幼儿园教案大五班下学期电子备课

主题一甜蜜一家亲
活动一《捉螃蟹》
活动目标
1、学习随音乐合拍地做出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。

2、在教师的语言、动作的提示下能随音乐的变化，做出与音乐相匹配的动作。

3、在做螃蟹横行、躲藏动作时能寻找空的地方，不影响同伴。

知识准备：
录音机和音乐磁带，捉螃蟹的网一只。

日常生活中引导幼儿观察、了解螃蟹的基本特征。

活动过程
活动重难点
学习节拍，随音乐变化舞动
活动过程：
活动二快乐皮筋
活动目标1.能够快速侧身钻过60厘米以下高度的皮筋。

2.能够双脚跳过20厘米以上高度的皮筋。

活动准备：
皮筋两根、大椅子6把、小椅子四把、红绿卡片各为幼儿人数一半
活动三运球忙
活动目标：
1、两人协调一致地夹球侧身行进。

2、积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐。

活动准备：
1、大小一样的球若干。

2、画好两条跑道线，每条跑道终点放一把小椅子。

活动一我的本领
【目标预设】
1、学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。

2、体验活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。

【重点】练习双脚行进跳，与同伴一起合作游戏。

【难点】能够勇敢的挑战一些高难度的游戏。

活动二传蛋比赛
活动目标
1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。

2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。

活动准备：
篮球若干
【活动目标】
1、理解诗歌内容，体会小熊过桥时的心情，并能用表情、语言或动作表现出来。

2、学会有表情的朗诵诗歌，并能创编动作进行表演。

3、体会小熊过桥后的胜利心情，增进自信、勇敢、不怕困难的精神。

【活动准备】
小木桥、诗歌录音、诗歌课件
主题三春天的聚会
活动一爆米花
活动目标:
1、学会在制作美味的爆米花。

2、通过料理使孩子们的情感得到丰富并且培养孩子们的社会能力。

3、通过这种创意性活动培养孩子们的组织表达能力。

活动准备: 制作爆米花的材料（锅，玉米，奶油），强力胶
活动过程:
1.通过猜谜语的方式向孩子们介绍爆
米花。

- 它是我们喜欢的一种食物。

- 它是用玉米做的。

- 我们去剧院的时候经常吃它，它是什
么呢？
2. 谈谈你吃爆米花的经历。

-你吃过爆米花吗？
- 在哪儿和谁一起吃的？
- 吃爆米花的时候心情怎么样？
3.准备好制作爆米花的材料，研究一下
它的制作顺序。

- 制作爆米花需要什
么材料？
- 是什么样的制作顺序呢？
4. 按照料理顺序制作爆米花。

①在制作爆米花之前先研究一下玉
米。

②在烧热的锅里放入奶油和玉米。

③盖上透明的锅盖观察玉米爆开的全
过程。

④尝尝爆米花。

5. 用丰富的语言和肢体动作表达一下
爆米花的味道以及它的制作过程。

6.观察活动纸。

- 它是什么树？
- 我们一起为大树添些花朵怎么样？
7. 用爆米花表现出花朵的样子。

①在树上粘上爆米花制作出花树。

②谈谈有爆米花和没有爆米花的时候
你对这棵树的感受？③给树起一个
名字。

活动二好玩的纸球
活动目标
1．积极开动脑筋，想出纸球的各种玩法；练习夹包跳和掷动作。

2．发挥幼儿的想像力、创造力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

3．积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。

活动准备：
彩色纸球人手一个，大圆布一块，塑料筐一个，自选音乐磁带、录音机。

活动三护小树
活动目标：
1.学习跨跳，锻炼动作的灵活性和协调性。

2.体验与同伴游戏的快乐。

活动准备：
1.场地的布置。

2.绸带（宽或窄）、、钻圈、黑板、小树苗若干。

3.相关的音乐、
河”，横在孩子面前，启发幼儿想一想怎样才能安全有效地越过这两道沟涧。

师：现在我们遇到了难题了，我们面前出现了什么？（小河）那你们想一想要有什么办法才能过去。

（幼儿讨论）3、初次探索不同玩法，满足玩的欲望。

（1）请个别幼儿说说你刚才用什么办法过去？（幼儿示范）
师：刚才有的小朋友是双脚跳过去，有跨过去，那如果把小河变宽一点，你们还可以过去吗？（幼儿自由讨论）（2）幼儿再次尝试：怎么样过去？（幼儿示范）那如何跨的更远？
（3）教师小结：对了我们可以助跑跨跳过去。

（请个别幼儿示范）
4、师示范并讲解跨跳的要求。

（1）师：我们想要跨越的话一定要先助跑，（助跑跨跳）助跑时要有一定的距离跨时一个腿要用力蹬地另外一个
腿要尽量往上弹起再自然落下。

（教师示范讲解）
（2）幼儿分散练习，师观察并适当引导。

师：现在你们面前现在有条宽宽的小河，现在请你们来练习练习。

（3）再次集中讲解动作。

师：刚才在联系跨越小河的时候，有些队员没有做到长官的要求，现在我们再来把这个要求说一下。

（4）幼儿再次练习，教师巡回观察。

5.师：好了，队员们都学会了这个本领了吗？（学会了）现在我们可以去森林里赶走砍伐树木的商人，保护小树苗了吗。

（可以）
6.游戏“保护小树苗”
教师：去往郊外森林里的路是很危险
主题四科学万花筒
活动一建筑工地忙又忙
、活动目标：
1、了解房子不倒的秘密，激发幼儿的探索精神。

2、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

3、初步了解地震中自救的小常识，丰富幼儿的生活经验。

三、活动资源准备：
1、经验准备：让幼儿初步了解一些搭房子的技巧，以及房子的一些简单结构，并可让幼儿收集一些房子的构造图。

活动二顶沙包
活动目标：
1、让幼儿知道沙包的生成材料；
2、在游戏中发展孩子们平衡、跳跃、抛接等综合能力。

3、引导幼儿创造性地用不同的方法玩沙包，在玩的过程中感受沙包带来的乐趣。

活动准备：
1、沙包若干；音乐《幸福拍手歌》，《快乐宝贝》。

2、篮子2个，矮长凳一个，钻圈4个，小椅子2把，沙锤、摇铃若干。

顶沙包走路。

将沙包放在头顶上，大家一起走一走，注意不要将沙包掉下来，也不能用小手去碰。

②双腿夹沙包跳。

将沙包放在两腿之间夹住，师带领幼儿一起双膝并拢夹紧沙包往前跳越。

③手托沙包扭屁股走。

将沙包放在手上托着，然后扭着小屁股往前走，在走的过程中，不要把沙包掉下来，保持身体平衡的同时把屁股扭起来。

④小蚂蚁运粮。

将沙包放在后背上，爬着走，走的过程中，沙包还是不能掉下来，也不许用手去碰，要走慢一些。

⑤抛接沙包：将沙包向上抛起，迅速用双手接住。

⑥脚顶沙包走：将沙包放在脚背上往前走。

三、游戏"运沙包" 。

1、讲明游戏规则：中途沙包掉落，需放好后继续前进。

2、讲明玩法：把幼儿分成两队，每名队员一个沙包，先学小乌龟把沙包运到矮长凳（小桥）上，双脚跳过长凳（小桥）。

再学小兔（小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进）把沙包运到小椅子（山）上，拿起沙包扔到前面的篮子里（若没扔中，捡起沙包重新扔），然后快速从旁边的跑道（途中要钻圈）跑回打一下下一名队员的小手，下一名队员接着运沙包。

3、教师当裁判，及时引导、鼓励幼儿，两组同时进行，那组最先运完为胜。

四、结束。

1、教师评价幼儿的活动，表扬有创造性的孩子。

2、带领幼儿做放松运动。

《快乐宝贝》。

3、和幼儿一起收拾用具，结束本次活动。

活动三我会变
活动目标：
1、能感受和理解歌曲内容，并能用轻松愉快的情绪演唱歌曲
2、根据想象替换歌词，并能用肢体动作表现，发展幼儿的想象力和表现力
3、尝试与同伴创编各种动作，体验与同伴合作的快乐
活动重点：能跟着节奏学唱歌曲，表现歌曲的意境
活动难点：根据想象进行创编
活动准备：音乐磁带、魔术棒、幼儿座位围成半圆形
主题五开心大王活动一有趣的漫画
活动二套圈走
活动目标
1·培养幼儿对体育活动的兴趣。

2·培养幼儿动作的协调性。

2·让幼儿感受套圈的快乐。

活动准备
套圈工具若干（朔料套圈、投准柱）、录音机,挂图。

活动三节日彩球乐翻天
活动目标
1、培养幼儿的创新意识，体验创新乐趣。

2、引导幼儿多感官参与创新活动，在想像、探索中创造出玩气球的多种方法，感受其乐趣。

3、扩散思维，尝试合作玩气球，体会到合作的快乐。

重点、难点
培养幼儿的创新思维能力、合作能力和扩散思维创新的多种方法。

活动准备
事先准备各种气球，摆放成“气球世界”，每人一个气球，录音带（优美的音乐）纸、塑料袋、绳子、丝巾、小棒、毛线、硬纸板，纸盒等。

主题六我要上小学了
活动一文具用品商店
活动目标：
1、根据自己确定的分类标准，布置“文具店”并作统计记录。

2、在游戏中练习简单运算。

3、能相互协商、听取同伴意见，并提出自己的合理建议。

活动准备：
1、每人一个装有各种文具的小书包。

2、笔、记录板
3、标签纸、各种自制纸币若
活动二整理书包
活动目标
1、了解书包的结构和各部分的用途，爱护小书包。

2、学习整理书包，培养有序整理文具、书本的好习惯。

3、清楚讲述自己的做法。

活动准备
每人一个书包、一个小筐内放幼儿用书、田字格本、拼音本、绘画本、铅笔、橡皮、铅笔盒、手绢）。

活动三与我同行
活动目标
1、感受爬的乐趣，学习匍匐前进的动作要领。

2、提高动作的协调性和灵活性。

皮筋、地毯积木、沙包（当作粮食）黑猫警长头饰、小老鼠头饰。