实验动物从业人员培训概要
某市实验动物从业人员岗位培训
某市实验动物从业人员岗位培训为了提高实验动物从业人员的专业能力和素质，确保实验动物的福利和实验研究的科学性和可靠性，某市实验动物从业人员岗位培训工作日益受到重视。
培训的目的是为了让实验动物从业人员掌握动物实验的理论知识，熟悉实验操作技能，了解实验动物管理和保护的法律法规，提高动物福利意识，保证实验动物在实验过程中得到合适的照料和保护。
一、培训内容1. 动物实验理论知识培训内容主要包括实验动物解剖学、生理学、病理学、遗传学、毒理学等基础理论知识，使实验动物从业人员掌握动物学、生物学等专业知识，为日后的实验操作提供理论基础。
2. 实验动物管理与保护培训内容还包括实验动物管理的相关知识，包括动物饲养、环境控制、卫生防疫、动物行为观察等内容，使从业人员了解如何科学、合理地管理和照料实验动物；同时也要重点培训动物保护的意识，了解实验动物保护的法律法规和伦理道德规范，确保实验动物在实验过程中得到适当的保护和关怀。
3. 实验操作技能培训中还包括动物实验操作的技能培训，包括静脉穿刺、动物注射、手术操作等内容，使从业人员能够熟练掌握实验操作技能，提高动物实验的实施水平和实验结果的可靠性。
二、培训形式1. 理论课程培训课程采用理论与实践相结合的形式，包括课堂授课、实验操作演示、实验动物管理实践等形式。
课程设置以专业知识为主，结合实际案例，提高学员的学习兴趣和学习效果。
2. 实践操作培训还包括实验动物管理和实验操作的实践操作环节，通过实地操作，使学员能够亲自操作，了解实验操作的流程和技巧，提高实验操作的熟练程度。
3. 认证考核培训结束后，对学员进行认证考核，通过考核的学员颁发相关的从业证书，保障实验动物从业人员的素质和能力。
三、培训师资1. 专业教师培训的师资队伍主要由经验丰富的实验动物专业教师和行业专家组成，他们有丰富的实验动物管理和实验操作经验，能够有效地传授相关专业知识和实践技能。
2. 定期更新同时，培训师资队伍定期进行更新，了解最新的动物实验理论和技术，保证培训内容的前沿性和实用性。
动检安全教育培训内容(2篇)
第1篇一、培训目的本次动检安全教育培训旨在提高全体工作人员的安全意识，确保动物检验工作在安全、有序、高效的环境中开展，预防事故的发生，保障人员安全和动物福利。
二、培训对象所有参与动物检验工作的工作人员，包括检验员、技术人员、管理人员等。
三、培训时间根据实际情况安排，建议每年至少进行一次全面的安全教育培训。
四、培训内容第一部分：安全意识与职业道德教育1. 安全意识的重要性- 介绍安全意识在动物检验工作中的重要性，强调安全是检验工作的基础和前提。
- 通过案例分析，让工作人员认识到忽视安全可能导致严重后果。
2. 职业道德教育- 强调职业道德在动物检验工作中的重要性，包括诚信、公正、严谨、负责等。
- 讲解职业道德规范，要求工作人员严格遵守，树立良好的职业形象。
第二部分：动物检验安全基础知识1. 动物检验的基本流程- 介绍动物检验的基本流程，包括样本采集、样品处理、检验方法、结果分析等。
- 强调每个环节的安全注意事项。
2. 常见动物病原体及其危害- 介绍常见的动物病原体，如病毒、细菌、寄生虫等，及其对人类和动物的危害。
- 强调病原体的传播途径和预防措施。
3. 个人防护用品的使用- 介绍个人防护用品的种类、使用方法和注意事项。
- 强调正确佩戴防护用品的重要性，防止病原体传播。
第三部分：实验室安全操作规程1. 实验室安全操作规范- 介绍实验室安全操作规范，包括实验室布局、设备使用、试剂管理、废弃物处理等。
- 强调规范操作的重要性，防止事故发生。
2. 实验室紧急情况处理- 介绍实验室可能出现的紧急情况，如火灾、化学泄漏、生物安全事件等。
- 讲解紧急情况下的处理流程和逃生方法。
3. 实验室生物安全- 介绍实验室生物安全的相关知识，包括生物安全等级、生物安全柜的使用、病原体灭活等。
- 强调生物安全的重要性，防止病原体扩散。
第四部分：案例分析及讨论1. 案例分析- 选择典型的事故案例，分析事故原因和教训。
- 引导工作人员从案例中吸取教训，提高安全意识。
实验动物上岗证培训的培训内容
实验动物上岗证培训的培训内容
实验动物上岗证培训的培训内容通常包括以下几个方面：
1. 实验动物的基本知识：包括常用实验动物的种类、特点、生理指标等基本知识，以及实验动物的基本饲养、繁殖和管理技术。
2. 动物福利和伦理：强调对实验动物的尊重和关爱，包括如何提供适宜的饲养环境、充足的食物和水源、合适的体温控制等，确保动物的健康和福利。
3. 实验操作技术：包括实验动物的标记、采样、注射、手术等操作技术的培训，要求培训人员熟练掌握操作技术，减少对动物的伤害和痛苦。
4. 动物相关法律法规：介绍与实验动物使用相关的法律法规，包括实验动物使用的伦理审查和许可、动物福利法等，培训人员需要了解并遵守相关法律法规。
5. 动物疾病防控：介绍实验动物的常见疾病和传染病，以及预防和控制疾病的方法和措施，包括定期的健康检查和疫苗接种等。
6. 实验动物的科学使用：强调实验动物的科学价值和使用原则，讲解实验设计和数据采集的方法，培养培训人员对实验动物使用的科学认知和责任感。
以上是一般实验动物上岗证培训的基本内容，具体培训内容可能会根据不同的实验动物种类和使用需求有所差异。
实验动物从业人员培训概要
实验动物从业人员培训概要实验动物从业人员培训概要作为生物医学研究领域不可或缺的一部分，实验动物在许多方面发挥着至关重要的作用，如疾病研究、生物学研究、药物测试等。
虽然实验动物的使用在某些情况下是必要的，但必须确保其使用是合法的、安全的和伦理的。
因此，一个良好的实验动物从业人员培训计划是必要的。
实验动物从业人员培训计划的目的是确保参与实验动物工作的人员具有必要的知识和技能，能够按照合适的方针和技术规范来使用实验动物。
以下是一些必要的培训内容和要点：1. 实验动物伦理在使用实验动物时，伦理问题至关重要。
实验动物从业人员应该了解世界各地有关使用实验动物的道德准则和法律，例如动物福利法，实验室动物福利准则等。
同时，他们还需要了解有关实验动物放置、照顾、食品和水的问题等方面的指南和规定。
他们还应了解当使用实验动物时如何平衡研究的利益和实验动物的福利。
2. 动物健康和行为使用实验动物的人员也需要知道如何监测实验动物的健康和行为，以及如何判断它们的实验条件是否符合标准。
实验动物从业人员应该学习有关实验动物特定疾病和紧急情况的常规处理方法。
他们还应了解家养动物疾病的常见感染和预防，包括动物疾病的传播途径和如何最好地管理和预防这些疾病。
3. 实验动物品种和模型使用实验动物人员应当知道有关特定品种动物和模型的详细信息，包括其生活史、适应性和全球可用性。
为使实验结果的有可比性，应该了解实验动物在实验环境中的标准化条件。
同样，他们还应该明白一些实验动物的生物学特征，以及在实验中如何合理选择最适合的动物种类和模型。
4. 实验室操作规范和安全使用实验动物的人员应该受过适当的培训，知道如何在实验室中安全操作。
他们应该了解有关实验动物配备、治疗和处理的安全标准和方法。
另外，开始实施实验计划之前，人员还需了解实验室中的领导和职业紧急应对标准，包括紧急停电、实验动物逃脱等事项。
5. 实验数据和结果的分析和报告实验数据是实验室工作的有力工具，因此使用实验动物的人员也需要知道如何收集、评估和分析实验数据。
实验动物从业人员上岗培训教材大纲
第一章实验动物科学概论第一节实验动物科学的基本概念一、实验动物科学二、实验用动物三、实验动物四、实验动物的特征（一）遗传背景明确（二）对携带微生物和寄生虫实施监制（三）在特定的环境条件下进行人工饲育（四）应用范围明确（五）实验动物与其他类动物区别的特征第二节实验动物科学研究的基本范畴一、实验动物生物学二、实验动物环境生态学三、实验动物遗传育种学四、实验动物营养学五、实验动物微生物学和寄生虫学六、实验动物医学七、比较医学八、动物实验技术九、动物实验伦理学十、实验动物福利十一、动物实验替代方法第二章实验动物法制化、规范化管理的有关规定和标准第一节我国实验动物工作法制化管理体系简介一、实验动物工作管理体制二、实验动物管理组织机构体系三、实验动物管理法规标准体系四、实验动物质量保障体系第二节国家有关实验动物的法规和规定一、《实验动物管理条例》二、《实验动物质量管理办法》三、《实验动物许可证管理办法（试行）》四、《关于善待实验动物的指导性意见》第三节国家与实验动物相关法律法规规章及技术规范一、《中华人民共和国动物防疫法》二、《动物防疫条件审查办法》（一）动物饲养场、养殖小区选址应当符合下列条件（二）动物饲养场、养殖小区布局应当符合下列条件（三）动物饲养场、养殖小区应当具备下列设施设备（四）动物饲养场、养殖小区应当有与其养殖规模相适应的执业兽医或者乡村兽医（五）患有相关人兽共患传染病的人员不得从事动物饲养工作（六）动物饲养场、养殖小区应当按规定建立免疫、用药、检疫申报、疫情报告、消毒、无害化处理、畜禽标识等制度及养殖档案（七）无害化处理场所动物防疫条件（八）审查发证（九）监督管理三、《中华人民共和国野生动物保护法》（一）野生动物保护范围（二）野生动物保护的规定（三）关于法律责任的规定四、《国家重点保护野生动物驯养繁殖许可证管理办法》五、《中华人民共和国传染病防治法》六、《病原微生物实验室生物安全管理条例》七、《实验室生物安全通用要求》第四节实验动物的国家标准一、《实验动物微生物学等级及监制》（一）范围（二）引用标准（三）实验动物微生物学等级分类（四）检测要求（五）检测程序（六）检测方法（七）检测规则（八）结果判定（九）报告二、《实验动物寄生虫学等级及监测》（一）范围（二）引用标准（三）实验动物寄生虫学等级（四）检测要求（五）检测程序（六）检验方法（七）检测规则（八）报告三、《实验动物环境及设施》（一）范围（二）引用标准（三）定义（四）设施（五）环境（六）工艺布局（七）污水、废弃物及动物尸体处理（八）关于笼具、垫料及饮水（九）关于动物运输四、《实验动物哺乳类实验动物的遗传质量控制》（一）范围（二）哺乳类实验动物遗传分类及命名（三）实验动物的繁殖方法（四）近交系动物的遗传质量监测（五）封闭群动物的遗传质量监测附录2-A实验动物封闭群的繁殖方法（一）基本要求（二）方法的选择（三）交配方法附录2-B常用近交系小鼠、大鼠的生化标记基因五、《实验动物配合饲料通用质量标准》（一）范围（二）引用标准（三）定义（四）质量要求总原则（五）饲料原料质量要求（六）检测规则（七）标签（八）包装（九）贮存、运输六、《SPF鸡微生物学监测总则》（一）范围（二）引用标准（三）定义（四）检测样品（五）检测项目（六）检测程序（七）检测规则（八）结果判定（九）检测报告第五节实验动物福利伦理和职业道德一、实验动物福利二、动物福利的5项基本权利三、动物实验的3R原则（一）减少（二）替代（三）优化四、实验动物伦理原则五、善待实验动物六、实验动物福利伦理审查七、实验动物从业人员应具备的职业道德（一）职业道德（二）科技工作者应遵循的职业道德（三）国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（四）实验动物从业人员应遵循的职业道德第六节地方实验动物法规一、《北京市实验动物管理条例》二、《湖北省实验动物管理条例》三、《云南省实验动物管理条例》四、《黑龙江省实验动物管理条例》五、《广东省实验动物管理条例》第三章实验动物科学基本知识和基本技术第一节实验动物遗传学分类和质量控制一、遗传学基本原理（一）遗传与变异（二）染色体、基因和性状（三）遗传基本定律（四）基因突变二、实验动物遗传学分类（一）近交系（二）封闭群（三）杂交群三、实验动物遗传质量控制（一）遗传监测的主要方法（二）遗传质量检测要求（三）遗传监测制度的实施第二节实验动物微生物学、寄生虫学质量控制一、实验动物微生物学、寄生虫学质量控制分类二、实验动物微生物学、寄生虫学质量监测（一）监测意义（二）监测方法三、实验动物主要疫病（一）鼠痘（二）小鼠肝炎病毒感染（三）仙台病毒感染（四）兔出血症四、实验动物重要的人兽共患病（一）流行性出血热（二）淋巴细胞性脉络丛脑膜炎（三）狂犬病（四）猴B病毒感染（五）猕猴的逆转录病毒病（六）弓形体病（七）沙门菌病（八）钩端螺旋体病（九）结核病（十）志贺菌病五、实验动物防疫（一）实验动物的防疫原则（二）实验动物传染病流行的基本环节（三）动物传染病防制的具体措施（四）实验动物的卫生防疫与隔离措施第三节实验动物设施环境和质量控制一、实验动物设施环境的分类和管理要求（一）普通环境（二）屏障环境（三）隔离环境二、实验动物设施区域设置要求（一）设施的建筑要求（二）实验动物设施工艺设置（三）实验动物设施的几个主要部分介绍三、实验动物设施人员管理要求（一）人员进出设施的一般要求（二）屏障设施进出的一般程序四、特殊动物实验设施的管理要求（一）生物危害特殊动物实验设施（二）特殊化学物质动物实验设施（三）放（辐）射污染防护动物实验设施五、实验动物运输的环境要求（一）运输活体动物的笼具要求（二）实验动物的运输应注意事项第四节实验动物的营养需要一、实验动物所需营养素的种类（一）实验动物的营养需要（二）实验动物的营养需要的种类（三）确定实验动物营养需要的指标（四）实验动物不同时期的营养需要二、常用实验动物营养需要特点（一）小鼠的营养需要特点（二）大鼠的营养需要特点（三）豚鼠的营养需要特点（四）地鼠的营养需要特点（五）兔的营养需要特点（六）犬的营养需要特点（七）猫的营养需要特点（八）猫的营养需要特点（九）猴的营养需要特点（九）禽的营养需要特点（鸡）（十）实验鱼的营养需要特点第五节常用动物的生物学特性及应用和饲养管理常识一、小鼠（一）分类学地位（二）生物学特性（三）饲养管理二、大鼠三、豚鼠四、地鼠五、兔六、犬七、实验用小型猪八、非人灵长类九、实验用禽类十、实验用鱼类第六节影响动物实验的主要因素一、影响动物实验的因素二、遗传因素对动物实验的影响三、影响实验动物的环境因素（一）物理因素（二）营养因素（三）实验操作和饲养管理对动物实验的影响（四）生物因素对动物实验的影响第七节常用实验动物的相关理论及其应用一、动物模型的概念二、动物模型分类（一）按产生原因分类（二）按系统范围分类（三）按模型形式分类（四）按中医体系分类三、动物模型的意义四、动物模型复制的原则（一）相似性（二）重复性（三）可靠性（四）适用性和可控性（五）易行性和经济型（六）符合动物实验伦理与3Rs的原则第八节常用的动物实验技术一、实验动物选择的原则（一）尽量选择与研究对象的功能、代谢、结构及疾病性质相类似的实验动物（二）选择解剖、生理特点和某些特殊反应符合实验所需要的实验动物（三）选择对人类疾病易感的或患有相似遗传性疾病的实验动物（四）根据实验动物的不同品种与不同品系的特性选择动物模型（五）根据实验研究不同精确程度要求，选择标准化实验动物（六）用于揭示生命本质DNA生物学功能研究中实验动物模型的选择（七）应符合选择实验动物的一般要求二、实验动物编号的标记方法（一）染色法（二）穿耳孔法（三）剪趾法（四）挂牌法（五）挂腿圈法（六）烙印法（七）针刺法（八）剪尾法（九）剪毛法三、动物保定（一）实验动物的抓取和固定（二）常见的各种动物保定方法四、动物麻醉（一）麻醉前的准备（二）常用的麻醉方法（三）常用的麻醉药（四）麻醉对动物实验的影响（五）麻醉的注意事项五、动物给药方法（一）经口给药方法（二）注射给药方法六、动物标本采集（一）采血方法（二）体液的采集方法七、动物术后护理（一）一般护理（二）疼痛处理（三）创口处理（四）饮食及输液（五）并发症的预防和处理（六）特殊处理八、动物安死术（一）安死术的概念（二）采用安死术必须符合的标准（三）安死术的常用方法九、动物实验废弃物的无害化处理（一）污水的无害化处理方法（二）污物的无害化处理方法第四章从业人员的安全防护常识与突发重大事件的应急处理第一节人员的安全防护管理常识第二节人员的健康管理一、加强对实验动物法制化的管理二、控制实验动物和动物实验环境三、动物实验的操作化规范化四、从业人员的健康管理五、加强职业道德教育第三节意外伤害的防护一、外伤防护二、化学防护三、毒麻药物防护四、辐射和紫外线防护第四节实验动物疫渊的人兽共患病的预防和生物安全常识一、实验动物传染病与人类健康二、实验动物常见的人兽共患病三、实验动物疫源的人畜共患病的预防第五节一、实验动物突发重大事件应急预案应包括的主要内容（一）实验动物突发重大事件的概念（二）实验动物突发重大事件应急预案的制定（三）实验动物突发重大事件应急预案应包括的主要内容二、实验动物突发重大事件应急处理原则（一）以人为本，保障科学研究工作的正常进行（二）属地为主原则（三）预防为主原则（四）依靠科学，依法规范（五）与相关应急预案相衔接三、实验动物突发重大疫病应急处理程序（一）应急处理前准备工作（二）现场调查（三）综合诊断（四）疫情处理（五）确认疫情终止（六）总结上报。
动物实验操作人员实验动物相关经验、培训、资质和能力的描述
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兽医实验室人员培训内容
培训内容分为三部分：一、血凝及血凝抑制试验实验操作为高致病性禽流感抗原及抗体测定二、间接血凝试验试验讲解为口蹄疫抗体测定三、ELISA试验考试内容分为理论知识及实验技术考核（高致病性禽流感抗原抗体测定）.血凝试验（hemagglutinationtest）是红细胞凝集试验的简称。
利用特异性抗体或病毒血凝素与红细胞表面相应抗原结合而出现凝集现象,用于检测特异性抗体或病毒血凝素。
红细胞凝集试验血凝和血凝抑制试验某些病毒或病毒的血凝素，能选择性地使某种或某几种动物的红细胞发生凝集，这种凝集红细胞的现象称为血凝(hemagglutination，HA),也称直接血凝反应,当病毒的悬液中先加入特异性抗体，且这种抗体的量足以抑制病毒颗粒或其血凝素,则红细胞表面的受体就不能与病毒颗粒或其血凝素直接接触。
这时红细胞的凝集现象就被抑制，称为红细胞凝集抑制（hemagglutination inhibiion,HI）反应,也称血凝抑制反应.血凝抑制（HI）试验禽流感流感病毒颗粒表面的血凝素(HA）蛋白,具有识别并吸附于红细胞表面受体的结构,HA试验由此得名.HA蛋白的抗体与受体的特异性结合能够干扰HA蛋白与红细胞受体的结合从而出现抑制现象。
该试验是目前WHO进行全球流感监测所普遍采用的试验方法。
可用于流感病毒分离株HA亚型的鉴定，也可用来检测禽血清中是否有与抗原亚型一致的感染或免疫抗体。
HA-HI试验的优点是目前WHO进行全球流感监测所普遍采用的试验方法，可用来鉴定所有的流感病毒分离株，可用来检测禽血清中的感染或免疫抗体。
它的缺点是只有当抗原和抗体HA亚型相一致时才能出现HI象，各亚型间无明显交叉反应；除鸡血清以外,用鸡红细胞检测哺乳动物和水禽的血清时需要除去存在于血清中的非特异凝集素，对于其它禽种，也可以考虑选用在调查研究中的禽种红细胞；需要在每次试验时进行抗原标准化；需要正确判读的技能。
1 阿氏（Alsevers）液配制称量葡萄糖2。
实验动物培训计划
实验动物培训计划一、背景近年来，实验动物在科研和医学领域发挥着重要作用。
然而，一些实验动物在实验室中未能得到良好的培训和照顾，导致它们的质量和数量不断下降。
为了提高实验动物的质量和数量，我们需要设计一套完善的培训计划，以帮助实验动物获得更好的训练和照顾。
二、培训目标1. 提高实验动物的智力和行为水平。
2. 提高实验动物的生存能力和适应能力。
3. 提高实验动物的适应性和稳定性。
4. 加强实验动物和人类的互动和合作。
三、培训内容1. 基本行为训练：包括走路、跑步、跳跃等基本动作。
2. 智力训练：包括迷宫、解谜、认知等。
3. 适应性训练：包括重复性环境、异物接触等。
4. 互动训练：与人类进行互动和合作。
5. 身体训练：包括游泳、爬行等。
四、培训方法1. 正向强化法：通过奖励实验动物的好行为，来增强其学习和行为。
2. 负向强化法：通过惩罚实验动物的不良行为，来减少其不良行为。
3. 观察学习法：通过观察其他实验动物或人类的行为，来学习和模仿。
4. 运动训练法：通过运动训练来提高实验动物的身体素质。
五、培训计划1. 培训前期：了解实验动物的基本信息，包括性格、习性和健康状况。
2. 初步阶段：进行基本行为训练和智力训练。
3. 中期阶段：进行适应性训练和互动训练。
4. 后期阶段：进行综合训练和检测评估。
六、培训评估1. 培训效果：对实验动物进行定期评估，了解其培训效果和进度。
2. 培训成绩：根据实验动物的表现，对其进行成绩评定。
3. 培训反馈：根据评估和成绩，制定相应的培训反馈和改进计划。
七、培训保障1. 安全保障：确保培训过程中实验动物的安全和健康。
2. 环境保障：提供良好的培训环境，确保实验动物的健康和舒适。
3. 营养保障：提供充足的营养，确保实验动物的身体健康和生长发育。
八、培训效果1. 提高实验动物的智力和行为水平。
2. 提高实验动物的生存能力和适应能力。
3. 提高实验动物的适应性和稳定性。
4. 加强实验动物和人类的互动和合作。
小鼠实验技能培训
小鼠实验技能培训
小鼠实验技能培训通常包括以下内容：
1. 实验安全：在进行小鼠实验之前，接受实验安全培训是非常重要的。
这包括了解如何正确使用实验设备和器械，如何处理实验废弃物，以及如何避免实验室事故。
2. 小鼠的基本知识：了解小鼠的生物学特征、行为习性和饲养要求对于成功进行实验至关重要。
你需要学习如何识别不同的小鼠品系，如何正确饲养和照顾小鼠，以及如何进行小鼠的标记和识别。
3. 实验技术：小鼠实验涉及各种技术，如注射、采血、解剖等。
你将接受培训，学习如何正确执行这些操作，以确保实验的准确性和可靠性。
此外，还将学习如何进行实验数据的记录和分析。
4. 伦理考虑：在进行小鼠实验时，必须遵守相关的伦理规范。
培训将涵盖动物福利、伦理审查和实验设计的原则，以确保实验过程符合伦理要求。
5. 实践操作：培训过程中会提供实践操作的机会，让你亲自动手进行小鼠实验。
这将帮助你熟悉实验步骤，提高操作技能，并增强自信心。
通过参加小鼠实验技能培训，你将获得进行小鼠实验所需的知识和技能。
这将为你在生物医学研究、药物研发等领域的工作奠定坚实的基础。
4实验动物从业人员培训制度
4实验动物从业人员培训制度实验动物从业人员培训制度1.目的为了提高实验从业人员的专业技术水平和职业道德素质，保证实验动物质量及从业人员安全，特制定此实验动物从业人员培训制度。
2.适用范围适用于实验动物从业人员培训和考核。
3.责任从事实验动物相关人员。
4.内容4.1.培训计划结合工作需求，定期进行培训与考核，经考核合格后，方能从事此项工作。
4.2.培训内容实验动物从业人员主要包括管理人员、饲养人员、实验技术人员、检测人员和兽医。
他们所从事的工作岗位有所差别，在培训时候要加强培训的针对性和实用性。
在统一考核基础上，针对不同的工作岗位性质，建立不同培训内容。
4.2.1.实验动物管理岗位人员培训由部门主管进行培训，培训重点为实验动物和生物安全相关法律法规、实验动物福利伦理和实验动物管理体系。
掌握实验动物的生产和实验管理、卫生防疫等方面的基本知识；了解实验动物基本概念、发展历程；了解常用实验动物的遗传与繁殖的基本理论、常用实验动物品种、品系与应用选择以及有关动物实验方面的基础知识。
4.2.2.动物实验技术岗位人员培训掌握实验动物基本概念、实验动物福利与政策法规；掌握影响动物实验结果的主要因素、动物实验的个人安全防护和应急预案。
4.2.3.实验动物饲养岗位人员培训培训重点为实验动物的饲养管理和不同环境设施内的饲养操作及日常管理。
掌握实验动物的基本概念、实验动物福利伦理；掌握实验动物环境与设施的质量控制标准、隔离环境实验动物饲养管理标准操作规程；还要了解常用实验动物的饲料及影响实验动物质量的主要因素；了解常用实验动物品种、品系与；实验动物疾病防治等方面的基本知识；掌握遇突发事件时的应急处理方法。
4.3.培训授课方式集中授课：通过授课人对动物实验相关人员讲课，使其熟悉实验动物的饲养管理和动物实验具体流程，掌握实验室内工作的SOP和各自工作岗位要求。
动物房内参观见学：熟悉实验动物的饲养管理和动物实验的具体流程。
其它：包括外出参观、外出接受专业培训等。
实验动物人员培训管理制度
一、总则为提高实验动物从业人员的专业素质，确保实验动物和动物实验的质量，保障实验动物福利，根据《实验动物管理条例》等相关法律法规，特制定本制度。
二、培训对象1. 实验动物生产、供应、经营和动物实验的科技人员、专业管理人员和技术工人；2. 从事实验动物相关产品生产的质量技术负责人；3. 实验动物管理委员会、福利伦理委员会成员；4. 实验动物饲养、动物实验、设施管理等岗位的从业人员。
三、培训内容1. 实验动物法律、法规、福利伦理；2. 实验动物和动物实验的基本知识；3. 实验动物设施管理、生物安全；4. 实验动物疾病防控、实验操作技术；5. 实验动物尸体处理、废弃物处理；6. 实验动物饲养管理、动物福利；7. 意外事件处理、应急响应；8. 实验室安全知识、消防知识。
四、培训方式1. 专题讲座：邀请相关领域的专家进行专题讲座，提高培训效果；2. 影像教学：利用影像资料进行教学，使学员更直观地了解实验动物相关知识；3. 现场示范：通过现场示范，让学员掌握实验操作技能；4. 模拟演练：组织学员进行模拟演练，提高应对突发事件的应急能力；5. 线上学习：利用网络平台，开展远程培训，方便学员随时随地学习。
五、培训时间1. 岗前培训：新入职的实验动物从业人员必须参加岗前培训，培训时间不少于40学时；2. 在职培训：实验动物从业人员每年至少参加一次在职培训，培训时间不少于20学时；3. 专项培训：针对特定岗位或需求，开展专项培训，培训时间根据实际情况确定。
六、培训考核1. 岗前培训考核：培训结束后，进行笔试和实际操作考核，合格者方可上岗；2. 在职培训考核：培训结束后，进行书面考试或实际操作考核，合格者予以认定；3. 专项培训考核：根据培训内容，进行相应的考核，合格者予以认定。
七、培训管理1. 各单位应高度重视实验动物人员培训工作，确保培训计划、培训内容、培训时间、培训效果等方面的落实；2. 培训组织单位应建立健全培训管理制度，确保培训工作规范有序；3. 培训考核成绩作为实验动物从业人员晋升、评优的重要依据；4. 对培训不合格者，应进行补考或重新培训。
动物实验室培训计划
动物实验室培训计划一、前言动物实验室是用于进行科学研究和医学实验的重要场所，而培训动物实验室工作人员不仅仅是提高实验效率和保障实验数据的准确性，更是保护实验动物权益和确保实验人员安全的关键。
因此，本次培训计划的目的是为了提高动物实验室工作人员的专业水平和实验质量，同时加强对动物实验伦理和规范的教育，使其具备独立操作实验室，并在紧急情况下做好应对的能力。
二、培训目标1.了解和掌握动物实验室的基本原理和工作流程2.学习动物实验室的相关法律法规和伦理规范，以及对实验动物的保护3.掌握动物实验室仪器设备的正确使用方法，并能进行日常维护和保养4.培训实验室工作人员的安全意识和紧急情况处理能力5.提高动物实验室工作人员的责任心和团队合作意识三、培训内容1.动物实验室基本原理和工作流程a. 动物实验室的概念和分类b. 实验室动物的来源和种类c. 实验室动物的饲养和养护d. 实验室动物的使用和处置2.法律法规和伦理规范a. 动物实验室相关法律法规的理解和遵守b. 实验动物的权益和保护c. 实验动物使用的伦理规范3.仪器设备的使用和维护a. 常用仪器设备的操作方法和操作规程b. 仪器设备的日常维护和保养4.安全意识和紧急情况处理a. 实验室工作的安全规范和措施b. 紧急情况处理的基本步骤和预案5.责任心和团队合作意识a. 对实验室工作的责任心和规范化要求b. 团队合作与沟通技巧四、培训方式及时间安排本次培训将采用多种方式进行，包括理论讲座、实地操作、模拟演练等多种形式。
1. 第一阶段（1-2天）：理论学习a. 动物实验室基本原理和工作流程的讲解b. 法律法规和伦理规范的学习c. 仪器设备的使用和维护知识的一般介绍2. 第二阶段（1-2天）：实地操作a. 常用仪器设备的使用和维护b. 实验动物的饲养和养护c. 实验室工作人员的职责和工作流程3. 第三阶段（1-2天）：模拟演练a. 紧急情况处理的模拟演练b. 团队合作和沟通技巧的练习五、培训材料1. 《动物实验室管理规定》2. 《动物实验道德规范》3. 《动物实验室操作手册》4. 《实验室安全操作规程》5. 《动物实验室应急预案》6. 《仪器设备使用方法和维护手册》六、培训考核本次培训将采用综合考核的方式进行，包括理论知识考核、实地操作考核和模拟演练考核。
实验动物从业人员培训概要
提高实验动物质量：确保实验结果的准确性和可靠性 规范实验操作：减少实验误差，提高实验结果的可重复性 提高实验动物福利：保障实验动物的健康和福利，减少实验动物的痛苦和伤害 提高科研人员素质：培养科研人员的专业素养和道德观念，确保科研成果的科学性和伦理性
培训对象：实验动物生产、使用 单位的从业人员
具备一定的实验动物基础知 识和技能
生物科学、医学、药学等专 业学生
热爱实验动物研究，有责任 心和耐心
遵守实验动物伦理和法律法 规
实验动物的种类和特点
实验动物的饲养和管理
实验动物的行为和生理特性
实验动物的伦理和法规要求
实验动物福利：包括动物生活环境、饮食、健康等方面的要求
实验动物伦理：包括实验动物使用、处理、保护等方面的伦理原则
证书发放：合格 者颁发证书，不 合格者需重新培 训
汇报人：
实验动物福利与伦理法规：介绍国内外相关法规和标准 实验动物福利与伦理实践：介绍如何在实际工作中遵守福利和伦理 原则
《实验动物管理条例》 《动物实验伦理审查指南》 《实验动物福利法》
《实验动物使用许可证》 《实验动物饲养管理规范》 《实验动物运输管理规定》
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
实验动物选择与采 实验动物健康监测 实验动物麻醉与镇 实验动物安乐死与
培训内容：包括实验动物的饲养、 管理、使用等方面的知识，以及 实验动物的伦理、法规等方面的 知识
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
培训要求：具备一定的专业知识 和技能，了解实验动物的饲养、 管理、使用等方面的知识
培训方式：可以通过线上、线下 等多种方式进行培训，以提高从 业人员的专业素质和技能水平。
培训对象：从事实验动物研究的科研人员、技术人员和管理人员 培训要求：具备一定的生物学、医学、动物学等基础知识 培训内容：实验动物伦理、实验动物饲养管理、实验动物疾病防治等 培训方式：理论授课、实践操作、案例分析等
实验动物从业人员健康及安全防护知识培训
实验动物从业人员健康及安全防护知识培训我们今天聊的这话题可能对不少人来说，听起来有点枯燥——“实验动物从业人员的健康与安全防护”。
但说实话，这事儿可不是那么简单。
你看，作为实验动物的工作者，我们是要跟这些可爱又可怜的小动物打交道的。
不仅是要照顾它们的生活起居，防止它们生病，自己还得照顾好自己的身体和安全。
所以，今天咱们就来聊聊，做这份工作得注意的事儿，顺便让大家明白怎么既保护好自己，又照顾好小动物。
咱们得认识到，实验室里的小动物们可不是随便什么动物。
它们往往是为了科研目的，或是为了治疗一些疾病而被选中的。
所以说，它们不仅仅是“实验对象”，有时也可以说是“科研伙伴”。
照顾这些“小伙伴”，我们要非常小心。
别看它们体型小，实际上它们可是携带病毒和细菌的潜在源头。
尤其是在实验环境中，空气流通不好，细菌一旦滋生，可能会让你措手不及。
最常见的，就是各种过敏反应。
你可能不知道，自己在不知情的情况下就接触了某些过敏源，结果第二天早上起来，眼睛肿得像桃子，鼻子不停流鼻涕。
哎呀，那场面，可真是难堪。
大家要清楚，实验室里的这些动物，有的可能是有病的。
比如说，实验用的小白鼠，它们的体质可能相对脆弱，容易感染各种病菌。
你万一不小心被它们咬了一口，这小小的伤口就可能成为感染的“入场券”。
为了避免这种情况，咱们得养成勤洗手的好习惯。
别觉得是小事，实际上，手上的细菌和病毒可是藏得很深的。
像那些直接接触实验动物的工作人员，手套、口罩、护目镜这些基本的防护设备，一定要穿戴好，不然你可就有点“吃亏”了。
说到这里，咱们再来聊聊安全防护。
别看实验室设备什么的，看起来挺高大上的，实际上，真正的安全防护工作，是你自己随时保持警觉。
比如那些带有锋利器具的实验操作，万一手一抖，割破了皮肤，那可就麻烦了。
这个时候，别想着“没事儿”，伤口一旦暴露在外，细菌病毒就趁虚而入。
说到底，你可别小瞧这些微小的细节，安全问题，真的就体现在一点一滴当中。
很多时候，咱们在做实验前后，都要消毒环境。
实验动物从业人员培训概要
2021年实验动物从业人员培训概要1. 关键词实验动物科学〔laboratory animal science)：实验动物科学是研究实验动物和动物实验的一门综合性边缘学科，是通过漫长的动物实验研究过程逐步开展起来的。
实验动物科学是以实验动物资源研究、质量控制和利用实验动物进行科学实验的一门综合性学科，通过对动物本身生命现象的研究，进而推用到人类，探索人类的生命奥秘，控制人类的疾病和衰老，延长人类的寿命。
实验动物〔laboratory animal)：是以实验动物本身为对象，专门研究它的生物学特性、遗传、微生物及寄生虫控制、饲养繁殖、营养和环境等，开发实验动物资源、实行质量控制，为科学研究提供高质量的和品系丰富的实验动物。
实验动物是指经人工培育和人工改造，在人工条件或实验室条件下饲养繁殖，对其携带的微生物和寄生虫实行控制、遗传背景明确或者来源清楚的，应用于科学研究、教学、生物制品或药品生产、检定以及其他科学实验的动物。
实验用动物(experimental animal)：实验用动物是指一切可以用于各种实验的动物，包括实验动物、经济动物、野生动物和欣赏动物。
而实验动物是一个特定的概念，仅仅是实验用动物中的一个特殊群体，它与其它任何动物群体有着本质上的差异。
动物实验：是以实验动物为材料，开展医学实验研究，即在实验动物身上进行科学实验，研究生命根本规律和病理发生机制，并通过推演、类比解决生命科学和医学中的重大问题。
随着实验动物科学的开展，实验动物学科与生命科学、医学、药学、医药工业、航空航天、环境保护、生物平安、药品食品平安、化学品平安、生态保护等许多学科和行业的结合越来越密切。
配合饲料：根据实验动物的营养需要，以及饲料资源状况，按照经过科学分析和严格计算的饲料配方，将能量饲料、蛋白质饲料、矿物质饲料和各种饲料添加剂等经过粉碎、配料、混合等根本工序加工配制而成的可直接饲用的均匀混合物。
营养需要〔nutrient requirements〕：动物到达期望的生产性能时，每一动物每天对能量、蛋白质、氨基酸、矿物质、维生素等养分的需要量。
实验动物专业技能培训
实验动物专业技能培训实验动物是科学研究的重要工具，但同时也需要保护动物福利。
为了保证实验动物的福利和研究质量，需要对实验动物的管理、饲养、处理等方面进行专业的技能培训。
一、实验动物管理技能培训实验动物管理是实验动物使用的前提，对实验动物的管理技能培训包括对实验动物的健康状况、饮食、饲养环境等方面的掌握。
同时，还需要了解实验动物的基因型、表型、行为等方面的基础知识。
只有对实验动物的管理有了深入的了解，才能保证实验动物的健康和研究的准确性。
二、实验动物饲养技能培训实验动物饲养是保证实验动物健康的重要环节，对实验动物的饲养技能培训包括对实验动物饲养环境的掌握、饲养计划的制定、饲养过程中的观察和记录等方面。
只有对实验动物的饲养有了深入的了解，才能保证实验动物的健康和研究的准确性。
三、实验动物处理技能培训实验动物处理是实验动物使用的核心环节，对实验动物处理技能培训包括对实验动物的麻醉、手术、采血、注射等方面的掌握。
同时，还需要了解实验动物处理前后的饲养、观察和记录等方面的基础知识。
只有对实验动物处理有了深入的了解，才能保证实验动物的健康和研究的准确性。
四、实验动物伦理技能培训实验动物伦理是保证实验动物福利的重要环节，对实验动物伦理技能培训包括对实验动物福利的基本要求、实验动物伦理审查的流程和程序等方面的掌握。
只有对实验动物伦理有了深入的了解，才能保证实验动物的福利和研究的准确性。
总之，实验动物专业技能培训是保证实验动物福利和研究质量的重要环节，需要对实验动物的管理、饲养、处理、伦理等方面进行专业的技能培训。
只有通过专业的培训，才能保证实验动物的健康和福利，同时也可以提高实验动物的使用效率和研究的准确性。
动物实验培训计划模板范文
动物实验培训计划模板范文一、培训目的本培训计划旨在提高参与者对动物实验的了解，提高实验技能，加强动物福利意识，保障实验过程中动物的权益和健康，并且培养团队合作意识，提高实验数据的准确性和可靠性。
二、培训对象本培训计划面向从事动物实验相关工作的科研人员、实验室技术人员、兽医人员等相关人员。
三、培训内容1. 动物实验的法律法规及伦理要求2. 动物实验的原理和方法3. 动物的基础解剖学和生理学知识4. 实验动物的养护与维护知识5. 实验动物的种类、适用范围及动物福利保障6. 实验动物的体检、疾病诊断和治疗7. 实验记录的编写和管理8. 实验数据的采集和分析9. 实验设备的使用和维护10. 动物实验的环境安全及事故处理四、培训方式1. 理论培训：采用课堂教学的方式，通过相关专家授课、讲座等方式进行教学；2. 实践培训：组织参与者进行实验动物的养护、体检、处理等实践操作，以培养实际操作能力；3. 网络培训：通过网络平台进行在线学习和交流，包括讲座、视频教学、在线测试等形式；4. 现场观摩：安排参与者到相关动物实验实验室进行实地观摩，了解实际操作流程和环境。
五、培训时间本培训计划设定为一个月时间，其中包括两周的理论培训和两周的实践培训，具体时间安排根据参与者的实际情况进行灵活调整。
六、培训考核1. 理论考核：针对培训内容的理论知识进行考核，考核方式包括笔试、口试等形式；2. 实践考核：针对参与者的实际操作能力进行考核，考核内容包括动物养护、体检、处理等实践操作；3. 综合考核：综合考核理论知识和实际操作能力，保证考核结果准确全面。
七、培训师资1. 知名专家：邀请相关领域的知名专家授课，包括动物医学、生物学、兽医学、实验动物学等方面的专家；2. 实践导师：为参与者提供实际操作指导和辅导，确保参与者掌握操作技能；3. 网络讲师：提供在线教学辅导和答疑服务，保证培训全程的学习质量。
八、培训前提1. 参与者需具备相关专业知识、技能和工作背景；2. 参与者需具备基本的动物保护意识和动物福利理念；3. 参与者需要对动物实验工作具有一定的热情和责任心；4. 参与者需具备一定的团队合作意识和沟通能力。
实验动物从业资格培训 上岗培训第三章1～4节1实验动物科学基本知识和技术(尚书江)
包括研究实验 动物的饲养管 理技术各种监 测方法和动物 实验技术。
5、实验动物微生物学与寄生虫学(laboratory animal microbiology and parasitology)
是研究实验动物微生物、寄生虫的特性以及对实验动物的影响和对实验动 物从业人员的危害性，探讨预防、检测、净化和治疗实验动物微生物和寄 生虫疾病的方法与措施的一门科学。质量监控，对实验动物质量做出规范 性的评价是实验动物科学一项最重要的任务。
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第三章 实验动物科学基本知识和技术
（三）亚系 近交系的亚系（substrain）分化是指一个近交系内各 个分支的动物群之间，已经存在遗传差异。 1．亚系和支系的形成原因 ①近交代数达40代以前形成的分支。20-40之间。 ②一个分支与其它分支分开繁殖超过100代。 ③基因突变，残杂合基因。
14
23
近亲繁殖
繁殖方式 随机交配
质量监测
统计学方法（生长发育、繁殖性状） 免疫学方法（免疫标志） 生物化学方法（生化标记） 形态学方法（外形特征） 细胞遗传学方法（染色体带型） 分子生物学方法（DNA）
第三章 实验动物科学基本知识和技术
第二节 实验动物微生物学、寄生虫学质量控制 一、按微生物和寄生虫控制程度分类
一般控制 一般控制
法规标准适用/有 科技实验
法规适用/无标准 多种实验
不适用/无
生态保护
不适用/无
发展经济
不适用/无
观赏伴侣
四、动物实验的优势（人类的替身）
1．遵循医学伦理学规范 2．为人类疾病研究提供丰富的实验材料 3．实验条件可控，有利于因素分析 4．有助于全面了解疾病的本质
南京进入动物实验室前动物实验人员的岗前培训
采用理论授课、实践操作、案例 分析等多种形式进行。同时，结 合实际工作需要，安排针对性的 实验技能训练和考核。
02
动物实验室基本知识与规 范
动物实验室分类与功能
03
普通动物实验室
洁净动物实验室
屏障环境动物实验室
进行常规动物实验，满足一般科研需求。
提供洁净环境，进行特殊要求的动物实验 ，如无菌、悉生动物实验等。
了解实验数据处理和分析的基本方法和工具，如Excel、SPSS等统计软件的使用。
04
动物福利与伦理原则
动物福利概念及内涵
动物福利定义
01
指动物在生存环境中享有的基本权利，包括生理、心理和行为
上的需求满足。
动物福利内涵
02
包括动物的五大自由，即不受饥渴、生活舒适、免遭疼痛、伤
害和疾病、表达天性、免受恐惧和压迫。
做出更大的贡献。
THANKS
南京进入动物实验室前动物 实验人员的岗前培训
目录
• 岗前培训概述 • 动物实验室基本知识与规范 • 动物实验技能与操作培训
目录
• 动物福利与伦理原则 • 生物安全知识与防护技能培训 • 培训考核与总结
01
岗前培训概述
培训目的与意义
确保动物实验人员掌握基本的动物实验技能，提高实验 效率和质量。
培养动物实验人员的职业道德和责任心，保障动物福利 和实验安全。
促进动物实验领域的规范化和标准化发展，推动科研进 步。
培训对象及要求
01
培训对象
即将从事动物实验的科研人员、学生等。
02
培训要求
具备基本的生物学、医学等相关知识背景；遵守动物实验伦理和规定 ；通过培训考核。
培训内容与形式
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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2010年实验动物从业人员培训概要1. 关键词实验动物科学（laboratory animal science)：实验动物科学是研究实验动物和动物实验的一门综合性边缘学科，是通过漫长的动物实验研究过程逐步发展起来的。
实验动物科学是以实验动物资源研究、质量控制和利用实验动物进行科学实验的一门综合性学科，通过对动物本身生命现象的研究，进而推用到人类，探索人类的生命奥秘，控制人类的疾病和衰老，延长人类的寿命。
实验动物（laboratory animal)：是以实验动物本身为对象，专门研究它的生物学特性、遗传、微生物及寄生虫控制、饲养繁殖、营养和环境等，开发实验动物资源、实行质量控制，为科学研究提供高质量的和品系丰富的实验动物。
实验动物是指经人工培育和人工改造，在人工条件或实验室条件下饲养繁殖，对其携带的微生物和寄生虫实行控制、遗传背景明确或者来源清楚的，应用于科学研究、教学、生物制品或药品生产、检定以及其他科学实验的动物。
实验用动物(experimental animal)：实验用动物是指一切可以用于各种实验的动物，包括实验动物、经济动物、野生动物和观赏动物。
而实验动物是一个特定的概念，仅仅是实验用动物中的一个特殊群体，它与其它任何动物群体有着本质上的差别。
动物实验：是以实验动物为材料，开展医学实验研究，即在实验动物身上进行科学实验，研究生命基本规律和病理发生机制，并通过推演、类比解决生命科学和医学中的重大问题。
随着实验动物科学的发展，实验动物学科与生命科学、医学、药学、医药工业、航空航天、环境保护、生物安全、药品食品安全、化学品安全、生态保护等许多学科和行业的结合越来越密切。
配合饲料：根据实验动物的营养需要，以及饲料资源状况，按照经过科学分析和严格计算的饲料配方，将能量饲料、蛋白质饲料、矿物质饲料和各种饲料添加剂等经过粉碎、配料、混合等基本工序加工配制而成的可直接饲用的均匀混合物。
营养需要（nutrient requirements）：动物达到期望的生产性能时，每一动物每天对能量、蛋白质、氨基酸、矿物质、维生素等养分的需要量。
营养需要包括维持需要和生产需要。
维持动物正常体温、呼吸、心跳、基础代谢等各项基本生命活动及满足动物随意活动的需要，即维持需要（Maintenance requirement）。
供动物的生长、妊娠、泌乳、产肉、产蛋等生产活动的需要，即生产需要（Production requirement）。
饲养标准(feeding standard)：是根据大量饲养试验结果和动物生产实践的经验总结，对各种特定动物所需要的各种营养物质的定额作出的规定，这种系统的营养定额及有关资料统称为饲养标准。
净化区（clean zone）：指实验动物设施内空气悬浮粒子(包括生物粒子)浓度受控的限定空间。
它的建造和使用应减少空间内诱人、产生和滞留粒子。
空间内的其他参数如温度、湿度、压力等须按要求进行控制。
屏障环境（barrier environment）：符合动物居住的要求，严格控制人员、物品和空气的进出，适用于饲育清洁实验动物及无特定病原体(specific pathogenfree，简称SPF)实验动物。
隔离环境（isolation environment）：采用无菌隔离装臵以保持装臵内无菌状态或无外来污染物。
隔离装臵内的空气、饲料、水、垫料和设备应无菌，动物和物料的动态传递须经特殊的传递系统，该系统既能保证与环境的绝对隔离，又能满足转运动物、物品时保持与内环境一致。
适用于饲育无特定病原体、悉生(gnotobiotic)及无菌(germ free)实验动物。
屏障环境设施（barrier environment facility）：符合屏障环境要求的，用于实验动物生产或动物实验的建筑物和设备的总称。
独立通风笼具（individually ventilated cage，IVC)：一种以饲养盒为单位的实验动物饲养设备，空气经过高效过滤器处理后分别送人各独立饲养盒使饲养环境保持一定压力和洁净度，用以避免环境污染动物或动物污染环境。
该设备用于饲养清洁、无特定病原体或感染动物。
隔离器（isolator）：一种与外界隔离的实验动物饲养设备，空气经过高效过滤器后送入，物品经过无菌处理后方能进出饲养空间，该设备既能保证动物与外界隔离，又能满足动物所需要的特定环境。
该设备用于饲养无特定病原体、悉生、无菌或感染动物。
层流架（laminar flow cabinet）：一种饲养动物的架式多层设备，洁净空气以定向流的方式使饲养环境保持一定压力和洁净度，避免环境污染动物或动物污染环境。
该设备用于饲养清洁、无特定病原体动物。
生物安全：狭义，指防范由现代生物技术的开发和应用（转基因技术）所产生的方面影响，即对生物多样性、生态环境和人体健康可能构成的危险或潜在风险。
广义：①人类的健康安全；②人类赖以生存的农业生物的安全；③与人类生活息息相关的生物多样性即环境生物安全。
近交系：至少连续20代全同胞兄妹交配或亲子交配培育而成，遗传上高度纯合和稳定的品系动物。
封闭群（远交系）：非近亲交配方式繁殖的一个种群，在不从外界引入新个体的条件下，至少连续繁殖4代以上。
CV：微生物寄生虫带有情况不甚明确，品系不明确，不携带引起人畜共患及物群中烈性传染病的实验动物。
CL：除CV外，品系清楚。
SPF：除CL外，不携带潜在感染或条件致病的病原及对科学实验干扰大的病原。
GF：不携带任何现有方法可以检测出的微生物。
2. 主要内容实验动物分类：按遗传学分类，近交系动物(inbred strain)，封闭群动物(closed colony)，杂交群动物(hybrid strain)；按微生物学控制程度分类，普通级(CV)(大小鼠例外)、清洁级(CL)、无特定病原体级（SPF）、无菌级(GF)，无菌动物包括悉生动物（已知菌动物）（GN）。
实验动物科学的研究范畴：实验动物生物学，实验动物环境生态学，实验动物遗传育种学，实验动物营养学，实验动物微生物学和寄生虫学，实验动物医学，比较医学，动物实验方法学，动物实验替代方法学(3R)，动物实验伦理学，实验动物福利，实验动物病理学，动物实验，实验动物饲养管理学。
实验动物福利的内涵和标准：享有不受饥渴的保障（生理福利）；享有生活舒适的保障（环境福利）；享有不受痛苦伤害和疾病的保障（卫生）；享有生活无恐惧和悲伤的保障（心理）；享有表达天性的保障（行为福利）。
实验动物的营养物质：水（Water），蛋白质（Protein），矿物质（Mineral），碳水化合物（carbohydrates），脂类（lipids），维生素（Vitamin）。
生物危害源及危害对象：实验动物，人畜共患病，实验性病原体，克隆及转基因动物的潜在生物危害，动物实验设施设备，操作，运输；危害对象，对实验动物工作者个人及其相关人员的危害；对实验动物的危害；对实验动物设施周边环境的危害。
危害防治：防制的一般原则，加强对相关人员的生物安全知识的教育，使用标准的合格的实验动物，与实验动物工作相配套的动物设施及其管理，具备规范、娴熟的操作技术，良好的卫生习惯及正确的个人防护，正确处理生物危害“三废”的处理。
一级屏障系统：生物安全柜、隔离器、独立通气净化笼(IVC)、层流架（柜）。
实验动物工作与生物安全内容：实验动物工作中做好生物安全的重要性、实验动物工作中的生物危害源、实验动物工作中的生物危害对象、感染途径、实验动物工作中生物危害的防制、生物安全防护设施。
动物质量控制内容：遗传、微生物、寄生虫、环境、营养等质量控制。
大/小鼠分级(微生物寄生虫)：CL、SPF、GN；豚鼠/地鼠/兔，CV、CL、SPF、GN；犬/猴：CV。
目前常见人畜共患疾患：流行性出血热、狂犬病、猴B病毒。
小鼠封闭群：ICR、NIH、KM；近交系：CBA/ca；裸小鼠特点：胸腺缺失，T细胞免疫缺失。
豚鼠：变态反应敏感、结核菌素分离鉴定首选动物。
兔，兔形目，日本大耳白兔常用，应用：刺激性排卵、免疫血清、皮肤刺激试验、疫苗热原试验等。
小型猪：皮肤与人相似，烧伤研究；冠状动脉与人相似。
三证：实验动物许可证、实验动物质量合格证、实验动物从业人员资格证。
3. 观点3.1 区分试验用动物与实验动物的意义：将实验用动物和实验动物区分开来的重要性在于：在动物实验结果的重复性方面，实验用动物和实验动物有明显的差异。
所谓实验结果的重复性就是指不同的实验工作者，在不同的实验地点、不同的时间，用相同的动物开展相同的实验，均能获得相同的实验结果。
其重复性要求能达到像“化学反应”一样的精确度，这就要求实验动物也具有化学试剂那样的“纯度”。
为了达到这一目的，使实验结果有较好的重复性和可比性，就必须同时对实验动物进行严格的遗传学控制、微生物寄生虫控制、及饲养环境和饲料等诸方面的控制,只有实验动物能够做到这些标准和要求，而野生动物、经济动物几乎是不可能的。
野生动物是生活在野生环境中，遵循的是适者生存的自然选择的原则；家畜等经济动物虽然是人工选择的品种，但它的选种原则是以经济性状为目标，追求的是最大的繁殖率和产量，以获得最大利润。
而实验动物选种培育的原则是按生物医学等研究需要来考虑的，是根据其不同的生物学特性把动物培育成一个品种或品系，用作科研的“活的试剂”；或者在培育过程中发现了与人类相似的疾病以后，通过实验室手段保留下来，建立人类疾病模型动物，成为生物医学研究的特殊“试剂”，成为人类疾病防治和研究的替代品或动物模型。
3.2 动物福利的意义：提倡实验动物福利，就是在生产、运输及使用实验动物过程中，要采取有效措施，使实验动物免遭不必要的伤害、饥渴、不适、惊恐、折磨、疾病和痛苦，保障动物能够实现自然行为，受到良好的管理和照料，为其提供清洁、舒适的生活环境，提供充作的、保障健康的食物和饮水，避免或减轻疼痛和痛苦。
提倡实验动物福利，强调的是对各种不良因素的有效控制和生存条件的改善，而不是不准用实验动物开展相关的动物实验研究。
所以，我们探讨实验动物的福利，不仅要从理论上了解实验动物福利的内涵和标准，更要在实际工作中去很好的实践和落实，很好的去关爱关注它们，关注它们的生存环境是否正常。
在整个动物实验的饲养和观察过程中，从每天早晨一开始，就要把对动物的这些关爱落实和体现在每一个细微之处。
要了解你所服务的动物的基本生物学和行为学特性，以便与你所做实验的动物建立和谐关系，配合你的试验。
有些实验结束后，可把动物放归大自然，如灵长类动物等。
而有些动物在实验结束后需要处死的，应实行安死术。
3.3 3R的意义：替代、减少和优化的3R原则（replacement. reduction. refinement.）替代：是在满足人类科技活动最总目的的基础上，应用无知觉材料替代有知觉的脊椎动物进行实验，通过科学的设计；减少实验中的动物数量；在必须使用动物时，如何优化实验程序，以降低对实验动物造成的不良影响，这是动物实验替代方法学研究的主要内容。