百分数应用题(3)

用百分数解决问题（例3）

执笔人：伊晓蕾备课组长：郝东青领导：使用时间：11.24

一、课初定向：

会解决已知一个量比另一个量多（少）百分之几求这个量，和已知一个量的百分之几求这个量的实际问题。

二、自主先学，展示点拨（找出单位“1”并写出关系式）

1、典例1：学校图书室原有图书1400册。

(1)比今年图书册数增加了40%.，(2) 比今年图书册数减少了30%.，

今年图书室有多少册图书？今年图书室有多少册图书？

温馨提示：找准单位“1”很关键！（写在每个问题旁边）

交流总结：你能说说这些题的解题思路吗？怎样解这类题目？

二、分层作业：A层（基础）：（找出单位“1”并写出关系式）

1、一个养殖场，前年养牛400头，比去年增加25%，去年计划养牛多少头？

去年比今年减少了20%，今年养牛多少头？

2、五年级只有5%的学生没有参加意外事故保险，而参加保险的学生有456人。求五年级有多少人

B层：（知识拓展）

1、小明家9月份开支为1500元，比10月份节约了25%，11月份又比10月份

超支了20%，问：10月份、11月份的开支各为多少元？

2、赵老师的讲桌上有红粉笔160根。白粉笔的根数比红粉笔多25%，又比蓝粉

笔少20%。蓝粉笔有多少根？

C层：（教师推荐）

1、一段绳子先增加20%，再减少20%后24米，问：原来是多少米？

四、自评归纳：

1、解决百分数应用题的关键是什么？解题思路是什么？

2、学习中还遇到了哪些问题？