济南版八年级下册第六单元第二章第二节《食物链和食物网》课堂巩固练习

《食物链和食物网》课堂巩固练习
【发现规律】
1、食物链包括( )和( )。

2、食物链中不包括生态系统中的( )和( )
3、食物链中的箭头从捕食关系上说指向( ) 。

4、任何一条食物链都开始于（），终结于（）。

设计意图：课件展示，通过读图观察食物链的写法让学生化复杂为简单，弄明白食物链的成分，有利于总结食物链的正确写法。

【牛刀小试】
判断下列食物链的书写是否正确，并说明理由。

(1)树→虫→食虫鸟→细菌
(2)阳光→小麦→鼠→蛇
(3)草←兔←狐
(4)昆虫→食虫鸟→鹰
(5)小麦→鼠→蛇→鹰
设计意图：自主学习，培养学生自己探求知识的能力，不懂的问题通过小组解决，培养合作精神。

【找一找】这个草原生态系统中的所有食物链
猫头鹰
设计意图：使学生明确在生态系统中，生物种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越复杂，生态系统就越稳定。

【考考你】
1．下列食物链表示正确的是 ( )
A、阳光→草→兔→狐
B、田鼠→蛇→鹰
C、草→羊→鹿→狼
D、小麦→田鼠→蛇→鹰
2、对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的错误描述是（）
A.水稻是生产者
B.鼠是初级消费者
C.蛇是次级消费者
D.鹰属于第三营养级
3、下列属于消费者和生产者关系的是（）
A、小猫吃鱼
B、黄鼠狼吃鸡
C、长颈鹿吃树叶
D、松鼠吃蘑菇
4、水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草→虾→鱼→鱼鹰”食物链中，体内汞含量最高的是（）
A、水草
B、虾
C、鱼
D、鱼鹰
【中考链接】
1、下图是某森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：
（1）这食物网中共有_____条食物链，写出最长的一条食物链_________。

（2）该生态系统中，狐属于________级消费者。

（3）在不同的食物链中，生产者是________，草食性动物始终是________级消费者。

（4）此森林生态系统的成分，除了图中描述的还缺少________和________成分。

2、生物体内残留有机汞的情况如下表所示：
生物体 A B C D
有机汞浓度0.51 17 31 4.6
1、若A、B、C、D可构成一条食物链，那么生产者应是_____，初级消费者应是_____，_____位于食物链的最末端。

2、这条食物链是；________________________________ 。

【反思提升】
这节课学会了什么？懂得了什么？。