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讲话 ▪ 讨论现在动物的生存状态 ▪ 了解产生这一结果的原因，强调其中
的人为因素 ▪ 和同学一起得出保护环境的结论
重点：
▪大家参与讨论如何才能 更好的保护环境的方法 ▪讲述国外一些好的可借 鉴的方法
提出要求
▪ 希望每位同学重视自己的环保意 识
▪ 自觉的采用讨论出的方法
教师演示文稿
TINA
任务
▪ 基本问题： ▪ 我们ຫໍສະໝຸດ Baidu如何
与动物相处
▪ 单元问题：
1 、我们身边有那些动物他们 的居住环境怎样 2、你认识那些动物他们现在 的生存状态怎么样 3、通过查看各方面的资料你 对于人与动物的关系有什么 看法 4、我们和动物的相处应是怎 么样的
步骤：
▪ 动物的分类 ▪ 就自己的调查和查找的网上资料发表
的人为因素 ▪ 和同学一起得出保护环境的结论
重点：
▪大家参与讨论如何才能 更好的保护环境的方法 ▪讲述国外一些好的可借 鉴的方法
提出要求
▪ 希望每位同学重视自己的环保意 识
▪ 自觉的采用讨论出的方法
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TINA
任务
▪ 基本问题： ▪ 我们ຫໍສະໝຸດ Baidu如何
与动物相处
▪ 单元问题：
1 、我们身边有那些动物他们 的居住环境怎样 2、你认识那些动物他们现在 的生存状态怎么样 3、通过查看各方面的资料你 对于人与动物的关系有什么 看法 4、我们和动物的相处应是怎 么样的
步骤：
▪ 动物的分类 ▪ 就自己的调查和查找的网上资料发表