上道德与法治八年级第一单元复习教案

八年级上道德与法治第一单元复习

一、复习内容：八年级上册第一单元走进社会生活

二、知识脉络：

三、考点梳理：

第一课丰富的社会生活

1.置身社会生活的意义：（1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富

（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策(3)会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。

2.个人与社会的关系：（1）如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各

种关系连接成的线就织成一张“大网”。（2）人的身份是在社会关系中确定的。

3.“人的成长是不断社会化的过程”的原因：（1）通过父母的抚养，同伴的帮助，老师

的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。（2）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4.养成亲社会行为的重要性：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的

生活态度，养成亲社会行为。（2）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。

5.养成亲社会行为的做法：（1）在人际交往和社会实践中养成。（2）主动了解社会，关

注社会发展变化，积极投身于社会实践（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。

6.参与社会生活的重要意义：（1）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在

实践中发展和成就自已的过程。（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。

第二课网络生活新空间

1.网络的特点：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2）网络

打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络推动社会进步的体现：（1）网络为经济发展注入了新的活力（2）网络促进民主

政治的进步（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

3.网络交往的负面影响：（1）网络信息良莠不齐（2）沉迷于网络，影响学习，工作和

生活（3）个人隐私容易被侵犯。

4.如何正确利用网络：（1）理性参与网络生活:a. 要提高媒介素养 B.要学信息节食 c.

要学会辨析网络信息 d.自觉遵守道德和法律。

（2）传递网络正能量:a.要充分利用网络平台为社会发展建言献策 b.我们要在网上传递正能量。我们要践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量。

四、随堂练习

（一）、单项选择题

1.参与实践的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，下列行为中不属于社会实践行为的是（）

A.衣来伸手饭来张口

B.参与学校劳动

C.植树节全家一起去植树

D.上敬老院慰问老人

2.社会关系拥有不同的类型，下列关系中不属于社会关系类型的是（）

A.血缘关系

B.地缘关系

C.业缘关系

D.亲子关系

3.小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小红的正确做法是（）

①加强自我防范，学会自我保护②明辨是非，谨慎交友③远离网络，躲避干扰④增强法律意识，依法自我保护

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

（二）、非选择题（共40分，3小题）

2017年多校组织开展“保护环境、爱护家园”巾帼志愿服务活动。5月初，结合“五一劳动节”，组织中小学生，到新城区前草坪捡拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。

（1）阅读材料结合所学知识说说青少年如何养成亲社会行为？

（2）养成亲社会行为有哪些益处？

（3）亲社会行为在什么中养成？我们应怎么做？

五、布置作业：练习册第一单元提升题