疫情防控知识技能培训

（一）校门
三、场所管理
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三、场所管理百度文库
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其他防控指南的内容请大家到群里 下载《中小学校新型冠状病毒肺炎 防控指南）自行学习，本次集中培 训到此结束，谢谢！祝您身体健康、 工作顺利、生活愉快！
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二、各岗位职责
（五）宿舍管理员 1、密切监察自身健康情况，如有相关症状立即脱岗就诊； 2、加强宿舍门管理，具体操作内容同门卫管理； 3、指导学生开窗通风3次，做好公共区域特别是门把手、开关、楼梯扶 手的消毒； 4、密切关注在宿舍学生健康情况，出现异常及时按要求处置；
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一、疫情防控知识
(二)流行病学知识 1.传染源 目前认为,传染源主要是新型冠状病毒感染的患者，无症 状感染者也可能成为传染源。 2.传播途径 主要传播途径为经呼吸道飞沫传播和密切接触传播。在相对封闭的 环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能 离到新型冠状病毒,应注意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触 传播。同时也要注意防范间接接触传播。 3.易感人群人群普遍易感。
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一、疫情防控知识
(三)临床表现 基于目前的流行病学调查,人从感染到发病的潜伏期为1~14天，多为 3~7天。 新型冠状病毒肺炎患者以发热、干咳、乏力为主要表现,少数患者伴 有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状(图4)。重症患者多在发病 一周后出现呼吸困难和/或低氧血症,严重者可快速进展为急性呼吸窘 迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障 碍及多器官功能衰竭。值得注意的是重型、危重型患者病程中可为 中低热,甚至无明显发热。 部分儿童及新生儿病例症状可不典型,表现为呕吐、腹泻等消化道症 状或仅表现为精神弱、呼吸急促。轻型患者仅表现为低热、轻微乏 力等,无肺炎表现。从目前收治的病例情况看，多数患者预后良好,儿 童病例症状相对较轻。
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二、各岗位职责
二、校医（保健教师） 1、全面掌握本校师生员工因病缺勤情况； 2、指导开展本校师生员工的健康教育工作； 3、指导各部门、班级做好开窗通风和预防性消毒工作； 4、按要求及时处置师生出现疑似症状的情况； 5、做好个人防护。
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二、各岗位职责
（三）食堂从业人员 1、持证上岗，按规定防护要求作业； 2、密切监察自身健康情况，如有相关症状立即脱岗就诊； 3、严把原料采购关。
红云中心学校 2020年4月29日
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内容概要
一、疫情防控知识 二、各岗位职责 三、场所管理
四、岗位职责
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一、疫情防控知识
(一)病原学 新型冠状病毒肺炎,简称新冠肺炎，是由新型冠状病毒引起的新发 传染病。世界卫生组织已将该疾病正式命名为COVID-19 (coronavirus disease 2019)。新型冠状病毒与严重急性呼吸综合征 冠状病毒(SARSCoV)和中东呼吸综合征冠状病毒(MERS-CoV)都属于β属冠状病毒。 该病毒对紫外线和热敏感,56°C30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯 消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒,氯己定不能 有效灭活病毒
再见！
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临 床 表 现
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二、各岗位职责
（一）教师（班主任） 1、掌握本班学生假期和返校前健康状况及行程动向； 2、配合学校做好疫情防控知识的宣传； 3、开学后配合校医做好本班学生晨、午检； 4、做好因病缺勤登记、追踪、上报； 5、假期结束未开学组织学生线上教育。 6、密切监察自身健康情况，如有相关症状立即脱岗就诊；
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二、各岗位职责
（四）门卫（校园保安） 1、做好个人防护及健康情况自查； 2、加强校门管理，非本校师生员工未经允许禁止入校； 3、对出入校门师生员工测量体温、佩戴口罩； 4、对体温测量仪器进行适当消毒，对外来人员登记使用的笔和本要消毒； 5、密切监察自身健康情况，如有相关症状立即脱岗就诊；