样 的地图就是分层设色地形图。
常常用“陆 高海深〞图 例来表示海 拔高度的变 化
找出图中各种颜色 所表示的地形类型
平原: 绿色
丘陵、高原、山地：黄褐色 海洋、湖泊： 蓝色 积雪、冰川：白色
丘陵
海拔在200～ 500米之间、地面 有较和缓的起伏。
高原
海拔在500米以 上、顶部平坦、 四周陡峻的地形 区。
山地
海拔在500米以上、 山峰峰峦起伏的地形区。
400米 300米 200米
我们都知道珠穆朗玛峰高米，而在青藏高原上测 量，珠穆朗玛峰只有4000多米。为什么会出现两 个高度呢？
等高线与地形图 摩尼 王云飞
• 1、海拔〔绝对高度〕 • 地球外表某一地点高出海平面的垂直距离，
称为绝对高度，也叫海拔。
• 2、相对高度 • 地球外表某一点高出另一点的垂直距离，
练习
B
称为相对高度。
海拔和相对高度
海拔
相对高度 海拔
3、等高线
把海拔相同的各个点连成闭合 的线圈，就是等高线。
土豆切片演示
5
5 10 15 20 0
4、等高距：
相邻两条等高线之间的垂直 距离。
学生活动:P35第一题
等高线的疏密与 坡度陡缓有什么 关系？
缓坡的等高线 稀疏 ， 陡坡的等高线 密集。
鞍部——
两山顶之间 连接的部位
陡崖—— 等高线重叠的地方
等高线地形图之歌：
等高线，海拔出，山峰之 处有标注；陡坡密，缓坡疏， 两山之间是鞍部；下弯脊，上 弯谷，陡崖就在重叠处。
利用地图认识地势—— 分层设色地形图
在不同的等高线之间，涂上不 同的颜色，以一定次序的颜色、色 调的变化来显示地势的起伏，这样 的地图就是分层设色地形图。
常常用“陆 高海深〞图 例来表示海 拔高度的变 化
找出图中各种颜色 所表示的地形类型
平原: 绿色
丘陵、高原、山地：黄褐色 海洋、湖泊： 蓝色 积雪、冰川：白色
丘陵
海拔在200～ 500米之间、地面 有较和缓的起伏。
高原
海拔在500米以 上、顶部平坦、 四周陡峻的地形 区。
山地
海拔在500米以上、 山峰峰峦起伏的地形区。
400米 300米 200米
初中地理 地图：等高线与地形图(共29张PPT)
考试易错点提示5：无法利用空间想象力，把“现实的地形类型” 和地图上 “等高线”联系起来
等高线地形图
切口
300 200 100 0
300 200
100
0
等高距
100米
等高线（米）
分层设色地形图
山
400 300 200 100
100 200 300 400 海拔/米
考试易错点提示6： “山谷山脊”易错 ，记“凸低山脊，凸高山谷”
二、易错点巩固
活动一 考试易错点提示3：比例尺是分数，分母越小，分数越大
易错点巩固1：比例尺的比较
比例尺
大
比例尺
小
大 小
范围
、内容
详细 简单
范围
、内容
总结：比例尺越大，范围越小，内容越详细；反之。
活动二 考试易错点提示6：口诀“凸低山脊，凸高山谷”
易错点巩固2：等高线地形图的判读
(1)根据等高线数值判断地势高低： 在闭合等高线地形图中，如数值从中心向四 周逐渐降低，则中心为__山__顶____；如数值从中心 向四周逐渐升高，则为___盆_地____。 (2)根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓： 在同一等高线地形图上，等高距是相同的。 因此，等高线越___密_集____，坡度越陡；反之，坡 度越缓。
山顶：中间高四周低 鞍部：位于两山顶之间相对较低的部分； 山脊：等高线弯曲部位凸往低处； 山谷：等高线弯曲部位凸往高处； 陡崖：几条等高线重合的地方，一般用锯齿“
”表ห้องสมุดไป่ตู้。
山地不同部位的等高线(米)形态示意
考试易错点总结
易错点提示1：根据题目要求判断方向，不要盲目判断 易错点提示2：比例尺不同方法相互转换 易错点提示3：比例尺是分数，所以分母越小，分数的值越大 易错点提示4：相似符号要区分，常用符号要记忆 易错点提示5：利用空间想象力，把“现实的地形和 等高线”联系 易错点提示6：口诀“凸低山脊，凸高山谷”
等高线地形图
切口
300 200 100 0
300 200
100
0
等高距
100米
等高线（米）
分层设色地形图
山
400 300 200 100
100 200 300 400 海拔/米
考试易错点提示6： “山谷山脊”易错 ，记“凸低山脊，凸高山谷”
二、易错点巩固
活动一 考试易错点提示3：比例尺是分数，分母越小，分数越大
易错点巩固1：比例尺的比较
比例尺
大
比例尺
小
大 小
范围
、内容
详细 简单
范围
、内容
总结：比例尺越大，范围越小，内容越详细；反之。
活动二 考试易错点提示6：口诀“凸低山脊，凸高山谷”
易错点巩固2：等高线地形图的判读
(1)根据等高线数值判断地势高低： 在闭合等高线地形图中，如数值从中心向四 周逐渐降低，则中心为__山__顶____；如数值从中心 向四周逐渐升高，则为___盆_地____。 (2)根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓： 在同一等高线地形图上，等高距是相同的。 因此，等高线越___密_集____，坡度越陡；反之，坡 度越缓。
山顶：中间高四周低 鞍部：位于两山顶之间相对较低的部分； 山脊：等高线弯曲部位凸往低处； 山谷：等高线弯曲部位凸往高处； 陡崖：几条等高线重合的地方，一般用锯齿“
”表ห้องสมุดไป่ตู้。
山地不同部位的等高线(米)形态示意
考试易错点总结
易错点提示1：根据题目要求判断方向，不要盲目判断 易错点提示2：比例尺不同方法相互转换 易错点提示3：比例尺是分数，所以分母越小，分数的值越大 易错点提示4：相似符号要区分，常用符号要记忆 易错点提示5：利用空间想象力，把“现实的地形和 等高线”联系 易错点提示6：口诀“凸低山脊，凸高山谷”
地图与等高线
第15页/共44页
100
200
300
山脊
山谷
等高线弯向海拔低处，该处为高凸的山脊
等高线弯向海拔高处，该处为低凹的山谷
“弯低为高”
“弯高为低”
山脊线
山谷线
第16页/共44页
山谷山脊的判断方法
山脊
山谷
难点突破
第17页/共44页
山 脊
山 谷
地形的识别
Ｖ
山脊中 两侧 ；山谷两侧 中 。
B
假设等高距和等高线疏密相等的情况下：
比例尺大的坡陡；比例尺小的坡缓
第6页/共44页
总结：坡度陡缓判断
（一）同一幅图中， ________。（二）不同图中，若比例尺相同、等高线疏密相同；则等高距越大，坡度越____；等高距越小，坡度越____。（三）不同图中，若等高线疏密相同、等高距相同；则比例尺越大，坡度越____；比例尺越小，坡度越 ____。
甲
乙
海平面
1000米
500米
1500米
某点高出另一点的垂直距离叫相对高度
地面某点高出海平面的垂直距离叫绝对高度，即海拔
山
一、绝对高度（海拔）与相对高度。
第1页/共44页
等高线——
海拔高度相同的点的连线
100
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ100
100
100
100
100
100
100
200
200
200
200
二、等高线地形图
第2页/共44页
第18页/共44页
山 脊
山 谷
第19页/共44页
3．等高线图的阅读（2）判断地形根据等高线的弯曲形状，可以判断地形。如 “等高线示意图”中，A地为山顶；C为山脊线；D为山谷线；E地为鞍部
100
200
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山脊
山谷
等高线弯向海拔低处，该处为高凸的山脊
等高线弯向海拔高处，该处为低凹的山谷
“弯低为高”
“弯高为低”
山脊线
山谷线
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山谷山脊的判断方法
山脊
山谷
难点突破
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山 脊
山 谷
地形的识别
Ｖ
山脊中 两侧 ；山谷两侧 中 。
B
假设等高距和等高线疏密相等的情况下：
比例尺大的坡陡；比例尺小的坡缓
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总结：坡度陡缓判断
（一）同一幅图中， ________。（二）不同图中，若比例尺相同、等高线疏密相同；则等高距越大，坡度越____；等高距越小，坡度越____。（三）不同图中，若等高线疏密相同、等高距相同；则比例尺越大，坡度越____；比例尺越小，坡度越 ____。
甲
乙
海平面
1000米
500米
1500米
某点高出另一点的垂直距离叫相对高度
地面某点高出海平面的垂直距离叫绝对高度，即海拔
山
一、绝对高度（海拔）与相对高度。
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等高线——
海拔高度相同的点的连线
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ100
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二、等高线地形图
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山 脊
山 谷
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3．等高线图的阅读（2）判断地形根据等高线的弯曲形状，可以判断地形。如 “等高线示意图”中，A地为山顶；C为山脊线；D为山谷线；E地为鞍部
第4讲 等高线地形图
E
P
200m 250m
150m100m
Q
F
1.P、Q的相对高度是多少？ Δ h=250m-100m=150m 2.E、F的相对高度是多少？
（2）若两地海拔为不定值,则两地相对高差为不 定值：(n－1)d ＜ ΔH高差＜(n＋1)d (n为两地之间等高线条数，d为等高距)
E
P250m
200m
100m
(4)拟在该区建一大型水电站，用“//”标出最佳坝址，并说明理 由，同时用斜线画出图中被水库淹没的地区。 ①峡谷地带，坝体宽度较小，筑坝工程量小，投资省
②其上游为盆地，集水面积大；河流支流多，水流大 ③峡谷地带，水流急，水能资源丰富
例：下图是我国东部某沿海等高线图，完成问题。
(5)拟从甲村向乙村修一条公路，③、④两条线路中，较为合理 的是 。为什么？
400 200
300
判断A、B两点的海拔高度？
400 200
A
300
B
300m<A<400m
0m<B<100m
（2）“一条等高线两侧高度变化趋势相反” 中间高两侧低 A>500ｍ
A
500m 400m
300m
B
判断A、B两点的海 拔高度。
300m
中间低两侧高 B＜300ｍ
400m
500m
例：判断图中A、B的海拔范围各是多少？ A：150米>HA>100米； B：50米>HB>0米。
规律2：等高距、等高线疏密相同：
比例尺大→坡陡；比例尺小→坡缓
例、下面四幅图中的等高距和等高线间隔相同，坡度最陡的应 是
B
。
A 0 2千米
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b
d
N
c
6、四幅图中，甲地在乙地西北、丙地在丁地东南的是: B
绝对高度（海拔）
相对高度
山
坡陡的 地方
坡缓的 地方
等高线 密集 。 等高线 稀疏 。
等高线—— 海拔高度相同的点的连线
山体的不同部位
缓坡 200
300
山顶 400
400
鞍部
500
陡坡
山顶
陡崖
特征：
（1）同线等高 （2）同图等距 （3）是闭合曲线 （4）不相交（除陡崖） （5）疏缓密陡
高密低疏
高疏低密
凹坡 可通视
被阻挡
凸坡
读图，从山峰向下望，将不能看见的点是
(A) A．A点 B．B点 C．C点 D．D点
下图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”
意境的是：（ D ）
A．a图
B．b图 C．c图
D．d图
在下列四幅等高线（单位：米）示意图中，能 体验到
“会当凌绝顶，一览众山小”意境的是D （ ）
5° 10° 15°
B 10°
20°25°
5° D 0°
例尺最大的一幅
是：（ C )
下列四幅经纬网地图，图幅一样大，那么比例尺
最大的是：
D
100 200 200
500 550 100
800 1000 780 790
300
160
100
50
100
150
A
B
C
D
读图1.1.7经纬网示意图
区 （图D中甲）、乙、丙三个阴影
4．某测绘局要绘制新开发镇的平面图，采用2种比 例尺绘制，其中甲图比例尺是乙图的3倍，下列说法
正确的是 ( B )
A．如果甲图比例尺为1∶30 000， 则乙图比例尺为1∶10 000
B．甲图的图幅面积一定是乙图的9倍 C．乙图上反映的地理事物比甲图详细 D．甲图中1 cm表示的距离是乙图的3倍
★比例尺增大为原来的2（或4）倍，图幅面积需为原来的4（ 或16）倍，即图幅边长需扩大1（或3）倍；比例尺缩小为原 来的1/2（或1/4），图幅面积需为原来的1/4（或1/16），即图 幅边长需缩小1（或3）倍。
单位距离的高差越大，坡度越大
练习：与平面图自X至Y地势变化最符合的剖面图是 C
地形剖面图(下图)是根据等高线地形图(上图)中的哪
条剖面线画出来的?
A．AB B．CD
C．EF
D．GH
3、图中Ａ为 盆地 地形区，理由是 从等高线的
数值来看，四周高，中间低 。
300 400
200
600
Ｎ
500
100
(2)欲在图中此处建大坝，如图所示坝高可能有多 少米？
地形剖面图的绘制方法
等深线
-300m-200m
等高线
A
-100m 0m 100m200m300
B
m
300m
200m
100m
0m
-100m
-200m
-300mA
B
步骤1：定剖线
180
210 240
解决问题
判定得知：G点能观察到经过H处的车辆。
从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”；等 高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们 的视线。
D．图甲比例尺是图乙的4倍
1、工作内容与地图配置恰当的是：( C ) A、国土规划用大比例尺地图 B、城市规划用小比例尺地图 C、修建公路用大比例尺地图 D、指挥作战用小比例尺地图
2、在两幅图幅相同的地图中，若甲图的比例尺 是乙图的1/3，那么 （ A ）
A、甲图1cm代表的实地距离为乙图的3倍 B、甲图1cm代表的实地距离为乙图的 1/3 倍 C、甲图表示的实地范围是乙图的3倍 D、甲图表示的实地范围是乙图的1/3倍
下列四图中的等高距都是50米，注意观察各图
的比例尺，判断坡度最大的一幅是＿A＿
A
B
C
D
注意：“等高线越密，则地形坡度越大”，这 只能用于判断同一幅等高线图
• 2.如图，ABCD四副等高线图中等高距相同， 水平比例尺不同，坡度最陡的是： B
1．①、②、③、④四地段中平均坡度最大的为： A．① B．② C．③ D．④
D 1.DC和AB相对高度？
A
2.区域内最大高差？
3.崖顶海拔？
B
4.崖底海拔？
5.陡崖相对高度？
6.D点气温15℃，C点气温？
7.甲、丁地的温差是多少？C
鞍部
山
体
的
山谷
不
同
陡坡
部
位
缓坡
山顶 山脊
山 闭合曲线，外低内高，符号为▲
示坡线画在等高线外
顶
侧，坡度向外降低
放射状水系
四周低，中部高
800
平原
丘陵
等高线稀疏，值小 海拔一般低于200米，平坦
类似山地，值小 海拔在200-500米，起伏小
E
新
月
形
沙
W
丘
梯田
火山口
等高线近圆形，自里往外，数
等高线平行，稀密分组明显 值先增大后减小。海拔较高，
海拔较低，等高距较小
示坡线画在等高线内外两侧
峡 谷
500
河
400 流
300
300 400
推
算
等
400
400 300
高
线
200
的
值
判断图中A、B的海拔范围各是多少？
A：100m＜HA＜150m B：0m＜HB＜50m
大于大的 小于小的
100
100 50
50
图中等高线a和等高线内b的数值可能分别是
（等高距为200m）
C
A．100、10
B．100、500
C．500、250 D．500、350
例题：A处潜水的流向为 （ C）
A．自西向东
B．自北向南
C．自东北向西南 D．自南向北
图中河流流向为： 自东向西
5、有关右图（圆心为极点）四个箭头所示方向的叙述，正确 的是： D
A、a、c相同，b、d不相同 B、b、d相同，a、c不相同 C、四个箭头所示方向都相同 D、四个箭头所示方向都不相同
a
a
A、a、c相同，b、d不相同
B、b、d相同，a、c不相同
C、四个箭头所示方向都相同
b
d
D、四个箭头所示方向都不相同
N
c
3．指向标指向法 在无经纬线指向的 图上，常用指向标 法，指向标的箭头 一般指向北。
图例：符号
注记：数字和文字
首都
省级行 政中心
一般 城镇 洲界
国界
未定国
· ·省直,辖自市治界区,
(不同表示方式的比例尺比 较，最好先转化为同一方式， 即数字式来比较。)
数字式 文字式 线段式
图幅相同:比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越详细，
精确度越高；比例尺越小，表示的实地范围越大，内容越简略，精 确度越低。
比例尺最大的是 ，最小的是 。实地范围最大的是 ， 最小的是 。内容最详细是 ，最简略的是 。
这就需要在图的中间有一座海拔相对较高的山，周围山峰较之矮。 本题中A所示是一处悬崖，B所示是鞍部，C所示是山顶，同学们在 做这一题时，首先要搞清楚等高线地形图所表示的地形。
1．根据等高线判断
比例尺和等高距相同的等高线地形图上，在相同 的水平距离上等高线越密集，坡度越大；等高线 越稀疏，坡度越小。例如，下图中的坡度由大到 小为C＞A＞D＞B。
Ｎ
乙 甲
8 、判断气候特征：
A、海拔越高，气温越低（－0.60C/100m）。
B、山区应考虑坡向,迎风坡降水多，背风坡降水少； 阳坡光照强，气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱。
C、盆地不易散热，又容易引起冷空气的滞留。如火洲 吐鲁番
坡度=垂直相对高度/水平距离
A
h AB坡度 = h
D
B
D
（1）河流流向 西北 东南 乙
2．根据等高距大小判断
比例尺相同、等高距不同的等高线地形图上，在
相同的水平范围内等高距越大，坡度越大；等高
距越小，坡度越小。例如，下图中的坡度由大到 小的顺序为B＞D＞A＞C。
3．根据比例尺判断
在等高线稀疏程度相同，等高距相同的情况下，
比例尺越大，坡度越大；反之，比例尺越小，坡度 越小。例如，下图中的坡度由大到小的顺序为A＞ C＞D＞B。
实地范围相同:图幅面积小，内容越简略，比列尺越小；
图幅面积大，内容越详细，比例尺越大。
在数张图幅相同的地图上，地图上表示的实地范围越 大，比例尺越小；反之，表示的实地范围越小，比例尺 就越大。
3° 4°
26° A 25°
25°29′25°30′
11°26′ C
11°25′
下列四幅图幅相 同的地图中，比
N
（2）桥梁走向 东北——西南
（3）桥梁长度
（4）画出乙山的 1100 山脊线，并判断 走向。
甲 河流
500
1:50000
（5）假如某考察队在甲地测得气温为15℃， 那么乙地的气温约为——℃
7．图示区域内最大高差可能为 A.50米 B.55米 C.60米 D.65米
75 80
65 60
55
70 65
900 ⑤
800
700
⑥ 500 400
1、按地表形态来看，A处是 山脊 ，C处是 鞍部 ， E处是 陡崖 。
2、甲、乙、丙三条支流的画法中不合理的是 。理 由是？ 丙处是山脊，不可能形成河流
丙 甲
乙
3、图中最适宜修建水库的拦河坝的地点是