雨霖铃微课设计

微课《名句赏析系列之一》教案

教学目标：

1、了解柳永其人及其词作风格；

2、通过理解意象，分析意境，提高理解和鉴赏词的能力。

教学重点、难点：

借助柳、风、月、酒这几个意象品赏诗句“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”。

教学过程：

一、导入微课

这个微课重点赏析名句“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”。这一名句出自柳永的《雨霖铃》。

二、知人论世

柳永，原名三变，是北宋第一个专力写词的作家，婉约派代表词人。柳永对北宋词的发展有重要的贡献和影响，相传当时“凡有井水饮处，即能歌柳词”。柳永才情卓著，但一生仕途坎坷不济。

三、《雨霖铃》内容简介

这首词描写了作者要离开汴京（开封）去外地漂泊时和心爱的人依依惜别的痛苦心情。

上阕主要是写临别时难分难舍的情景。下阕主要是写别后的孤寂凄清的情景。

四、概括分析

“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”之所以成为名句的原因：

1．把杨柳、风、月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。

2．这幅画面出现在特定的时刻“酒醒”之后。

五、意象赏析

1、柳，谐音“留”，古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。

例如：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。——《诗经》

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。——李白《忆秦娥》

2、风，古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂，带来的并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。

例如：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”——杜甫《登高》

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”——《史记·刺客列传》

3、月，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合的象征，何况是破镜一样的残月，最易引起词人的愁思。

例如：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。——苏轼

《琵琶行》有几个地方写到月：

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

去来江口守空船，绕船月明江水寒。

春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

4、酒，常言借酒消愁，酩酊大醉后，把一切苦恼抛诸脑后。依依惜别时，则一醉而别。

例如：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”——李白《宣州谢楼饯别校书叔云》艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜甫《登高》（身世之愁，亡国之恨）

“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”。——白居易《琵琶行》（离愁）

六、小结

综上所述，名句“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”借助酒、杨柳、晓风、残月这几个典型意象，含蓄地抒发了抒情主人公离别后的孤寂、凄清和愁苦。