大学篮球选修课教案
大学篮球选修课教案
课程名称：大学篮球选修课授课对象：大学生课时： 2课时教学目标：1. 理解篮球运动的基本规则和技巧。
2. 掌握篮球基本动作，如运球、投篮、传球等。
3. 培养学生的团队合作精神和运动兴趣。
4. 提高学生的身体素质和协调能力。
教学内容：1. 篮球基本规则讲解2. 篮球基本动作训练3. 团队战术配合练习4. 篮球运动的理论知识介绍教学过程：第一课时一、开始部分（5分钟）1. 教师组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师进行自我介绍，说明课程安排和教学目标。
3. 学生进行自我介绍，了解班级同学。
二、准备部分（10分钟）1. 教师讲解篮球基本规则，如篮球场地、比赛时间、犯规类型等。
2. 学生进行篮球基本规则的问答，巩固知识点。
三、基本部分（30分钟）1. 教师示范并讲解篮球基本动作，如运球、投篮、传球等。
2. 学生分组进行基本动作练习，教师巡回指导。
3. 学生之间互相交流学习心得。
四、结束部分（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生进行简单的放松活动。
第二课时一、开始部分（5分钟）1. 教师组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师询问学生对上一节课内容的掌握情况。
二、准备部分（10分钟）1. 教师讲解篮球团队战术配合，如挡拆、快攻等。
2. 学生进行战术配合的讨论，分享自己的看法。
三、基本部分（30分钟）1. 教师组织学生进行团队战术配合练习。
2. 学生分组进行对抗练习，教师巡回指导。
3. 学生之间互相交流学习心得。
四、结束部分（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生进行简单的放松活动。
教学评价：1. 学生对篮球基本规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在篮球基本动作和团队战术配合方面的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。
2. 注重培养学生的团队合作精神和运动兴趣。
3. 加强对学生的个别指导，提高学生的学习效果。
大学篮球课教案_快攻
一、教学目标1. 培养学生对快攻战术的理解和运用能力。
2. 提高学生在快速进攻中的个人技术和团队配合。
3. 增强学生的速度、力量、灵活性和协调性。
4. 培养学生的团队精神和竞技意识。
二、教学对象大学篮球选修课学生三、教学内容1. 快攻战术的基本概念和原则。
2. 快攻的信号和识别。
3. 快攻的启动和推进。
4. 快攻中的个人技术和团队配合。
5. 快攻战术的实战演练。
四、教学时间2课时五、教学步骤第一课时：理论讲解与基本练习1. 导入：通过视频展示NBA快攻精彩片段，激发学生学习兴趣。
2. 讲解：- 快攻战术的定义和重要性。
- 快攻战术的信号识别和启动时机。
- 快攻中的个人技术和团队配合要点。
3. 基本练习：- 传球练习：快速、准确的传球是快攻成功的关键。
- 接球突破练习：提高学生在快攻中的个人突破能力。
- 快攻启动练习：练习快攻的启动时机和推进速度。
第二课时：实战演练与总结1. 热身活动：进行简单的跑动和拉伸，准备实战演练。
2. 实战演练：- 分组进行快攻战术演练，强调信号的识别、启动和推进。
- 设置防守队员，模拟实战环境，提高学生的应变能力。
- 教师巡回指导，纠正动作错误，强调技术细节。
3. 总结：- 对学生在实战演练中的表现进行点评。
- 强调快攻战术中的团队协作和配合的重要性。
- 提出改进建议，鼓励学生在课后加强练习。
六、教学评价1. 学生对快攻战术的理解程度。
2. 学生在实战演练中的表现，包括启动、推进、个人技术和团队配合。
3. 学生的学习态度和进步情况。
七、教学器材1. 篮球2. 计时器3. 篮球场地八、教学注意事项1. 在讲解和练习过程中，注意学生的安全，避免运动损伤。
2. 根据学生的实际情况，调整教学难度和进度。
3. 鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。
4. 注重学生的个体差异，因材施教。
通过本节课的教学，使学生掌握快攻战术的基本知识和技能，提高学生的篮球竞技水平，为今后的比赛和训练打下坚实基础。
大学生篮球选修课教案设计
一、教学目标1. 让学生掌握篮球基本技术、基本战术和比赛规则。
2. 培养学生团结协作、拼搏进取的精神。
3. 提高学生身体素质，增强体质。
二、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守。
2. 篮球基本战术：快攻、阵地进攻、防守。
3. 篮球比赛规则。
三、教学时间8周，每周2课时。
四、教学过程第一周：篮球基本技术——运球1. 教学内容：（1）原地运球：高运、低运、体前变向运球。
（2）行进间运球：直线运球、曲线运球。
2. 教学方法：（1）讲解示范法：教师讲解动作要领，示范动作。
（2）分解练习法：将运球动作分解成几个步骤，逐步练习。
（3）集体练习法：分组进行运球练习，互相观摩、纠正错误。
3. 教学要求：（1）学生能熟练掌握原地运球动作。
（2）学生能掌握行进间运球动作。
第二周：篮球基本技术——传球1. 教学内容：（1）原地传球：单手传球、双手传球。
（2）行进间传球：低手传球、高手传球。
2. 教学方法：（1）讲解示范法：教师讲解动作要领，示范动作。
（2）分解练习法：将传球动作分解成几个步骤，逐步练习。
（3）集体练习法：分组进行传球练习，互相观摩、纠正错误。
3. 教学要求：（1）学生能熟练掌握原地传球动作。
（2）学生能掌握行进间传球动作。
第三周：篮球基本技术——投篮1. 教学内容：（1）原地投篮：单手投篮、双手投篮。
（2）行进间投篮：行进间低手投篮、行进间高手投篮。
2. 教学方法：（1）讲解示范法：教师讲解动作要领，示范动作。
（2）分解练习法：将投篮动作分解成几个步骤，逐步练习。
（3）集体练习法：分组进行投篮练习，互相观摩、纠正错误。
3. 教学要求：（1）学生能熟练掌握原地投篮动作。
（2）学生能掌握行进间投篮动作。
第四周：篮球基本战术——快攻1. 教学内容：（1）快攻的发起：抢断、篮板球、失误。
（2）快攻的配合：传切、突破、挡拆。
2. 教学方法：（1）讲解示范法：教师讲解快攻战术要领，示范动作。
（2）模拟练习法：分组进行快攻模拟练习。
大学体育教案的参考资料
二、课程性质：专业选修课三、总学时数：16学时四、授课班级：2023级体育教育专业1班五、任课教师：张三六、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技术和战术，提高学生的篮球运动能力。
2. 培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，培养良好的运动习惯。
七、教学内容：1. 篮球基本技术：传球、投篮、运球、防守、突破等。
2. 篮球基本战术：进攻、防守、快攻、联防等。
3. 篮球规则及裁判法。
八、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球基本技术和战术的掌握。
2. 教学难点：篮球战术的运用和防守技巧。
九、教学方法：1. 讲授法：讲解篮球基本技术和战术。
2. 演示法：教师示范动作，学生跟学。
3. 练习法：学生分组练习，教师巡回指导。
4. 游戏法：组织篮球比赛，提高学生的实战能力。
十、教学过程：1. 第一课时：篮球基本技术——传球、投篮、运球1.1 教师讲解传球、投篮、运球的基本要领。
1.2 学生跟学，教师巡回指导。
1.3 学生分组练习，教师点评。
2. 第二课时：篮球基本技术——防守、突破 2.1 教师讲解防守、突破的基本要领。
2.2 学生跟学，教师巡回指导。
2.3 学生分组练习，教师点评。
3. 第三课时：篮球基本战术——进攻、防守 3.1 教师讲解进攻、防守的基本战术。
3.2 学生分组练习，教师点评。
4. 第四课时：篮球基本战术——快攻、联防 4.1 教师讲解快攻、联防的基本战术。
4.2 学生分组练习，教师点评。
5. 第五课时：篮球规则及裁判法5.1 教师讲解篮球规则及裁判法。
5.2 学生分组讨论，教师点评。
6. 第六课时：篮球比赛实践6.1 学生分组进行篮球比赛，教师点评。
6.2 总结比赛经验，提高实战能力。
7. 第七课时：篮球比赛实践7.1 学生分组进行篮球比赛，教师点评。
7.2 总结比赛经验，提高实战能力。
8. 第八课时：篮球比赛实践8.1 学生分组进行篮球比赛，教师点评。
8.2 总结比赛经验，提高实战能力。
大学生篮球选修课教案
课程名称：篮球选修课授课对象：大学生授课时间：2课时教学目标：1. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高篮球技能水平。
2. 增强学生的团队合作意识，提高团队协作能力。
3. 培养学生遵守规则、尊重对手、勇于拼搏的体育精神。
教学内容：一、篮球基本技术1. 运球：原地运球、行进间运球2. 投篮：原地投篮、行进间投篮3. 传球：原地传球、行进间传球4. 抢断：抢断技巧、抢断后的进攻二、篮球基本战术1. 挡拆配合2. 快攻3. 防守战术教学过程：第一课时一、热身运动（10分钟）1. 跑步：慢跑两圈，活动全身关节。
2. 灵活运动：头部、腰部、腿部、踝腕关节的灵活性练习。
二、基本技术教学（40分钟）1. 运球：讲解运球动作要领，示范动作，学生分组练习。
2. 投篮：讲解投篮动作要领，示范动作，学生分组练习。
3. 传球：讲解传球动作要领，示范动作，学生分组练习。
三、实战练习（10分钟）1. 两人一组进行运球练习。
2. 两人一组进行投篮练习。
3. 两人一组进行传球练习。
四、课堂小结（5分钟）1. 总结本节课所学内容。
2. 强调练习的重要性。
第二课时一、热身运动（10分钟）1. 跑步：慢跑两圈，活动全身关节。
2. 灵活运动：头部、腰部、腿部、踝腕关节的灵活性练习。
二、基本战术教学（40分钟）1. 挡拆配合：讲解挡拆配合的技巧，示范动作，学生分组练习。
2. 快攻：讲解快攻的技巧，示范动作，学生分组练习。
3. 防守战术：讲解防守战术的技巧，示范动作，学生分组练习。
三、实战练习（30分钟）1. 两人一组进行挡拆配合练习。
2. 两人一组进行快攻练习。
3. 两人一组进行防守战术练习。
四、课堂小结（5分钟）1. 总结本节课所学内容。
2. 强调练习的重要性。
教学评价：1. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
2. 学生篮球技能的提高程度。
3. 学生团队协作能力的提升。
4. 学生遵守规则、尊重对手、勇于拼搏的体育精神的培养。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
大学篮球教案
大学篮球教案大学篮球教案一、教学目标：1.了解大学篮球的基本规则和技术要求；2.学习基本的篮球运球、传球和投篮技术；3.提高学生的身体素质和篮球运动能力；4.培养学生的团队合作精神和竞技意识。
二、教学内容：1.篮球基本规则的介绍；2.篮球基本技术的训练；3.篮球战术和战术训练。
三、教学方法：1.理论与实践相结合的方法；2.示范讲解和分组练习相结合的方法；3.个别指导和小组对抗相结合的方法。
四、教学过程安排：1.第一堂课：篮球基本规则介绍（1）教师讲解篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、得分规则、犯规规则等；（2）学生参与讨论，加深对篮球规则的理解；（3）观看篮球比赛录像，分析比赛中的规则应用。
2.第二堂课：篮球基本技术训练之运球（1）示范讲解正确的篮球运球姿势和基本动作；（2）学生根据示范进行训练，分组练习；（3）教师进行个别指导并进行练习纠正。
3.第三堂课：篮球基本技术训练之传球（1）示范讲解正确的篮球传球姿势和基本动作；（2）学生根据示范进行训练，分组练习；（3）教师进行个别指导并进行练习纠正。
4.第四堂课：篮球基本技术训练之投篮（1）示范讲解正确的篮球投篮姿势和基本动作；（2）学生根据示范进行训练，分组练习；（3）教师进行个别指导并进行练习纠正。
5.第五堂课：篮球战术介绍（1）教师讲解篮球比赛中常用的战术，如快攻、反击、防守等；（2）学生参与讨论，了解战术的实际应用；（3）观看篮球比赛录像，分析比赛中的战术应用。
6.第六堂课：篮球战术训练（1）学生分组进行战术训练，如配合进攻、防守位置等；（2）教师进行个别指导并进行训练纠正；（3）小组对抗比赛，检验战术训练效果。
五、教学评估：1.观察学生的学习情况，包括技术动作的掌握程度和战术应用能力；2.进行个别面对面的考试与问答，检验学生对篮球规则和知识的理解程度；3.进行小组对抗比赛，评估学生的实际运用能力和团队合作精神。
六、教学反思：1.根据学生的反馈和评估结果，及时调整教学方法和内容，以提高教学效果；2.注重个别辅导，满足学生不同的学习需求；3.关注学生的身体素质和篮球技术进步，及时给予肯定和鼓励。
大学体育篮球教案6篇
大学体育篮球教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球选修课教案集
篮球选修课教案集第一章：篮球基本概念与规则1.1 篮球的起源与发展1.2 篮球运动的特点与价值1.3 篮球比赛的基本规则1.4 篮球运动的基本术语第二章：篮球基本技术2.1 脚步移动2.2 传接球2.3 运球2.4 投篮2.5 持球突破与防守第三章：篮球战术与配合3.1 进攻战术3.2 防守战术3.3 快攻与防守快攻3.4 半场人盯人防守3.5 区域防守与进攻第四章：篮球比赛实践4.1 分队对抗练习4.2 全场篮球比赛实践4.4 篮球比赛中的心理素质培养4.5 篮球比赛中的团队合作与沟通第五章：篮球训练方法与手段5.1 篮球身体素质训练5.2 技术训练5.3 战术训练5.4 心理训练5.5 恢复训练第六章：篮球运动员体能训练6.1 体能训练的重要性6.2 篮球运动员体能训练的内容6.3 体能训练的方法与手段6.4 体能训练的安排与实施6.5 体能训练的评估与调整第七章：篮球比赛策略7.1 比赛策略的基本概念7.2 比赛策略的制定与实施7.3 比赛中的攻守转换策略7.4 比赛中的心理战术应用7.5 比赛策略的调整与优化第八章：篮球教练员素养8.1 篮球教练员的职责与角色8.2 篮球教练员的能力与素质8.3 篮球教练员的培训与提高8.4 篮球教练员的沟通与领导能力8.5 篮球教练员的战术指挥与决策第九章：篮球运动损伤预防与处理9.1 篮球运动常见损伤类型9.2 损伤预防的基本措施9.3 运动损伤的识别与处理9.4 运动康复与重返赛场9.5 安全训练与比赛的原则第十章：篮球运动营养与恢复10.1 篮球运动员的营养需求10.2 篮球运动员的饮食安排10.3 篮球运动员的恢复方法10.4 篮球运动员的体能与心理恢复10.5 篮球运动员的全面康复计划重点和难点解析一、篮球基本概念与规则难点解析：篮球运动的历史背景与发展趋势、篮球规则的细节理解、篮球运动的社会价值与教育意义。
二、篮球基本技术难点解析：篮球技术动作的细节要求、技术动作的连贯性与协调性、个人技术在团队中的运用。
《篮球》教案(精选5篇
《篮球》教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习《篮球》这本教材的第四章“篮球基本技术”，具体内容包括篮球的运球、传球、投篮等技术要领，并探讨如何在实际比赛中灵活运用。
二、教学目标1. 掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮等。
2. 了解篮球比赛的基本规则，培养学生的团队协作能力。
3. 培养学生热爱篮球运动的兴趣，提高他们的身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技术的熟练掌握和运用。
教学重点：运球、传球、投篮等技术的要领。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场地、记分牌。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场简单的篮球比赛，让学生在比赛中感受篮球运动的魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）讲解篮球的基本技术，包括运球、传球、投篮等，并强调技术要领。
3. 例题讲解（15分钟）以实际比赛为例，讲解如何运用篮球基本技术。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行运球、传球、投篮练习，教师巡回指导。
5. 比赛实践（30分钟）学生进行篮球比赛，教师观察学生运用技术的熟练程度，并给予指导。
六、板书设计1. 篮球基本技术运球传球投篮2. 比赛规则3. 团队协作七、作业设计2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对篮球基本技术的掌握程度，以及比赛中团队协作的表现。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团或校队，提高篮球技能，培养团队精神。
同时，观看篮球比赛，了解篮球运动的发展趋势。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度。
2. 教学目标的具体性和可测量性。
3. 教学难点与重点的明确性。
4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习的设计。
5. 板书设计的逻辑性和清晰性。
6. 作业设计的实用性和启发性。
7. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。
详细补充和说明：一、教学内容的针对性教学内容应紧密围绕篮球基本技术，确保学生在有限的课时内掌握核心技能。
篮球选修课教案
第 1 次课教师: 刘世宏项目: 篮球选修课周次：时间: 年月日—月日教学内容1、裁判手势介绍2、行进间运球3、行进间运球投篮4、教学比赛教学任务初步了解裁判手势，提高行进间运球技术，提高比赛中运用技术的能力部分时间内容组织教法备注开始部分5分钟一、值日生集队，准备上课二、师生问好，检查出勤三、宣布本课内容教学内容，注意事项四、安排见习生一、集合队形要求：整队快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学准备部分10分钟一准备活动1. 走跑练习2.控制球与支配球●胸前指拨球●单、双手抛接球●头、腰、膝绕环交接球，胯下8字交接球●胯下8字交接球●前踢腿腿下交接球1.学生一路纵队绕篮球场慢跑3圈2.成两列队型，由教师示范，然后学生练习，部分时间内容组织教法备注基本部分60分钟一、裁判手势介绍二、行进间运球3. 行进间各种运球●背后运球×2●急停急起运球×2●体前换手运球×2要求1.抬头观察，用手去控制球尽量加快速度2注意重心高度，特别是转身运球重心不要上下起伏1.记住：练习过程中假设一个防守对手，变向侧身护球，加速超越防守。
三、行进间运球投篮（1）半场运球行进间投篮方法：学生每人持一球，站在中线角处运球到篮下投篮。
（右图）（2）全场运球行进间投篮方法：学生从端线出发运球至中线做急停急起，然后运球到篮下投篮。
四、教学比赛练习方法如图要求1.抬头观察，用手去控制球尽量加快速度2注意重心高度，特别是转身运球重心不要上下起伏2.记住：练习过程中假设一个防守对手，变向侧身护球，加速超越防守。
组织：如图所示教法：讲解，学生示范，练习要求：整体动作协调，运球中选好起跳点（5–6组）第 2 次课教师: 刘世宏项目: 篮球选修课周次：时间: 年月日—月日教学内容1、介绍临场裁判的区域分工与移动路线2、行进间传接球3、行进间传接球投篮4、教学比赛（学生裁判学习）教学任务初步了解裁判区域分工与移动路线，提高传接球，传接球投篮技术。
大学体育篮球三步上篮教案
教学目标：1. 让学生掌握篮球三步上篮的基本动作要领。
2. 提高学生篮球技能，增强身体素质。
3. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
教学对象：大学体育篮球选修课学生教学时间：2课时教学场地：篮球场教学器材：篮球若干、秒表1个、口哨1个教学过程：第一课时一、教学导入1. 教师简要介绍三步上篮在篮球比赛中的重要性。
2. 学生自由讨论：三步上篮有哪些优点？二、基本动作讲解与示范1. 教师讲解三步上篮的基本动作要领：（1）接球：在快速跑动中，用一只手将球接住。
（2）第一步：用非持球手向前跨一大步，同时用持球手将球拍向地面。
（3）第二步：用持球手向篮筐方向跨一小步，同时用力蹬地起跳。
（4）第三步：在空中，将球举至头右侧上方，手腕前屈，食中指用力拨球。
2. 教师示范三步上篮动作，并强调动作要领。
三、学生练习1. 学生跟随教师进行三步上篮动作练习，教师巡回指导。
2. 学生分组进行三步上篮练习，互相纠正错误动作。
四、教学评价1. 教师对学生的动作进行评价，指出优点和不足。
2. 学生进行自我评价，总结自己的学习成果。
第二课时一、复习上节课内容1. 学生进行三步上篮动作展示，教师点评。
2. 学生回顾上节课的动作要领，教师进行补充。
二、提高难度练习1. 教师设置不同距离的投篮点，让学生进行三步上篮练习。
2. 教师组织学生进行三步上篮比赛，提高学生实战能力。
三、教学总结1. 教师总结本节课的学习成果，强调三步上篮的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，教师进行点评。
四、课后作业1. 学生在课后进行三步上篮练习，巩固所学动作。
2. 学生观看篮球比赛，观察优秀运动员的三步上篮技巧。
教学反思：本节课通过讲解、示范、练习、比赛等多种教学手段，让学生掌握了篮球三步上篮的基本动作要领，提高了学生的篮球技能和身体素质。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重动作要领的讲解和示范，让学生明确动作步骤。
2. 鼓励学生积极参与练习，提高学习兴趣。
《第一学期篮球选修课 》打印版(word)公开课教案
（三）原地体操队形，一人一球进行练习
练习要求：
1、按要求认真进行练习
2、努力控制好球，减少失误球的次数
基
本
部
分
65
分
钟
一、学习移动技术（25分钟）
（一）教学任务：基本掌握移动技术的动作方法
（二）概念：移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作的总称。
动作方法：从右向左变向时，最后一步用
一、教学步骤
（一）讲解与示范
1、讲解的基本队形
2、讲解移动的概念、分类、运用
3、讲解基本站立姿势、起动、变速跑、变
向跑、侧身跑的动作方法
4、完整示范基本站立姿势、起动、变速跑、变向跑、侧身跑的动作方法
5、讲解动作要点
（二）练习方法
1、基本站立姿势练习。学生成两列横队进行练习。
选修课—第一期篮球教案001
授课内容1、熟悉球性、控制球练习
2、学习移动技术(起动、变速跑、变向跑、侧身跑)
3、学习原地运球技术(高运球、低运球)
4、学习原地单手肩上投篮技术
课的任务1、初步掌握熟本掌握原地高、低运球的动作方法
4、初步掌握原地单手肩上投篮的动作方法
1、胸前指拨球
2、单、双手抛接球
3、腰、膝绕环
4、胯下抛接球
5、胯下绕8字
6、前踢腿腿下交接球
一、集合队形
要求：整队快、静、齐；球有顺序地放在场
外指定点
见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学
二、准备活动
（一）学生一路纵队绕篮球场慢跑5圈
（二）原地体操队形，依次活动颈、肩、腰、
腕、膝、踝、等身体各关节
学校篮球社团篮球选修课教案——学习抢防守篮板球技术
学校篮球社团篮球选修课教案——学习抢防守篮板球技术学校篮球社团篮球选修课教案——学习抢防守篮板球技术授课内容：1、学习防守有球队员（防传球、防突破）2、学习抢防守篮板球技术课的任务：1、通过学习防守有球队员（防传球、防突破），使学生建立正确概念，了解动作方法要领，并初步掌握技术动作2、通过学习抢防守篮板球，使其建立正确的概念，了解技术结构、方法，并初步掌握技术动作3、培养学生拼搏精神课的部分时间教学内容组织教法准备部分25分钟一、值日生整队，报告出勤情况二、师生问好，检查出勤情况三、宣布课的内容及任务（一）内容：1、学习防传球，防突破2、学习防抢守篮板球3、复习进攻类主要技术（二）任务：1、通过学习防传球，防突破，使学生建立正确概念、了解动作方法、要领，并初步掌握技术动作。
2、通过学习抢防守篮板球，使学生建立正确概念，了解技术结构、方法，并初步掌握技术动作。
3、培养学生的拼搏精神四、课的要求（一）练习认真、不惜力（二）注意观察，动脑筋五、安排见习生一、集合队形要求：1、集合快、静、齐；2、球有顺序地放到场外。
见习生的要求：随堂见习，记好笔记，协助老师上课。
课的部分时间教学内容组织教法准备部分25分钟六、准备活动（一）熟悉球性练习1、抛接球2、绕环（二）原地运球练习1、高低运球2、推拉运球3、换手运球（三）原地一对一攻防练习1、进攻人利用跨步、转身、原地运球投篮等技术。
2、防守人利用滑步、撤步、跨步，攻击步等技术。
练习方法：学生每一人球，按照教师要求进行练习。
练习要求：1、手触球部位正确2、手脚配合协调练习方法：学生两人一组，用一球按照要求，进行原地攻防练习。
练习要求：1、步法正确合理2、减少手部犯规3、进攻稍消极、防守积极基本部分60分钟一、学习防传球（15分钟）（一）教学任务：使学生建立正确的概念，了解技术动作方法、要领，并初步掌握技术动作。
（二）动作方法：防守人防守时要根据进攻人的位置和视线，判断其传球意图，防守人有时上前贴近对手挥动手臂封堵其传球，迫使其向攻击威胁弱的位置传球；有时可向后撤步；协助同伴防守，使对手不能顺利传球给处在有利位置的进攻队员，同时要伺机抢断球。
课程思政版大学体育篮球选项课(初级)教案3-4
大学体育实践课教案课程名称：篮球(初级)开课学院：体育学院开课专业：全校非体育专业学时数： 32（理论4+实践28）授课教师：20 -20 学年第学期课程授课计划表教学内容1.学习原地双手头上传球和双手击地传球；2.学习行进间高、低运球；3.学习原地单手肩上投篮。
课次3教学目标认知目标：加强学生对传接球和运球技术动作的理解；全面学习原地双手头上和击地接球动作方法、行进间高、低运球动作方法和原地单手肩上投篮动作方法。
技能目标：通过学习，80%的学生基本掌握双手头上和击地传接球、行进间高低运球和原地单手肩上投篮技术，20%的学生初步掌握。
身体目标：通过身体素质和动作技术练习，锻炼学生的心肺功能，发展学生协调、灵敏等身体素质。
思政目标1.强化学生体能及运动健康意识，提高学生体质健康水平和健康素养，引领健康生活方式形成。
2.培养团结协作精神，提高协作学练能力。
重点难点重点：行进间高、低运球动作方法；原地单手肩上投篮动作方法难点：行进间运球时走跑动作与运球动作的协调；投篮时全身协调用力和手指、手腕对球的控制课的部分教学内容师生活动教学组织时间开始部分5’一.集合整队二.宣布上课，师生问好三.点名考勤四.宣布本课内容与教学要求五.安排见习生教师：鸣哨集合、口令整队；宣布上课、师生问好；点名考勤；宣布本课内容，提出教学要求；安排见习生。
学生：整队快静齐；师生问好；点名答到；认真听讲。
要求：精神饱满。
组织：横队密集队形5准备部分30’一.慢跑热身绕大场地慢跑4圈二.徒手操（关节活动与拉伸）1.头颈运动2.扩胸运动3.体转运动4.俯背运动5.弓步压腿6.侧压腿7.膝绕环 8.踝腕绕环三.专项身体素质练习※1.高抬腿跑20M×1组2.后踢腿跑20M×1组3.内摆腿跑20M×1组4.外摆腿跑20M×1组（以上练习组间间隔30秒）5.急停跳起20M×2组6.侧向滑步20M×左右各1组（以上练习组间间隔60秒）7.加速跑20M×2组教师：提出纪律要求；口令指挥；跟跑；语言提示呼吸节奏；观察与指导学生：听口令指挥；保持队形；保持安静；调整呼吸教师：示范讲解动作方法；口令指挥（4×8拍）；镜面示范领做学生：理解动作方法；听口令跟做；充分拉伸教师：示范讲解动作方法；提出练习要求；组织练习；口令指挥；观察指导学生：理解动作方法；听讲练习要求；听口令完成练习；观察或提问，改进与提高动作质量组织：两路纵队绕场组织：横队体操队形组织：纵队往返（20米）注：做练习20米，两侧返回途中放松调整6618※思政点※内容：强化学生体能及运动健康意识，提高学生体质健康水平和健康素养实施：通过身体素质练习内容的学练，切实强化学生的体能，并在学练过程中灌输运动健康理念，提高学生体质健康水平和健康素养，引领健康生活方式形成。
大学体育篮球课教案6篇
大学体育篮球课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学篮球课教师教案设计
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本规则、技术和战术，提高学生的篮球素养。
2. 技能目标：培养学生掌握篮球基本技术，提高学生的篮球运动能力。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团结协作、顽强拼搏的精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技术、战术和规则。
2. 教学难点：篮球基本技术的掌握和运用。
三、教学过程1. 准备活动时间：10分钟内容：慢跑、拉伸、关节活动目的：让学生充分活动开身体，预防运动损伤。
2. 技术教学时间：30分钟内容：基本运球、传球、投篮、防守等基本技术步骤：（1）教师示范，讲解篮球基本技术动作要领。
（2）学生跟教师练习，教师个别指导。
（3）学生分组练习，教师巡回指导。
3. 战术教学时间：20分钟内容：进攻战术、防守战术步骤：（1）教师讲解篮球进攻和防守战术的基本原则。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
（3）组织学生进行对抗比赛，提高战术运用能力。
4. 总结与评价时间：5分钟内容：教师总结本次课的教学内容，对学生的表现进行评价。
步骤：（1）教师对本节课的教学内容进行总结。
（2）学生自评、互评。
（3）教师对学生的表现进行评价，指出优点和不足。
四、教学反思1. 教师在教学中应注重学生的个体差异，因材施教。
2. 加强学生的团队协作意识，培养学生的集体荣誉感。
3. 注重学生的运动损伤预防，提高学生的安全意识。
4. 丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
五、课后作业1. 复习本节课所学的篮球基本技术和战术。
2. 观看篮球比赛，了解篮球规则和战术。
3. 与同学进行篮球友谊赛，提高自己的篮球技能。
大学篮球教案结束部分
教学对象：大学篮球选修课学生教学时间：45分钟教学目标：1. 学生能够掌握篮球基本技能，提高篮球运动水平。
2. 培养学生团队协作精神和竞技意识。
3. 增强学生的身体素质，提高抗压能力。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，慢跑热身。
2. 教师组织学生进行拉伸运动，包括腿部、腰部、肩部等。
二、基本技能训练（30分钟）1. 基本动作训练：教师示范篮球基本动作，如运球、传球、投篮等，学生跟学。
2. 技能巩固：学生分组进行技能练习，教师巡回指导。
3. 篮球游戏：组织学生进行篮球游戏，如“抢篮板球”、“三分球大赛”等，提高学生实战能力。
三、结束部分（10分钟）一、总结与反馈1. 教师对本次课程进行总结，点评学生在训练中的表现，指出优点和不足。
2. 学生分享自己在训练中的心得体会，互相鼓励。
二、放松活动1. 学生进行简单的放松运动，如深呼吸、腿部抖动等。
2. 教师带领学生进行全身拉伸，缓解肌肉紧张。
三、课后作业1. 学生复习本节课所学的基本技能，提高自己的篮球水平。
2. 学生观看篮球比赛视频，学习专业球员的技巧和战术。
四、课堂纪律1. 学生保持课堂纪律，认真听讲，积极参与训练。
2. 学生爱护场地设施，保持场地卫生。
五、教学反思1. 教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。
2. 教师针对学生的不足，制定针对性的训练计划。
教学评价：1. 学生对本次课程满意度调查。
2. 学生篮球技能提升情况。
3. 学生团队协作和竞技意识提高情况。
教学延伸：1. 邀请专业篮球教练进行讲座，分享篮球训练心得。
2. 组织学生参加校内篮球比赛，提高学生的竞技水平。
3. 鼓励学生参加篮球社团，培养篮球爱好。
通过本次课程的学习，学生能够掌握篮球基本技能，提高篮球运动水平。
同时，培养学生的团队协作精神和竞技意识，增强学生的身体素质，提高抗压能力。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在篮球运动中找到乐趣，享受运动带来的快乐。
大学体育篮球教案范文（精选5篇）
大学体育篮球教案大学体育篮球教案范文（精选5篇）作为一名教师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的大学体育篮球教案范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学体育篮球教案1一、课程标准本课遵循新课程理念，以学生的发展为中心，在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力为学生的终身体育打下基础。
通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢不怕苦、勤学好动等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、学情分析本次课的授课为大一汽修专业全体男同学共50人。
初中阶段的学生无论生理上还是心理上都处在青春期向成年人过渡阶段。
在生理特点上，学生的身体形态、身体机能等方面都基本完善;在心理特点上，学生体育锻炼动机已经有一些明确，在技术上要求比较高，活力充沛，爱拼搏竞争。
三、教材分析本课教学内容是篮球运动中的低运球。
运球是篮球运动中的重要进攻技术，是个人摆脱防守，创造传球、突破、投篮得分机会的重要进攻手段，也是进攻队员发动快攻、组织全队进攻配合的纽带，瓦解防守阵型的重要手段。
低运球是进攻队员在受到对手紧逼或抢阻时，常采用低运球以保护球或摆脱防守。
因此，本课着重要解决学生控制球的能力，巩固提高运球的熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
四、课程目标1、认知目标：建立低运球的动作概念，了解它们的作用。
2、技能目标：60%的学生初步掌握低运球的动作技术。
3、情感目标：培养学生不怕苦、勤学好动、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
重点：低运球重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。
难点：拍球的部位和力度，控制球的方向和反弹高度。
五、教法学法根据教学目标以及重难点的确定，结合学生生理、心理特点，在总体教学中多以身体练习的教学方式为主、以循环练习为手段，使学生在课堂中多多练习技术动作，达到基本掌握技术的要求，是学生对学习的内容产生兴奋感和自信心，激发学习的内在动机;在重、难点的处理上，我采用完整示范和纠正错误动作的方法，把低运球中各种运球姿势完整的动作依次示范给学生看，然后将各种常见的错误动作做给学生看，让同学进行对比。
大学篮球选修课教案
篮球选项课教案年级人数男女课次1次日期教学内容: 篮球课的任务：通过学习熟悉球性、运球、投篮基本技术，为接下来的学习奠篮球选项课教案年级人数男女课次2次日期教学内容: 篮球课的任务：在复习熟悉球性、运球、投篮基本技术的基础上，学习行进间篮球选项课教案年级人数男女课次3次日期教学内容: 篮球课的任务：在复习熟悉球性、运球、投篮、行进间投篮基本技术的基础上，篮球选项课教案年级人数男女课次4次日期教学内容: 篮球课的任务：在复习投篮、行进间投篮、两个人行进间传接球基本技术的基篮球选项课教案年级人数男女课次5次日期教学内容: 篮球篮球选项课教案年级人数男女课次6次日期教学内容: 篮球课的任务：在以前学习的基本技术基础上，学习篮球的掩护配合，使学生篮球选项课教案年级人数男女课次7次日期教学内容: 篮球课的任务：复习篮球的掩护配合与传切配合使学生的篮球意识进一步提篮球选项课教案年级人数男女课次8次日期教学内容: 篮球课的任务：复习篮球的掩护配合，学习传切配合使学生的篮球意识进一步篮球选项课教案年级人数男女课次9次日期教学内容: 篮球课的任务：学习人盯人基本战术配合，是学生对篮球运动的基本配合有所篮球选项课教案年级人数男女课次10次日期教学内容: 篮球课的任务：学习联防基本战术配合，是学生对篮球运动的基本配合有所了篮球选项课教案年级人数男女课次11次日期教学内容: 篮球课的任务：学习人盯人基本战术配合，使学生对篮球运动的基本配合有所了解，并进一步提学生的高篮球意识。
篮球选项课教案年级人数男女课次12次日期教学内容: 篮球课的任务：学习人盯人基本战术配合，使学生对篮球运动的基本配合有所了解，并进一步提学生的高篮球意识。
篮球选项课教案年级人数男女课次13次日期教学内容: 篮球课的任务：学习人盯人基本战术配合，使学生对篮球运动的基本配合有所了解，并进一步提学生的高篮球意识。
篮球选项课教案年级人数男女课次14次日期教学内容: 800米测试课的任务：完成本学期的体育考试。
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篮球选项课教案
年级人数男女课次1次日期
教学内容: 篮球
课的任务：通过学习熟悉球性、运球、投篮基本技术，为接下来的学习奠
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教学内容: 篮球
课的任务：在复习熟悉球性、运球、投篮基本技术的基础上，学习行进间
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教学内容: 篮球
课的任务：在复习熟悉球性、运球、投篮、行进间投篮基本技术的基础上，
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教学内容: 篮球
课的任务：在复习投篮、行进间投篮、两个人行进间传接球基本技术的基
篮球选项课教案
年级人数男女课次5次日期教学内容: 篮球
篮球选项课教案
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教学内容: 篮球
课的任务：在以前学习的基本技术基础上，学习篮球的掩护配合，使学生
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教学内容: 篮球
课的任务：复习篮球的掩护配合与传切配合使学生的篮球意识进一步提
篮球选项课教案
年级人数男女课次8次日期
教学内容: 篮球
课的任务：复习篮球的掩护配合，学习传切配合使学生的篮球意识进一步
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教学内容: 篮球
课的任务：学习人盯人基本战术配合，是学生对篮球运动的基本配合有所
篮球选项课教案
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教学内容: 篮球
课的任务：学习联防基本战术配合，是学生对篮球运动的基本配合有所了
篮球选项课教案
年级人数男女课次11次日期
教学内容: 篮球
课的任务：学习人盯人基本战术配合，使学生对篮球运动的基本配合有所了解，并进一步提学生的高篮球意识。
篮球选项课教案
年级人数男女课次12次日期
教学内容: 篮球
课的任务：学习人盯人基本战术配合，使学生对篮球运动的基本配合有所了解，并进一步提学生的高篮球意识。
篮球选项课教案
年级人数男女课次13次日期
教学内容: 篮球
课的任务：学习人盯人基本战术配合，使学生对篮球运动的基本配合有所了解，并进一步提学生的高篮球意识。
篮球选项课教案
年级人数男女课次14次日期教学内容: 800米测试
课的任务：完成本学期的体育考试。
篮球选项课教案
年级人数男女课次15次日期教学内容: 100米测试
课的任务：完成本学期的体育考试。
篮球选项课教案
年级人数男女课次16次日期教学内容: 补考。