机械制图教案-点的投影

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教案

机械制图教案

〖复习〗

上节课所学内容:

1.三面投影体系

2.三视图的形成及投影规律

〖导入新课〗

点、线、面是构成物体的基本几何元素。在点、线、面这几个基本几何元素中,点是最基本、最简单的几何元素。研究点的投影,掌握其投影规律,能为正确理解和表达物体的形状打下坚实的基础。

〖任务分析〗

让学生看书回答?

1.点的投影特性是什么?

2.点在三个面中分别用什么样的字母表示,有什么区别,怎么去记住?

3.明确什么叫视图和为什么要用三视图。

〖知识学习〗

一、点的投影特性与投影标记:

1.特性:点的投影永远是点。

2.点的投影标记,看书上37页。

如下图将空间A点置于三投影面体系中,自A点分别向三个投影面作垂线,交得三个垂足a、a′、a″即为A点的H面投影、V面投影和W面投影。新课导入

时间约3分钟

情境式教学,启

发引导学生思

考:

通过复习上次

课所学的内容,

引出本节课的

内容

学习目的及重

点、难点

新课内容

时间约25分钟

多媒体演示

启发学生思考:

书上哪些知识

容易找到?哪

些是不容易找

到?

准备工具静

心上课

结合生活实

际,积极思考

踊跃回答

同学间互相

交流讨论,共

同分析有关

点的问题。

机械制图教案

二、点的三面投影

要唯一确定几何元素的空间位置及形状和大小,乃至物体的形状和大小,必须采用多面正投影的方法。通常选用三个互相垂直的投影面,建立一个三投影面体系。三个投影面分别称为正立投影面V、水平投影面H、侧立投影面W。它们将空间分为八个部分,每个部分为

一个分角,其顺序如图(a)所示。我国国家标准中规定采用第一分角画法,本教材重点讨论第一分角画法。三投影面体系的立体图在后文中出现时,都画成图(b)的形式。

图:三投影面体系

三个投影面两两垂直相交,得三个投影轴分别为OX、OY、OZ,其交点O为原点。画投影图时需要将三个投影面展开到同一个平面上,展开的方法是V面不动,H面和W面分别绕OX轴或OZ轴向下或向右旋转90º与V面重合。展开后,画图时去掉投影面边框。多媒体演示

启发教学:

先让学生看书

上37到38页

内容,回答下列

问题:

问:

点的三面投影

是怎么形成

的?

安排学生回答

讲评并归纳同

学们的答案,多

媒体展示正确

答案

多媒体展示

结合所学知

识发挥空间

想象

其他同学思

考讨论补充

分组讨论,互

相探讨,集思

广义,由组长

归纳总结

小组交流可

以充分发挥

每个同学的

学习积极性,

提高学习兴

机械制图教案

为了统一起见,规定空间点用大写字母表示,如A、B、C等;水平投影用相应的小写字母表示,如a、b、c等;正面投影用相应的小写字母加撇表示,如a′、b′、c′;侧面投影用相应的小写字母加两撇表示,如a″、b″、c″。

如图所示,三投影面体系展开后,点的三个投影在同一平面内,得到了点的三面投影图。应注意的是:投影面展开后,同一条OY轴旋转后出现了两个位置。

多媒体演示

再次强调点在

三个投影面中

怎么标记的!

让学生认真看

课件上的图形,

细致讲解,这里

为本课的重点。

培养学生养

成善于观察

分析物体形

状的习惯

机械制图教案

教学内容教师活动学生活动

三、点的投影规律

由于投影面相互垂直,所以三投影线也相互垂直,8个顶点A、a、ay、a′、a″、ax、O、az构成正六面体,根据正六面体的性质可以得出三面投影图的投影特性如下:

①点的正面投影和水平投影的连线垂直于OX轴,即aa′⊥OX;点的正面投影和侧面投影的连线垂直于OZ轴,即a′a″⊥OZ;同时aayh⊥OYH,a″ayw⊥OYW。

②点的投影到投影轴的距离,反映空间点到以投影轴为界的另一投影面的距离,即:

a′aZ=Aa″=aayh=x坐标;aaX=Aa′=a″aZ=y坐标;a′aX=Aa=a″ ayw =z坐标。

为了表示点的水平投影到OX轴的距离等于侧面投影到OZ轴的距离,即:aaX=a″aZ,点的水平投影和侧面投影的连线相交于自点O所作的45°角平分线,如书上38图所示。

四、点的坐标

点的空间位置也可用其直角坐标值来确定。如下图所示,如果把三投影面体系看作是直角坐标系,则投影面H、V、W 面和投影轴X、Y、Z轴可分别看作是坐标面和坐标轴,三轴的交点O可看作是坐标原点。点到三个投影面的距离可以用直角坐标系的三个坐标x、y、z表示。

点的坐标值意义如下:点的投影规律

为本课重点内

容,要让学生重

点掌握。

具体内容看书

上39页,让学

生自己看书,然

后提问点的坐

标值的意义有

哪几个,分别是

什么?

培养学生养

成善于观察

分析物体形

状的习惯

机械制图教案

教学内容教师活动学生活动

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