道德法律与经济常识 第二课2版本

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第二课 遵守道德规范 培养良好品德
补充资料
第一节 社会公德
华东政法学院人文学院品德课曾专门就大学生的“校园十大不文明行为” 做过一次抽样调查，获得有效样本1070份，归纳出十大校园不文明行为结果如 下： 百分比 得票 投票项目
1．带手机进入会场、课堂和其他学习场所，并随意接听，肆意让手机 铃声扰乱正常的教学秩序以及喧闹讲话等影响课堂纪律的行为 41.58% 445
宪法和法律权威，执行法规、法令和各项行政
规章。遵守市民守则、乡规民约、厂规校纪和 有关制度。见义勇为，敢于同违法犯罪行为作
斗争。
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第二课 遵守道德规范 培养良好品德
第一节 社会公德
三、社会公德的基本内容
（五）遵纪守法
2.常见的校园犯罪
◆盗窃
◆恐吓取财 ◆抢劫 ◆伤害 ◆赌博 ◆毁坏公物
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第二课 遵守道德规范 培养良好品德
它一般指影响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其
他影响社会生活的行为规范。
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第二课 遵守道德规范 培养良好品德 一、社会公德及其基本特征
（二）社会公德的产生与发展 资料卡片
第一节 社会公德
我国公民道德规范的发展历程 《中国人民政治协商会议共同纲要》中提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护 公共财物。
2006年3月，胡锦涛同志提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 从这个历史发展的轨迹中不仅可以看出，我们党对社会主义道德体系的认识越来 越全面深刻，对社会主义道德建设规律的把握越来越具体，同时，也可以看出社会公 德和国民道德或公民道德概念的重大区别。
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第二课 遵守道德规范 培养良好品德
第一节 社会公德
资料卡片
早在100多年前，恩格斯就提出过 警告：“我们不要过分陶醉于我们人类 对自然界的胜利。对于每一次这样的胜 利，自然界都对我们进行报复。每一次 胜利，起初确实取得了我们预期的结果， 但是往后和再往后却发生了完全不同的、
◆重大自然灾害造成的环境问题
出乎预料的影响，常常把最初的结果又
消除了。”
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第一节 社会公德
三、社会公德的基本内容
（一）文明礼貌 （二）助人为乐 （三）爱护公物 （四）保护环境 （五）遵纪守法
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第二课 遵守道德规范 培养良好品德
第一节 社会公德
三、社会公德的基本内容 （一）文明礼貌
文明礼貌是在人际交 往中的一种道德信息，它
说明了一个人对别人的尊
一、社会公德及其基本特征
（三）社会公德的特点
◆基础性
◆全民性
◆简易性
◆稳定性
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第一节 社会公德
二、加强社会公德建设的重要性
社会公德水平的高低，直接影响一个国家的社会秩 序、社会风气、社会凝聚力，是一个社会文明程度 的外部标志。 弘扬社会公德是建立健全社会主义思想道德体系的 有机组成部分，是培养有道德的社会主义公民的有 效途径。 大力弘扬社会公德是构建社会主义和谐社会的重要 内容。
◆要有善良的动机和出发点
◆助人要有实实在在的结果 ◆助人为乐要长期积累 ◆助人为乐要形式多样
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第一节 社会公德
三、社会公德的基本内容
（三）爱护公物
1.爱护公物的基本要求 2.爱护公物的道德实践问题 3.当代青年学生要做爱护公物的负责公民
◆要爱护本单位的公物 ◆要爱护公共设施 ◆要敢于同侵占、损害、破坏公共财物的行为作斗争
严和人格的尊重。
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第一节 社会公德
三、社会公德的基本内容
（一）文明礼貌
文明礼貌是社会生活中通用性最强的行为准则。 1.文明礼貌的基本要求 ◆注重个人形象，讲求必要礼节。
◆在人际交往中，衣着整洁，举止文
雅，说话和气，用语得当，守时守 约。 ◆尊重他人，宽以待人，相互礼让。 ◆遵守公共场所的各种规定，不影响、 不妨碍他人的正常活动。
第二课 遵守道德规范 培养良好品德
第二节 职业道德 活动导入
赵本山出演《不差钱》的背后
2009年的春节联欢晚会，赵本山和
他的徒弟小沈阳、毛毛与毕福剑联手出 演的小品《不差钱》，获得了极大的成 功，给千家万户带来了欢乐。小品中诙 谐幽默的经典人物对白和精湛的表演， 给观众留下了深刻的印象。可是，这成 功的背后却有着鲜为人知的故事。大家 看到春晚现场《不差钱》小品中“爷爷” 多次咳嗽不止，这并不是剧情需要，而 是表演者赵本山患了严重的肺炎，在春
资料（二）：
缺乏公共空间的基本礼貌 缺乏公共空间的基本礼貌 在美国孟菲斯大学历史系教授孙隆基看来，“缺乏公共空间的基本礼貌”的 在美国孟菲斯大学历史系教授孙隆基看来，“缺乏公 原因是国人对婴儿排泄习惯的训练太过随便。 共空间的基本礼貌”的原因是国人对婴儿排泄习惯的训练太过 在传统时代，一般让孩子穿“开裆裤”，可以随时随地大小便。受这种教 育长大的人，当众擤鼻涕、挖鼻屎、搓身上的老泥，在人群中放屁，吃饭时将骨头吐 随便。 在桌子上，把公共场所当作随便可以丢垃圾的地方，不守时间，不守规则，对身体的 在传统时代，一般让孩子穿“开裆裤”，可以随时 动作不去控制等，就都不奇怪了。 孙教授说：“将‘粪便’任意地倒入客观世界的倾向还包括：在公共场所，动辄 随地大小便。受这种教育长大的人，当众擤鼻涕、挖鼻屎、搓 毫无节制地将怒气和敌意发泄在陌生人身上，以及一种克制不住的侮辱别人的冲动。” 身上的老泥，在人群中放屁，吃饭时将骨头吐在桌子上，把公 ——《中国文化的深层结构》 共场所当作随便可以丢垃圾的地方，不守时间，不守规则，对 身体的动作不去控制等，就都不奇怪了。 孙教授说：“将‘粪便’任意地倒入客观世界的倾向还包 括：在公共场所，动辄毫无节制地将怒气和敌意发泄在陌生人 身上，以及一种克制不住的侮辱别人的冲动。” ——《中国文化的深层结 构》
第二课 遵守道德规范 培养良好品德
第一节 社会公德
一、社会公德及其基本特征
（一）什么是社会公德
社会公德有广义和狭义的理解。广义的社会公德是指反映阶级、 民族或社会共同利益的道德。它包括一定社会、一定国家特别提倡 和实行的道德要求，甚至还以法律规定的形式，使之得以重视和推 行。狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起 来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。
1982年《宪法》：“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公 德”。
1996年《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》和党的十 五大报告，明确将社会主义道德体系的内容概括为：一个核心——为人民服务；一个 基本原则——集体主义；五个基本要求——爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社 会主义；三个社会生活主要领域的道德要求——社会公德、职业道德和家庭美德；一 个总的目标——在全社会形成一种团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。 2001年，《公民道德建设实施纲要》提出20字公民基本道德规范：“爱国守法、 明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。
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第二课 遵守道德规范 培养良好品德
第一节 社会公德
三、社会公德的基本内容
（一）文明礼貌
3. 当代青年学生要做讲文明懂礼貌的文明公民
◆个人日常礼仪要端庄得体、
合乎时宜。
◆在社会交往中，应注意礼让。 ◆在公共场合的行为要文明。
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第二课 遵守道德规范 培养良好品德
第一节 社会公德
三、社会公德的基本内容
第二课 遵守道德规范 培养良好品德
第一节 社会公德
三、社会公德的基本内容
（四）保护环境
3.当代青年学生要做自觉
保护环境的环保公民
◆节约用水、用电、用物 ◆参与环保活动
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第二课 遵守道德规范 培养良好品德
第一节 社会公德
三、社会公德的基本内容
（五）遵纪守法 1.遵纪守法的要求
增强法制意识，学法、知法、用法。维护
社会不文明现象
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第二课 遵守道德规范 培养良好品德
补充资料
第一节 社会公德
国家旅游局公布的国民十大陋习
（1）随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫 生留脏迹； （2）无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康； （3）乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线； （4）在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行 令、扎堆吵闹； （5）在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗； （6）大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿”，酒足 饭饱后毫不掩饰地剔牙，卧室以外穿睡衣或衣冠不整，有碍观瞻； （7）说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺 乏基本社交修养； （8）在不打折扣的店铺讨价还价，强行拉外国人拍照、合影； （9）涉足色情场所、参加赌博活动； （10）不消费却长时间占据消费区域，吃自助餐时多拿浪费，离开宾馆饭店时带走非 赠品，享受服务后不付小费，贪占小便宜。
2．随地吐痰，在教室内乱扔垃圾，不打扫寝室，缺乏环保意识
3．食堂买饭买菜插队 4．在校园公共场所情侣过分亲密 5．休息时间在宿舍打牌、唱歌、看VCD等，影响他人的正常休息 6．以自我为中心，自私自利，不关心集体，在宿舍走廊打球、踢球 7．乱停乱放自行车 8．在教室占了位置却不使用，以致他人无法使用 9．语言不文明，“出口成脏”，不懂得尊重他人 10．毁坏公共设施（如水电设施等），浪费水电和粮食 11．迟到、早退、旷课
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第一节 社会公德
三、社会公德的基本内容
（一）文明礼貌
2.文明礼貌中出现的不和谐音符
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教学活动
第一节 社会公德
思考
★结合实际，列举我们周围有哪些不文明的现象？
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第一节 社会公德
三、社会公德的基本内容
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第一节 社会公德
三、社会公德的基本内容
（四）保护环境
1.爱护环境的道德要求
名词点击
自然环境,是人类社会 赖以生存的首要物质条件, 它直接或间接地影响着人类 的生产、生活和生存。自然 环境既包括大气圈、土壤圈、 生物圈、水系等地理环境，
强化可持续发展观念，珍惜自然资源，
保护生态环境。爱护花草树木、野生动物、 人文景观，注意节约用水。防治废渣、废水、 废气和噪声污染。维护公共卫生，不随地吐 痰和乱扔垃圾。
还包括为人类提供各种矿物
资源和能源的地质环境、空 间环境等。
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第一节 社会公德
三、社会公德的基本内容
（四）保护环境
2.环境保护面临的问题 ◆全球性环境问题 ◆全球普遍存在的区域环境问题 ◆工业污染问题
（二）助人为乐
当一个人身处困境时，大家应乐
于相助，把别人的困难当做自己的困
难，给予热情和真诚的帮助与关怀， 这就是助人为乐。
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第一节 社会公德
三、社会公德的基本内容
（二）助人为乐
1.助人为乐的基本要求
2.助人为乐美德遭遇寒流袭击
3.当代青年学生要做助人为乐的热心公民
37.38%
34.48% 31.96% 31.96% 30.37% 29.81% 26.91% 25.32% 24.48% 21.96%
400
369 342 342 325 319 288 271 262 235 13
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教学活动
第一节 社会公德
思考讨论
★1.你赞同以上的行为吗？为什么？ ★2.如果你遇到这些情况，你会如何做？ ★3.这些现象反映了什么社会问题？
第一节 社会公德
三、社会公德的基本内容
（五）遵纪守法
3.当代青年学生要做遵纪守法的模范公民
◆要认真学习法律常识，增强法纪观念
◆遵纪守法要靠平时一点一滴地养成 ◆对违法违纪现象要敢于抵制、善于斗争
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资料（一）：
“中国人，便后请冲水”，“请安静”，“请不要 随地吐痰”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在 中国人出境游的主要目的地国——法国、德国、日本、 泰国、新加坡等地频现。当大批游客成为中国的最新出 口品时，“中国人”却成了不文明、粗鲁的代名词。 乱丢垃圾，坐公交车抢座，排队加塞，大庭广众 脱鞋脱袜、赤膊袒胸，吃自助餐多拿多占，遇有纠纷恶 语相向……9月22日，中央文明办和国家旅游局公布了 从网上征集的10类“中国公民出国（境）旅游常见不文 明行为”，以上行为全部榜上有名。