最新八年级上册历史《多民族的大家庭》教案精品版

2020年八年级上册历史《多民族的大家

庭》教案精品版

第一章第三节多民族的大家庭（八上）

【课型】新授课

【课标及解读】

●运用中国民族分布图,说出我国民族分布的特征.

【学情分析】

1.教材分析：本节教材的知识逻辑结构科学、合理。按课程标准要求，本节知识目标的落点

是“说出我国名族的分布特征”。教材配以多幅图片直观介绍我国的名族概况，在此基础上呈现民族分布图，让学生通过读图概括民族分布特征，遵循了从易到难，从简单到复杂和循序渐进的认知原则。教材在激发学习兴趣、培养爱国主义情怀等方面具有很高价值。

2.学生分析：我们农村的孩子由于小学基础与习惯欠佳，读图能力相对较弱。再一个初中生

的社会经验和生活经验不足，对于少数民族的知识了解欠缺。所以备课时，我尽可能地由简到繁，从易到难，知识积累与强化训练相结合，从感性图片入手，让他们快乐学习。【教学目标】

1. 了解我国是由56个民族组成的国家。

2.运用中国民族分布图说出我国汉族大部分集中在东部和中部，少数民族主要集中在东北、

西南、西北等地区的分布特征。（重点、难点）

3.了解我国宪法规定的民族政策。增强尊重不同民族文化和健康的风俗习惯，保护各民族合

法权益的意识。

【教学模式】先学后教合作达标

【教学方法】自主学习小组合作读图分析、

【教具准备】中国民族分布图、多媒体课件

环节意图

图片展示导入

播放“爱我中华”音乐，同时让学生

欣赏由多个民族图片组成的视频。请大

家说说图片中代表的是什么民族？

学生观看、思考、回答

得出中国民族众多，是个多民族的大

家庭

渲染

气氛

激发

学生

兴趣

定向示标出示、解读复习目标，强调重难点。明确学习目标、重难点。明确

目标

自主学习

承转过渡

合作学习一、56个民族

1、多媒体展示“多民族的大家庭”图

片。师引导：优美动听的旋律已经告诉

我们，我国是由多少个民族构成的大家

庭？

2、出示自学指导：请大家默读课本P17

—18的内容，勾画出下列问题，看

谁的效率高。

⑴中国有多少个民族，其中汉族和少数

民族占的比例分布是多少？

⑵少数民族中人口最多的是什么族？人

数最少的是什么族？

⑶人口超过500万的民族还有哪些？

3、课件展示人口构成表格，帮助学生

巩固记忆。

强调：不管人口多少，各民族一律平

等。

学生自主学习，勾画并得出结论：

⑴我国共有56个民族。其中汉族人口

最多，占中国人口的91.5﹪，其他55

个民族人数较少被称为少数民族，只占

全国人口的8.5﹪

⑵少数民族中人口最多的是壮族

⑶人口超过500万的民族还有回族、维

吾尔族、蒙古族、藏族等

从歌

曲中

书本

上获

取有

效信

息养

成自

主学

习的

习惯

我国民族众多，每个民族都有自己独特

的风俗习惯，“您好、、您好”,“扎

西得勒”这是什么民族的问候语？请介

绍自己了解的民族吧！

（注意情感鼓励）

二、民族风情

1、在学生自由发言后,师播放课件让他

们形象直观的了解民族风情.

2小结：不同民族由于所处的环境、各

自的传统、信仰等不同，他们的衣、

食、住、行、风俗各具特色，使我们的

展示自我

结合自己所积累的知识，以及P17 —18

的图片展一展、说一说，表现自己的不

凡。（可从风俗、礼仪、节日、衣、食

住、行等方面交流）

傣族：泼水节孔雀舞

蒙古族：那达慕大会（骑马摔跤）

彝族：火把节

朝鲜族：长鼓舞跳板

壮族：三月三铜鼓舞

黎族: 竹竿舞

哈萨克族：叼羊

激发

表现

欲望

增强

自信

心为

积极

学习

地理

打下

基础

培养

学生

知道我国

是个多民

族的大家

交错杂居”。各民族又相对集中在一起生活，所以从小范围看是“小聚居”再次阅读课文19页正文，总结民族分

布的特点：大散居、小聚居、交错杂

居

快乐

承转

过渡

中国民族众多，我国在管理、对待各民族上，有哪些方针政策呢？

自主学习

学以

中国民族政策

出示自学要求：

阅读课本P20 我国的民族政策有哪

些？生活中哪些现象说明了政策的有力

实施？

适时引导我国设立自治区、自治

州、自治县、自治乡实行民族自治

多媒体展示不同人民币图像

观察对比⑴在人民币上，除了汉

字，还有其他文字吗？想一想，这是为

什么？

⑵人民币上还有很多不

学生自主学习得出结论：

中国的民族政策

1中华人民共和国各民族一律平等

2尊重发展少数民族语言、文字

3实施区域自治

4禁止破坏民族团结和制造分裂的行为

5平等团结、相互尊重、共同繁荣

观察人民币、认识代表的民族

彝族、维吾尔族

让学

生树

立正

确的

民族

观念

根据

常见

的钱

币深

入了