福建高职单招语文模拟试卷中职

2015年福建高职单招语文模拟试卷（中职）
一、语文基础知识（本大题共7小题，共18分）
（一）选择题（共6小题，每小题2分，共12分）
1、下列加点字注音完全正确的一组是（）
A．媲．美（pì）繁衍．（yǎn）殷．勤（yīn）驾驭．（yù）
B．菽粟．（sù）蓦．然（mù）织杼． (zhù) 炽．热（zhì ）
C．蓑．衣(suō) 星宿．（sù）祭祀．（sì）洞悉．（xī）
D．譬．如（bì）悬．浮（xuān）携．带（xié）三垣．（héng）
2、下列词语书写有错误的一组是（）
A．家喻户晓信手拈来浑然天成诗情画意
B．天涯海角可歌可泣望尘莫及意想不到
C．络绎不绝相濡以沫生死悠关一笔勾销
D．万劫不复忠心耿耿鬼斧神工众所周知
3、下列加点成语使用恰当的一句是（）
A．这座从前破旧的博物馆如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂
．．．．。

B．这些人对个人利益斤斤计较，而对人民群众的利益却置若罔闻
．．．．。

C．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看
．．．．。

D．为了出版这本画册，他义无反顾
．．．．地放弃了休息时间。

4、选出标点符号使用正确的的一项（）
A.人们激动极了，送来了红枣、栗子、核桃、花生、煎饼……等。

B.“孩子，”她断气前对女儿说，“幸福只在天上，你将来会知道。

”
C.辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕观灯(元霄节，农历正月十五)的情景。

D.这个小孩子看起来只有七、八岁，但说起话来那模样简直像个大人。

5、依次填入下面文字中横线处的关联词语，恰当的一组是：（）
要享受读书的乐趣，得思考。

通过思考，你获得知识，为认识真理兴奋，为解决疑难激动，真正体会到创造的愉快，感到愈读愈有味道。

A.就只有才能而而因而
B.可只要才能而而因而
C.就只有才能而而所以
D.可只要也能却却因而
6、下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是：（）
A．她们看见那些令人尊敬的小财东，往往垂着一尺长的涎水。

B．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

C．船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。

D．老张是种瓜的能手，他种的甜瓜，几十里外就闻到瓜香了。

（二）填空：（共6小题，每空格1分，共6分）
7、蜡烛有心还惜别，。

8、，不尽长江滚滚来。

9、众里寻他千百度，蓦然回首，。

10、万里悲秋常作客，。

11、东风夜放花千树，更吹落、。

12、过去的日子如轻烟，，如薄雾，被初阳蒸融了；
二、现代文阅读（24分）
（一）阅读《创造宣言》选段，回答下列各题。

（共12分）
①有人说：我是太无能了，不能创造。

但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统，不识字的慧能，传了黄梅的教义。

慧能说：“下下人有上上智”，我们岂可以自暴自弃呀！可见无能也是借口。

蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？
②有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。

但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写了《安魂曲》。

绝望是懦夫的幻想。

歌德说：没有勇气一切都完。

是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。

这只是一半真理，当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。

古语说：穷则变，变则通。

要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚这信念与意志才变得过来。

13、《创造宣言》是一篇精彩的驳论文，作者是著名教育家__________（1分）
14、请概括选段中批驳了哪些错误的观点？（2分）
_____________________________________________________________________ _
15、选段②中加点词语“毕竟”是意思是（）（2分）
A、坚持
B、到底
C、了结
D、必定
16、选段②中，歌德说：“没有勇气一切都完。

可是，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。

”这句话如何理解（2分）
___________________________________________________________________
17、作者在批驳错误观点时，主要采用的论证方法是（）（2分）
A、举例论证
B、引用论证
C、对比论证
D、比喻论证
18、选段①画线句子采用的修辞手法是_________ __（1分），其作用是_______________________________________________________（2分）（二）阅读《牛郎织女》选段，回答下列各题。

（共12分）
牛郎和织女都比太阳大得多、亮得多。

为什么我们看起来只是两小点的光呢？那是因为这两个恒星比太阳远得多。

牛郎的光度为太阳的10.5倍，直径大7成，质量差不多大7成。

织女的光度等于太阳的00倍，直径等于太阳直径的
2. 76倍，质量差不多等于太阳的3倍。

所以，织女比牛郎大，比牛郎亮，比牛郎重，算来还是牛郎的大姐姐。

牛郎离我们的距离为154万亿公里，比太阳远100万倍；织女离我们的距离为250万亿公里，比太阳远170万倍。

织女不仅比牛郎大好些、亮好些，而且又远好些，所以我们看起来两个星差不多一样亮。

光从牛郎星来到我们的眼里，需要16年4个月；光从织女星来，需要26年5个月。

牛郎织女两星不是在同一方向，两星之间的距离是6.4光年。

无线电波的速度和光一样，假使牛郎想打一个无线电报给织女，得等32年才有收到回电的可能。

恒星在大小、光度、温度、颜色方面相差都很大，质量却差得不很多。

本世纪以来，天文学家把许多恒星分门别类，好像生物学家把动物植物分门别类那样。

科学家已经证明日光和星光都是从原子能来的。

因此，牛郎和织女这两个星也可以说是两个非常大的原子弹。

它们把肚子里的原子能变成光线发射出来。

人类在欣赏它们的灿烂的光辉的时候，竟幻想出一个哀艳动人的故事来。

童话和神仙故事并不需要因物质文明的进步而被消灭。

它们可以提高少年人的幻想能力，可以做成年人业余的消遣，又可以作为各种艺术的原料。

中国的牛郎织女可以和希腊的奥德赛、金羊毛，法国的尼贝伦指环等故事并列。

每年七夕，大家不妨继续提出牛郎织女这个故事来谈：一方面欣赏这富有诗意的神话，一方面也可以借机会提倡科学，使一般人注意到科学家替我们所发现的许多关于星星的新知识。

19、第1段文字的说明对象是什么？从中我们可以获得哪些结论性知识？（4分）
20、上述文字主要运用了哪些说明方法？（3分）
21、恒星之间有什么异同点？（2分）
22、为什么说“童话和神仙故事并不需要因物质文明的进步而被消灭”？（3分）
三、文言文阅读（共10分）
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。

沛公曰：“今者．出，未辞．也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。

乃．令张良留谢，良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与．亚父，会其怒，不敢献，公为我献之．。

”张良曰：“谨
诺。

”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。

沛公则置．车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道．芷阳间行。

沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。

度我至军中，公乃．入。

”
沛公已去，间至军中；张良入谢。

曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。

谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。

”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过．之，脱身独去，已至军矣。

”项王则受璧，置之坐上。

亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之．，曰：“唉！竖子不足与．谋！夺项王天下者．必沛公也。

吾属今为之虏矣！”
23、下列加点字的解释有误的一项是( )（2分）
A．今者出，未辞．也辞：告辞
B．沛公则置．车骑置：安排
C．从郦山下，道．芷阳间行道：取道
D．闻大王有意督过．之过：责备
24、下列语句中加点字的意义和用法相同的一项是( )（2分）
A．①今者．出，未辞也②夺项王天下者．必沛公也
B．①玉斗一双，欲与．亚父②唉！竖子不足与．谋
C．①乃．令张良留谢②度我至军中，公乃．入
D．①公为我献之．②拔剑撞而破之．
25、下列对文段内容理解不．正确的一项是( )（2分）
A．刘邦出去后，项王派都尉陈平去叫刘邦。

可见此时的项王对沛公是有防范的，害怕他逃跑。

B．项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信武力，认为兵力单薄的刘邦不足为患。

C．范增深知放虎归山，后患无穷，为自己的意见未被采纳，精心策划的阴谋一一破产而恼怒。

D．“鸿门宴”可以说是张良与范增的斗智，对整个事件的演变，两人举足轻重，可谓关键人物。

26、把文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。

（4分）
(1)大行不顾细谨，大礼不辞小让。

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？译文：___________________________________________________________
(2)夺项王天下者必沛公也。

吾属今为之虏矣！
译文：________________________________ _____ ______________________
四、口语交际题和综合实践活动题（本大题共2小题，共8分）
27、仿照下面这句话，再写出两个句子。

（4分）
要求：①不得再以“友谊”为话题；②句式与原句相同；③字数相近。

友谊，就是当你陷入泥坑时向你伸来的那双结实有力的手臂。

①
②
28、学校内有一方清水池塘，周围环境优美，但池塘常见各种漂浮的垃圾。

（1）学校组织同学打捞池塘里漂浮的垃圾，看到一个学生仍然往池塘里扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”
这时，我们该如何劝说呢？（要求得体，有说服力，50字以内。

）（2分）
（2）为保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话语。

（不要用“禁止”等类似词语，不超过20字）（2分）
五、写作
29、应用文写作（10分）
张明同学是XX学校企业管理专业的毕业生，他在校时成绩优良，表现不错，可
是他去应聘XX服装有限公司生产管理员时，递上这样一封求职信却如石沉大海，
为什么呢，请同学们帮忙检查一下他的求职信。

求职信
XX服装有限公司：
前天接到我的老同学XXX的来信，说贵厂公开招聘生产管理员。

我是XX
学校企业管理专业的毕业生，在校读书时，学习成绩优良，爱好体育运动，是学
校篮球队的成员。

贵厂就设在我的家乡，我想，调回家乡工作正合我的心意，而
且生产管理员的职务也和我所学的专业对口。

不知贵厂是否同意，请立即给我回
信。

此致
敬礼
张明谨上
X年X月X日
修改：1、________ _________________
2、_________________ _________
3、_____________________ ___
4、___________________ _________
5、
30、文体写作（30分）
以“学会”为题（横线上内容自定），写一篇不少于600字的文章。

要求内容真实、思想健康、结构完整。

除诗歌外，文体不限。

文中不得出现真实的地名、校名和人名。

答案
一、语文基础知识（本大题共7小题，共18分）
（一）选择题（共6小题，每小题2分，共12分）
1、（ A ）
2、（C ）
3、（ B ）
4、（B ）
5、（ A ）
6、（C ）
（二）填空：（共6小题，每空格1分，共6分）
7、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

8、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

9、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

10、万里悲秋常作客，百年多病独登台。

11、东风夜放花千树，更吹落、星如雨。

12、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；
二、现代文阅读（24分）
（一）阅读《创造宣言》选段，回答下列各题。

（共12分）
13、陶行知（1分）
14、反驳了两种错误观点：一是“我是太无能了，不能创造。

”二是“山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而己，不能创造”（2分）
15、B（2分）
16、勇气是战胜困难进行创造的前提，只要有勇气，即使身陷绝境也能创造出新天地。

（2分）
17、A（2分）
18、反问，作者把借口“我是太无能了”而不去创造的人和吃桑叶吐丝的蚕作比较，并用反问的形式引人深思，激励人们积极创造，奉献社会。

（2分）
（二）阅读《牛郎织女》选段，回答下列各题。

（共12分）
19、牛郎星和织女星。

牛郎星和织女星都比太阳大得多、亮得多。

织女星比牛郎星大，比牛郎星亮，比牛郎星重，比牛郎星离我们远。

牛郎织女两星不是在同一方向，两星之间的距离是16.4光年。

20、列数字、作比较、打比方。

21、恒星在大小、光度、温度、颜色方面相差都很大，质量却差得不很多。

22、因为它们可以提高少年人的幻想能力，可以成为成年人业余的消遣，又可以作为各种艺术创作的素材。

三、文言文阅读（共10分）
23、解析：选B。

B项，“置”意思是“放弃”。

24、解析：选D。

A项，“者”：①补充音节的助词；②表停顿，与“也”构成判断。

B项，“与”：①动词，献给；②介词，跟，同。

C项，“乃”：①连词，于是；②副词，才。

D 项，意义和用法相同，都是代词，它。

25、解析：选A。

A项，“项王对沛公是有防范的，害怕他逃跑”错误。

26、 (1)干大事不必顾及细小(的地方)，行大礼不必讲究小的谦让。

现在人家正是宰割者(刀
和案板)，我们是被宰割者(鱼和肉)，还告辞什么呢？
(2)夺取项王天下的人一定是刘邦。

我们这些人都要被他俘虏了！
四、口语交际题和综合实践活动题（本大题共2小题，共8分）
27、要求语言连贯规范。

28、（1）答案：（得体、言之有理即可）
示例：同学，我们是在捡，但是“卫生靠大家”，校园整洁优美的环境需要我们大家一起来保护。

（2）示例：
垃圾有家我送它，保护水塘你我他。

还天空蔚蓝，还池水清澈。

我是白雪公主，请不要把我变成灰姑娘。

五、写作
29、应用文写作（10分）
①称呼没有顶格、具体联系人欠缺。

②没有针对用人单位的用人要求介绍自己，没有侧重介绍自己所特有的，并能为用人单位做
出贡献的技能和个性特征。

③回家乡工作一点内容多余。

④自我推销的说服力不够。

⑤给对方限定时间的求职信,必定要失败。

（答对4点即可）
30、文体写作（30分）
以“学会”为题（横线上内容自定），写一篇不少于600字的文章。

要求内容真实、思想健康、结构完整。

除诗歌外，文体不限。

文中不得出现真实的地名、校名和人名。