【数学】 总复习长方形正方形面积复习教案

总复习长方形正方形面积复习教案

授课教师：祁居岱

【教学内容】北师大版三年级下册

【教学目标】

1．通过整理和复习，建立面积知识之间的联系，培养学生的归纳、概括能力。在讨论、归纳整理的活动过程中，树立自主探索和合作交流的意识，养成学数学、用数学的好习惯。

2．通过复习使学生加深对面积含义的理解，让学生进一步形成面积单位实际大小的表象，能根据实际情况选用适当的面积单位，知道相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的单位换算。

3．能对物体面积进行估测，并能进行有关长方形、正方形面积的计算。能利用所学的面积知识解决生活中的实际问题。

【教学重点】系统整理知识，构建知识网络。

【教学难点】综合运用知识灵活解决实际问题。

【教学过程】

一、精要点拨：

（一）认识面积：物体的表面或封闭图形的大小就是物体的面积。

1.

2.引领思路：

（1）长方形的面积=（）×（），请你用字母公式表示。

（2）已知长方形的面积和长，如何计算长方形的宽？

（3）已知长方形的面积和宽，如何计算长方形的长？

（4）正方形的面积=（）×（），请你用字母公式表示。

（5）边长1厘米的正方形的面积是（）。

（6）边长1分米的正方形的面积是（）。

（7）边长1米的正方形的面积是（）

（二）面积单位及换算：

1.读一读：

1平方分米=100平方厘米

1平方米=100平方分米

2.填空：

3平方分米＝（）平方厘米5平方米＝（）平方分米

4000平方分米＝（）平方米

100平方分米＝（）平方米＝（）平方厘米

二、课中活动一夯实基础

（一）比比看，谁最棒！

1. 在括号里填上合适的单位名称。

一块橡皮的面积约是4（）；数学书封面的面积约是3（）；

2.长方形长是5米，宽是3米，面积是（）平方米。

3.正方形周长12厘米，边长是（）厘米，面积是（）平方

厘米。

4.一个长方形的长是8厘米，宽比长少2厘米，面积是（）平方厘米。

5. 边长是10米的正方形面积是（）平方米，边长是100米的正方形面积是（）平方米

6. 用3个边长是1厘米的小方块分别拼成长方形，它的面积是( )平方厘米。

米

18分米

面积：

三、课中活动二提升能力

1.50米。

（1）实验地周围有一条小路，王明每天绕这块实验地跑5周，王明每天跑多少米？

（2）这块实验地的面积是多少？

2、王大爷用50米篱笆边靠墙围成一块宽16米的长方形菜地。这块地的面积是

多少平方米？

3.教室前面的墙长7米，宽4米，墙上有一块面积是4平方米的黑板，要粉刷教室前面的墙，粉刷面积是多少？

4、一个长方形花坛，长25米，宽15米。在花坛四周修了一条宽1米的小路。（1）花坛的面积是多少平方米？（2）小路的面积是多少平方米？

1.一个长方形空地，长是30米，宽是45米，如果每3平方米种一棵杨树，一共可以种多少棵？