初中作文指导：扮靓你的作文——作文系列讲座ppt优秀作文
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初中作文指导：扮靓自己的写作语言ppt
日
朝
芙
小
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荷
必
才
漾
露
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尖
缕
尖
香
角
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
作文-中考扮靓作文的开头——凤头ppt优秀PPT
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逢
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算
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先
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去年六月，欢欣达 旦。作此篇乃回顾为老 妈庆生日之景，此乃吾 与老爸之“天作之合” 也。——《合作》
作文-初中作文指导：扮靓中考作文七招ppt优秀PPT
2、渲染气氛，以情感人。
• 《红乡鞋白布里》的开头：
• 梅子黄时的一川烟雨笼罩着如诗 如画的江南时，我却常常梦到冬日有 着暖暖阳光的午后。老屋的后院，背 倚着门的曾祖母手里拿着针线微微笑 着。所有的怀念都是源于一双绣花鞋， 所有的青春，所有的泪水和欢笑。
• 【点评】用工笔细描的手法，将读 者引入诗情画意的境界，接着顺承 一笔，导入对曾祖母以及珍藏在内 心深处的泪水和欢笑的回忆，读者 也情牵心动。古人云：“文章争一 起”，有如此熔铸匠心的起笔，自 然“争”得精彩，能赢得读者的青 睐。
• 修辞可使文章语言有色彩，充分调 动读者的种种感受，甚至调动想象 和联想，在心中唤起某种影像，是 同学们最常用的方法。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
规
先
审
初中作文指导：扮靓你的文章PPT课件
1.姥姥一到,众口不再难调. 2.兄弟我先抛块砖,有玉的尽管砸过来. 3.长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上. 4.一个臭皮匠,弄死三个诸葛亮. 5.我不能眼睁睁地看着你往火坑里跳-----我会闭上眼睛的.
6.废话是人际关系的第一句。 7.所谓网虫，就是在杂志上看到下划线 也想用鼠标去点。 8.天呀！我又捡到一分钱，赚死了啦！ 9.月有阴晴圆缺，好猫也会断线，此事 古难全。 10.偷一个人的主意是剽窃，偷很多人的 主意是研究。 11.智力测验就是要看到底笨到什么程度。
七.让语言亮起来
1.善用修辞手法
----增添色彩美
言而无文 行而不远 孔子
2.引用 化用诗文
----增添意蕴美
3.引用广告词 网络语言
----增添时尚美
八.技巧的美丽
下课啦！
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你好,山泉姐姐!你捧一面明镜照我,是要照出 我的浑浊吗?你好,溪流妹妹!你吟着一首小诗,是 邀我与你唱和吗?你好,白云大嫂!月亮的好女儿, 天空的好护士!你洁白的身影,让憔悴的天空返老 还童,露出湛蓝的笑容.你好,瀑布大哥!雄浑的男高 音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓 子,从古唱到今.你好啊,悬崖爷爷!高高的额头,刻 着玄奥的智慧,深深的峡谷漾着清澈的禅心,抬头 望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你是一位无 言的禅者,云雾挟来一卷卷天书,可是出自你的手 笔?喂,云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?我知道你们 是些纯洁的少年,从来不说是非,你们津津乐道的, 都是飞行中看到的好风景!
(4)那天,我无意踩着了路边的一棵小野花, 看着花儿柔弱的样子,心中有一种莫名的 痛. (邝敏琪«生命的花»)
6.废话是人际关系的第一句。 7.所谓网虫，就是在杂志上看到下划线 也想用鼠标去点。 8.天呀！我又捡到一分钱，赚死了啦！ 9.月有阴晴圆缺，好猫也会断线，此事 古难全。 10.偷一个人的主意是剽窃，偷很多人的 主意是研究。 11.智力测验就是要看到底笨到什么程度。
七.让语言亮起来
1.善用修辞手法
----增添色彩美
言而无文 行而不远 孔子
2.引用 化用诗文
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3.引用广告词 网络语言
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八.技巧的美丽
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你好,山泉姐姐!你捧一面明镜照我,是要照出 我的浑浊吗?你好,溪流妹妹!你吟着一首小诗,是 邀我与你唱和吗?你好,白云大嫂!月亮的好女儿, 天空的好护士!你洁白的身影,让憔悴的天空返老 还童,露出湛蓝的笑容.你好,瀑布大哥!雄浑的男高 音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓 子,从古唱到今.你好啊,悬崖爷爷!高高的额头,刻 着玄奥的智慧,深深的峡谷漾着清澈的禅心,抬头 望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你是一位无 言的禅者,云雾挟来一卷卷天书,可是出自你的手 笔?喂,云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?我知道你们 是些纯洁的少年,从来不说是非,你们津津乐道的, 都是飞行中看到的好风景!
(4)那天,我无意踩着了路边的一棵小野花, 看着花儿柔弱的样子,心中有一种莫名的 痛. (邝敏琪«生命的花»)
初中作文指导：扮靓你的作文语言优秀课件
例4.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦， 人家带的孩子又白又胖。
改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子“又脏又瘦”、 “又白又胖”的状貌具体地描写出来。
参考：1.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象大 街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子就象刚出笼 的馒头，又白又胖。
2.你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾 堆里拣出来的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又 胖又光鲜。（小说原文）
3.来点幽默，突现个性
[原稿] 母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却不以 为 然。现在不正流行这样吗？ [修改稿] 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如，同学说我 的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样，也就是“强盗般”的。对 此，本人打心眼里不屑一顾。公元1998年，满大街最流行的不就 是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做 得蓬蓬松松的“乱发”吗？这真是“天然去雕饰”，又省money 又cool！你们花钱还做不成这么粗犷自然呢？（引自《中学语文 教学》2000年第9期） 评：凌乱的头发说成是“秀发”，（反语）比较幽默；把乱 发说成 “一堆枯茅草也不如”，（比喻）生动形象； 引用李白 的诗句“天然去雕饰”来形容很久未理的头发，自然而又诙 谐； 还使用了反复的手法，用“参差不齐乱七八糟零零碎 碎”“蓬蓬松松”四个成语来修饰“乱发”， 幽默而得体；同时， 还巧妙地将“money”和“cool”这两个熟悉而时髦的英语单词 镶嵌进句中，表现出人物鲜活的个性，诙谐而又富有生活气息。
例2.修改前：心灵的选择在永存,在发展,在成熟,在升华. 修改后：心灵的选择在“天生我材必有用”（李白《将进 酒》）中永存,在“舍生而取义”（《孟子· 告子上》）中 发展,在“守拙归园田”（陶渊明《归园田居 》）的闲适 中成熟,在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（文天 祥《过言
中考作文指导课件：用小标题扮靓你的作文
《我爱军训》：那教官，真帅；那饭菜，真香；那训练，真累。
学拟题之法
味蕾的旅行
昏黄的日光照在大地上，斗大的雨点在空中优雅地降落，怀着万分激动的心，我们一家开启 了令人期待的夜宵时光。一路上，我们快速行走，为的就是让身体进入最佳状态——饥饿能更加 体会美食的乐趣。温热的晚风中，身体微微发汗，味蕾的旅行马上开始！
章鱼丸子
.......
糯米饭团
.......
铁板鱿鱼
.......
生活的浪漫不止于风花雪月，还有美食与爱。美食就像一条无形的纽带，连接着四季的 烟火，它带着味蕾旅行，路过每个人的内心，留下回忆与温暖。正所谓：人间烟火气，最抚 凡人心。
根据文中所截取的故事片段进行提取关键词,这样可以使文章内容一目了然。
…… 夏风浅言
…… 秋叶吟唱
…… 冬雪絮语
…… 春夏秋冬,我在寻找,然而,四季的哀怨一直在我的心头。
初三进行曲
初三，真是个多事之秋。走进初三，走进生活，体验初三进行曲，体验个中酸酸涩 涩、苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。
紧张：生活的主旋律 ……
牢骚：生活的小夜曲 ……
希望：生活的狂想曲 ……
初三呀，初三！初三的生活仿佛是人生中一篇最最扣人心弦的乐章。紧张的主调让 我们振奋，灿烂的希望与我们同行。走进初三，走进生活，不远的将来，就会走出一个 繁花似锦的春天！
但愿人长久，千里共婵娟 ........
老夫聊发少年狂 .......
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷 .......
谁怕，一蓑烟雨任平生 .......
喜欢苏东坡，喜欢你的文、喜欢你的诗、喜欢你的词、喜欢你的书法、喜欢你的墨竹、喜 欢你的“东坡肉”“东坡汤”“东坡肘子”……钟天地灵秀于一身，揽人间才华于掌股。苏东坡，喜欢 你有太多太多的理由！请允许我，与你来一场跨越时空的对话。
学拟题之法
味蕾的旅行
昏黄的日光照在大地上，斗大的雨点在空中优雅地降落，怀着万分激动的心，我们一家开启 了令人期待的夜宵时光。一路上，我们快速行走，为的就是让身体进入最佳状态——饥饿能更加 体会美食的乐趣。温热的晚风中，身体微微发汗，味蕾的旅行马上开始！
章鱼丸子
.......
糯米饭团
.......
铁板鱿鱼
.......
生活的浪漫不止于风花雪月，还有美食与爱。美食就像一条无形的纽带，连接着四季的 烟火，它带着味蕾旅行，路过每个人的内心，留下回忆与温暖。正所谓：人间烟火气，最抚 凡人心。
根据文中所截取的故事片段进行提取关键词,这样可以使文章内容一目了然。
…… 夏风浅言
…… 秋叶吟唱
…… 冬雪絮语
…… 春夏秋冬,我在寻找,然而,四季的哀怨一直在我的心头。
初三进行曲
初三，真是个多事之秋。走进初三，走进生活，体验初三进行曲，体验个中酸酸涩 涩、苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。
紧张：生活的主旋律 ……
牢骚：生活的小夜曲 ……
希望：生活的狂想曲 ……
初三呀，初三！初三的生活仿佛是人生中一篇最最扣人心弦的乐章。紧张的主调让 我们振奋，灿烂的希望与我们同行。走进初三，走进生活，不远的将来，就会走出一个 繁花似锦的春天！
但愿人长久，千里共婵娟 ........
老夫聊发少年狂 .......
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷 .......
谁怕，一蓑烟雨任平生 .......
喜欢苏东坡，喜欢你的文、喜欢你的诗、喜欢你的词、喜欢你的书法、喜欢你的墨竹、喜 欢你的“东坡肉”“东坡汤”“东坡肘子”……钟天地灵秀于一身，揽人间才华于掌股。苏东坡，喜欢 你有太多太多的理由！请允许我，与你来一场跨越时空的对话。
初中作文扮靓你的文章ppt
2.巧用诗文 歌词
----增添意蕴美 小 中楼 考昨 满夜 分又 作东 文风 (
(1)引用
范文赏析
)
千年的选择 (高考满分作文)
(1)这时,粉笔踢踏舞的脚步声提醒了 我,那些曾经被我误认为水蒸汽的粉 笔灰向我袭来,我左躲右避,再看了看 齐头高的资料,情不自禁的吟出:“忽 如一夜春风来,千树万树梨花开”. 曾春新«初三的雨» (2)我们这些新“愚公”们虽然有 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人 憔悴”的信念,但却没有当年老 愚公那样幸运了,老愚公至少还 有”无穷匮”的子孙们的帮助, 而我们可真正是一无所靠啊! 周博«你发现了吗»
……俯身凝神,才发现许多蚂蚁也在避雨, 用手捧起几只蚂蚁,好不动情,蚂蚁,我的小 弟弟,茫茫天地间,我们有缘分,也作了一回 患难兄弟. (3) 夏与秋的禅让仪式在一场夜雨中悄 悄进行,没有辉煌的灯火,没有喧天的礼 乐,只有淅淅沥沥的雨声.夏天的旗帜降 下来了,秋天已顺利的接管了这片焦土.
排比
----常与比喻 拟人套用
1.姥姥一到,众口不再难调. 2.兄弟我先抛块砖,有玉的尽管砸过来. 3.长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上. 4.一个臭皮匠,弄死三个诸葛亮. 5.我不能眼睁睁地看着你往火坑里跳-----我会闭上眼睛的.
6.废话是人际关系的第一句。 7.所谓网虫，就是在杂志上看到下划线 也想用鼠标去点。 8.天呀！我又捡到一分钱，赚死了啦！ 9.月有阴晴圆缺，好猫也会断线，此事 古难全。 10.偷一个人的主意是剽窃，偷很多人的 主意是研究。 11.智力测验就是要看到底笨到什么程度。
给你的文章扮扮靓
------中考考场作文系列讲座(之三)
考场作文魅力效应图
魅力刺激
题 书 情 意 识 形 采 技
初中作文扮靓你的文章PPT (共27张PPT)
(3)读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维 精密,哲学使人思想深刻,伦理学使人有修养,逻 辑修辞使人善辩……知识能塑造能塑造人的性 格. ------培根«论求知» (4)“我”是一个树, “我们”是一片森林; , “我 ”是一滴水 , “我们”是一条江河; “我”是一 颗星, “我们”是一个星座. (翁小娴«合 作的力量») (5)没有学习,人生就像花儿失去了芬芳,没有 学习,人生就像鸟儿折断了翅膀,没有学习,人 生就像溪流停止了欢唱. (曾妮«源头活水»)
给你的文章扮扮靓
------中考考场作文系列讲座(之三)
考场作文魅力效应图
魅力刺激
题 书 情 意 识 形 采 技
接受主体
审美意识
醒 悦 动 喜 服 怡 醉 迷
魅力效应
高分
六.让形式新起来
日记连缀,纷呈精彩 小标引出,展现曲折
创新, 是一个民族 进步的灵魂.
书信展开,倾诉心声 增写题记,点缀文面
江泽民
5.作业最多的人是我,书包 最重的人是我,休息最少的 人是我,挨骂最多的人是我 …...周末没自由的人是我, 五一关禁闭的人是我,是我 是我还是我……
(3)新解
早读课: 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 写作课: 笔下虽有千言,胸中实无一策.
选择题: 千掏万选虽辛苦,吹尽黄沙始到金. 现代文阅读找答案: 只在此山中,云深不知处. 数学课: 一篇二片三四片,五片六片七八片, 九片十片千百片,飞入芦花皆不见.
拟人
(1)小鸟又开始丈量天空了.有的负 责丈量天的宽度,有的负责丈量天 的高度,有的负责测量天的蓝度,有 的负责测量天的透明度.而所有的 鸟都不是好的科学家,它们吱吱喳 喳的算了又算,核了又核,终于还是 不敢宣布统计数字.
作文-初中作文指导：扮靓你的作文语言ppt优秀PPT
4.句式灵活
山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照 淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。 小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小 屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中 楼阁！
文章整句与散句结合，长句与短句结合，把黑暗中的 朦胧景象描写得如诗如画。
Байду номын сангаас
如何扮靓自己的作文语言？ 1.巧借引用 2.巧用修辞 3.来点幽默 4.句式灵活
阅读下面这段文字，说说其语言特点。
“曾经无数次闷坐在令人窒息的卧室里，望着 窗外吐着黑烟的烟囱，用枯燥的笔触描写婉转的 鸟鸣，可我哪里知道，这里的天籁之音是决不能 真切地哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无 数次抒写潺潺的流水，用感伤心怀抒写凋零的红 花，哪知山林中柔软的泥土里，总有这样一个声 音：‘落红不是无情物，化做春泥更护花’。曾 经无数次为自由而歌，为幸福而颂，却从未如此 细心地聆听自然：鸟雀归巢时，母亲喂雏鸟流露 出的温馨；蚂蚁共同奋斗，搬运食物，表现出顽 强与团结；树木草藤创造的盘根错节……”
住
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决
定
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路
，
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决
定
目
初中作文指导：《扮靓你的文章》PPT
18.微秒：新电脑变成旧电脑的时间跨度。
19. 理想的世界=免费电话+免费上网。 20. 网友一张口,今年干旱就此休,网友再张口, 消防工作不用愁;网友三张口,三峡工程要重修. (周博等) 21.我想当皇帝，怕罗嗦；想当官，怕事多； 想吃饭，怕刷锅；真想揍你一顿， 怕惹祸。 (赖晶等)
22.俺从不写错字，但俺写通假字。
你好,山泉姐姐!你捧一面明镜照我,是要照出 我的浑浊吗?你好,溪流妹妹!你吟着一首小诗,是 邀我与你唱和吗?你好,白云大嫂!月亮的好女儿, 天空的好护士!你洁白的身影,让憔悴的天空返老 还童,露出湛蓝的笑容.你好,瀑布大哥!雄浑的男高 音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓 子,从古唱到今.你好啊,悬崖爷爷!高高的额头,刻 着玄奥的智慧,深深的峡谷漾着清澈的禅心,抬头 望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你是一位无 言的禅者,云雾挟来一卷卷天书,可是出自你的手 笔?喂,云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?我知道你们 是些纯洁的少年,从来不说是非,你们津津乐道的, 都是飞行中看到的好风景!
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------中考考场作文系列讲座(之三)
考场作文魅力效应图
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六.让形式新起来
日记连缀,纷呈精彩 小标引出,展现曲折
创新, 是一个民族 进步的灵魂.
书信展开,倾诉心声 增写题记,点缀文面
江泽民
(3)读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维 精密,哲学使人思想深刻,伦理学使人有修养,逻 辑修辞使人善辩……知识能塑造能塑造人的性 格. ------培根«论求知» (4)“我”是一个树, “我们”是一片森林; , “我 ”是一滴水 , “我们”是一条江河; “我”是一 颗星, “我们”是一个星座. (翁小娴«合 作的力量») (5)没有学习,人生就像花儿失去了芬芳,没有 学习,人生就像鸟儿折断了翅膀,没有学习,人 生就像溪流停止了欢唱. (曾妮«源头活水»)
扮“靓”你的作文语言ppt[优秀课件资料]
![扮“靓”你的作文语言ppt[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/e6d2f780c8d376eeafaa3161.png)
的追求。
“我”的“靓”语言
“意气”一词在汉语词典中有以下三种 解释：
1、意志和气概。例如“意气风 发”。
2、志趣和性格。如“意气相投”。 3、由于主观和偏激所产生的情绪。 如“意气用事”。 结合自己的认识和感受写一段以“谈 意气”为题的“靓”语言 。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青 翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿 生命的不屈与坚韧；
三、辛弃疾 是落日楼头，断鸿声里的江南游子么？是恨 古人不知你为狂人么？是不啼清泪长啼血的悲鸟 么？ 在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本 是吟花弄月，买弄诗文罢了，而你偏偏要独上西 楼，“把吴钩看了，阑干拍遍”。 一边是“斜阳正在，烟柳断肠处”，另一边却是 “宝马雕车香满路”，而你，执意要做灯火阑珊 处的伊人。 你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄 土”，你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，擦英 雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连 营”。
山，好似让众人拥戴的伟人，仁厚是他的本 色，静立，献出了唐古拉山的皑皑白雪，献出了 黄山的温泉、云海、迎客松；山，相信沉默是金， 他无语、无怨、无悔、无去、无从。然而冥冥之 中，却永不停息地为世人演绎着动人的神话，最 美的风景。
1、“生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，
茶香满口情悠悠；生活
如
……”
在那些“昨夜西风凋碧树”的时代，是你们 独上高楼，抛开了世俗的期许，守护了自我，于 是守护了千年的期许。
一、巧用修辞，力求生动形象 二、灵活使用多变的句式 三、适时引用，力求添彩增辉
如 何 扮 “ 靓 ” 自 己 的
巧用修辞
坐观天上云卷云舒，闲看庭前花开花落。 我们曾经憧憬如此闲适恬静的生活，但如今抬 头，天空中早已失却了曾经的“万里碧空”、 “晴空排鹤”，有的只是可畏的名词“温室效 应”、“大气污染”；放眼望去，早已没有了 “庭院深深”、“落花满地”，有的只是“高 楼大厦”、“人工植物”。
“我”的“靓”语言
“意气”一词在汉语词典中有以下三种 解释：
1、意志和气概。例如“意气风 发”。
2、志趣和性格。如“意气相投”。 3、由于主观和偏激所产生的情绪。 如“意气用事”。 结合自己的认识和感受写一段以“谈 意气”为题的“靓”语言 。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青 翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿 生命的不屈与坚韧；
三、辛弃疾 是落日楼头，断鸿声里的江南游子么？是恨 古人不知你为狂人么？是不啼清泪长啼血的悲鸟 么？ 在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本 是吟花弄月，买弄诗文罢了，而你偏偏要独上西 楼，“把吴钩看了，阑干拍遍”。 一边是“斜阳正在，烟柳断肠处”，另一边却是 “宝马雕车香满路”，而你，执意要做灯火阑珊 处的伊人。 你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄 土”，你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，擦英 雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连 营”。
山，好似让众人拥戴的伟人，仁厚是他的本 色，静立，献出了唐古拉山的皑皑白雪，献出了 黄山的温泉、云海、迎客松；山，相信沉默是金， 他无语、无怨、无悔、无去、无从。然而冥冥之 中，却永不停息地为世人演绎着动人的神话，最 美的风景。
1、“生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，
茶香满口情悠悠；生活
如
……”
在那些“昨夜西风凋碧树”的时代，是你们 独上高楼，抛开了世俗的期许，守护了自我，于 是守护了千年的期许。
一、巧用修辞，力求生动形象 二、灵活使用多变的句式 三、适时引用，力求添彩增辉
如 何 扮 “ 靓 ” 自 己 的
巧用修辞
坐观天上云卷云舒，闲看庭前花开花落。 我们曾经憧憬如此闲适恬静的生活，但如今抬 头，天空中早已失却了曾经的“万里碧空”、 “晴空排鹤”，有的只是可畏的名词“温室效 应”、“大气污染”；放眼望去，早已没有了 “庭院深深”、“落花满地”，有的只是“高 楼大厦”、“人工植物”。
初中作文指导：扮靓中考作文七招优秀课件
• 【点评】两种动物：雄鹰，素质得 天独厚；蜗牛，条件无法提及。两 相对比，立显蜗牛之笨拙。接着提 问设疑，设置悬念，暗扣话题“出 人意料和情理之中”，大大激发了 读者的阅读兴趣，获得阅卷者青睐 自在情理之中。
10、言彼意此，曲径通幽。
• 美丽人生》的开头： • 有的人喜欢把人生比作一条路，有 的人喜欢把人生比作一杯酒，有的 人喜欢把人生比作一团麻，我却喜 欢把人生比作花。
• 【点评】一开头便在欧阳修的词中 徜徉，在诗的境界里解释题意，确 实高明。兴致酣畅之时，又陡转笔 锋，快速亮出观点，虽在尺寸间， 却能兴波，真是妙绝！
6、起笔破的，精警摄神。
• 《携手同行——双赢的智慧》的开 头： • 时代让竞争成为一个沉重的话题， 但我们可以用双赢的智慧削去竞争引用名人名言、格言警句、古 诗文名句，展示自己的积累，扩大 文章容量，增强文章的辞采。
• 2、词语借用(大词小用)。 • 如有个同学写父亲为搞科研而用脑 过度，出现了秃顶，他写道：…… 头发禁不住长期的“营养不足”， 都纷纷脱离“工作岗位”，“下海” 了。
• 3、巧用修辞。 • 修辞可使文章语言有色彩，充分调 动读者的种种感受，甚至调动想象 和联想，在心中唤起某种影像，是 同学们最常用的方法。
3、典型事例，一事一议。
• 《永远的苏武》的开头： • 挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进 云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行， 他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边 是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在 忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之 间，他选择了忘却富贵，选择了铭记 忠心，给人性涂上了浓重的一笔。
• 【点评】叙苏武事，在百余字中， 刻画对比，勾勒形象。叙事件概要， 揭精神实质。将苏武所以能“永远” 作了“具体而微”的展示，同时又 点明了话题“忘记和铭记”，此种 开头，怎能不成功！
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例4.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦， 人家带的孩子又白又胖。
改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子“又脏又瘦”、 “又白又胖”的状貌具体地描写出来。
参考：1.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象大 街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子就象刚出笼 的馒头，又白又胖。
2.你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾 堆里拣出来的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又 胖又光鲜。（小说原文）
2.巧用修辞 3.来点幽默 4.句式灵活
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★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．
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寻 找 金钥匙
朗读下列语段，说说用什么方法可以增加文章的文采？
直 接 引 用
• 例如1：春天是什么？是白居易“日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝”的红花蓝波；是志南“沾衣欲湿 杏花雨，吹面不寒杨柳风”的和风细雨；是韩愈 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的柔情朦胧； 是孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的莺啭花 香。
穿越古今中外的文人骚客浩如烟海的咏春名句，我们在感受到春的妩媚春的温情 春的绚丽多姿时，也看到了人类生生不息中对未来始终如一的憧憬与描绘。
在这个让人激动让人期待让人浮想联翩的季节里，或有精致如斯的小秘密破壳而 出，或有宏伟壮丽的大手笔横空出世，我们赖以生存的这个世界便山花烂漫，便 香气扑鼻，便充满了生命不息奋斗不止的生机。
实 战 演 练
请你用引用、化用诗词的方 法写一段以“友情”、“亲 情”、“离别”、“美景”、 “生命”……为话题的文字。
归纳小结： 让文章“靓”起来的方法 有： 一、精选词语；
二、善用修辞；
三、巧用诗词。
课后练笔：
• 秋天，成熟的果实低下了头，／不是在自我 陶醉，它是在想——／我是怎样变得成熟? ／不是风，我怕早已霉烂枝头。／不是雨， 我怕早已枯落山沟。／不是光，我怕早已灰 暗苍白。／不是热，我怕早已憔悴丑陋。／ 感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨。／感谢 光照日晒，给了我成熟的俊秀。
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朗读下列语段，说说用什么方法 可以增加文章的文采？
• 例如2：乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观 就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲 头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是那化作春泥更 护花的点点落红。
化用诗词名句
再来品一品
在众人皆醉的麻木空气中，你选择了清醒；在众人皆浊的恶浊世道上，你选择 了清白。褪去了华服，你选择了荷叶制的衣裳；逐出了京城，你选择了汨罗江 的波涛。 ——《面对选择》片段 出自内心真诚的心灵选择，才能勾画鹦鹉洲上的萋萋芳草，才能点化二十四桥 的清风明月，才能渲染香炉峰间的日照紫烟。 ——《美丽一次》片段 是的，摒除了浮华，去掉了雕饰，我们就像一枝出自清水的芙蓉，透着迷人的 清香。 ——《简单》片段 天空中一丝云儿飘过，淡淡的、自由自在，你觉得真好，这就是语文；初升的朝 阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红半边天，让人无限 留恋，别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠， 是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇 岛外滔天白浪里的打渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆， 是那山重水复后的柳暗花明。 ——《冷香飞上语文》
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12.我装了一个一寸的显示器，这样可以使 我的错误看起来小一些。
13.一个人犯错误并不难，难的是一辈子只 犯错误，从不改正。 14.俗话说：你笑，全世界都跟着你笑；你 哭，全世界只有你一个人哭。 15.听君一席话，省我十本书。 16.硬盘代表我的坚定,内存代表我的包容.
17.但愿人长久,千里共在线,
你好,山泉姐姐!你捧一面明镜照我,是要照出 我的浑浊吗?你好,溪流妹妹!你吟着一首小诗,是 邀我与你唱和吗?你好,白云大嫂!月亮的好女儿, 天空的好护士!你洁白的身影,让憔悴的天空返老 还童,露出湛蓝的笑容.你好,瀑布大哥!雄浑的男高 音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓 子,从古唱到今.你好啊,悬崖爷爷!高高的额头,刻 着玄奥的智慧,深深的峡谷漾着清澈的禅心,抬头 望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你是一位无 言的禅者,云雾挟来一卷卷天书,可是出自你的手 笔?喂,云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?我知道你们 是些纯洁的少年,从来不说是非,你们津津乐道的, 都是飞行中看到的好风景!
2.巧用诗文 歌词
----增添意蕴美 小 中楼 考昨 满夜 分又 作东 文风 (
(1)引用
范文赏析
)
千年的选择 (高考满分作文)
(1)这时,粉笔踢踏舞的脚步声提醒了 我,那些曾经被我误认为水蒸汽的粉 笔灰向我袭来,我左躲右避,再看了看 齐头高的资料,情不自禁的吟出:“忽 如一夜春风来,千树万树梨花开”. 曾春新«初三的雨» (2)我们这些新“愚公”们虽然有 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人 憔悴”的信念,但却没有当年老 愚公那样幸运了,老愚公至少还 有”无穷匮”的子孙们的帮助, 而我们可真正是一无所靠啊! 周博«你发现了吗»
(4)那天,我无意踩着了路边的一棵小野花, 看着花儿柔弱的样子,心中有一种莫名的 痛. (邝敏琪«生命的花»)
初中作文扮靓自己的写作语言PPT (共27张PPT)
我是一个实实在在的瘦子，个中悲欢估 计只有瘦子才知道。在下十五岁，一米六五 的长度，连骨头带肉加起来不足四十公斤。 冬天还好，从头到脚，包裹严实，滴瘦不露。 到了夏天，“透明度”大大提高，就原形毕 露了。尽管穿的还是长衣长裤，但看起来还 是空空荡荡，走起路来则是“飘飘洒洒” ， 打赤脚时更是瘦不忍睹，胸部“坦荡如砥” ， 肋骨“琳琅满目” ，全身尽是“骨气” ， 平时打球不敢穿背心，不敢去澡堂，羞于看 健美表演。万不得已在大庭广众之下抛头露 面，也总是躲躲闪闪，自惭形秽。（学生习
例：面对惨不忍睹的考试成绩，我就像 那挂在树上的枯叶，在秋风中摇摇欲坠。 我的心好冷，好冷，冷得直打 颤…… ——— 一（10）班 纪东
比喻的特点是本体和喻体非属同类，但 在本质特性方面又必须有相似之处。运 用时需特别注意四个字：自然、贴切。
1、他的目光像两把锋利的剑，直刺得 那狡猾的敌人浑身打颤。 2、他的眼睛瞪得像两个太阳一样， 紧紧地盯着那个坏家伙。
片断练习：
1、看到自己的“随笔语段”被辑录在 《精彩荟萃》上，我非常高兴。（相反， 则心里很不是滋味。 ） 2、爸爸生气了。 3、他（她）很幽默。
4
片断练习：
1、看到自己的“随笔语段”被辑录在 《精彩荟萃》上，我非常高兴。（相反， 则心里很不是滋味。 ） 2、爸爸生气了。 3、他（她）很幽默。
3
例：作业，好多的作业啊！作业一科挨一科， “延伸”到远方。在漆黑的夜里，只有我们在 亮亮的台灯下 “稳坐钓鱼台”。今天没活路 了！ 语数外三大科作业加在一起，怎么写呀！ 没办法，先攻杀英语，再屠数学，然后歼灭语 文……哎！看来今天写完作业得奔十一二点了。 ——— 一（9）班 于鹏
4、适当选用变异词语
使语言生动的具体方法
善于选用生动的词语
例：面对惨不忍睹的考试成绩，我就像 那挂在树上的枯叶，在秋风中摇摇欲坠。 我的心好冷，好冷，冷得直打 颤…… ——— 一（10）班 纪东
比喻的特点是本体和喻体非属同类，但 在本质特性方面又必须有相似之处。运 用时需特别注意四个字：自然、贴切。
1、他的目光像两把锋利的剑，直刺得 那狡猾的敌人浑身打颤。 2、他的眼睛瞪得像两个太阳一样， 紧紧地盯着那个坏家伙。
片断练习：
1、看到自己的“随笔语段”被辑录在 《精彩荟萃》上，我非常高兴。（相反， 则心里很不是滋味。 ） 2、爸爸生气了。 3、他（她）很幽默。
4
片断练习：
1、看到自己的“随笔语段”被辑录在 《精彩荟萃》上，我非常高兴。（相反， 则心里很不是滋味。 ） 2、爸爸生气了。 3、他（她）很幽默。
3
例：作业，好多的作业啊！作业一科挨一科， “延伸”到远方。在漆黑的夜里，只有我们在 亮亮的台灯下 “稳坐钓鱼台”。今天没活路 了！ 语数外三大科作业加在一起，怎么写呀！ 没办法，先攻杀英语，再屠数学，然后歼灭语 文……哎！看来今天写完作业得奔十一二点了。 ——— 一（9）班 于鹏
4、适当选用变异词语
使语言生动的具体方法
善于选用生动的词语
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(2)我遗传了妈妈的一双漂亮的大眼睛,是妈妈最引以 为自豪的事情.然而我却让它近视了.当我第一次戴上 眼镜的时候,妈妈看了我很久,那目光就好像考古学家 正在看着一地的碎片,和那只打碎了这件古董的小猫.
(李卉«失去的美丽»)
(3)海是水的一部字典,浪花是部首,涛声是音 序,鱼虾 海鸥是海的文字.
(4)考试成绩是家长的晴雨表,优秀是晴天,及 格是多云,不及格是暴风雨. (5)天空是自然的一桌餐,太阳是西红柿,月亮 是香蕉,星星是开心果.
……俯身凝神,才发现许多蚂蚁也在避雨, 用手捧起几只蚂蚁,好不动情,蚂蚁,我的小 弟弟,茫茫天地间,我们有缘分,也作了一回
患难兄弟.
(3) 夏与秋的禅让仪式在一场夜雨中悄 悄进行,没有辉煌的灯火,没有喧天的礼 乐,只有淅淅沥沥的雨声.夏天的旗帜降 下来了,秋天已顺利的接管了这片焦土.
排比 ----常与比喻 拟人套用
1.用于抒情 畅快淋漓 2.用于描写 穷形尽相 3.用于说理 全面透彻 4.用于举例 连贯充分
, ,
用用 在在 开结 头尾 先画 声龙 夺点 人睛
1.你是严冬里的炭火,你是酷暑中的 浓荫,你是湍流中的踏脚石,你是雾海 里的航标灯;你是看不见的空气,你是 捉不到的的阳光……
----«啊,友谊»
2.面对秋天,敏感的心灵不可能不惊.秋叶 之静美,秋鸟之安详,秋菊之闲雅,秋桂之 芳香,其实又何只这些,还有秋风之清爽, 秋水之沉静,秋日之明艳,秋月之皎洁,秋 天的诗篇天然多情,天然多思,难怪有人说 秋天生的孩子最敏感最聪明.
5.作业最多的人是我,书包 最重的人是我,休息最少的 人是我,挨骂最多的人是我 …...周末没自由的人是我, 五一关禁闭的人是我,是我 是我还是我……
(曾妮«源头活水»)
2.巧用诗文 歌词
----增添意蕴美
(1)引用
范文赏析
千年的选择 (高考满分作文)
)
(
中 考 满 分 作 文
小 楼 昨 夜 又 东 风
(1)这时,粉笔踢踏舞的脚步声提醒了 我,那些曾经被我误认为水蒸汽的粉 笔灰向我袭来,我左躲右避,再看了看 齐头高的资料,情不自禁的吟出:“忽 如一夜春风来,千树万树梨花开”.
(2)寒冷就像一位盛装的美女,她 一走进来,所有的人都振作起来, 变得容光焕发,他们西装革履,礼 帽领带,衣冠楚楚,彬彬有礼.
.
皆世 通上 人的 性一
切 西生 谚灵
(4)那天,我无意踩着了路边的一棵小野花,
看着花儿柔弱的样子,心中有一种莫名的
痛.
(邝敏琪«生方断断续续 的闷雷和白蒙蒙的一片惆怅.
3.三天的模拟考试,在我看来,也算是快乐的, 因为它可以不上早读和晚修,于是早上多了 些赖在床上不起来的时间,晚上少了些 “睡
里挑灯看书”的“浪漫”.
4.要说男人留长发吧,早已见怪不怪了----什么摇 滚乐手 前卫艺术家,哪个不是“长发三千丈,原 来是个男”?
5.如果现在这个时代能出全才，那便是应试教 育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便 是人中之王，可惜没有，所以我们只好把“ 全”字人下的“王”给拿掉。时代需要的只 是人才。
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小标引出,展现曲折 书信展开,倾诉心声 增写题记,点缀文面
让语言亮起来
1.善用修辞手法
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2.引用 化用诗文
----增添意蕴美
3.引用广告词 网络语言
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1.善用修辞手法
比喻
----增添色彩美
(1)游戏是童年的真,是童年的梦,是飞翔在回忆 之河河面上的白色鸟.(刘洋«童年趣事»)
曾春新«初三的雨»
(2)我们这些新“愚公”们虽然有 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人 憔悴”的信念,但却没有当年老 愚公那样幸运了,老愚公至少还 有”无穷匮”的子孙们的帮助, 而我们可真正是一无所靠啊! 周博«你发现了吗»
(2)改编
1.在本应快乐的日子里,我却没有快乐,我希 望得到快乐,但每天却要做无数不知所云的题 目.忽然脑子里闪过一句话:希望本无所谓有, 无所谓无的,这正如“题海”,其实题本不是 海,布置得多了,也便成了海. 2.调皮的小东说:“是昨亦考,今亦考,明日复亦 考,然则何时能乐耶?其必曰:考试自得其乐也 .”
(6)“A”像一副互相支撑的梯子,像一座高高 耸立的铁塔,还像一枚冲向云端的火箭.
“B”像两本摞在一起的词典,像可爱
孩子的脚印,还像两个紧握的拳头.
拟人
(1)小鸟又开始丈量天空了.有的负 责丈量天的宽度,有的负责丈量天 的高度,有的负责测量天的蓝度,有 的负责测量天的透明度.而所有的 鸟都不是好的科学家,它们吱吱喳 喳的算了又算,核了又核,终于还是 不敢宣布统计数字.
----« 惊秋»
(3)读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维 精密,哲学使人思想深刻,伦理学使人有修养,逻 辑修辞使人善辩……知识能塑造能塑造人的性 格. ------培根«论求知»
(4)“我”是一个树, “我们”是一片森林; , “我 ”是一滴水 , “我们”是一条江河; “我”是一 颗星, “我们”是一个星座. (翁小娴«合 作(5的)没力有量学»)习,人生就像花儿失去了芬芳,没有 学习,人生就像鸟儿折断了翅膀,没有学习,人 生就像溪流停止了欢唱.
(罗凯«天雨.心语»)
(6)当阳光微笑着与草地上的鲜花说话,花
朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁
的花瓣,也迅即伸展开来,像一个恭听教诲
的耳朵.
(邹天丽«倾听阳光»)
你好,山泉姐姐!你捧一面明镜照我,是要照出 我的浑浊吗?你好,溪流妹妹!你吟着一首小诗,是 邀我与你唱和吗?你好,白云大嫂!月亮的好女儿, 天空的好护士!你洁白的身影,让憔悴的天空返老 还童,露出湛蓝的笑容.你好,瀑布大哥!雄浑的男高 音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓 子,从古唱到今.你好啊,悬崖爷爷!高高的额头,刻 着玄奥的智慧,深深的峡谷漾着清澈的禅心,抬头 望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你是一位无 言的禅者,云雾挟来一卷卷天书,可是出自你的手 笔?喂,云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?我知道你们 是些纯洁的少年,从来不说是非,你们津津乐道的, 都是飞行中看到的好风景!