2014年高考满分作文赏析
2014年高考上海卷优秀作文(全解全析)
2014年高考上海卷优秀作文(全解全析)为了自由的束缚自由是一个让人们渴望却又难以解答的问题。
我们似乎总是在自由与束缚之间循环往复，追求着两者的平衡。
过度的自由会导致渴望束缚，而过度的束缚会激发渴望自由的愿望。
因此，自由与束缚是相辅相成的，它们需要适当的平衡。
科学是人们追求自由的工具。
随着人们的认识能力提高，人们开始认识到要扩大自由，首先要认识规律。
约束和自由是一个对立统一的矛盾体，没有约束就没有自由。
因此，追求自由最重要的是寻找约束与自由的辩证关系。
自由的本质在于在适当的束缚下体验多元的精彩生活。
因此，我们需要主动地约束自己，适当地约束自己。
制定必要的社会规范可以让我们免受由错误行为造成的规律的惩罚。
同时，减少多余的行为规范特别是努力发现不合理的规范而去除它，这是人们追求自由的主要目的。
必要的束缚本身就是为了自由。
作为常人，我们追求自由与追求束缚的天性是与生俱来的。
但作为一个卓越的人，他应该具备平衡自由与束缚的能力，而不是被自由与束缚控制住整个人生。
他的自由与束缚都是相辅相成的，需要适当的平衡。
面对它们，这是我们的束缚。
因此，自由与束缚是一对矛盾而又统一的关系。
自由是我们的权利和追求，但也需要我们承担责任和面对困境。
束缚则是我们的限制和阻碍，但也可以是我们成长和进步的动力。
正如一只手的两面，缺一不可，相辅相成。
在追求自由的过程中，我们需要寻找约束与自由的辩证关系。
自由的过度追求会导致无序和混乱，而适当的约束则可以保持秩序和稳定。
因此，我们需要主动寻找适当的约束，以平衡自由与束缚的关系。
这既需要外在的规范和制度，也需要内在的自我约束和规范。
历史也证明了这一点。
伟大的人物都是在自由与束缚的辩证关系中成长和发展的。
例如，马克思就是在思想自由和政治束缚的矛盾中，逐渐形成了自己的哲学体系。
又如，中国古代的儒家思想，主张“中庸之道”，即平衡两极，避免过度追求自由或束缚。
因此，我们需要在自由与束缚之间寻找平衡，不断追求自由的同时，也要承担起自己的责任和义务，寻找适当的约束和规范。
最新高考满分作文：2014高考满分作文赏析
最新高考满分作文：2014高考满分作文赏析2014江苏高考满分作文：桂香中弥漫的青春漫步于姑苏城的石桥流水间，看着或闻着那青瓦白墙的庭院里传来的阵阵香气，眼前总会浮现那抹忙碌的身影。
正值暮春，万物复苏，给人们以生机之感，走在熟悉而陌生的巷陌之间，被一缕熟悉已久的桂花香吸引。
抬头时，已站在阿婆的院前。
院子里满是阿婆精心呵护的桂花树。
枝缝肆意生长，在绿叶的掩映下，时不时冒出几朵淡黄色小花，从未见过如此温柔的黄色，如同一轮明月散发的黄晕的光。
小花在绿叶间躲躲闪闪，宛若正值青春的羞涩的小姑娘，她的美，是只许阿婆欣赏的。
犹记年幼时，阿婆曾搂着我叙说她和桂花的情谊是早已深埋下的。
迫于生活，阿婆自小便学会做桂花糕，以此补贴家用。
她的青春是在浓得化不开的桂花香中弥漫开来的。
直到现在，正在经历花样青春的我才开始有点明白阿婆的青春。
我一直以为，青春是需要绽放的，要活出自己的个性，要经历欢喜、悲痛、叛逆的，那才叫青春。
然而，阿婆的青春显然不同于我们的青春。
有一条新的花裙子便可以兴奋上好几天，细致地打理好家中所有家务，以及不辞辛劳地制作桂花糕，为自己能担起家中一份担子而满足。
这是不同的两代人之间不同的青春，阿婆的青春多了一份责任。
踏入门槛，便看见了忙碌着的阿婆：头上包着一方蓝碎花布，丝丝沾在额上的银发尽数叙说着她的沧桑。
围着围裙，略微下弯的背使她显得那样吃力。
多少年后的阿婆依旧坚持做桂花糕，刹那间，我仿佛又看见阿婆伏身于石寨前，把蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖拌匀搅合，然后轻轻压入模具。
蒸、擀、匣、刀切后，便盛在盘子里，洁白如玉的桂花糕氤氲着淡淡的桂香，融入口中，清甜爽口，细腻化渣。
这就是贯穿了阿婆整个青春的桂花香。
如今的阿婆早已青丝变为白发，但她依然坚持着做桂花糕，坚守着一份青春时期便已坚守的责任。
微风拂来，吹起淡淡的桂香，桂香中弥漫着阿婆的青春。
2014高考满分作文赏析：想起你时很温暖星期天，我去购书中心看书。
我在候车亭等公交车，候车亭边有很多小吃摊，卖玉米的、卖煮花生的、卖烤红薯的……我居然在一字摆开的小吃摊边看到了卖南瓜饼的!也许你不知道，一刹那间，我就想起了你。
2014高考全国新课标卷I满分作文
全国新课标卷I以“两人过独木桥”为材料作文(新课标I卷适用于河北、河南、山西、陕西考区）真题再现阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800宇的文章。
(60分)“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上，双方相通时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过.不过，令年预赛中出现了新况:有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还在继续。
要求：选好角度，确定立意，明确文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭.专家解析一、命题传承2009—2013年近四年新课标卷均为新材料作文，2009年以几个高中生对待小女孩的不同看法为材料，2010年以三则故事引出关于人才成长规律的讨论为材料，2011年以中国的变化为材料，2012年以油漆工修补船洞为材料，2013新课标卷I以切割钻石为材料.今年仍然沿袭新材料作文形式，以“山羊过独木桥”团体赛出现新情况引起争论为材料.从命题形式看，新课标卷一直稳定为新材料作文，材料内容的变化又使每年作文都有了新意，今年的材料更贴近考生生活，更加生活化、情趣化，材料的主要意思不只在伦理道德的层面,更具有了理性思辨色彩。
二、试题特点贴近考生生活实际。
所选材料为学校的体育团体比赛,这与青春年少的高三考生喜欢体育、喜欢竞技的特点相吻合,考生对体育比赛中的规则、输赢、公平、合作等平时就关注、思考比较多，因此这一材料拉近了与考生的距离，使考生有话可说，有文可写。
具有理性思辨色彩。
材料中“山羊过独木桥”的规则是学生从两边同时上桥，相遇时力量强大者将力量弱小者挤下桥，顺利通过的强大者获胜，材料中的“不过”引出新情况，“双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥"，选手的做法引起多方争论，判赢还是判输，如果判赢那么原定比赛规则怎么讲,如果判输但是事实是双方合作后都过了独木桥,因此材料就有了思辨色彩：人们总是在共同认定的规则中游戏，同时人们的行为又在改变着游戏规则,而且改变规则又是游戏的一个合理部分。
2014年安徽高考满分作文及点评
2014年安徽高考满分作文及点评2014年安徽高考满分作文及点评2014年高考安徽卷点评及写作思路阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。
表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。
剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。
要求选好角度，确定立意，明确文体(除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。
【名师点评张飞】今年的命题继承了去年材料作文的命题风格，强调作文的思辨性，突出对考生理性思维能力的考查。
材料的情境性也能很好地对接考生的认知，并不存在理解上的隔阂。
窃以为，这基本代表了今后高考命题的方向，是一个上等的好题。
好的命题是提供写作的起点，而并不规定终点以及到达终点。
考生只要能从起点出发，遵守交通规则，就可以自主选择不同的方向，能演绎出自己的精彩，就算是写好了作文。
材料围绕剧本，提供了两则意思相反的论述：改与不改。
材料形式上是单则材料，由于提供了两种需要作出判断的选项，具备了多则材料的特质。
可以借鉴多则材料审题立意的方法来确定自己的写作方向。
从审题立意的角度来讲，可以进行如下的操作：第一步——压缩语段：表演艺术家认为，演员可以改剧本;剧作家认为不可随意改动剧本。
第二步——弄清关系：形式上截然相反，但每则材料内在的因果关系清晰。
不同点——第一则：因为表演的需要，可以改动台词。
第二则：因为要尊重遵创作者的艺术追求，不可随意改动台词。
相同点——演员和编剧的观点都是为了艺术追求(艺术创作的需要) ——改与不改的标准取决于是否更好地提升艺术作品(剧本和表演)的艺术品质。
第三步：虚实转化，提取关键词创新规矩根本追求品质第四步：依据个人的学识和积累，可以从人与自然、人与社会、人与自我三个方面自主确定立意。
2014年江苏高考语文满分作文
2014年江苏高考语文满分作文有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。
这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。
阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于字文章。
父亲将他的青春奉献给大山。
冬至时节，我冒着霏霏细雨，返回了阔别的家乡。
父亲的腰弯得深深的，像是融进了茶园无涯的绿意里。
漫山遍野的深绿、碧绿、浅绿直逼我的眼球，又像是给大山围上了一层曼妙的绿纱。
我随着父亲迈向茶园更深处，四周汹涌着大凝脂般厚实的绿意。
任南风带着那湖人的土香袭乱我们的头发，那不想被打搅的世界似乎在浅斟低唱，山里的孩子钟爱漫游于山林，趁着吊著的鹧鸪还未归巢，偷偷找寻它们下的蛋。
夕阳西下，肥嘟嘟的小子用衣裳小黑着满满的鹧鸪蛋回家。
还记得，曾经的大山却是一片荒芜，粮食广种薄收。
山里的人不希望把青春耗费在大山，纷纷外出打工，父亲却坚定地留了下来，因为，山里的老人和孩子都过得很苦，他不忍心弃他们不顾。
于是，无论四季更迭，他在无怨无悔的无私奉献中，演绎了青春。
春天，他整地，开渠，播种。
他惊讶地发现大山的土壤呈碱性，怪不得粮食不肯生长。
但碱性的土壤却是茶树的温床。
于是，他用自己的青春来改变大山。
夏天，他浇水，施肥，沃土;秋天，他剪枝，修枝，发枝。
几载光阴转瞬即逝。
冬至时分，父亲与我带着山村特有的小筐，上山土家了，冬至茶就可以东站着栽种，米粒一样小的嫩草一棵树上就可以剥十几个，必须“踢一枪再加一靶”。
半天下来，父亲却栽种了一、二斤新鲜茶叶。
我望着父亲褴褛的背，想一想着绿意盎然的大山，忽然间明白了：父亲的青春，铭刻在大山的一草一木中，蓝得苍茫……临别前，父亲叮嘱我常回山看看。
我几步一回头。
父亲，正静静地倚在门槛旁。
西沉的落日，在他的身上打出昏黄。
此刻，炊烟正从农舍的屋顶袅袅升起，在晚霞中四射，分散，消隐。
女人们吆喝孩子的声音此起彼伏。
一个男人挑着茶叶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀，一路响了过去……一首歌中吟唱：“种桃、种李、种春风……”我存有心田半亩，想用它去种下青春。
2014年高考语文天津卷满分作文及点评
2014年高考语文天津卷满分作文及点评2014年高考语文天津卷满分作文及点评1.退而知之春光明媚的大地，一方方的稻田水清如镜。
田里的秧苗，整齐地排列在农人的身前，好似它们很享受农人为它们做的规划，一行行，一道道，不歪不斜，均匀如织。
几个插秧人，俯首躬腰，疏疏落落地散落在田野里，一步一弯腰，一步一后退，左手执苗，右手插秧，动作娴熟而有节律;他们的倒影，与青天白云一同映倒在水中，在一波一波的涟漪中，构成自然的水墨作品。
这情景不禁让我想到一首诗：手把青秧插满田，低头便见水中天。
六根清净方为道，退步原来是向前。
短短几行字，渗透着几分禅意。
这世间，何人不是把目光投向前方?何事不是将脚步迈向未来?或许，只有农人插秧，才是一步一步地往后退，退一步，便向丰收的秋日靠近一步。
试想一下，若是农人一直向前插秧，插出的秧苗有那番境界吗?或许，刚插下的秧，因为急于向前，而被践踏于泥水之中。
原来，就像插秧这样看似寻常简单的动作。
背后竟然也藏着深刻的人生哲理。
善男信女应该知道，寺院中都有一个规矩，在香客离开寺院时，不能阔步向前，而要一步一步退出庙门，退下阶梯，并双手合十，诚心祷告，净身回到生活中来。
这个规矩，与农人倒退插秧竟如出一辙。
祷告者一步步后退着离开后院，却是离佛越来越近，离道越来越近，离自己的本心越来越近，再看看这些插秧人，与其说农人是那些虔诚的香客，不如说这些秧苗是佛的化身，农人一次次地弯腰，一次次地后退。
插出满田的碧绿，插出满心的希望。
可想而知，当他们看到眼前的一片新绿，会是怎样舒朗的心境!这是一个喧嚣的时代，人们为名奔波劳累，为利碾转忙碌，在沉沉浮浮、起起落落之间徘徊，看起来，他们似乎在大步流星地前行着，可回头一看，不禁黯然发现，自己虽付出了许许多多，却还是站在原地。
想得到的，或是曾经得到的，但猛然发现，这些都成过眼云烟，自己耕作的那片心田，此刻却凌乱不堪。
阳光洒满田野，心同时被照亮了。
看着插秧的农人，我明白了，一切执念都是心魔，曾经过分看得很重的事，随着时光的逝去都会云烟俱散，唯有内心的那一片宁静是亘古不变的。
(完整word版)2014年高考湖北卷作文试题点评及优秀作文赏析
2014年高考湖北卷作文试题点评及优秀作文赏析【真题再现】阅读下面材料,按要求作文。
游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。
游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。
来到山腰，这里古木参天，林静山幽。
问下山的人:上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登。
来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选,标题自拟。
要求：立意明确，不要套作,不得抄袭。
【试题点评】高考作文命题有一些遵循的原则,就内容而言,就是要“关注自然，关注社会，关注人生"。
显然，这个作文题紧扣了这个原则，是一个关于“人生问题”的命题.相同的景点,对于不同游者，各有看法，各有取舍。
由此推之，不同的人，由于社会阅历、兴趣爱好、文化素养、立场观点的不同，对事物会有绝然不同的取舍与看法。
就试题与考生的贴近度而言，该试题做到了易而不俗，新而不涩。
易，就是要贴近学生生活实际与认知能力的实际，让学生有活可说,有事可写，不能逼着学生在空中楼阁里面闭门造车;不俗，就是要不落俗套,不老生常谈。
新而不涩，就是试题新颖又不至于艰涩，考生浏览过后，顿时产生新鲜感与润滑感。
此外，该试题意境优雅，文字优美，阅读了试题文字,会让考生产生审美兴趣，美感由此而生.我一直认为,考试——尤其是语文考试，对于考生来说应当然，严格地讲，文题亦有些许瑕疵。
比如，1.根据语言答有”，不如“有人说没有，有人说有"顺畅。
2。
第二段“问下山的人客”。
因为，前一句的主语是“这里”（山腰)，不能承前省略主语.须是要极其规范严谨的.【试题分析】新材料作文,早就打破了“旧材料”作文，立意上单一的束读为：“没有最佳立意，只有最佳角度。
”要想在选取角度上得较高“角度新颖”。
此外,材料作文审题时首先要分析清楚材料中的“要包含的要素有：“下山的人”、上山游客、风景、路途（山下、山腰有一个由由近及远，由小到大的渐进关系；路途这个要素有一个远清了材料的要素与关系，角度也就来了：1.从“下山的人"要素,可以选取的角度有“不同的人对事2.从上山游客的要素,可以选取的角度有“百闻不如一见”“只有不断攀登，才能到达峰顶”等;3.从风景的要素,还可以写“无限风光在‘顶’峰”；…………上面这些，属于一般角度，因为大多数考生都会选取这些我们能不能放开思路，从分析要素的关系与要素的比喻义、象征义幽，从下面这些角度立意呢：1。
2014年浙江省高考作文点评及满分优秀作文(3篇)
2014年浙江高考作文——门与路【题目】门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。
大学的门，一边连接已知，一边通向未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。
据材料写作文。
【点评解读】专家解读：高考作文，主要考察学生对人生、社会和自然的认知能力，不仅懂得为人，更要懂得处事。
首先丢开写作材料对题目做全面分析。
在过去的考试中，关于“门”和“路”都单独为话题做过考察。
这里就不再对这两个话题做单独讲解。
门与路的结合，使得两者原有话题本意发生了一些细微的变化，要将两者联系起来思考问题。
俗话说，师傅引进门，修行在个人。
从一个人的教育角度出发思考，不管入哪个门，路必须要自己走，依靠师傅或者他人，何时才能学会走路？就像温室里的花卉，恐怕很难接受住风雨的洗礼。
结合材料，即使入了大学门，就要学会自己学习，敢于走出一条属于自己的学习之路，再不可依靠老师和父母的督促来学习了。
这一理解与全国第二卷题目主题内容有点相似。
一句的解读：入了门，敢走路。
三百六十行行行出状元，细细品味“门与路”，从中不难读出这一命题的初衷。
但作文写作的核心不可以在选择上做文章，而要在明确了自己的选择之后，重点放到该如何走路上来。
常言道：千里之行始于足下，门入得再对再好，如果不勤恳，不努力，不坚持，没信心，没恒心，最终还是一事无成。
同样，结合材料，不管是进大学门，还是不进大学门，首先应该怀揣理想和目标，只要选择对了，就要认定目标，持之以恒地往前走。
一句话解读：入对门，走对路。
总之，纵观浙江经济、文化和人民生活的发展现状，这一题目有着非常强的时效性。
面对新的形势，各级政府应该要转变旧的观念，寻找新的门路来服务人民。
处于发展瓶颈的浙江民营经济，更迫切地需要再找门路，走出一条新的发展之路。
对于生活在浙江的人来说，也要找对门，踏出坚实的步伐，走上新的征程。
其实，“门与路”是老题目的新组合，主要考察学生的思辨能力，大家一定要弄清这样几个问题：不入“豪”门，一定不会成才；入“豪”门才能成才；入“豪”门一定成才。
2014年全国高考重庆卷语文满分作文
2014年全国高考重庆卷语文满分作文高考作文2014-07-04 02002014年重庆市高考语文卷满分作文材料一：香港大学校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是“院士”，也没做什么惊天动地的大事，只是44年如一日用心、用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。
学生说“她就像我们的妈妈一样”。
2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她”以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。
材料二：巫溪县乡村教师赵世术，20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，着凉了小村里一代代渴求的眼睛。
他在22年检延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。
他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。
请结合材料和自己的体验与感悟，以“情有独钟”为话题，写一篇文章。
要求：①选题角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外）；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
提示：总体来说“情有独钟”这个话题可写性比较强，但是想拿高分也不那么容易。
今年的作文题目体现了如下特点：第一：生活气息浓厚，要求考生对生活的观察能力强。
材料一中香港大学的校工袁苏妹虽然没上过大学，但44年如一日，为学生做饭扫地这一平凡的举动深深地感动了学生跟周围的人。
材料二是重庆巫溪县乡村教师赵世术在33年间为学生的辛勤付出。
校工袁苏妹和乡村教师赵世术，他们无疑都是普通人，他们在平凡的岗位上的因为坚守而成就了不平凡的事业。
考生只要善于观察生活，会发现可写可感的人特别多，比如我们身边的老师，街边的报摊主人等等；当然也可以写我们熟悉的历史人物。
而且我们还可以写物，写自己对什么事物的情有独钟。
第二：灵活性非常强，要求考生会灵活运用文体知识。
“自选体裁，诗歌除外”，自拟标题，没有文体的限制。
考生可以写成一篇议论文。
可围绕材料来写人物，对其人物进行深入挖掘，或者以材料中的人物来思考当代人的精神追求。
考生也可以写成一篇记叙文，联系身边的人物来进行写作。
高考作文之2014年全国高考语文满分作文
2014年全国高考语文满分作文【篇一：2014新课标一卷高考满分高分作文8篇及名师点评】2014年新课标一卷高考满分高分作文8篇及名师点评题目阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通过的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。
不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还在继续。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【优秀作文】创新+合作=成功◎河南一考生成功之花，扎根在竞争合作的土壤上。
美玉只有立于创新思维的阳光中，才能绽放出令人惊艳的美丽。
——题记古人云：“变则通，通则久。
”亦云：“团结力量大。
”这里的变，指的是思维上的转变，即突破惯性模式；而团结，亦不仅仅是指与队友合作，更要与对手合作。
“山羊过独木桥”的游戏恰恰说明了这一点。
虽然是在比赛，队员们却打破了习惯。
两队在竞争中合作，双双通过独木桥，实现了双赢。
何乐而不为？创新与合作促成个人的成功。
学习生活中，我们更多的是把同学们当成对手来看待。
今天他比你多做出了几道题，多考了几分，明天你发奋要争这口气。
这看似动力十足，实则“火药味”亦浓，心晴不爽。
倒不如把所谓的“竞争对手”看成朋友。
在学习中互相监督，互相鼓励，共同进步。
由此观之，为人处事，唯有打破思维定势，把对手看成朋友，才有可能获取更大的舞台。
虽说“与人斗，其乐无穷”，然“与人合作，更是乐亦无穷”！创新与合作推动企业的发展。
一个企业要想发展壮大，势必少不了这两个关键词。
前几年，香港与珠三角搞“前店后厂”模式，在竞争中合作，互相弥补不足，扩大优势，迅速实现了现代化，成为我国对外开放的前沿阵地。
2014年福建卷高考满分作文赏析
生命的摆渡①泰戈尔说过：“只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
而我也始终相信，上帝会带给每个人与困难不同的邂逅。
”因此，唯有直面困难，将生命摆渡，才能让人生绽放。
②如果你正站在陡峭的空谷前，畏惧与向前，你又会如何抉择呢？③蓦然想起《老人与海》中那个固执到可爱的老人——桑迪亚哥。
一个孤独的老人，在苍茫的大海上，独自面对让人震颤的鲨鱼、难以预料的风暴，老人仿佛从不畏惧。
因为他坚信“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”，所以始终勇往直前，所以会选择用尽全身的气力去守护自己的战利品，或者说是为了守卫尊严。
海明威赋予了老人英雄一般的勇气，因而当风静静地吹过，老人拖着疲惫的身子、带着寂寥的马林鱼骨上岸时，我们会感受到让人悲凉的欣慰和感动。
④我们不得不承认，在通往人生终点的朝圣之路上，荆棘与鲜花会交错生长，困难会和成长相依相伴，而面对困难时，我会欣赏像飞蛾一样的勇敢，在璀璨的火焰中化为绚烂。
困难使人痛苦，可直面困难才能使人成长，它给了人继续向上攀登的勇气。
⑤喜欢巴尔扎克的那句话：“困难，对于弱者来说是一个万丈深渊，对于强者来说却是一笔巨大的财富。
”史铁生或许在身体上是一个弱者，但是那直面困难的勇气让他成为精神上的强者。
当奔跑的梦想被禁锢在方寸之间的轮椅上，当满身的才情难以放飞，若是你，你会想史铁生一样直面困难吗？生活的苦涩没有压垮他，困难在他的面前化为虚无，虽然命若琴弦，却从未放弃。
这是勇气，更是人生的智慧。
⑥我喜欢易安居士将困难化作诗情，氤氲在纸上；也欣赏西西弗斯将困难化作动力，在一次又一次的攀爬中坦然前行。
我崇敬苏武将困难化作勇气，牧羊慢读人生；也欣赏在大火中失去实验记录的爱迪生，直面困难，重新起航……时间顺流而下，生活却逆水行舟。
我们难以控制生活带给我们什么，可是我们却可以选择面对困难的勇气和态度。
⑦别忘了，在面对空谷时，少一点犹豫，何必在乎那些沉重琐碎的恐惧，拥有直面困难的勇气也就拥有了摆渡生命的力量，也就能看到彼岸的星光灿烂。
2014江苏省高考作文-高考作文
2014江苏省高考作文-高考作文【篇一：2014年江苏高考作文范文：江山永恒，青春不朽】青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。
——塞涅卡“青春”也许是人生中最美好的词汇，它意味着希望、梦想、奋斗、个性、张扬、热烈等等。
有人把它喻为棱角，而在一次次摸爬滚打中，在岁月的积淀中，我们渐渐将棱角磨平，我们变了！变得不再豪情万丈、变得沉稳老练、变得中规中矩、变得越来越不像自己。
于是失去青春年少的人们就真的像北岛所说“如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音”——当人们把年龄的增长看做青春失去的标志时，我却要说“江山永恒，青春不朽”。
青春是阳光，一开始就充满热。
“人生无非两件事，忙着活或者忙着死。
”——《肖申克的救赎》对于忙着活的人来说，不管他们在干什么，不管他们年老与否，他们是积极地在活、在奉献。
君不见“卖报奶奶”杜鸣凤89岁仍坚持卖报，风雨无阻；君不见“卖粥奶奶”将所有积蓄全部捐往灾区，自己坚守贫困；君不见“拾荒爷爷”陈西伦日夜拾荒，供养弃婴十余载。
他们虽然年纪大了，但他们依然在释放着自己的光和热，尽自己的一份力。
诚然，这些小角色不可能如江山一样永恒、如自然一样绵长，可是她们的心始终鲜活，他们的青春从未逝去或是腐朽。
青春，是一种热情，尤其在历经沧桑后此种热情便更加深厚，有初遇的惊艳，有临别的不舍，这非但不是青春的消亡，反而是青春的深化。
青春是雨，一开始就要为了梦想而奋斗。
在这场雨中，多少人流下懦弱的眼泪，多少人在雨中沉沦，多少人在泥泞的路上跌倒后就再没站起来，多少人迷失了方向。
可你还是要承受这一切，因为这就是青春；你还是要拼搏，因为这就是青春；在承受苦难和勇敢拼搏中一次次青春彰显。
曼德拉为了废除种族隔离的梦想，执着奋斗，27年的铁窗没有使他屈服，他的青春不因27年的苦难而黯然，反而显得更加熠熠生辉。
在南非人心目中，他们最敬爱的总统永远不会老去。
那《时代》周刊选用曼德拉仰头憨笑的特写，作为他留给世界的永恒青春的写照。
2014年江苏省高考语文满分作文范文赏析
★以下是考试频道为⼤家整理的《2014年江苏省⾼考语⽂满分作⽂范⽂赏析》，供⼤家参考。
不朽的青春 有⼈说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
⾄少，我赞同。
⼗⼋岁，很庆幸，我们相遇在这个年纪，相遇在这个可以做梦的年纪，共同造就着我们梦⼀样的青春。
还记得，我们都不想上⾼中，说⾼中太苦了，会受不了的，可是终究没有⼀个⼈会半路退出，却让⾼中成了过得最难忘的三年。
这些年，我们⼀起，风风⾬⾬。
还记得，我们⼀起偷懒。
不想跑操，就⼀块不去，却恰好被⽼师逮个正着，直到学期结束，就⼀次操都没有再敢逃过，只是每次都是怀着不忿的⼼情去的。
还记得，我们⼀起逛街。
每次来学校都⽐规定时间早那么⼀点，然后⼀起去玩，去买⾐服。
可是，每次的结果总是谁都买不到合适的，却总把卖家搞得⽆语。
估计现在街上的店家都认识我们了。
直到现在，⽼板们都不知道问题到底出在哪⼉，谁知道是哪个丫头的嘴巴太损了呢？！ 还记得，我们⼀起减肥。
“肿么办？我⼜肿啦！”……谁都不想⽤运动减肥法，斟酌了三秒钟，都双⼿赞成⾷物减肥法。
于是抛弃了主⾷，取⽽代之的是各类⽔果以及零⾷。
结果，可想⽽知，瘪下去的没有⼈，只有钱包，⼈都吃肿啦。
还记得，每当看到别⼈有朋友带吃的来看望，便会聚之以羡慕的眼神，但随后都会消逝，继⽽都会不屑地说：“什么⼤不了的，我们⾃⼰看⾃⼰！”结果呢……⼤群吃货“共产”，我就不好意思再说什么了。
记得⼀百天的倒计时那天，憧憬着会出现电影《青春派》中的“等⼀下，泰⼽尔曾经说过……”直到结束都没有⼀句“等⼀下”。
记得毕业那天，我们不顾形象地在班⾥给同学们表演节⽬，即使歌的调已不成调。
⾼考满分作⽂谁都知道，这是我们在校的最后⼀天了。
紧紧相拥，没有谁会掉眼泪，因为是在应⾼兴的时刻，可第⼆天，眼睛都肿了。
现在，我们坐在各⾃的考场⾥，临⾏前相拥着说不要紧张。
很好，我没有紧张，我想到的，只有你们——我的好闺蜜们。
想到的，只有我们的青春，我们的回忆。
不朽的青春，不朽的我们。
高考作文：2014年高考全国新课标卷i满分作文
高考作文：2014年高考全国新课标卷i满分作文高考作文2014-08-22 11022014年高考全国新课标卷I满分作文及点评【原题回放】新课标I卷(适用地区：山西、河南、陕西、河北)：学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。
根据此材料写作文。
【优秀作文】双赢苏觉看到李明第一眼，就莫名地敌视，他相信李明也是如此。
作为应试的唯二幸存者，他们也理应敌视，因为这个公司只招一名员工。
苏觉刻苦求学，颇有悟性，他也自视优秀。
但几个月来不断被诸多公司拒绝，使他把这份工作当成了救命稻草，他必须胜过李明。
但李明出身丹青世家，且功底深厚。
最后的对决已经到来，这次设计的主题是爱。
爱？苏觉不屑地想：我是个孤儿，何谈爱？不过，他可以用暖色渲染出温暖与爱意，想到这里，他抬头挑衅地看了李明一眼，鹿死谁手还不一定呢！苏觉转身进工作室，一天时间，还真有点紧迫呢。
苏觉画完后已是黄昏时分，他准备先去填饱肚子。
他把画布遮好，风吹起一角，只能看到橙黄的暖色调，很温暖。
他走出去，看到李明还坐在那里，悠闲自得，好像他的画完好杀青。
李明对苏觉笑了笑，苏觉莫名其妙地望着李明，突然想到那个胖老板说过的话：“听过‘山羊过独木桥’的故事吗？你们现在就站在独木桥两边，狭路相逢，胜者只有一个。
”苏觉回来的时候，已经月上中天了。
他着魔了似的又进了那个工作室，李明已经走了。
他先是警觉地望了望四周，然后做贼似的向李明那幅画走去，那黑色的遮布有一种魔力，吸引着他，他慢慢地揭开一角，之后是完整的一幅画。
他望着那幅画，陷入沉思，总以为有点违背爱的主题。
冥思苦想之后，踌躇满志地添上几笔。
然后迅速逃走，连门都忘记关了，更不用说查看一下自己的画。
第二天，是公布结果的时候了，苏觉倒有些心不在焉。
当听到他和李明都被破格录取了时，他惊讶地跳了起来，李明更是惊讶万分。
2014年北京市高考满分作文(3篇)
2014北京高考卷满分作文：传统在心，何惧规矩方圆还记得小时候的我们，常常坐在秋千架上，用一口稚嫩的童音背那背不完的《弟子规》，争抢着在老师面前看谁背得又快又好。
那“首孝悌，次谨信”的“圣人训”至今也深深印在脑海中。
从“跟长辈打招呼”的敬老，到“站有站相，坐有坐相”的刚正，再到“忠厚传世，勤俭持家”的厚道，一条条老规矩犹如有一个慈祥却严厉的老人，谆谆教导了一代又一代的北京人。
长大的我们也纷纷走下秋千，步入社会。
然而我却时时讶异于熟读《弟子规》的我们却在渐渐淡忘那些老规矩。
“出门回家都要跟长辈打招呼”变成了甚至在餐桌上都会紧盯手机冷落老人；“忠厚传世，勤俭持家”变成了郭美美的铜臭漫天与纸醉金迷。
老规矩甚至需要靠“贴在网上”才能被“关注”，以致我们犹如那疏远的猎奇的游客，走马观花地“欣赏”着与自己无关的商品。
我们不禁要问，难道被我们淡忘的，仅仅是那些“老规矩”吗？若要问老规矩的内容，我们一定会滔滔不绝头头是道，丝毫不是那种“健忘”的人。
那么与其说我们忘记了老规矩，倒不如说我们忘记了它们背后的传统文化。
忘记了对长辈的敬，忘记了对自己的谨，忘记了对世人的真。
昨天媒体爆料，岳飞后人甚众，却始终遵守“不与秦氏通婚”的“规矩”。
然而这个“老规矩”到了近年却被“逐渐打破了”。
何以哉？岳飞此规矩，其本意并不是死板地憎恨天下秦氏之人，而是告诫后人勿与恶人为伍。
而岳家后人却如此注重表面功夫。
可见现代人与其去注意老规矩背后的文化内涵，更多强调的只是表面化的教条。
所以老规矩便成为了一纸纸空文，被我们惧怕，被我们回避，直至被遗忘甚至“贴在网上”成为一种“引起关注”的噱头。
重拾老规矩，我们何不先去稳固我们心中的传统文化内涵？让我们对老人的一个爱心电话成为当今的“跟长辈打招呼”；让我们的微笑与暖语成为新时代的“笑不露齿，话不高声”。
孟子说过：“不以规矩，不能成方圆。
”我们心中有了传统文化的规，高尚美德的矩，我们的每一言每一行便自成最美的方圆。
2014广东高考满分作文6篇
2014广东高考满分作文6篇金榜题名是所有考生的短期理想及目标，相信作文拿了满分作文的同学都考出不错的成绩。
广东省教育考试院向社会公布六篇2014年广东高考满分作文以及老师点评内容。
2014广东高考满分作文6篇2014年广东高考满分作文一、用心观察与记录如今数码相机已经十分先进，人们能以极低的成本获得大量照片。
然而，有人又重新拿起胶片相机，不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本，与暗房里费心劳神的冲洗过程。
这是为什么呢?正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前，都能够仔细深入地观察被摄物体，用心思考，因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。
这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。
人们用镜头代替眼睛，用照片代替记忆，以为自己这样便抓住了时光。
我也曾经这样天真地认为。
我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游，带着自己的数码相机。
蓝天，白云，碧水，雪山，面对这一切难以用人类语言形容的美景，我的第一反应就是——赶紧拍下来。
于是，在西藏之旅的期间，我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过，存储卡也被填得满满的，心想我已记录下这一切美景。
然而，回家再次浏览这些相片时，却再找不回当时的那一份激动了。
当时只顾着拍照，却忘了用心体会旅途的愉快，面对美景的新奇与感动，以及景观背后动人的故事传说……我这才意识到，有些东西是难以用相片记录下来的。
后来，有一次我带上相机出门“扫街”时，才真正领悟到拍照的真正目的。
在老城区走街串巷，嗅到食物的诱人香味，原来是一家老字号肠粉店。
走进店里，点一碟肠粉，看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影，我忍不自主举起相机按下快门。
在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。
循着“叮叮”声走过去，与老师傅打声招呼，好奇地看着打铜的过程。
老师傅看着我专注的神情，露出灿烂笑容，于是我又按下快门。
当我回家翻看这两张照片，我突然觉得自己仿佛又闻到肠粉的香味，又听到打铜的悦耳声音。
我这才明白，拍照只不过是给你一个观察体验的机会，而照片只不过是回忆的引子，真正的美好回忆在心中。
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2014年高考满分作文赏析
2014年高考全国新课标卷I满分-想象作文
【原题回放】
新课标I卷(适用地区：山西、河南、陕西、河北)：
学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。
根据此材料写-想象作文。
【优秀-想象作文】
双赢
苏觉看到李明第一眼，就莫名地敌视，他相信李明也是如此。
作为应试的唯二幸存者，他们也理应敌视，因为这个公司只招一名员工。
苏觉刻苦求学，颇有悟性，他也自视优秀。
但几个月来不断被诸多公司拒绝，
使他把这份工作当成了救命稻草，他必须胜过李明。
但李明出身丹青世家，且功底深厚。
最后的对决已经到来，这次设计的主题是爱。
爱？苏觉不屑地想：我是个孤儿，何谈爱？不过，他可以用暖色渲染出温暖与爱意，想到这里，他抬头挑衅地看了李明一眼，鹿死谁手还不一定呢！苏觉转身进工作室，一天时间，还真有点紧迫呢。
苏觉画完后已是黄昏时分，他准备先去填饱肚子。
他把画布遮好，风吹起一角，只能看到橙黄的暖色调，很温暖。
他走出去，看到李明还坐在那里，悠闲自得，好像他的画完好杀青。
李明对苏觉笑了笑，苏觉莫名其妙地望着李明，突然想到那个胖老板说过的话：“听过‘山羊过独木桥’的故事吗？你们现在就站在独木桥两边，狭路相逢，胜者只有一个。
”
苏觉回来的时候，已经月上中天了。
他着魔了似的又进了那个工作室，李明已经走了。
他先是警觉地望了望四周，然后做贼似的向李明那幅画走去，那黑色的遮布有一种魔力，吸引着他，他慢慢地揭开一角，之后是完整的一幅画。
他望着那幅画，陷入沉思，总以为有点违背爱的主题。
冥思苦想之后，踌躇满志地添
上几笔。
然后迅速逃走，连门都忘记关了，更不用说查看一下自己的画。
第二天，是公布结果的时候了，苏觉倒有些心不在焉。
当听到他和李明都被破格录取了时，他惊讶地跳了起来，李明更是惊讶万分。
他俩颤着声音问胖经理因何有如此结局。
胖经理领着他们进入了工作室。
抓起画布，他们都沉默了。
苏觉的画上多了一只猫，更像家了，也更完整了；李明画的虎身上落了一只蝴蝶，更温馨了，更有意境了。
原来，李明知道苏觉应聘屡屡失败，决定放弃竞争，因而画了一只与爱这一主题相距甚远的老虎。
在苏觉出去后，他掀开苏觉的画，发现虽色调温馨，但只有静物，于是他给苏觉的画添加了一只小猫。
苏觉回来后，看了李明的画，知道李明无意与自己竞争，顿觉惭愧万分，灵感一现，便在李明画的虎身上，添了一只蝴蝶。
【点评】
作者运用小说的形式，表现了双赢的主题。
文中人物的名字也独具匠心，苏觉——速觉，迅速觉醒；李明——理明，道理明白。
构思巧妙。