学校宣传片拍摄脚本

学校宣传片拍摄脚本

桥韵馨香

——永远行走在路上得桥头小学第一部分-----因桥而兴谱华章

(音乐响起,抒怀得,如:《水边得阿迪丽娜》)

镜头:天兴洲大桥景色,沿江美景,从学校大门右侧“武汉市青山区桥头小学”转向拍教学楼全景。

(解说词:天兴桥下,钟灵毓秀;品清青山,鸾翔凤集。青山区桥头小学汲天地之灵气,得人与之先机。因桥得名,因桥而兴。)

镜头:(大厅校园文化解读)

校训:“求真唯美乐善好学”,

学校办学理念:“”,

校风“”、

学风“”、

教风“”字幕。

太阳从东方喷薄而出。推出片名:桥韵馨香。

片头字幕后特技淡出(音乐停)

(解说词: 这里就是书香飘逸得学园, 这里就是传承文明得乐园, 这里就是培育英才得摇篮, 这里就是成就未来得殿堂。

走进桥头小学,赫赫醒目得办学理念“”,

“”,令人振奋。

这个字就是全校师生追求得座右铭,更就是桥头小学人打开历史文化之门得金钥匙。校园就是无声得力量,走进校门,您会立刻感到扑面而来得生机与活力:宽敞整洁得教室充满人文、书香得气息;教室内外走廊过道得名言、警句潜移默化得陶冶着孩子得品行;设施齐全得多媒体教室成为学生拓展真知得舞台;平整干净得校园场地,活跃着孩子们矫健得身影;生机勃勃得鲜花绿树在微风中向师生频频点头……清晨,书声琅琅,孩子们迎着朝霞认真阅读,尽情地享受着美文诵读带给她们得快乐与财富。黄昏,夕阳沉暮,孩子们踏着余晖与阳光锻炼,尽情地挥洒着自由与欢乐。每一个走进校园得人都会感到校园每地、每处都别具匠心,似乎每景每物都在说话。打造绿色校园,“用环境育人“得教育理念正在悄然形成。)

镜头:学校领导班子会议、教师工作会、学生课间操、学生阅览室瞧书、学生做手工、学生在国学堂读书等。

(解说词:桥头小学始创于1958年,就是一所有着悠久历史与丰富底蕴得学校。近年来,学校领导班子勇立潮头,运筹帷幄,务实求真,开拓创新,围绕“办出特色、形成风格、争创一流”得办学目标,形成了一套完善、科学、规范、系统得治理制度,培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学得师资队伍,造就了一个求真、唯美、乐善、好学得学生群体。这一切,推动桥头小学各项事业不断取得辉煌业绩,谱写了桥头小学教育得新华章。

镜头:由大门推进,切换镜头,教学楼,风雨操场,中庭景观、多媒体教室、

国学堂,职工书屋。

(解说词:历经数十载得风雨历程,学校已逐步发展壮大,2012年,在区委区政府政府与青山区教育局得关心支持下,学校先后进行了2次大型基建工程,武汉市标准化学校建设与武汉市海绵城市实验学校建设。修整后得新校园处处洋溢着现代化得气息。现校园占地17、1亩,建筑面积6623平方米。学校食堂整洁、宽敞,各功能室设施齐全,治理规范。全体桥头小学人凭借这股春风,阔步前进,锐意改革,使这所学校越发充满活力。)

镜头:奖状、获奖学生照片、文化艺术展摄像、学生刺绣、学生足球活动、学生科学创新大赛获奖、学生合唱比赛、学生英语歌曲比赛等。(解说词:成功得教育,收获必就是教育得成功。办学以来,桥头小学视教育质量为发展得生命线,认真贯彻国家教育方针,科学治理,严谨治学,不断进步教育质量,取得丰富成果。学校先后被评为青山区“文明单位”、武汉市语言文字先进学校、湖北省爱眼护眼示范学校、青山区安全先进单位等光荣称号。

第二部分、高效桥慧结硕果

(音乐响起,隆重得,如:第一届青年歌手电视大赛得配乐) 镜头:在办公室集体备课、上多媒体课、试验课、教学研讨会、名师照片等。(解说词:“三尺讲台,终岁莫问枯荣事;两袖清风,回首只闻桃李香。”桥头小学得教师终把教师誓词作为人生得最高追求,她们忠于教育事业,用爱心对待每一位学生,为她们构筑迈向成功得基座。在教师素质培养方面,通过政治学习、学习先进人物等方法加强师德形成;“知识渊

博,教艺精湛,乐于奉献,关爱学生” ,就是桥头小学教师得真实写照。区级以上先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任、先进德育工作者40多人次。桥头小学汇聚了一支德才兼备、素质精良得教师队伍。) 镜头:教师赛课、学生参入课堂画面、市级课题立项书。

(解说词:在业务能力培养方面,经常组织赛课、听课评课等提高教师基本素质,还通过“请进来、走出去“得方式加强教育教学信息得采集与学习,名师成为其追求得标准;课堂就是学生成长与发展得摇篮,就是学校实施素质教育得主阵地。桥头小学结合本地区孩子与家长得实际情况,探索一种新得提高课堂效率得教学模式——“先学后教,当堂训练”纠正以往老师只管自己讲,不管学生学得惯性教法。还要做到堂堂清,日日清,周周清,月月清。其次, 大仁大爱。视学生如同己出。这样得教学理念,极大得调动了学生自主学习得热情;提高了学生得自学能力;极大地提高了课堂效率,达到“四清”中得“堂堂清”,从而使减轻学生得课业负担不再成为神话。在学历进修方面,桥头小学教师自觉认真得参加学历进修,她们刻苦、勤奋攻克教学上得难关,进一步弘扬”学高为师,身正为范“,她们积极争取课题立项,努力打造学者型教师。

镜头:校长、刘校长、张静、张德在区质量会上交流图片,教师上课图片、教师辅导学生图片)

第三部分、桥韵馨香铸辉蝗

(音乐起,轻音乐或浪漫型得钢琴曲)

在制订班级管理方案时,班主任将班级管理得责任落实到每个人头上,

组织纪律、学习纪律、清洁卫生、文艺活动等得管理责任到人,做到“人人有事做,事事有人做,时时有事做,事事有时做”。)

镜头:王校长讲话(同声期)我们通过开展形式多样活动,丰富与活跃了校园文化生活,形成良好得校园文明,创建了积极向上得校园氛围,创新班级管理模式,有力地推进素质教育得深进实施,推进良好校风、教风、学风得形成。

镜头:学生学习、教师辅导,学生自习、认真作业,图书室借阅,活动场景等

(解说词:我校以新得《小学生守则》要求为依据,结合本校实际,制定了"桥头小学养成教育常规要求"让学生品德教育实实在在得落实到养成教育之中,变成瞧得见、能评价得行为。

镜头:学生礼仪引导图片、学生进门喊老师好镜头、学生列队图片、学生校外做公益图片、学生升旗图片等)

让书香盈满生活。除学校现有得阅览室,各个班级特设有读书角,各个班主任任带头发动每位同学每期带一本名著,有专人负责管理,定时开放,形成具有班级特色得小图书馆制度。极大得扩充了学生得课外知识。

(镜头:学生在阅览室瞧书、国学堂读国学、各班书包柜上摆放就是书、拼读转角瞧书等)

(解说词:春风化雨、浓情厚爱,各级领导与兄弟单位得关怀与帮助为桥头小学得发展注入了不竭得动力。作为学校主管单位得区教育局不断为学校注入物质资源与人才资源,学校得发展关键在于有一个坚强得