2019年精选人教版历史九年级下册3 凡尔赛—华盛顿体系复习巩固第六篇

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部编人教版九年级历史下册第三单元《第一次世界大战和战后初期的世界》复习

部编人教版九年级历史下册第三单元《第一次世界大战和战后初期的世界》复习
命前的俄国(二月革命及资产阶级临时政府战争政策)、十
月革命的发生原因、彼得格勒武装起义等;
2.了解《和平法令》及巩固苏维埃政权的措施和十月革命意义; 3.通过对十月革命爆发原因和历史意义的分析,培养学生的分 析能力。
新课探究
目标导学一:十月革命发生的原因
材料展示
1914—1917年,俄国有1500多万人应征入伍,大量的未成年人和妇 女被赶进了工厂,每天工作10小时以上。至1917年,俄国约有150万人死 于战争,400多万伤残。
概况
性质
人类历史上第一次胜利的社会主义革命 中心城市暴动,武装夺取政权 建立第一个无产阶级专政的国家 把社会主义的理论由理想变成现实 推动了国际无产阶级革命运动
特征 意义
苏 联 社 会 主 义 道 路 的 探 索
背景
列宁
措施 内容 成就
战时共产主义政策(1918—1921)引发严 重的社会危机 特点: 1921年新经济政策的实施 把社会主 义同市场、 ①粮食税②实行自由贸易 商品货币关 ③允许外国资本和私营企业经营 系和资本主 使苏联国民经济得到恢复和发展, 义直接联系 巩固了苏维埃政权 起来
影响
美国受益最大;中国受伤最重;日本受限最多。
结果
华盛顿体系确立了战胜国在远东(东亚)和太平洋的 国际新秩序。
一战后的世界格局:凡尔赛——华盛顿体系
背景
俄 国 十 月 革 命
1917.11
一战激化俄国国内各种社会矛盾 “二月革命”推翻沙皇专制统治
领导者 地点 政党 政权 列宁 彼得格勒 布尔什维克党 苏维埃政府——人民委员会
联系
将德国在中国山东的全部权益转让给日本,引发国内五 四运动。
概况
华 盛 顿 会 议

九年级历史下册 第3课凡尔赛—华盛顿体系教案 人教新课标版

九年级历史下册 第3课凡尔赛—华盛顿体系教案 人教新课标版

第3课凡尔赛——华盛顿体系教学目标:知识与能力:巴黎和会召开的背景;美、英、法等国参加和会的目的;对德《凡尔赛和约》;凡尔赛体系的影响和矛盾;华盛顿会议的背景;《九国公约》;华盛顿体系的影响。

通过学习凡尔赛—华盛顿体系的建立和实质,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价历史问题的能力。

过程与方法:巴黎和会是帝国主义战胜国重新分割世界的国际会议,《凡尔赛和约》是在牺牲弱小民族利益的基础上宰割德国的掠夺性条约。

华盛顿会议暂时调整了帝国主义战胜国之间在亚太地区特别是在中国的利益冲突。

情感态度与价值观:凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义战胜国在共同宰割战败国、瓜分殖民地和反对各国人民革命的过程中所达成的暂时妥协。

随着各国实力的发展变化,战胜国之间、战败国和战胜国之间的矛盾日趋尖锐,凡尔赛—华盛顿体系不能长久。

重点、难点巴黎和会和《凡尔赛和约》;华盛顿会议和《九国公约》。

正确认识和分析凡尔赛—华盛顿体系的实质。

教学过程导入新课第一次世界大战打垮了四大帝国,改变了帝国主义国家之间的力量对比,世界格局发生了重大变化。

战后初期,帝国主义战胜国为重新瓜分世界,建立新的国际秩序,先后召开了巴黎和会和华盛顿会议,暂时调整了它们在欧洲和亚太地区的关系,形成了“凡尔赛—华盛顿体系”。

第3课凡尔赛—华盛顿体系一、巴黎和会1.巴黎和会的召开1918年11月,德国为首的同盟国战败投降,成为战胜国宰割的对象。

而战胜的协约国之间,实力对比也发生了新的变化。

第一次世界大战打垮了四大帝国,严重削弱了英法等国力量;美国大发战争横财,经济实力急剧膨胀,妄图支配世界。

1919年初,在法国巴黎附近的凡尔赛宫,召开了27个战胜国的代表参加的会议。

但是美、英、法三国政府的首脑操纵了和会,德国等战败国和苏俄被排斥在会议之外。

(学生依据小字内容,说出各国的参会目的)2.《凡尔赛和约》巴黎和会的中心问题是对德和约问题,经过长时期激烈的争吵,1919年6月28日,对德的《凡尔赛和约》正式签订。

九年级历史下册第3课凡尔赛_华盛顿体系教案3新人教版

九年级历史下册第3课凡尔赛_华盛顿体系教案3新人教版
继凡尔赛和约后,协约国又先后同战败的奥、保、匈、土签订和约。这些和约和凡尔赛和约构成凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序。维护这个"新秩序"的工具就是国际联盟。
二、国际联盟(板书)
创设国际联盟的主张是美国总统威尔逊首先提出来的。它曲折地反映了饱经战祸的世界各国人民渴望根除战争,保障和平的愿望。盟约中有维护和平、制裁侵略的漂亮辞句,但这不过是战胜大国争霸世界的障眼法。特别是关于瓜分战败国殖民地的“委任统治”规定,暴露了这一机构的帝国主义性质。威尔逊原本指望利用国际联盟来实现美国对世界的领导,但创设国联的主张一经列为巴黎和会的重要议题,国联就成为推行英、法意志的工具。所以,美国最终没有加入国际联盟。
情感、态度、价值观:
1.使学生认识到《凡尔赛和约》是在牺牲战败国和弱小民族利益的基础上签订的掠夺性条约。凡尔赛体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,因此不可能长期维持下去。
2.华盛顿会议确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治秩序。美国通过这次会议扩大了自己的势力。
3.凡尔赛──华盛顿体系的建立说明强权外交的后盾是综合国力的竞争。
难点
难点:“凡尔赛-华盛顿体系”的矛盾。
五、教学资源
1.多媒体教学设备。
2.新教材教学参考书
实验(演示)教具
多媒体。
教学挂图。
教学支持资源
网络资源
六、教学过程
(导入新课)与学生共同回顾第一次世界大战的性质和结果,说明战胜国集团企图根据变化了的各国实力对比关系重新分割世界,他们召开了巴黎和会和华盛顿会议,建立起对世界统治的新秩序。
《凡尔赛—华盛顿体系》教案
课题名称
《凡尔赛——华盛顿体系》
科目
历史
年级

九年级历史下册 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 3 凡尔赛—华盛顿体系课件 新人教版.pptx

九年级历史下册 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 3 凡尔赛—华盛顿体系课件 新人教版.pptx

议。
5.国际联盟的成立
(1)时间:1920年1月。 (2)主导: 美国 没有加入,由 英、法 两国控制。
5
知识点一 知识点二
知识点二对亚太地区的“安排”
1.华盛顿会议
(1)时间:1921~1922年。
(2)目的:协调列强在 东亚、太平洋 地区的利益。(尤其是美
国和日本关系)
(3)操纵国:美、英、日。

”。但这一体系不可能消除帝国主
义国家之间的矛盾,因此不可能长期维持下去。
7
提升点
提升点为什么说凡尔赛—华盛顿体系是脆弱的、不稳定的,是一 个“建立在火山口上的体系”?
(1)凡尔赛体系是建立在对战败国的掠夺基础之上的,没有消除战 胜国与战败国之间的矛盾,尤其是德国对战胜国强加的和约以及随 之而来的掠夺强烈不满,这就必然导致战败国与战胜国之间的矛盾 加剧。
第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界
1
第3课 凡尔赛—华盛顿体系
2
知识点一 知识点二
知识点一战后的“新秩序” 1.巴黎和会的召开 (1)时间:1919年1月。 (2)目的: 协约国 集团为了缔结和约,对战后的世界作出安 排。 (3)参加国:27国。 (4)三巨头:英国首相 劳合·乔治 、法国总理 克里孟梭 、 美国总统 威尔逊 。
(4)结果:签订《四国条约》《五国条约》《 九国公约 》。
其中《 九国公约 》打破了第一次世界大战期间日本独霸中
国的局面,为 美国 在中国的扩张提供了方便。
(5)影响:确立了帝国主义在
东亚、太平洋
地区的
统治秩序。
6
知识点一 知识点二
2.凡尔赛—华盛顿体系
第一次世界大战以后,通过这两次重要的国际会议,帝国主义确 立了东西方的政治格局,从而建立起 凡尔赛—华盛顿体系

【2019-2020】中考历史第05期黄金知识点系列06凡尔赛_华盛顿体系

【2019-2020】中考历史第05期黄金知识点系列06凡尔赛_华盛顿体系

【2019-2020】中考历史第05期黄金知识点系列06凡尔赛_华盛顿体系聚焦考点☆巩固基础一、巴黎和会:1.时间:1919年1月到6月2.目的:缔结和约,建立战后世界新秩序。

3.操纵会议的三巨头:法国总理克里孟梭、英国首相劳合•乔治、美国总统威尔逊。

4.结果:签订《凡尔赛和约》(对德条约)⑴时间:1919年6月⑵内容:对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。

5.影响:《凡尔赛和约》与对奥、匈、土、保和约一起构成凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

6.实质:帝国主义国家的分赃会议(或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议)。

二、华盛顿会议:1.时间:1921--1922年2.背景:巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,他们在东亚、太平洋地区的矛盾依然尖锐,日美矛盾尤为激烈。

3.主导国:美、英、日4.签订的主要条约——《九国公约》⑴时间:1922年⑵内容:宣称尊重的主权、独立与领土的完整,遵守各国在的“门户开放”、“机会均等”的原则。

(3)影响:为美国在的扩张提供了条件。

使重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

三、凡尔赛——华盛顿体系:1.形成:通过巴黎和会和华盛顿会议建立2.实质:一战后帝国主义重新瓜分世界的体系3.评价:凡尔赛体系,确立了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序;华盛顿体系,确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。

它暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾,但不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,因此不可能长期维持下去。

【知识拓展】《凡尔赛和约》《凡尔赛条约》或《凡尔赛和约》,全称《协约国和参战各国对德和约》,是第一次世界大战后,战胜国(协约国)对战败国(同盟国)的和约,它的主要目的是惩罚和削弱德国。

协约国和同盟国于1918年11月11日宣布停火,经过巴黎和会长达6个月的谈判后,于1919年6月28日在巴黎的凡尔赛宫签署条约,标志着第一次世界大战正式结束。

人教版九年级下册世界历史全册复习ppt课件

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与前面内容的联系
与美国经济发展的比较(三足鼎立)
与后面内容的联系
与“第三次科技革命”的关系 与“马歇尔计划的联系” 与“一超多强”局面的联系
与后面内容的联系
二战
第三单元 第二次世界大战
时间:
1939年9月1日—1945年9月2日
慕尼黑阴谋
德国闪击波兰
事件:
苏德战争 国际反法西斯联盟成立 斯大林格勒战役
雅尔塔会议
日本投降
太平洋战争
诺曼底登陆 攻占柏林战役
原因
爆发原因
第三单元
根本原因:帝国主义政治经济的不平衡
第二次世界大战 直接原因:1929-1933年经济危机的影响

日本消除生产关系中 的封建因素,大力 发展外向型经济; 西欧加强与周边 国家的经济合作
你觉得其中哪些经验值得中国借鉴?
▪善于抓住机遇,注意加强国际间经济联系 ▪要大力发展教育,培养人才 ▪积极引进先进科技,大胆创新 ▪坚持改革开放,坚持社会主义道路 ▪制定适合本国国情的经济发展战略
第九课 西欧和日本经济的发展
与后面内容的联系
格局——WarⅠ后凡尔赛-华盛顿体系 WarⅡ后两极格局 当今世界多极化趋势
比 较
第四课 经济大危机
时间:
经济大危机
地域: 原因:
Hale Waihona Puke 特点:影响:德



罗斯福新政

西























罗斯福新政 评价=效果+意义+特点

九年级历史下册第3课-凡尔赛——华盛顿体系课件

九年级历史下册第3课-凡尔赛——华盛顿体系课件

4、下列不属于《凡尔赛和约》内容的是 A.法国收回阿尔萨斯和洛林 B.德国的殖民地被英、法、日等国瓜分 C.禁止德国实行义务兵役制
5、D《.美凡国尔取赛得和与约英》国的同内等容的最制能海反权映巴黎和会分赃性质的是 (1)德国在中国山东的特权转给日本(2)对德国的军备严格限制(3)莱茵河西岸由协约国军队占领15年(4) 以“委任统治” 形式瓜分德国的海外殖民地
1、协约国召开巴黎和会的主要目的是( ) A.缔结和约 B.依照大国意图重新分割世界 C.公开惩罚战争发动国家 D.建立持久的世界和平环境
2.实际操纵巴黎和会的是: ①英国②法国③意大利④美国⑤日本 A.①②③ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①②④
3.《凡尔赛和约》的内容最能反映巴黎和会性质的是 A.禁止德国实行义务兵役制 B.德国收回阿尔萨斯和洛林 C.德国的殖民地被以“委任统治”的形式加以瓜分 D.禁止德国和奥地利合并
1921—1922 华盛顿
美日中九国
中国问题
主要操纵国:美国、英国、日本 最大的受益者:美国 最大的受害者:中国
2、《九国公约》 1922年 宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整,遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。 对中国的影响:华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”(毛泽东)
英国:要求取得德国的殖民地和土耳其的属地,摧毁德国舰队, 保持自己的海上霸权。
综合来说:法国想确立欧洲大陆霸主。 英国保持欧洲大陆均势,保留现在已取得的殖民地。 美国想在国际上获得更多话语权。
从以上资料看,帝国主义列强召开巴黎和会的目的和实质是什么? 目的:重新瓜分世界 实质:帝国主义的分赃会议
2、《凡尔赛和约》 时间:1919.6月,协约国与德国签订。 内容

人教版九年级历史下册教学课件:第3课凡尔赛—华盛顿体系

人教版九年级历史下册教学课件:第3课凡尔赛—华盛顿体系

《凡尔赛和约》是建立在战胜国对战败
国掠夺的基础上妥协分赃的产物,它不 仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾,
而且还加深了战败国与战胜国之间、战
胜国之间、帝国主义和殖民地半殖民地 之间的矛盾,所以说依靠《凡尔赛和约》 建立的世界和平秩序是极不稳固的
自主学习-2
• 独立阅读17-18页,然后 小组讨论,完成下面的表 格,系统掌握帝国主义在 东方的统治秩序。
容? 华盛顿会议、《九国公约》
2、该条约的签署对中国有什么影响?
使中国回到几个帝国主义国家共同支配的 局面。中国重新变为列强的半殖民地
课堂小结

凡尔赛和约
巴黎和会
尔 赛


其它和约

调整欧 洲、西 亚、非 洲格局
战 国际联盟

四国条约
调整

华盛顿会议
华盛 五国海军条约 顿体
了亚 太地
构 成 国 际 关 系 新
洲行,实施“亚太再平衡”战略。“一
战”后,为重新调整帝国主义国家在东
亚、太平洋地区的秩序,美国倡议召开

A.巴黎和会
B.华盛顿会议
C.慕尼黑会议
D.雅尔塔会议
A 4.《顾维钧回忆录》里写道“我很失望
,最高委员会无视中国人民的存在,出
卖了作为战胜国的中国。我很愤怒,你 们凭什么把中国的山东省送给日本……”
(五四;保证帝国主义列强对中国 的控制,使中国回到几个帝国主义 国家共同支配的局面;中国;美国
。 3)随着这两次会议的召开,最终 形成了帝国主义战后国际关系的新
格局。这个新格局是什么? (4)这一新格局的实质是什么?
帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民 地半殖民地的体系。

九年级历史下册第二单元第3课凡尔赛_华盛顿体系课件新人教版

九年级历史下册第二单元第3课凡尔赛_华盛顿体系课件新人教版

法国总理克 里孟梭:雪 耻,收复失 地,削弱和 肢解德国
美国总统威尔逊: 维护德国,抗衡英 法,对付苏俄,建立 国联,逐步统治世 界
巴 他黎 们和 的会 如三 意巨 算头 盘和
2.巴黎和会召开
a.召开:
1919年初,巴黎和会在巴黎近郊的凡尔赛宫召开, 美、英、法的政府首脑操纵了会议。 美 国 企图攫取战后世界霸权
德国承认并尊重奥地利的独立 有协约国设立“赔款委员会”, 决定德国战争赔款的总数
德国的全部海外殖民地由英、法、 殖民地 日等国瓜分
并入波兰
1914 年 8 月以前的 奥地利 并入罗马尼亚
并 入 意 大 利 欧洲版图的变化
1、凡尔赛体系形成背景 1)一战改变了帝国主义国家之间的实力对比,战 胜国带着各自的目的召开了要求惩治战败国、重新瓜 分世界的分赃会议,帝国主义政治经济不平衡引起的 争霸斗争由战场转移到谈判桌上。 2)尽管各国要求不同、矛盾重重,但是在一些问 题上仍有基本共识,最终形成了凡尔赛体系。 a. 最大限度掠夺战败国,满足战争目的。 b. 反共反苏是共同目标,所以对德国适当手下留 情,以建立反共反苏前沿阵地。 c. 处理战败国领土时顺应民族自决原则的历史潮 流,重新建立民族国家。 d. 保护战胜国既得利益,维护国际新秩序,建立 一个超国家的国际组织。
和约的最后一页和美 签署《凡尔赛和约》 国和英国代表的签名
3)和会的实质:帝国主义战胜国 的分赃会议.(同时也是反苏司令 部) 4)和会的中心问题:对德和约问 题(《凡尔赛和约》的签定)
• 中国是一战的战胜国,战后为什么 仍遭受西方列强的欺负和侵略? (从当时中国的社会性质和一战的性 质思考)
第3课 凡尔赛—华盛顿体系
1、一战前,形成的对立的军事侵略 集团是哪两个? 2、一战的结果如何? 3、一战的性质是什么?

历史人教九年级下册第3课凡尔赛——华盛顿体系

历史人教九年级下册第3课凡尔赛——华盛顿体系

第二单元凡尔赛一一华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛一一华盛顿体系教学难点凡尔赛一华盛顿体系的实质教学过程导入新课温故知新1、第一次世界大战的性质如何?结果怎样?它是一场帝国主义战争,结果是以德国为中心的同盟国集团战败。

2、第一次世界大战使主要资本主义国家的实力发生了怎样的变化?德国、奥匈等成为战败国,英法虽为欧洲强国但实力已大不如前,美日两国的经济实力3、帝国主义列强’安排’战后世界的基本依据是什么?经过世界大战而变化了的各国实力4、帝国主义列强是如何’安排’战后世界的?召开巴黎和会和华盛顿会议,完成了对战后世界的“安排”,确立了战后资本主义世界的“新秩序”。

课件演示导读提纲(引导学生探索、交流、讨论、练习。

)1、为什么说巴黎和会是一次大国分赃的会议?2、〈〈凡尔赛和约》有哪些主要规定?根据和约建立了什么样的国际组织?3、“凡尔赛体系”确立了帝国主义在哪些地区统治的新秩序?4、第一次世界大战结束后已经召开了巴黎和会,为什么还要召开华盛顿会议呢?5、为什么说华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”?6、“华盛顿体系”确立了帝国主义在哪些地区统治的新秩序?7、怎样理解和评价“凡尔赛一一华盛顿体系” ?组织学生学习和探究新课一、战后的“新秩序”1、为什么说巴黎和会是一次大国分赃的会议?运用课件展示相关图片资料,再现情景,组织学生阅读、思考、感悟历史。

)A、巴黎和会是怎样召开的?1919年1月,战胜的协约国集团在法国巴黎召开了缔结和约的会议,重新安排战后世界“新秩序’B、原先参加大战的国家在会议上的地位有什么区别?苏维埃俄国被剥夺了参加和会的权利,德国及其盟国则成为受审者等候发落,就是参加3、帝国主义列强’安排’战后世界的基本依据是什么?经过世界大战而变化了的各国实力4、帝国主义列强是如何’安排’战后世界的?召开巴黎和会和华盛顿会议,完成了对战后世界的“安排”,确立了战后资本主义世界的“新秩序”。

最新整理九年级初三历史2019九年级历史下册《凡尔赛华盛顿体系的建立》知识点复习北师大版新.docx

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最新整理九年级初三历史教案2019九年级历史下册《凡尔赛---华盛顿体系的建立》知识点复习(北师大版新)2019九年级历史下册《凡尔赛---华盛顿体系的建立》知识点复习(北师大版新)第3课凡尔赛---华盛顿体系的建立一、巴黎和会:(1)、时间:1919年1月—6月。

(2)、目的:召开目的:缔结和约、如何分赃。

(3)、中心问题:如何处置战败后的德国(4)、性质:帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。

(5)操纵国家:美、英、法。

(6)结果:1919年6月协约国同德国签订《凡尔赛和约》,后又与其他战败国签订条约。

(7)★《凡尔赛和约》的内容:①领土方面:阿尔萨斯和洛林交还法国。

②军事方面:废除德国的义务兵役制;莱茵河东岸50千米内不得设防。

③政治方面:承认波兰独立,部分领土划归波兰等国。

④赔款方面:德国应支付大量战争赔款。

⑤殖民地方面:德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”(对德国殖民地的“委任统治”最能体现会议的“分赃”实质)。

(8)巴黎和会的影响:确立了战后帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序,构成了凡尔赛体系.二、华盛顿会议与《九国公约》(1)时间:1921-1922年(2)操纵国家:美,英,日,(3)目的或会议的中心议题:调整帝国主义国家,尤其是美、日在运东和大太平洋地区的矛盾。

(4)结果:1922年签署了关于中国的《九国公约》★①内容:名义上尊重中国的独立和领土完整,但同时又宣布在中国实行美国提出的“门户开放,机会均等”的原则。

②影响:打击了日本独占中国的计划;使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

③实质:为美国在中国的扩张提供了方便。

华盛顿会议是巴黎和会的继续,它确立了帝国主义在远东,太平洋地区的统治秩序,构成了“华盛顿体系”。

三、凡尔赛一华盛顿体系:(1)实质:帝国主义重新瓜分世界的体系。

(2)影响(评价):调整和缓解了帝国主义国家之间的矛盾,确立了战后资本主义世界的统治新秩序。

但它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,因此不可能长期维持下去。

初三历史下册《第3课凡尔赛华盛顿体系》课件新人教版

初三历史下册《第3课凡尔赛华盛顿体系》课件新人教版
初三历史下册《第3课凡尔 赛华盛顿体系》课件新人教


•一、大国操纵的巴黎和会
•1、巴黎和会的召开
•时间 :
•1919、1— 6
•地点 •巴黎凡尔赛宫

•英、法、美
•操纵国 :
•巴黎和会三巨头和 他们的如意算盘

•英国首相 劳合•乔治 :保留德 国,牵制 法国,保 持和加强 海上霸主 地位
•法国总理 克里孟梭 :雪耻, 收复失地 ,削弱和 肢解德国
•美国总统威 尔逊:维护德 国,抗衡英法 ,建立国联, 逐步统治世界

•2、《凡尔赛和约》 1919年6月

领土 由法国收回阿尔萨斯和洛林
军事 政治
禁止德国实行义务兵役制;不允 许拥有空军,陆军人数不得超过 10万;莱茵河东岸50千米内,德 国不得设防。•(国联管理)
德国承认并尊重奥地利的独立
赔款
有协约国设立“赔款委员会”,决定 德国战争赔款的总数
殖民地
德国的全部海外殖民地由英、法 、日等国瓜分

•巴黎和会关于中国
•山东问题的讨论
• 中国是“一战”的战
胜国,中国北洋政府提出
收回曾被德国占领的山东
省及特权。
•杰出外交家顾维 均
•引发了五四爱
• 列强却将德国在山东 国运动,后来
的权利全部转给日本,作
•1921年《限制海军军备条约》

•《九国公约》 1922年
• 第一条 除中国外,缔约各国协定:
•(一)尊重中国之主权与独立,及领土与
行政之完整;……
•(三)施用各种之权势,以期切实设立并 维持各国在中国全境之商务实业机会均等 之原则;
•(四)不得因中国状况,乘机营谋取特别 权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖 许有害友邦安全之举动。

九年级下 历史 第6讲 单元复习 凡尔赛—华盛顿体系下的世界

九年级下 历史 第6讲 单元复习 凡尔赛—华盛顿体系下的世界
精品课件
资本主义的发展
经济大危机 克服经济危机 国家调整工业 美国度过危机
体 系 下
凡 尔 赛

的 世 界
华 盛 顿
凡尔赛— 华盛顿体系
大危机与 罗斯福新政
法西斯势 力的猖獗
德国
意大利 日本
精品课件
经济危机的打击 希特勒上台
实行恐怖统治 墨索里尼建立独裁
军部掌握权力
典题剖析
精品课件
中考·四川卷
精品课件
中考·江苏卷
精品课件
中考·江西卷
精品课件
单元整合
精品课件
美国与德国摆脱经济危机之比较
精品课件
精品课件
精品课件
凡尔赛—华盛顿体系下的世界
讲师:乔老师
精品课件
考点透视
精品课件
考点
解析
凡尔赛—华盛顿体系 了解《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容
德、意、日的法西斯化
通过“国会纵火案”和“反犹暴行”等事例,揭露 德、意、日法西斯的暴行
精品课件
知识梳理
精品课件
体凡 系尔 下赛 的 世华 界盛


凡尔赛— 华盛顿体系
大危机与 罗斯福新政
法西斯势 力的猖獗
巴黎和会 华盛顿会议
精品课件
1919年1-6月 英法美操纵 《凡尔赛和约》 系凡尔赛体系
1921-1922年 英美日主宰 《九国公约》等 华盛顿体系
体 系 下
凡 尔 赛

的 世 界
华 盛 顿
凡尔赛— 华盛顿体系
大危பைடு நூலகம்与 罗斯福新政
法西斯势 力的猖獗
繁荣及崩溃
罗斯福新政

最新人教版九年级下册历史期末复习——专题三 世界格局的演变

最新人教版九年级下册历史期末复习——专题三 世界格局的演变

(3)根据材料三,指出冷战结束后世界格局的发展方向,并 说明“美国推行单边扩张政策越来越困难”的原因。 世界政治格局多极化趋势。 原因:欧盟、中国、日本、俄罗斯等国家和国家联盟的 实力不断增强;广大发展中国家也迅速崛起,成为推动 世界多极化的重要力量;美国实力相对衰落;联合国等 国际组织的作用。(意思对即可)
【答案】C
3. 【历史解释】(苏俄)被排斥在该体系之外;对德国的 苛刻惩罚……埋下了复仇心理……赔款、安全等问题 引发利益分配不均,导致体系内大国之间的嫌隙。基 于上述材料,对“该体系”说法正确的是( )
①凡尔赛—华盛顿体系有着严重缺陷 ②凡尔赛—华盛顿体系不会维持战后长期和平 ③凡尔赛—华盛顿体系开始瓦解 ④美苏争霸格局开始形成
【答案】D
5. 【历史解释】《新全球史》说:“世界开始重建,而另 一场战争也开始了。曾经击败德国和日本的联盟也解 体了,在很短的时间里,美国和苏联及其各自的盟国 在冷战中已经摆好了作战的姿势,开始了主要在政治、 经济和宣传层面的对抗。”它表明( )
A. 为反法西斯建立的联合国在战后迅速解体 B. 冷战主要是军事上的对抗 C. 二战后以美、苏为首的两大阵营相互对峙 D. 冷战目的是为了称霸世界
1995年1月1日,世界贸易组织(WTO)成立并开始运行。 1999年3—6月,以美国为首的北约空袭南联盟。 2003年3月20日,伊拉克战争爆发。
(1)请给上面的大事年表总结一个合适的主题。 和平和发展是大势,但霸权主义威胁地区和平。
(2)从以上材料可以看出,二战之后,国际格局发生了怎样 的变化?
评价 _资__本__主__义_世界新秩序;
②但这一体系不可能消除帝国主义国家之间的
___矛__盾___,因此也就不能长期维持下去

九年级历史下册第3课《凡尔赛-华盛顿体系》

九年级历史下册第3课《凡尔赛-华盛顿体系》

英国:保留 德国,牵制 法国,制约 苏俄,保持和 加强海上霸 主地位
法国:雪耻, 收复失地, 削弱和肢解 德国
美国:维护德国, 抗衡英法,对付 苏俄,建立国联, 逐步统治世界
·
劳 合 乔 治
克 里 孟 梭
威 尔 逊
11
一、巴黎和会:内容《凡尔赛和约》
领土
②由德法国国所侵收占回的阿波兰尔及萨丹斯麦领和土洛归林还给,波德兰国和丹失麦; ③去德1国/8承领认土奥地和利1的/1独0立人,口并。不得与其合并。
双禁重止目德的:国实行义务兵役制;不允许拥 军事 ①有限空制军德国,军陆事军力量人,数以不免威得胁超协过约国10;万;莱
②茵保河留东相当岸兵5力0千,以米镇内压,国内德革国命不力量得。设防。
政治 德国承认并尊重奥地利的独立
赔款
没有有协形约成最国后设决立议的“问赔题款委员会”,决定 德国战争赔款的总数
确立战后帝国主义 在欧洲、西亚、非 洲的新秩序
处理战胜国之间 关系,共同支配 中国
确立战后帝国主义 在东亚、太平洋地 区的新秩序;
凡尔赛—华盛顿体系的影响:
影响:①确立了世界统治新秩序,暂时缓和了帝国主义
国家之间的矛盾,使世界处于相对稳定时期。
(有它利维于持资②了本激战主起后义了和经帝平济,的国暂恢主时复义缓和之解发间了展的帝,国为新主2矛0义世盾国纪潜家2伏0之年着间代的战资矛争本盾; 主义的繁危荣机创;造了条件。)
列宁指出:“靠《凡尔赛和 约》来维持的整个国际体系、 国际秩序是建立在火山口上 的.”
你是如何理解两段话的?
9
我有的是钱, 借给我钱可以,但想 你们都要听 当老大,你还嫩点! 我的。
英国
等我伤好了 再跟你们算 帐!

2019-2020学年度历史九年级下册第二单元 凡尔赛——华盛顿体系下的世界3 凡尔赛—华盛顿体系人教版知识点练

2019-2020学年度历史九年级下册第二单元 凡尔赛——华盛顿体系下的世界3 凡尔赛—华盛顿体系人教版知识点练

2019-2020学年度历史九年级下册第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界3 凡尔赛—华盛顿体系人教版知识点练习第九十七篇第1题【单选题】以下是某历史网站对凡尔赛──华盛顿体系实质的讨论,其中正确的是( )A、重新确立一战后欧洲统治秩序的体系B、维护世界主权独立的体系C、帝国主义重新瓜分世界的体系D、维护世界和平的体系【答案】:【解析】:第2题【单选题】以下条约中,在华盛顿会议上签订的是:( )A、协约国同保加利亚签订的和约B、《九国公约》C、《凡尔赛和约》D、协约国和奥地利签订的和约【答案】:【解析】:第3题【单选题】制作知识卡片是学习历史的一种重要方法,如图这张知识卡片记录的是( )A、华盛顿会议B、慕尼黑会议C、雅尔塔会议D、巴黎和会【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列关于《九国公约》的内容中,哪一规定最能反映华盛顿会议强烈的本质意图( )A、使用各种之机会,以期切实设立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则B、不能因为中国状况…而减少友邦人民之权利…C、尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整D、给予中国完全发展的机会,以发展并维持一个有力的政府【答案】:【解析】:第5题【单选题】制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。

图3是小雨同学整理的巴黎和会的资料卡片,其中表述不正确的是( )A、历史背景B、召开时间C、主要内容D、主要影响【答案】:【解析】:第6题【单选题】1922年,华盛顿会议签订了《九国公约》,又使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。

这个公约最大的受益者是( )A、日本B、英国C、中国D、美国【答案】:【解析】:第7题【单选题】巴黎和会期间,英国首相劳合?乔治在备忘录中不无担忧地写到:“如果德国认为1919年的合约不公平,那么它将会找到对战胜国进行报复的手段.”这里的“合约”是指( )A、《四国条约》B、《五国条约》C、《凡尔赛和约》D、《九国公约》【答案】:【解析】:第8题【单选题】一战后,使中国再次回到几个帝国主义国家共同支配局面的条约是( )A、《凡尔赛和约》B、《四国条约》C、《五国海军条约》D、《九国公约》【答案】:【解析】:第9题【单选题】1922年,某条约规定:“为使中国之门户开放,或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见,缔约各国,除中国外,协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……一般优越权利。

2019年春九年级历史下册第三单元第6课凡尔赛_华盛顿体系同步课件中图版

2019年春九年级历史下册第三单元第6课凡尔赛_华盛顿体系同步课件中图版
论的理由是该“和约”( D )
A.确立了帝国主义在远东的统治秩序 B.平衡了帝国主义国家之间的实力 C.严重损害了中国的利益 D.没有消除帝国主义国家之间的矛盾
课后练案
3.1920年1月成立的国际联盟是维持战后新
秩序的工具,实际控制国家联盟的是( C )
A.英、美 B.英、美、法 C.英、法 D.美、法
尔 九 英、法、意、日、比、荷、葡、中九国 赛 国 主要内容:声称尊重中国主权的独立和领土
华 公 完整,但实际上其核心是确认美国提出的
盛 顿

(11)“__门___户__开___放__”___、___“__机___会__均___等__”______
体 ︾ ___________________________________的原则。
A.《辛丑条约》的签订 B.《凡尔赛条约》的签订 C.《九国公约》的签订 D.《四国条约》的签订
随堂训练
2.(2018·常德)如右图这幅漫画反映的史实
成为哪一运动的导火线( C )
A.太平天国运动
B.义和团运动
C.五四运动
D.新文化运动
随堂训练
3.(2018·长春)凡尔赛体系确立的帝国主义
统治的新秩序不包括( C )
《凡尔赛条约》 《九 国公约》的内容和影 响
课前学案

课前预习,夯实基础


签约会议:(1)______巴___黎__和___会__________ 签约时间、国家: (2)__1__9_1__9_年___6__月__,__
尔 赛
凡 尔
__协___约___国__与___德__国__________
尔 赛
凡 尔
和约一起构成了(5)___“__凡___尔__赛___体__系___”_____
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2019年精选人教版历史九年级下册3 凡尔赛—华盛顿体系复习巩固第六篇
第1题【单选题】
一战后,帝国主义列强建立了“凡尔赛--华盛顿体系”,它通过的国际会议是( )
A、巴黎和会和慕尼黑会议
B、华盛顿会议和雅尔塔会议
C、巴黎和会和华盛顿会议
D、慕尼黑会议和华盛顿会议
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
一战后,使中国再次回到几个帝国主义国家共同支配局面的条约是( )
A、《凡尔赛和约》
B、《四国条约》
C、《五国海军条约》
D、《九国公约》
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
列宁曾说,“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争埋下了第一批火种”。

这两个大国是指( )
A、美国与日本
B、德国与法国
C、英国与日本
D、中国与美国
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
第一次世界大战后,英国首相劳合?乔治宣称:“搜遍德国人的口袋,也要把钱找出来。

”私下却说:“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。

”"得出这一结论的理由是该“和约”( )
A、确立了帝国主义在远东的统治秩序
B、平衡了帝国主义国家之间的实力
C、严重损害了中国的利益
D、没有消除帝国主义国家之间的矛盾
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
使帝国主义国家在欧洲、西亚、北非关系暂时得到调整的会议是( )
A、巴黎和会
B、华盛顿会议
C、雅尔塔会议
D、开罗会议
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。

小周同学在比较巴黎和会和雅尔塔会议之后发现,两次会议的共同点不包括( )
A、大国操纵
B、限制日本
C、惩处德国
D、确立战后世界格局
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
一战后列强在欧洲的新秩序是通过一系列的跳跃,对一系列国家进行“约束”,对一系列国家利益进行调整的基础上建立起来的。

其中《凡尔赛和约》所“约束”的国家主要是( )
A、苏俄
B、日本
C、德国
D、中国
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
华盛顿会议是巴黎和会的继续,它确立了帝国主义在哪些地区统治的统治秩序( )
A、欧洲和西亚
B、欧洲和非洲
C、西亚和非洲
D、东亚和太平洋地区
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
一位参加和会的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立新秩序满怀信心;离开时,则已觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。

”这里的“新秩序”指( )
A、凡尔赛体系
B、“门户开放”
C、凡尔赛—华盛顿体系
D、华盛顿体系
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
规定德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分的条约是( )
A、《马关条约》
B、《辛丑条约》
C、《凡尔赛和约》
D、《九国公约》
【答案】:
【解析】:
第11题【判断题】
凡尔赛体系确立了帝国主义在远东和太平洋地区的统治秩序。

( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第13题【问答题】
历史上,所有的大国都试图建立符合自己利益达到世界秩序。

阅读材料,回答问题。

材料一1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评价道:“这一切都来自这种该死的联盟体系,它们是现代战争的祸根。

”(1)材料一中“战争”的导火线是什么?“联盟体系”指的是哪两大军事集团?材料二“在第一次世界大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。

” -------斯大林(2)材料二中所说的“战后和平制度”是指什么?构成这一制度的两个基础条约是什么?材料三
“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。

”---列宁(3)材料三中“太平洋两岸两个大国”指哪两个国家?列宁为什么说埋下了火种?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
阅读下面的材料:
材料一:会议决定将德国在中国山东侵占的一切权益转让给日本。

材料二:“尊重中国主权和独立及领土和行政完整;保证各国在华“机会均等”,对外“门户开放”。


材料三:苏美英三大国领袖同意,在德国投降及欧洲战争结束两个月或三个月内苏联将参加同盟国方面对日作战,其条件为:(1)外蒙古的现状须予维持。

(2)由日本1904年背信弃义进攻所破坏的俄国以前权益须予恢复……
请回答:
材料一和材料三分别是哪两次会议上决定的内容?
材料二是哪部条约的内容?
根据上述材料,哪个国家受到伤害?
从上述材料可以看出,大国是如何处理国际关系的?
结合材料和上述问题,谈谈你的认识?(言之有理即可)
【答案】:无
【解析】:
第15题【材料分析题】
近代以来,国际风云变幻,中国外交曲折发展。

阅读下列材料,完成相关问题。

材料一:中国代表团来到凡尔赛,发誓要寻求收复山东,彻底废除不平等条约。

但是,他们热情澎湃的乐观情绪迅速转变为沮丧,因为他们被冷淡地告知,和会并不是为了调整昔日所有的国际间的恩怨而召开……为了拉拢日本参加国际联盟,威尔逊牺牲了中国。

——徐中约著《中国近代史——1600~2000中国的奋斗》
材料二:第五十四条:中华人民共和国外交政策的原则,为保障本国独立、自由和领土主权的完整,拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策和战争政策。

——《中国人民政治协商会议共同纲领》
根据材料一并结合所学知识指出,“中国代表团”参加了哪次会议?结果如何?造成这种结果的根本原因是什么?
根据材料二概括中华人民共和国的外交政策。

《2017年政府工作报告》中指出:“过去一年,中国特色大国外交卓有成效……在国际和地区事务中发挥了建设性作用,为世界和平与发展作出了重要贡献。

”请结合新中国的外交历程,以“中国声音唱响国际
舞台”为主题写一篇不少于200字的历史小论文。

要求:题目自拟,观点明确,重点突出,史论结合,条理清晰,文采斐然。

【答案】:
【解析】:。

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