发达国家和发展中国家的水平差异

发达国家和发展中国家的水平差异

荣成市第二十四中学宋文娟

教材分析

1、教学内容：

鲁教版初一地理第五章《发达中国家与发展中国家》。

2.教学思路

本节教材共分三个内容：“发达中国家与发展中国家的分布”、

“发达中国家与发展中国家的差异”、“造成发达中国家与发展

中国家之间的水平差异的原因”。其中，发达国家与发展中国家的

差异及成因是教学的重难点。通过本节教学使学生达成以下三个方

面的目标：

知识目标：了解发达中国家与发展中国家的地区分布，并初步了解“南北对话”

和“南南合作”。使学生认识发达中国家与发展中国家的差异及产生

差异的原因。

能力目标：学会阅读国民生产总值比较表、饼状图，初步学会运用世界各国的主要经济数据，能进行经济发展差异的对比分析。

情感态度与价值观：学会辨证的看问题，培养自己热爱祖国，建设祖国的伟大志向。通过学习，培养学生以发展的眼光看问题。

教学重点：发达国家与发展中国家的差异及成因。

教学方法：依据1/3课堂模式，采用多媒体作为辅助教学手段，运用读图法、问题导学法、合作探究法，以学生自主探究学习为主。

课时： 1课时

教具准备：自制课件，世界政治地图

教学过程

一、组织教学(师生问好)

二、情景导入

课件出示课题：发达国家和发展中国家的水平差异

提问：看到这个课题你急于想知道什么问题？

生：回答（略）

师：同学们的探究欲望可真强烈呀，相信通过这节课的学习，大家的疑问都能得到解答。上节课我们学习了国家之间有面积大小、人口多少以及政治体制上的区别，那国家之间还存在哪些方面的差异呢？

生：回答（略）

师：对，经济上的差异，根据各国经济发展水平的不同，将世界上的国家分为发达国家和发展中国家。

三、新课

课件展示发达国家和发展中国家的划分标准

生：看图归纳：世界银行按人均国民生产总值的多少将世界的国家分为三类，低收入和中等收入国家为发展中国家，高收入国家为发达国家。

师：人均国民生产总值是划分发达国家和发展中国家的重要指标，但不是唯一标准，判断一个国家是不是发达国家还要看这个国家的科技、文化和综合国力等方面。阿联酋、科威特等产油国人均GDP很高，但社会发展程度低，文盲率在30％以上，不能列入发达国家之中。

师：这种经济上的差异，它反映在不同国家人民生活的方方面面，下面我们通过观看一组图片一起来感受一下。然后请同学们谈谈哪张图片给你留下的印象最深刻。

课件展示发达国家和发展中国家人们的生活差异

师：谁来说说你印象最深刻的一张图片？进而问为什么？你认为它是发达国家还是发展中国家的呢？

转承：你知道哪些国家是发达国家哪些是发展中国家吗？（学生回答略）同学们知道的可真不少啊！但是还不完全，下面我们首先一起来学习发达国家和发展中国家及其分布

板书：一、发达国家和发展中国家的分布

课件展示：发达国家和发展中国家分布图

图中红色的表示发达国家，绿色的表示发展中国家，这是他们在世界上的大致分布。下面请同学们带着《导学案》当中【合作探究一】的3个问题阅读课本103页中间的一段,读完之后我们以小组为单位一起讨论这3个问题。

【合作探究一】读课本103页文字内容，结合世界政治地图完成以下内容

1、在图中找出主要的发达国家和发展中国家。并试着说出它们分布的规律来。

2、看看分布在哪些大洲上？哪个大洲上的发达国家最多？你能试着解释一下原因吗？

3、观察发展中国家和发达国家的位置分布特点，阅读P105活动1 中“南北对话”、“南南合作”的含义。试解释“南北对话”、“南南合作”中的“南”、“北”分别指什么？

结合课件学生交流讨论结果

生：

1、发达国家：美国加拿大英国法国意大利德国澳大利亚新西兰日本等

发展中国家：中国印度巴西韩国等（课件同步呈现）

2、发达国家主要分布在：欧洲北美洲大洋洲

发展中国家主要分布在:亚洲非洲拉丁美洲，（课件同步呈现）

因为大航海时代从西欧各国开始。西欧各国通过对非洲，美洲，亚洲国家殖民掠夺，累积大量财富。世界上的资源和财富向西欧集中，所以西欧会集中大量发达国家。而被严重掠夺的亚，非和拉丁美洲国家就成为发展中国家。

3、南：发展中国家北：发达国家

“南北对话”：发展中国家与发达国家之间的政治、经济商谈

“南南合作”：发展中国家之间的互助合作。

转承：同学们由此我们也可以得出“南北之差”的概念，

生：发展中国家与发达国家之间的差异。

师：发达国家和发展中国家之间主要有哪些差异呢？

板书：二、发达国家和发展中国家的差异

师：发达国家和发展中国家之间主要的差异是什么？

生：经济的差异

板书：经济差异

下面我们通过一组表格，来了解一下发达国家和发展中国家的经济差异。

课件展示：发达国家和发展中国家的人均国民生产总值

师：计算一下美国的人均国民生产总值分别是印度和韩国的多少倍？

1、通过数字对比你能发现什么问题？

2、这个问题反映了发达国家和发展中国家的什么差异？

生：美国的人均国民生产总值是印度的70多倍，是韩国的3倍多。

1、发达国家比发展中国家人均国民生产总值高。

2、发展中国家相互之间也存在着很大的悬殊。印度处于发展中国家的较低水平。韩国处于发展中国家的领先水平。

承转：中国、印度、巴西、尼日利亚都是世界上的人口大国，以他们为代表的发展中国家的人口占世界人口比例是多少呢？同学们请看：

课件展示：人口和国民总收入比较图

师：1、通过数字对比你能发现什么问题？

2、这个问题反映了发达国家和发展中国家的什么差异？

生：1、发展中国家人口多，占有的财富少。

2、科技水平的差异。

板书：科技差异

承转：科技水平的差异可能影响在国家的哪些方面呢

生：工业、农业、航天、卫生、教育等等。

课件展示：发达国家和发展中国家在工业、农业存在的差异

我们再来看看发达国家和发展中国家在工业、农业方面存在的差异

课件展示：发达国家和发展中国家在工业、农业

生：讲解差异并归纳

课件展示：发达国家和发展中国家在工业、农业方面存在的差异的表格

师：同学们归纳的非常到位，看来大家对发达国家和发展中国家在工业、农业方面存在的差异已经有了一定的了解，下面我们进入牛刀小试环节，完成《导学案》自主学习二

石油飞机手机橡胶

木材电脑咖啡轿车

1、这些产品哪些是发达国家制造的？哪些是发展中国家制造的？

2、产品价格和利润高低有什么不同？

3、发达国家和发展中国家之间的产品贸易往来是否公平？为什么？

学生回答，教师总结：

飞机手机轿车电脑

工业制成品，利润高

发达国家发展中国家

不公平贸易

农矿产品，利润低

石油橡胶木材咖啡