发动机电控系统检修课程标准

1
3
● 能描述点火模块 模块电路图
的标准技术参数 ● 能检测和排
● 能描述点火模块 除点火模块
电路图的识读方 电路故障
法
● 能描述专用检测 ● 能使用专用
仪器的使用方法 检测仪器
● 能描述电控点火 ● 会检测电控
检测和 系统的控制原理 点火系统有
排除电 ● 能描述电控点火 无高压电
20 控点火 系统电路图的识 ● 能识读电控 1 4
3、在教学过程中，要创设工作情景，同时应加大实践实操的容 量，要紧密结合职业技能证书的考证，加强考证的实操项目的训练，在 实践实操过程中，使学生掌握发动机电控系统的检测和主要部件的检 测，提高学生的岗位适应能力。
课程内容的编排和组织是以企业需求、学生的认知规律、多年的教 学积累为依据确定的。立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准作 了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变 为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中 学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。经过汽 车行业专家深入、细致、系统的分析，本课程最终确定了以下工作4个 学习项目：燃油燃供给系统的检修、进气供给系统检修、电子控制系统 检修、电控点火系统检修。这些学习项目是以发动机电控系统的工作过 程为线索来设计的，同时，4个学习项目对应汽车维修企业中的机电维 修工的工作。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧 紧围绕工作任务完成的需要来进行，并融合了相关职业资格证书对知 识、技能和态度的要求。项目设计以工作任务为线索来进行。教学过程 中，采取理实一体教学，给学生提供丰富的实践机会。
● 能理解节气门位 置传感器的工作 原理
● 能描述节气门位 置传感器的标准 技术参数
● 能描述节气门位 置传感器电路图 的识读方法
● 能使用专用 检测仪器
● 会检测节气 门位置传感 器的好坏
● 会更换节气 门位置传感 器
● 能识读节气 门位置传感 器电路图
● 能检测和排 除节气门位 置传感器电 路故障
本门课程建议学时为72学时。
2.课程目标
通过任务引领型的项目活动，使学生能描述发动机电控各系统的组 成及主要部件的作用、结构、类型，理解发动机电控各系统工作原理及 主要部件工作过程；会检测和更换发动机电控系统的主要部件，能利用 检测设备排除发动机电控系统的简单故障；并养成诚实、守信、吃苦耐 劳的品德，养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；具有 善于和汽车客户沟通和与维修企业工作人员共事的团队意识，能进行良 好的团队合作，养成爱护设备和检测仪器的良好习惯，养成操作安全的 意识。
3、教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对发动机电 控系统的认识和理解。教材表达必须精炼、准确、科学。
4、教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技 术、新工艺、新材料及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实 际需要。
5、教材中活动设计的内容要具体，并具有可操作性。
4.2 教学建议
● 能描述专用检测 ● 能使用专用
仪器的使用方法 检测仪器
● 能描述汽油泵和 ● 会检测和更
汽油泵继电器的 换汽油泵
作用、结构，能 ● 会检测和更
理解汽油泵和油 换汽油泵继
3
检修汽 油泵
泵继电器的工作 电器
原理
● 能识读汽油
● 能描述汽油泵和 泵控制电路
汽油泵继电器的 图
标准技术参数 ● 能检测和排
型、结构 ● 能理解爆震传感
器的工作原理
● 能识读爆震 传感器电路 图
1
2
器
● 能描述爆震传感
器电路图的识读
方法
● 能描述专用检测 ● 能使用专用
仪器的使用方法 检测仪器
● 能描述点火模块 ● 会检测点火
的作用、类型、 模块的好坏
结构
● 会更换点火
19
检修点 火模块
● 能理解点火模块 的工作原理
模块 ● 能识读点火
系统简 读方法
点火系统电
单故障 ● 能叙述电控点火 路图
系统简单故障的 ● 能排除电控
排除方法
点火系统简
单故障
4.实施建议
4.1 教材编写
1、必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实 践导向课程的设计思想。
2、教材应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完
成工作项目的需要和岗位操作规程，结合职业技能证书考证组织教材内 容。要通过故障模拟、观看录像、理实一体教学并运用所学知识进行评 价，引入必须的理论知识，增加实践实操内容，强调理论在实践过程中 的应用。
结构
● 会更换氧传
15
检修氧 传感器
● 能理解氧传感器 的工作原理
● 能描述氧传感器
感器 ● 能识读氧传
感器电路图
1
2
的标准技术参 ● 能检测和排
数
除氧传感器
● 能描述氧传感器 电路故障
电路图的识读方
法
● 能描述电控单元 ● 能指认电控
16
ECU火 线、搭 铁线检 测
的作用、组成 ● 能理解电控单元
2.1 知识目标
● 能描述发动机电控各系统的组成、作用，理解电控各系统的工作 过程；
● 能描述发动机电控各系统主要部件的作用、结构，理解电控各系 统主要部件工作过程；
● 能描述发动机电控系统简单故障产生的原因和排除思路。
2.2 技能目标
● 会按技术要求检测和更换发动机电控系统各部件； ● 能识读不同车型发动机电控系统电路图； ● 能利用检测设备排除发动机电控系统简单故障。
● 能在发动机 上指认进气 供给系统的 部件
1
1
● 能描述空气流量 ● 能在发动机
检修空 计的作用、类
上指认空气
8 气流量 型、结构
流量计
11
计 ● 能理解空气流量
计工作原理
● 能描述专用检测 仪器的使用方法
● 能描述进气压力 传感器的作用、
● 能使用专用 检测仪器
● 会检测进气 压力传感器
类型、结构，理 的好坏
2.3 情感目标
● 养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德； ● 养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯； ● 养成课后“六不走”的工作习惯； ● 具有善于和汽车客户沟通和与维修企业工作人员共事的团队意识， 能进行良好的团队合作； ● 养成爱护设备和检测仪器的良好习惯； ● 养成操作安全的意识。
3.课程的主要内容与要求
阀电路图的识读 除怠速控制
方法 ● 能描述直动式节
气门体的结构及 工作过程
阀电路故障 ● 能在发动机
上指认直动 式节气门体
12
认识电 子控制 系统
● 能叙述电子控制 系统的组成
● 能理解电子控制 系统的工作原理
● 能在发动机 上指认电子 控制系统的 部件
1
1
● 能描述专用检测 ● 能使用专用
仪器的使用方法 检测仪器
的工作过程 ● 能描述电控单元
电路图的识读方
单元 ● 能检测电控
单元的火线 和搭铁线
2
2
法
● 能描述电控点火 ● 能在发动机
认识电 系统的作用、组 上指认电控
17 控点火 成、类型
点火系统的 1 1
系统 ● 能理解电控点火 部件
系统的工作原理
● 能描述爆震传感 ● 会更换爆震
器的作用、类
传感器
18
检修爆 震传感
1.2 设计思路
本课程是依据“汽车运用与维修专业工作任务与职业能力分析 表”中的发动机修理工作项目设置的。随着电子技术的发展，电子技术 在汽车上的应用越来越广泛，传统的发动机检修已不能满足现代汽车修 理工的要求，为此而设置这门课。
本课程是根据任务引领型的项目活动要求，从原《电控发动机构造 与检修》课程中分流出来的一门课，原来的课程内容比较多，既要学习 主要部件的检修，又要学习各系统的检修，课时又比较少，再加上设备 有限，学生学习比较困难，不容易掌握，学校根据实际情况，将一门 《电控发动机构造与检修》课分解成《发动机电控系统检修》和《电控 发动机检修》两门课，本课程的侧重点是发动机电控系统的检修，主要 是电控系统中主要部件的检修。
器电路图的识读 除电磁式和
方法
霍尔式转速
传感器电路
Biblioteka Baidu故障
● 能描述专用检测 ● 能使用专用
仪器的使用方法 检测仪器
● 能描述水温和进 ● 会检测水温
气温度传感器的 和进气温度
作用、类型、结 传感器的好
构
坏
14
检测水 温和进 气温度 传感器
● 能理解水温和进 气温度传感器的 工作原理
● 能描述水温和进 气温度传感器的
检修进 解进气压力传感 ● 会更换进气
9 气压力 器的工作原理
压力传感器 1 3
传感器 ● 能描述进气压力 ● 能检测和排
传感器的标准技 除进气压力
术参数
传感器电路
● 能描述进气压力 故障
传感器电路图的
识读方法
10
检修节 气门位 置传感
器
● 能描述专用检测 仪器的使用方法
● 能描述节气门位 置传感器的作 用、类型、结构
压力调节器
● 能描述燃油系统 技术状况
的技术参数
6
活性碳 罐
● 能描述专用检测 仪器的使用方法
● 能描述活性碳罐 的组成
● 能理解活性碳罐 的工作原理
● 能在发动机 上指认活性 碳罐的部件
● 能用示波器 检测活性碳 罐电磁阀的 波形
1
2
7
认识进 气供给 系统
● 能描述进气供给 系统的组成
● 能理解进气供给 系统的工作原理
1、在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用 项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。
2、本课程教学的关键是现场教学，应选用典型车型为载体，在教 学过程中，教师示范和学生分组讨论、训练互动，学生提问与教师解 答、指导有机结合，让学生在“教”与“学”过程中，会进行发动机电 控系统的检测。
汽车运用与维修专业
《发动机电控系统检修》课程标准
1.前言
1.1 课程性质
本课程是汽车运用与维修专业课程。通过本课程的学习,使学生掌 握发动机电控各系统的组成和工作原理；培养学生检修发动机电控系统 的能力；使学生能适应现代汽车维修的工作要求。它要以《汽车电气检 修》课程和《汽车发动机机械部分检修》课程的学习为基础，也是进一 步学习《电控发动机检修》课程的基础。
● 能描述识读汽油 除汽油泵控
泵控制电路图的 制电路的故
方法
障
检修喷
● 能描述专用检测 仪器的使用方法
● 能描述喷油器的 作用、结构和类 型
● 能描述喷油器的
● 能使用专用 检测仪器
● 会检测喷油 器的好坏
● 会清洗喷油 器、检测其 密封性、会
参考学时 理实 论训 11 11
15
4 油器
工作原理
更换喷油器 1 4
● 会更换水温 和进气温度 传感器
● 能识读水温 和进气温度
1
14
标准技术参数 ● 能描述水温和进
气温度传感器电 路图的识读方法
传感器电路 图 ● 能检测和排 除水温和进 气温度传感 器电路故障
● 能描述专用检测 ● 能使用专用
仪器的使用方法 检测仪器
● 能描述氧传感器 ● 会检测氧传
的作用、类型、 感器的好坏
按照情境学习理论的观点，只有在实际情境中学生才可能获得真正 的职业能力，并获得理论认知水平的发展，因此本课程要求打破纯粹讲 述理论知识的教学方式，实施项目教学以改变学与教的行为。每个项目 的学习都按以汽车机电维修工的工作任务为载体设计的活动来进行，以 工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化的教学。教 学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相 结合，重点评价学生的职业能力。
● 能描述喷油器的 ● 能识读喷油
标准技术参数
器控制电路
● 能描述识读喷油 ● 能检测和排
器控制电路图的 除喷油器控
方法
制电路的故
障
● 能描述专用检测 ● 能使用专用
仪器的使用方法 检测仪器
● 能描述燃油系统 ● 能检测系统
5
检测系 的油路走向
油压
统油压 ● 能理解油压调节 ● 能判定燃油
1
3
器的工作过程
1
3
● 能描述专用检测 ● 能使用专用
仪器的使用方法 检测仪器
● 能描述怠速控制 ● 会检测怠速
阀的作用、类
控制阀的好
型、结构
坏
● 能理解怠速控制 ● 会更换怠速
检修怠 阀的工作原理
控制阀
11
速控制 阀
● 能描述怠速控制 阀的标准技术参
● 能识读怠速 控制阀电路
1
5
数
图
● 能描述怠速控制 ● 能检测和排
● 能描述转速传感 ● 会检测电磁
器的作用、类
式和霍尔式
型、结构
转速传感器
● 能理解转速传感 的好坏
检修转 器的工作原理 ● 会更换转速
速（曲 ● 能描述电磁式和 传感器
13 轴位
霍尔式转速传感 ● 能识读电磁 2 4
置）传 器的标准技术参 式和霍尔式
感器
数
转速传感器
● 能描述电磁式和 电路图
霍尔式转速传感 ● 能检测和排
序 工作 号 任务
知识要求
技能要求
● 能描述发动机电 ● 能在发动机 认识发 控各系统的组成 上指认电控
1 动机电 ● 能理解发动机电 各系统的主
控系统 控各系统的工作 要部件 原理
2
认识燃 油供给 系统
● 能描述燃油供给 系统的组成
● 能理解燃油供给 系统的工作原理
● 能在发动机 上指认燃油 供给系统的 部件