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A、“潜在的知识形态”指科学技术，当它们一旦和物质生产相结合， 就会转化为直接生产力。
B、“潜在的知识形态”指科技人员和管理人员，他们进入生产第一线 后，就成为直接生产力。
C、“知识形态的生产力”指科学技术，当它们还没有被利用进行物质 生产时，只是一种潜在的力量。
D、“潜在的知识形态的生产力”指科技人员和管理人员，他们在与物 质生产结合以前，其作用尚未得到体现，所以称为潜在的。
A、（他的一生）曾像流浪汉一样遭遇坎坷，曾像士兵一样 战斗。
B、（他）终于与流浪汉、士兵那样的社会底层民众融为一 体。
C、（他）就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡士兵一样在世上 消失。
D、（他的名声）像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被社会吞 没。
2020/10/17
利用语法关系巧解题（2）
“我好像立即受到一种启迪，悟到关键在自我调 整”，这里的“调整”是指：
C、“纵”指专业性学科； “横”指“横向科学” ，即信息论、控制论、系统论。
D、“纵”指技术的精益求精；“横”指各种技术 的综合利用。
2020/10/17
利用语法关系巧解题（1）
文中划线句子“这个比谁都感到受自己声名所累的伟 人就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样 不留姓名地被人埋葬了”的意思是：
抓住题干设问的落点巧解题（2）
文中“良性循环”和“恶性循环”的意思分别 是什么：
A、 “良性循环”指因新知识的输入而爆发思想火 花，“恶性循环”指知识陈旧，缺乏创造力。
B、 “良性循环”指加速知识的新陈代谢，“恶性 循环”指思维形成惰性排斥新知识的输入。
C、 “良性循环”指思维向深度和广度发展，“恶 性循环”指思想的盲目性、主观性和片面性。
第三段“这种因文生想也就是平时说的联想” 一句中“因文生想”的含义是：
A、由作品的内容诱发，想象到作品之外的相关内 容。
B、对于不在眼前的事物，想出它的具体形象。 C、凭主观推测，联想到作品之外的内容。 D、由作品的内容诱发，想出它的具体形象。
2020/10/17
根据事理逻辑推断选项（1）
第二段中，引鲁迅这段话，意在说明他的杂文 创作的成功在于什么？理解正确的一项是：
利用相关信息解题（3）
绿色和平组织已经构想出一各环保型样车SILE （“体积小、智能化、重量轻、效率高”四 个英文单词的缩写）。该组织希望这一概念 能流行起来。“概念”一词指的是：
A、不追求汽车的在体积和大功率，并降低燃料消 耗。
B、体积小、智能化、重量轻、效率高。 C、小型车特温戈和SILE。 D、使小型发动机充分发挥性能和提高燃料效率
– 人物形象赏析练习 （1） （2） （3） – 景物形象赏析练习 （1） （2） （3）
2020/10/17
对语言艺术的赏析
• 诗歌是语言的艺术。在诗歌中，语言是形象、感情 、思想的载体。要赏析诗歌，首先必须读懂诗的语 言。
• 诗歌语言具有凝炼性、形象性、音乐性等三个突出 的特点，中国古代诗歌非常注重炼字、炼意。
2020/10/17
现代文阅读得分技巧
• 抓住题干设问的落点巧解题 • 利用语法关系巧解题 • 抓住关键词语迅速解题 • 根据事理逻辑推断选项 • 利用相关信息解题 • 做选择题应注意的问题
2020/10/17
文言文阅读得分技巧
• 古文直译得分技巧 ➢ 不读原文巧解题
– 保留法
❖利用语境判断选项
抓住关键词语迅速解题（2）
文中指导中山大学图书馆称作“大学服务中心 ”的真正含义是：
A、藏有很多数量、很多品类的各国图书。 B、管理者搜集了各种图书资料，并以最方便的方
式提供使用。 C、收藏有很大数量、很多品类的中国图书 D、外借时只需履行电脑手续、借阅极其方便。
2020/10/17
抓住关键词语迅速解题（3）
– 增补法
❖利用语法关系推断
– 删除法
❖根据事理逻辑推断
– 替换法
❖抓住古今异义解题
– 调整法
❖利用对应词语解题
– 还原法
❖抓住关键词语解题
– 随境直译法
❖应注意的几个问题
2020/10/17
句子衔接得分技巧
• 句子衔接题尽管考了多年，也考了多种形式 ，不管考哪种形式，年年有人在这上面丢分 。分析丢分原因大多是因为对题干和选项的 认知不够，尤其是对选项的认知不到位，分 辨不出4个选项之间的区别点，如果强化对选 项的认知，能识别出选项间的区别点，许多 题目不用看题干照样能看把题做对，关键在 于掌握解题的技能、技巧。
2020/10/17
抓住关键词语迅速解题（1-2）
转基因的关键词就是“转”，转就是“转移” ，所以排除AB两项，CD两项前半句都表现 了“转”，而C项的后半句却说“形成的杂 交作物”，“杂交”一词误用，所以选D。
– 10年前我把它作为一个课题进行研究，结果发现，现代 文阅读、古文阅读等许多高考题不读原文可以把题做对 ，考生都是因为读不懂原文，如果不用读原文就可以把 题做对的话，那80分的水平不就可以考出100分的成绩了 吗？
2020/10/17
得分技巧研究
• 古典诗歌得分技巧 • 现代文阅读得分技巧 • 文言文阅读得分技巧 • 句子衔接得分技巧 • 作文得分技巧
2020/10/17
利用语法关系巧解题（2-2）
题干问的是“调整”的含义，分析四个选项的 语法，只有选项B“心境”与调整搭配，与原 文中的自我调整相和。所以选B。
AC两项的“环境”只能改造、改变，D项的情 趣亦只能改变，不能调整。
2020/10/17
利用语法关系巧解题（3-2）
题干的中心词是名词“走向”，其余的都是定 语。“走向”就是一种趋势，所以选B。
B、本文主要写平凡的小草，用村女衬托小草，赞 扬小草鄙弃一切的精神。
C、既写小草又写村女，相互映衬，赞扬鄙弃一切 的精神。
D、借小草、村女形象，选择鄙弃一切浮夸、孑然 担当一切的精神。
2020/10/17
利用相关信息解题（1）
“由于教育部门为国民经济部门输送大批适应技术发展需要的劳 动力和各种科技人员、管理人员，使潜在的知识形态的生产 力变为直接生产力”一句中“潜在的知识形态的生产力”的 意思是：
• 赏析诗歌的语言必须准确把握诗歌语言的意蕴、音 律，必须和诗歌的思想感情、艺术形象、表达技巧 乃至语言风格等结合起来进行。
– 赏析练习 （1） （2） （3）
2020/10/17
对表达技巧的赏析
• 诗歌的表达技巧复杂多样，每一种都有其独 特的表达效果。
• 赏析诗歌的表达技巧必须从整体结构着眼， 了解诗歌的艺术构思。只有在诗歌的艺术构 思所规定的范围去领悟，才能真正理解其表 达技巧及其效果。
2020/10/17
利用语法关系巧解题（1-2）
简单分析划线句子的语法就会发现：“就像 ……一样”是状语，“不留姓名”“被人” 等都是“埋葬”的状语。所以题干就是在问 “他被埋葬”是什么意思。所以选C。
AD项讲的不是他，另A项曾有的战斗，不是消 失。D项讲的是“吞噬”，和死亡无关。所 以排除。B项讲的是融为一体，也不是消失。
• 例题（1）
2020/10/17
（2）
（3）
作文得分技巧
• 如何看待基础等级和发展等级 • 怎样写记叙文拿到基础等级50分
– 一快：入题要快 – 二清：卷面清、字迹清 – 五强化：（点击这里）
• 怎样写议论文拿到基础等级50分
– 立意 – 本论
2020/10/17
诗歌鉴赏高考方向
• 古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语 言和表达技巧进行初步的鉴赏，对作品的思 想内容进行评价。
– 赏析练习 （1） （2） （3）
2020/10/17
抓住题干设问的落点巧解题（1）
关于中国新文学的散文的“心”，根据选文推 断，下面说法符合作者观点的两项是：
A、散文应该表现作者个性 B、散文应该内容形式统一 C、散文应该反对封建教条 D、散文应该形式多样 E、散文应该突破两重桎梏
2020/10/17
2020/10/17
利用相关信息解题（2）
“由于中国字在起始的时候是象形的，这种形象 化的意境在后来的“字体里”仍然潜存着、 暗示着，在字的笔画里、结构里、章法里显 示着形象里面的骨、筋、肉、血，以至于动 作的关联”一句中“潜存着、暗示着”的意 思是：
A、字形虽变，象形仍然是汉字的主要特点。 B、书家写字时，字形里仍然存在象形的意境。 C、现代汉字里，象形的特点已不易辨识。 20D20/1、0/17经过演变，汉字已成为抽象的表意符号。
根据事理逻辑推断选项（2）
这篇散文的题目、开头和结尾照应，下面地这 种照应的作用解析不当的一项是：
A、使结构更加紧凑 B、使内容更加充实 C、使中心思想更加鲜明 D、使表达的感情更加强烈
2020/10/17
根据事理逻辑推断选项（3）
这篇文章所表达的中心意思是：
A、本文主要写平凡的村女，用小草衬托村女，赞 扬村女勇挑重担的精神。
2020/10/17
抓住题干设问的落点巧解题（1-2）
题干问的是“心”，实际就是我们所说的散文 的“神”，是主题、内容、思想、情感。所 以答案为AC。
BDE皆为形式方面的。
2020/10/17
抓住题干设问的落点巧解题（2-2）
题干问的是“良性循环和恶性循环”，其落点 是“循环”。“循环”是动态的、可以周而 复始地进行的过程，所以选B。
A、创作中花费了许多精力，反复推敲，精心提炼 ，写作态度极为严肃认真。
B、创作中花费了许多精力与物力，精心构思，反 复锤炼，写作态度一丝不苟。
C、创作中绞尽脑汁，写作态度一丝不苟，再加上 买了许多好书，善于借鉴旁人的写作经验。
D、创作中付出了艰辛的劳动和平日的广泛涉猎， 有深厚的思想与知识修养。
2020/10wk.baidu.com17
A、调整好读书的环境 B、调整好读书的心境 C、调整好心情和环境 D、调整好读书的情趣
2020/10/17
利用语法关系巧解题（3）
文中“低投入经济效应的负走向”是指：
A、低投入势必造成高成本 B、低投入造成的成本逐渐增加的趋势 C、煤电成本低的优势难以持久 D、煤电成本高于核电成本
2020/10/17
D、 “良性循环”指形成良好的知识结构和智力结 构，“恶性循环”指切断智力能源而导致思想僵 化。
2020/10/17
抓住题干设问的落点巧解题（3）
“科学技术向纵横延伸”中的“纵横延伸”的意 思是：
A、“纵”指沿固有发展方向的深化；“横”指指 与其他科学技术的联系。
B、“纵”指科学理论的纵深发展；“横”指边缘 科学的出现。
2020/10/17
心有灵犀一点通
• 80分的水平为什么只考50分的成绩？
– 不是因为知识水平不够，而是在考场的特定环境中，由 于审题不清，对问题的落点，对设问的角度把握不准， 从而造成思考点错误，解题的切入点错误，或是对题干 和选项的关系把握不准，从而造成失分。
• 80分的水平能不能考出100分的成绩？
• 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧在命 题上可以是综合要求，也可以就某一方面提 出设问，也可能和评价作品的思想内容结合 起来考查。 （《展望》）
2020/10/17
对诗歌形象的赏析
• 诗歌重在抒情言志，而情感、思想都要寄托 在艺术形象中。只有分析其形象，才能把握 诗人的感情脉搏。
• 对诗歌形象的分析，不能单纯地说形象，必 须和诗人的情感、思想结合起来。
A项“知识陈旧”等都是静态的结果。C项“思 想的盲目性”等同样是静态的结果。D项“导 致思想僵化”与“循环”意矛盾。
2020/10/17
抓住题干设问的落点巧解题（3-2）
题干问的是“纵横延伸”，其落点其实是“延 伸”。必须用动态的词语来表示，所以选A。
B项“边缘科学的出现” 和D项“各种技术的综 合利用”都是动态的，但并没有体现出“延 伸”，C项是静态陈述，距离更远。
抓住关键词语迅速解题（1）
根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项 是：
A、因环境影响脱氧核糖酸的变化而产生额外特性 的作物。
B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的 作物。
C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂 交作物。
D、移植了其他生命体基因从而产生额外特征的作 物。 2020/10/17
– 赏析练习 （1） （2） （3）
2020/10/17
对思想内容的评价
• 诗歌要表达一定的思想感情，但却是通过形 象完成的，也就是说，诗歌的主旨及思想内 容蕴含在意境和形象之中。
• 对诗歌的思想内容进行评价，必须和艺术形 象等的分析结合在一起，同时需要注意，有 些诗歌仅仅传达一种情绪，在评价时不能任 意拔高。
B、“潜在的知识形态”指科技人员和管理人员，他们进入生产第一线 后，就成为直接生产力。
C、“知识形态的生产力”指科学技术，当它们还没有被利用进行物质 生产时，只是一种潜在的力量。
D、“潜在的知识形态的生产力”指科技人员和管理人员，他们在与物 质生产结合以前，其作用尚未得到体现，所以称为潜在的。
A、（他的一生）曾像流浪汉一样遭遇坎坷，曾像士兵一样 战斗。
B、（他）终于与流浪汉、士兵那样的社会底层民众融为一 体。
C、（他）就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡士兵一样在世上 消失。
D、（他的名声）像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被社会吞 没。
2020/10/17
利用语法关系巧解题（2）
“我好像立即受到一种启迪，悟到关键在自我调 整”，这里的“调整”是指：
C、“纵”指专业性学科； “横”指“横向科学” ，即信息论、控制论、系统论。
D、“纵”指技术的精益求精；“横”指各种技术 的综合利用。
2020/10/17
利用语法关系巧解题（1）
文中划线句子“这个比谁都感到受自己声名所累的伟 人就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样 不留姓名地被人埋葬了”的意思是：
抓住题干设问的落点巧解题（2）
文中“良性循环”和“恶性循环”的意思分别 是什么：
A、 “良性循环”指因新知识的输入而爆发思想火 花，“恶性循环”指知识陈旧，缺乏创造力。
B、 “良性循环”指加速知识的新陈代谢，“恶性 循环”指思维形成惰性排斥新知识的输入。
C、 “良性循环”指思维向深度和广度发展，“恶 性循环”指思想的盲目性、主观性和片面性。
第三段“这种因文生想也就是平时说的联想” 一句中“因文生想”的含义是：
A、由作品的内容诱发，想象到作品之外的相关内 容。
B、对于不在眼前的事物，想出它的具体形象。 C、凭主观推测，联想到作品之外的内容。 D、由作品的内容诱发，想出它的具体形象。
2020/10/17
根据事理逻辑推断选项（1）
第二段中，引鲁迅这段话，意在说明他的杂文 创作的成功在于什么？理解正确的一项是：
利用相关信息解题（3）
绿色和平组织已经构想出一各环保型样车SILE （“体积小、智能化、重量轻、效率高”四 个英文单词的缩写）。该组织希望这一概念 能流行起来。“概念”一词指的是：
A、不追求汽车的在体积和大功率，并降低燃料消 耗。
B、体积小、智能化、重量轻、效率高。 C、小型车特温戈和SILE。 D、使小型发动机充分发挥性能和提高燃料效率
– 人物形象赏析练习 （1） （2） （3） – 景物形象赏析练习 （1） （2） （3）
2020/10/17
对语言艺术的赏析
• 诗歌是语言的艺术。在诗歌中，语言是形象、感情 、思想的载体。要赏析诗歌，首先必须读懂诗的语 言。
• 诗歌语言具有凝炼性、形象性、音乐性等三个突出 的特点，中国古代诗歌非常注重炼字、炼意。
2020/10/17
现代文阅读得分技巧
• 抓住题干设问的落点巧解题 • 利用语法关系巧解题 • 抓住关键词语迅速解题 • 根据事理逻辑推断选项 • 利用相关信息解题 • 做选择题应注意的问题
2020/10/17
文言文阅读得分技巧
• 古文直译得分技巧 ➢ 不读原文巧解题
– 保留法
❖利用语境判断选项
抓住关键词语迅速解题（2）
文中指导中山大学图书馆称作“大学服务中心 ”的真正含义是：
A、藏有很多数量、很多品类的各国图书。 B、管理者搜集了各种图书资料，并以最方便的方
式提供使用。 C、收藏有很大数量、很多品类的中国图书 D、外借时只需履行电脑手续、借阅极其方便。
2020/10/17
抓住关键词语迅速解题（3）
– 增补法
❖利用语法关系推断
– 删除法
❖根据事理逻辑推断
– 替换法
❖抓住古今异义解题
– 调整法
❖利用对应词语解题
– 还原法
❖抓住关键词语解题
– 随境直译法
❖应注意的几个问题
2020/10/17
句子衔接得分技巧
• 句子衔接题尽管考了多年，也考了多种形式 ，不管考哪种形式，年年有人在这上面丢分 。分析丢分原因大多是因为对题干和选项的 认知不够，尤其是对选项的认知不到位，分 辨不出4个选项之间的区别点，如果强化对选 项的认知，能识别出选项间的区别点，许多 题目不用看题干照样能看把题做对，关键在 于掌握解题的技能、技巧。
2020/10/17
抓住关键词语迅速解题（1-2）
转基因的关键词就是“转”，转就是“转移” ，所以排除AB两项，CD两项前半句都表现 了“转”，而C项的后半句却说“形成的杂 交作物”，“杂交”一词误用，所以选D。
– 10年前我把它作为一个课题进行研究，结果发现，现代 文阅读、古文阅读等许多高考题不读原文可以把题做对 ，考生都是因为读不懂原文，如果不用读原文就可以把 题做对的话，那80分的水平不就可以考出100分的成绩了 吗？
2020/10/17
得分技巧研究
• 古典诗歌得分技巧 • 现代文阅读得分技巧 • 文言文阅读得分技巧 • 句子衔接得分技巧 • 作文得分技巧
2020/10/17
利用语法关系巧解题（2-2）
题干问的是“调整”的含义，分析四个选项的 语法，只有选项B“心境”与调整搭配，与原 文中的自我调整相和。所以选B。
AC两项的“环境”只能改造、改变，D项的情 趣亦只能改变，不能调整。
2020/10/17
利用语法关系巧解题（3-2）
题干的中心词是名词“走向”，其余的都是定 语。“走向”就是一种趋势，所以选B。
B、本文主要写平凡的小草，用村女衬托小草，赞 扬小草鄙弃一切的精神。
C、既写小草又写村女，相互映衬，赞扬鄙弃一切 的精神。
D、借小草、村女形象，选择鄙弃一切浮夸、孑然 担当一切的精神。
2020/10/17
利用相关信息解题（1）
“由于教育部门为国民经济部门输送大批适应技术发展需要的劳 动力和各种科技人员、管理人员，使潜在的知识形态的生产 力变为直接生产力”一句中“潜在的知识形态的生产力”的 意思是：
• 赏析诗歌的语言必须准确把握诗歌语言的意蕴、音 律，必须和诗歌的思想感情、艺术形象、表达技巧 乃至语言风格等结合起来进行。
– 赏析练习 （1） （2） （3）
2020/10/17
对表达技巧的赏析
• 诗歌的表达技巧复杂多样，每一种都有其独 特的表达效果。
• 赏析诗歌的表达技巧必须从整体结构着眼， 了解诗歌的艺术构思。只有在诗歌的艺术构 思所规定的范围去领悟，才能真正理解其表 达技巧及其效果。
2020/10/17
利用语法关系巧解题（1-2）
简单分析划线句子的语法就会发现：“就像 ……一样”是状语，“不留姓名”“被人” 等都是“埋葬”的状语。所以题干就是在问 “他被埋葬”是什么意思。所以选C。
AD项讲的不是他，另A项曾有的战斗，不是消 失。D项讲的是“吞噬”，和死亡无关。所 以排除。B项讲的是融为一体，也不是消失。
• 例题（1）
2020/10/17
（2）
（3）
作文得分技巧
• 如何看待基础等级和发展等级 • 怎样写记叙文拿到基础等级50分
– 一快：入题要快 – 二清：卷面清、字迹清 – 五强化：（点击这里）
• 怎样写议论文拿到基础等级50分
– 立意 – 本论
2020/10/17
诗歌鉴赏高考方向
• 古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语 言和表达技巧进行初步的鉴赏，对作品的思 想内容进行评价。
– 赏析练习 （1） （2） （3）
2020/10/17
抓住题干设问的落点巧解题（1）
关于中国新文学的散文的“心”，根据选文推 断，下面说法符合作者观点的两项是：
A、散文应该表现作者个性 B、散文应该内容形式统一 C、散文应该反对封建教条 D、散文应该形式多样 E、散文应该突破两重桎梏
2020/10/17
2020/10/17
利用相关信息解题（2）
“由于中国字在起始的时候是象形的，这种形象 化的意境在后来的“字体里”仍然潜存着、 暗示着，在字的笔画里、结构里、章法里显 示着形象里面的骨、筋、肉、血，以至于动 作的关联”一句中“潜存着、暗示着”的意 思是：
A、字形虽变，象形仍然是汉字的主要特点。 B、书家写字时，字形里仍然存在象形的意境。 C、现代汉字里，象形的特点已不易辨识。 20D20/1、0/17经过演变，汉字已成为抽象的表意符号。
根据事理逻辑推断选项（2）
这篇散文的题目、开头和结尾照应，下面地这 种照应的作用解析不当的一项是：
A、使结构更加紧凑 B、使内容更加充实 C、使中心思想更加鲜明 D、使表达的感情更加强烈
2020/10/17
根据事理逻辑推断选项（3）
这篇文章所表达的中心意思是：
A、本文主要写平凡的村女，用小草衬托村女，赞 扬村女勇挑重担的精神。
2020/10/17
抓住题干设问的落点巧解题（1-2）
题干问的是“心”，实际就是我们所说的散文 的“神”，是主题、内容、思想、情感。所 以答案为AC。
BDE皆为形式方面的。
2020/10/17
抓住题干设问的落点巧解题（2-2）
题干问的是“良性循环和恶性循环”，其落点 是“循环”。“循环”是动态的、可以周而 复始地进行的过程，所以选B。
A、创作中花费了许多精力，反复推敲，精心提炼 ，写作态度极为严肃认真。
B、创作中花费了许多精力与物力，精心构思，反 复锤炼，写作态度一丝不苟。
C、创作中绞尽脑汁，写作态度一丝不苟，再加上 买了许多好书，善于借鉴旁人的写作经验。
D、创作中付出了艰辛的劳动和平日的广泛涉猎， 有深厚的思想与知识修养。
2020/10wk.baidu.com17
A、调整好读书的环境 B、调整好读书的心境 C、调整好心情和环境 D、调整好读书的情趣
2020/10/17
利用语法关系巧解题（3）
文中“低投入经济效应的负走向”是指：
A、低投入势必造成高成本 B、低投入造成的成本逐渐增加的趋势 C、煤电成本低的优势难以持久 D、煤电成本高于核电成本
2020/10/17
D、 “良性循环”指形成良好的知识结构和智力结 构，“恶性循环”指切断智力能源而导致思想僵 化。
2020/10/17
抓住题干设问的落点巧解题（3）
“科学技术向纵横延伸”中的“纵横延伸”的意 思是：
A、“纵”指沿固有发展方向的深化；“横”指指 与其他科学技术的联系。
B、“纵”指科学理论的纵深发展；“横”指边缘 科学的出现。
2020/10/17
心有灵犀一点通
• 80分的水平为什么只考50分的成绩？
– 不是因为知识水平不够，而是在考场的特定环境中，由 于审题不清，对问题的落点，对设问的角度把握不准， 从而造成思考点错误，解题的切入点错误，或是对题干 和选项的关系把握不准，从而造成失分。
• 80分的水平能不能考出100分的成绩？
• 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧在命 题上可以是综合要求，也可以就某一方面提 出设问，也可能和评价作品的思想内容结合 起来考查。 （《展望》）
2020/10/17
对诗歌形象的赏析
• 诗歌重在抒情言志，而情感、思想都要寄托 在艺术形象中。只有分析其形象，才能把握 诗人的感情脉搏。
• 对诗歌形象的分析，不能单纯地说形象，必 须和诗人的情感、思想结合起来。
A项“知识陈旧”等都是静态的结果。C项“思 想的盲目性”等同样是静态的结果。D项“导 致思想僵化”与“循环”意矛盾。
2020/10/17
抓住题干设问的落点巧解题（3-2）
题干问的是“纵横延伸”，其落点其实是“延 伸”。必须用动态的词语来表示，所以选A。
B项“边缘科学的出现” 和D项“各种技术的综 合利用”都是动态的，但并没有体现出“延 伸”，C项是静态陈述，距离更远。
抓住关键词语迅速解题（1）
根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项 是：
A、因环境影响脱氧核糖酸的变化而产生额外特性 的作物。
B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的 作物。
C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂 交作物。
D、移植了其他生命体基因从而产生额外特征的作 物。 2020/10/17
– 赏析练习 （1） （2） （3）
2020/10/17
对思想内容的评价
• 诗歌要表达一定的思想感情，但却是通过形 象完成的，也就是说，诗歌的主旨及思想内 容蕴含在意境和形象之中。
• 对诗歌的思想内容进行评价，必须和艺术形 象等的分析结合在一起，同时需要注意，有 些诗歌仅仅传达一种情绪，在评价时不能任 意拔高。