四川美术学院辅导员队伍建设情况调研报告精

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美术学院辅导员队伍建设情况调研报告

学生处、团委杜泰山

一、调研时间：2006年9—10月

二、调研对象：1、我院现有辅导员；2、我院学生代表；3、我院部分教学单位党政领导；4、市外部分兄弟高校。

三、调研背景及意义

（一）是进一步加强我院辅导员队伍建设的需要

辅导员是我院教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是我院从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员队伍建设，是加强和改进大学生思想政治教育和维护学院稳定的重要组织保证和长效机制，对于全面贯彻党的教育方针和文艺方针，把大学生思想政治教育的各项任务落到实处，实现学院持续、健康、平稳发展，具有十分重要的意义。加强辅导员队伍建设，是坚持育人为本、德育为先的必然要求，是促进我院改革发展、维护学院稳定的必然要求，是锻炼造就高素质美术人才的必然要求。

近几年来，学院采取多种措施加强辅导员队伍建设，积累了一定经验，

取得了明显成效。专职辅导员数量持续增加，生师比得到了有效改善。辅导员工作踏实勤奋，任劳任怨，得到了学院各级党政领导、专业教师以及学生的广泛认可。近年来，学院一直保持持续、健康、平稳的发展态势，这与辅导员的努力工作分不开。辅导员在学院的改革、发展和稳定中起到了非常重要的作用。但是，总体上看，我院辅导员队伍建设还不能很好地适应新形势.

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下加强和改进大学生思想政治教育的需要，还存在一些问题和困难，必须采取切实有效措施加以解决。

因此，本调研报告将反映我院辅导员队伍建设方面存在的问题并提出相关建议，以利于进一步加强我院辅导员队伍建设，进一步推动我院大学生思想政治教育工作。

（二）是贯彻全国和市高校辅导员队伍建设工作会的需要

今年4月27—28日，教育部在召开全国高校辅导员队伍建设工作会议。国务委员至立、教育部部长周济均就高校辅导员队伍建设工作作了重要讲话。6月28日，市委教育工委、市教委召开了高校辅导员队伍建设工作会议。7月23日，教育部部长签发了第24号部长令，公布了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，并于9月1日起正式实施。

国庆前夕，中办、国办牵头，七部委部长带队，对全国各省、市贯彻落实中央16号文件和辅导员队伍建设情况进行了专项督查。10月7

日，中央政治局常委、国务委员至立专门利用一天时间听取了督查组汇报。10月8日至16日，教育部又在国家教育行政学院组织了全国辅导员队伍建设工作专题培训会。、、至立等中央领导相继就高校辅导员队伍建设作出了一系列重要批示，提出了明确要求，寄予了殷切希望。今后，辅导员队伍建设情况将作为本科教学水平评估指标，市教委将对我市高校辅导员队伍建设情况进行专项评估。这充分说明党和国家对辅导员队伍建设工作的高度重视。

因此，学院党委也高度重视辅导员队伍建设工作，将于今年召开辅导员队伍建设工作会，贯彻落实全国和市辅导员队伍建设工作会精神。本调研报告将为此次会议提供相关资料。

四、调研结果

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第一部分基本数据统计

（一）我院现有辅导员调研情况

1、我院近七年辅导员基本情况数据统计

注：当年生师比未计算研究生数量。

2、对我院现有辅导员的问卷调查情况

共发放问卷17份，收回17份。统计数据分别是：

（1）辅导员每天工作时间：

（2）担任辅导员以来参加脱产一周以上培训的次数：

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7 41.18

）是否希望参加与提高工作能力相关的培训：（3

）认为在辅导员工作中自己存在的主要问题：（4

）认为学院在辅导员管理工作中存在的问题：（5

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）对今后自己在辅导员工作方面的打算：（6

7）对每个班配备班主任：（

）我院班主任在工作存在的问题：（8

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缺乏对班主任工作的监督和考核 5 29.41

9）对改进我院辅导员、班主任队伍建设工作的建议：（、辅导员工作未能真正深入到学生队伍中，不了解学生的真实情况与需A求。工作照常开展，错误一直在犯，但没有人意识到问题的存在，导致部分学生的对立情绪高涨，影响了教学等工作的正常开展。、希望学校重视辅导员队伍的发展，为辅导员自身的发展和前途制定一B 些实际的规划，如职称评定等，调动工作积极性，解决后顾之忧。、学校对辅导员队伍建设的重视程度还不够，当然或许与艺术院校的特C点有关吧。建议让辅导员真正从繁琐的杂事中摆脱出来，可以留给自己更多的空间去思考工作和学习提高，制定有利于辅导员培养发展的相关政策。、希望学校立足解决辅导员的实际问题，创设机遇与挑战并存的工作环D境，实现院系两级晋级发展空间。辅导员的发展期限应该拟定为五年，否则。辅导员将提前进入“更年期”

（二）对我院部分在校学生的调研情况

150份。份，收回共发放问卷160 1、你是否信任你的辅导员：

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2、你的辅导员工作是否认真负责：

3、你的辅导员对你的学习及人生是否有影响：

4、你的辅导员是否经常找同学谈心或进行其他形式的交流：

5、你的辅导员是否关心同学的学习、生活：

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较关心63 42

、当你需要辅导员的帮助指导时，是否能及时找到自己的辅导员：6

公平、公正：7、你的辅导员处理班级事务、评优评奖中是否能做到公开、

、你的辅导员是否能够及时了解同学的各种困难并热心帮助解决：8

9、你的辅导员在班级同学中的受欢迎程度如何：.

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、在你的心目中，你对辅导员的工作评价如何：10

11、你所在班是否有班主任：

12、你认为每个班配备一名班主任有无必要：