大班美术欣赏教案《星空》
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大班美术活动:《星空》(欣赏)
活动目标:
1.欣赏米罗的作品《星空》,感受作品充满童真童趣的意境美。
2.尝试利用点、线、形、颜色进行创造性的表现星空。
活动准备:
经验准备:对星座,星球轨道运行有一定的认识
物质准备:画纸、水彩笔、PPT课件
活动过程:
一、谈话导入,激发兴趣。
提问:小朋友,你观察过夜晚的天空吗?夜晚的天空是什么样的?
二、欣赏名画,感受情感。
引导语:今天老师带来了一幅不一样的星空图,这幅图是西班牙大画家米罗爷爷的作品,我们一起来欣赏吧。
(一)引导幼儿从“点”入手,欣赏作品。
提问:你看到了什么?作品中有很多的小圆点是什么呢?
小结:原来米罗爷爷就是用这些小圆点来表示夜晚的星星。
(二)引导幼儿从“线”入手,欣赏作品。
提问:你看到了哪些线条?米罗爷爷用这些线条表示什么呢?
小结:米字线就是星星发出的明亮的光,弯弯曲曲的线就像是星球运行留下的轨迹,螺旋线就是旋转的星云。
(三)引导幼儿从“形”入手,欣赏作品。
提问:除了小圆点和线,你还看到了哪些形状?这些形状会是什么呢?
小结:人们把一些星星连起来的图形叫做星座,这些形状就是各种各样的星座。
(四)引导幼儿从“颜色”入手,欣赏作品。
提问:这些圆点是什么颜色的?为什么把圆点画成一半是红色一半是黑色的呢?除了红色和黑色,还有哪些颜色?
小结:米罗爷爷用红色表示地球上的白天,用黑色表示地球上的黑夜,蓝色、绿色、黄色等鲜艳的颜色表示米罗爷爷愉快的心情。
三、合作创作,表达情感。
引导语:现在,请小朋友也来画一幅你心中的星空图吧。
1.提问:你想怎么画?你想画些什么?
2.鼓励幼儿运用点、线、形、颜色大胆想象创作。
四、展示作品,欣赏评价。
引导语:你们喜欢自己画的星空图吗?你是怎么画的?
五、结束
引导语:今天我们都学米罗爷爷当了回大师,现在我们一起把作品带到班上让其他小朋友也来欣赏一下吧。