多则材料材料作文审题立意
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பைடு நூலகம்
初步解惑
要想准确立意,首先必须找准各个材料之间的 内在联系,发现它们的聚焦点,然后将其导入我 们熟悉的视野。
即运用已学的单则方法逐则分析提炼,再进行 比对分析找到聚焦点,最后综合判断和归纳。
【课时】1课时 【学习目标】 1、阅读思考,发现掌握三种关系类型 2、探究合作,学会运用三种审题方法 【重点难点】
在探究合作中掌握三种审题立意的方法
新知·新学
【感知·示例】
请阅读下面的材料,根据要求作文。
材料一:《晏子春秋》:“橘生淮南则为橘,生于淮 北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异 也”。
材料二:晋·傅玄《太子少傅箴》中有言“近朱者赤 ,近墨者黑”。
根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任 选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或 议论文。
献衡量价值。
人生的价值不在于索取,而在于奉献
【合作·发现】
多则材料作文的材料关系:
相反型
审题立意的方法:
找出分歧点,即是中心观点——求异法
【师语】
这种材料的特点是各则材料的内涵相反,构 成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料 的内涵,再比较出分歧点,即是这组材料的作文 立意所在。
材料一:春节将近,中国各地年夜饭预订 火热非凡,不少星级酒店纷纷挂出年夜 饭“客满”的招牌。记者23日在苏州采 访时了解到,该市近日惊现38万天价年 夜饭,这也是目前国内价格最高的年夜 饭。
学情分析
什么是多则材料作文?
多则材料作文就是由两则或者两则以上的单则材 料所构成的一组材料的作文形式。
学生的困惑在哪方面?
多则材料作文中的材料往往具有相对独立的性质 ,却又有着千丝万缕的关联,绝大多数学生不知道如 何全面归纳,常常顾此失彼,不能快速准确的把握立 意。所以,多则材料作文真正的难点在于,如何找准 各个材料之间的内在联系,作全面、准确、周密的分 析。
——永葆初心,守护无暇 提示:本题大可以当下的青春为原点,以时间为 经纬,追忆童年的率真、直面当下青春的硬化、展望 未来如何保有伟大的真诚,可辐射到过去、现在与将 来的广阔生活,可献上对美好纯真的颂歌,也可表达 对纯真心灵提前硬化的忧思,写作空间非常大。
材料一:古马其顿亚历山大帝未即位时 ,每听到父王在国外打胜仗的消息,就 忧心忡忡,生怕天下都被他父亲征服了 ,自己将来再无用武之地。
超越
材料一:泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾 覆人。却是平流无石处,时时闻说有沉 沦。
材料二:有人做过一个试验,青蛙被 突然放进沸水中,能迅速逃脱而活命, 若放在慢慢加热的水中终被煮死。
①要有危机感 ②居安思危,防微杜渐
当矛盾以尖锐激烈的形式存在时,人们 容易觉察,易保持高度警惕,特别小心 谨慎;当它以潜在的形式存在时,表现 为不易觉察的渐变,人们易松懈、麻痹 、放松警惕
【注意】①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离 材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗 歌。④不得抄袭、套作。
材料一: 表达了对孩子眼光的欣赏、羡慕,但对考 生来说,“眼光是直线”的时代似乎已经过去。 材料二: 对“少男少女的心灵提前硬化”现状的批 评与深沉的忧虑。 材料三: 对成人世界“失去伟大王国”的痛心,这 个伟大王国当然应该包括孩童时期的天真、直率、真 诚、善良、同情等人类诸多的美好情感。 思考立意:看似各异,实则都在怀念“童心无暇”
材料二:“财富如水,如果你有一杯水, 你可以独自享用;如果你有一桶水,可 以存放家中;但如果你有一条河,就要 学会与他人分享。”这段名言出自有“ 中国首善”之称的江苏黄埔再生资源利 用有限公司董事长陈光标之口。“在我 离开这个世界的时候,将不是捐出一半 财富,而是向慈善机构捐出我的全部财 产。”陈光标如是说
甲:成百万富翁——别人给我 乙:一生有价值——我给别人 思考立意:甲乙的分歧点在于人生观不一样
——应树立怎样的人生观,是奉献还是索取?
两则材料形式、内容相似,都由一块钱而 引起,涉及财富、价值观问题 材料一中的人渴望物质财富,寄希望于
向他人索取,用金钱衡量价值。 材料二中的人追求人生精神财富,用贡
材料一:橘的种植地点不同,味道就变了
材料二:处在什么颜色中,就会变成什么颜色
思考立意: 环境不同,结果也就不同
——客观环境条件影响着事物的发展
【合作·发现】
多则材料作文的材料关系:
相同型
审题立意的方法:
找出共同点,即是中心观点——求同法
【师语】
这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之 处。其方法是先逐则分析材料的内涵,然后比较 几则材料的内涵,找出共同点,这个共同点就是 作文的立意所在。
材料二:唐诗是中国文学史上的一座丰 碑。对宋代诗人来说,唐诗既是丰厚的 遗产,也是巨大的挑战。所以,钱钟书 先生说,有唐诗作榜样,是宋人的大幸 ,也是宋人的大不幸。
两则材料国别地域不同,叙述对 象、内容不同
如何对待优秀前辈或前辈取得的成就。 ①学会站在巨人的肩膀上舞蹈
②别把前人成就当包袱 ③既要继承前人的优秀成果,又要敢于
材料一:天价年夜饭的消费,体现的是 追求表面光鲜,自私享乐的人生价值观 。
材料二:陈光标的话体现的是他 “奉献 社会与他人”“财富共享”的价值观。
①不应为富不仁,而应财富共享
②人生的价值不在于外表的光鲜,而在 于对社会所作的贡献
③独乐不如众乐
【小试牛刀】
(2013湖南卷)阅读下面的材料,根据要求作文。 它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒
【感知·示例】
请阅读下面的材料,根据要求作文。
甲:有人想,如果全国每一个人都节约一根火柴的钱 给我,那我就成了百万富翁了。
乙:也有人想,如果我能够给全国每一个人作出一根 火柴的贡献,那我一生就很有价值了。
根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任 选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或 议论文。
【小试牛刀】
(2013浙江卷)阅读下面的文字,根据要求作文。
中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯。
英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长,而少男 少女的心灵却在提前硬化?
美国作家菲尔丁 :世界正在失去伟大的孩提王国, 一旦失去这个王国,那就是真正的沉沦。
综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于 800字的文章。
初步解惑
要想准确立意,首先必须找准各个材料之间的 内在联系,发现它们的聚焦点,然后将其导入我 们熟悉的视野。
即运用已学的单则方法逐则分析提炼,再进行 比对分析找到聚焦点,最后综合判断和归纳。
【课时】1课时 【学习目标】 1、阅读思考,发现掌握三种关系类型 2、探究合作,学会运用三种审题方法 【重点难点】
在探究合作中掌握三种审题立意的方法
新知·新学
【感知·示例】
请阅读下面的材料,根据要求作文。
材料一:《晏子春秋》:“橘生淮南则为橘,生于淮 北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异 也”。
材料二:晋·傅玄《太子少傅箴》中有言“近朱者赤 ,近墨者黑”。
根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任 选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或 议论文。
献衡量价值。
人生的价值不在于索取,而在于奉献
【合作·发现】
多则材料作文的材料关系:
相反型
审题立意的方法:
找出分歧点,即是中心观点——求异法
【师语】
这种材料的特点是各则材料的内涵相反,构 成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料 的内涵,再比较出分歧点,即是这组材料的作文 立意所在。
材料一:春节将近,中国各地年夜饭预订 火热非凡,不少星级酒店纷纷挂出年夜 饭“客满”的招牌。记者23日在苏州采 访时了解到,该市近日惊现38万天价年 夜饭,这也是目前国内价格最高的年夜 饭。
学情分析
什么是多则材料作文?
多则材料作文就是由两则或者两则以上的单则材 料所构成的一组材料的作文形式。
学生的困惑在哪方面?
多则材料作文中的材料往往具有相对独立的性质 ,却又有着千丝万缕的关联,绝大多数学生不知道如 何全面归纳,常常顾此失彼,不能快速准确的把握立 意。所以,多则材料作文真正的难点在于,如何找准 各个材料之间的内在联系,作全面、准确、周密的分 析。
——永葆初心,守护无暇 提示:本题大可以当下的青春为原点,以时间为 经纬,追忆童年的率真、直面当下青春的硬化、展望 未来如何保有伟大的真诚,可辐射到过去、现在与将 来的广阔生活,可献上对美好纯真的颂歌,也可表达 对纯真心灵提前硬化的忧思,写作空间非常大。
材料一:古马其顿亚历山大帝未即位时 ,每听到父王在国外打胜仗的消息,就 忧心忡忡,生怕天下都被他父亲征服了 ,自己将来再无用武之地。
超越
材料一:泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾 覆人。却是平流无石处,时时闻说有沉 沦。
材料二:有人做过一个试验,青蛙被 突然放进沸水中,能迅速逃脱而活命, 若放在慢慢加热的水中终被煮死。
①要有危机感 ②居安思危,防微杜渐
当矛盾以尖锐激烈的形式存在时,人们 容易觉察,易保持高度警惕,特别小心 谨慎;当它以潜在的形式存在时,表现 为不易觉察的渐变,人们易松懈、麻痹 、放松警惕
【注意】①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离 材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗 歌。④不得抄袭、套作。
材料一: 表达了对孩子眼光的欣赏、羡慕,但对考 生来说,“眼光是直线”的时代似乎已经过去。 材料二: 对“少男少女的心灵提前硬化”现状的批 评与深沉的忧虑。 材料三: 对成人世界“失去伟大王国”的痛心,这 个伟大王国当然应该包括孩童时期的天真、直率、真 诚、善良、同情等人类诸多的美好情感。 思考立意:看似各异,实则都在怀念“童心无暇”
材料二:“财富如水,如果你有一杯水, 你可以独自享用;如果你有一桶水,可 以存放家中;但如果你有一条河,就要 学会与他人分享。”这段名言出自有“ 中国首善”之称的江苏黄埔再生资源利 用有限公司董事长陈光标之口。“在我 离开这个世界的时候,将不是捐出一半 财富,而是向慈善机构捐出我的全部财 产。”陈光标如是说
甲:成百万富翁——别人给我 乙:一生有价值——我给别人 思考立意:甲乙的分歧点在于人生观不一样
——应树立怎样的人生观,是奉献还是索取?
两则材料形式、内容相似,都由一块钱而 引起,涉及财富、价值观问题 材料一中的人渴望物质财富,寄希望于
向他人索取,用金钱衡量价值。 材料二中的人追求人生精神财富,用贡
材料一:橘的种植地点不同,味道就变了
材料二:处在什么颜色中,就会变成什么颜色
思考立意: 环境不同,结果也就不同
——客观环境条件影响着事物的发展
【合作·发现】
多则材料作文的材料关系:
相同型
审题立意的方法:
找出共同点,即是中心观点——求同法
【师语】
这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之 处。其方法是先逐则分析材料的内涵,然后比较 几则材料的内涵,找出共同点,这个共同点就是 作文的立意所在。
材料二:唐诗是中国文学史上的一座丰 碑。对宋代诗人来说,唐诗既是丰厚的 遗产,也是巨大的挑战。所以,钱钟书 先生说,有唐诗作榜样,是宋人的大幸 ,也是宋人的大不幸。
两则材料国别地域不同,叙述对 象、内容不同
如何对待优秀前辈或前辈取得的成就。 ①学会站在巨人的肩膀上舞蹈
②别把前人成就当包袱 ③既要继承前人的优秀成果,又要敢于
材料一:天价年夜饭的消费,体现的是 追求表面光鲜,自私享乐的人生价值观 。
材料二:陈光标的话体现的是他 “奉献 社会与他人”“财富共享”的价值观。
①不应为富不仁,而应财富共享
②人生的价值不在于外表的光鲜,而在 于对社会所作的贡献
③独乐不如众乐
【小试牛刀】
(2013湖南卷)阅读下面的材料,根据要求作文。 它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒
【感知·示例】
请阅读下面的材料,根据要求作文。
甲:有人想,如果全国每一个人都节约一根火柴的钱 给我,那我就成了百万富翁了。
乙:也有人想,如果我能够给全国每一个人作出一根 火柴的贡献,那我一生就很有价值了。
根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任 选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或 议论文。
【小试牛刀】
(2013浙江卷)阅读下面的文字,根据要求作文。
中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯。
英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长,而少男 少女的心灵却在提前硬化?
美国作家菲尔丁 :世界正在失去伟大的孩提王国, 一旦失去这个王国,那就是真正的沉沦。
综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于 800字的文章。