父亲角色在孩子成长中的影响

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父亲角色在孩子成长中的影响

作者:王晓红

来源:《科学大众·教师版》2014年第05期

摘要:父亲的定位对孩子的童年成长有举足轻重的影响,父亲在孩子眼里代表着无穷的力量与强大的依靠。父亲角色的弱化和缺失,或多或少会给孩子带来心理上的不安全感。如果父亲淡出对子女成长的关心和指导,不注意学习和掌握现代家庭教育知识,对孩子的成长是十分不利的,甚至是危害极大的。棍棒底下未必出孝子,软语之中也未必养纨绔。现代的父亲除了需要指引孩子的人生方向,更需要在日常生活中言传身教,引导孩子健康、快乐地成长。

关键词:父亲角色;孩子;影响

中图分类号:G610 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2014)05-127-001

出生于2000年之后的孩子,在儿童时期就处于信息爆炸的时代,他们所接收的大量信息未经甄别,来自四面八方,也容易学习到负面的东西。近期,湖南台推出了一档亲子真人秀节目“爸爸去哪儿”。节目播出后就引起了广泛关注。这档节目在娱乐之余提醒人们:当今的中国父亲应顺应时代变化自觉转型,父亲在孩子的生命中将扮演更加复杂且多元化的角色。

案例描述一:晨间活动开始后,大家都认真的跟着老师学做操,只有岳岳一个人站在那里,吃手指头,我用亲切的语言去引导他一起做操,他不但没有理我,还蹲在了地上,我心里有些小小的失落,心想或许这个孩子比较内向。

后来有一次体育活动,学习像小白兔一样双脚并拢跳过“小河”,我发现他一个人缩在那里不肯跳,考虑到个体差异,我将两根绳间的距离调整的更小,这样就可以很容易地跳过“小河”,可是他仍然不敢跳。午睡的时候,他还是照例抱着他的小熊玩偶一起入睡。

分析与干预:我在了解了这个孩子家庭情况的时候知道,孩子的爸爸是个军人,在外地工作,不常回家,所以岳岳性格上像个女孩子比较扭捏。考虑到孩子现在还小,也希望这个孩子能够和同龄孩子一样健康快乐的成长,所以我主动与孩子的父亲取得了联系,并向他反映了孩子在园的情况。孩子的父亲也表示因为工作的缘故,陪孩子的时间比较少,他表示尽力配合老师的工作。我在交谈中感受到孩子的父亲是个军人,说话非常自信,有礼貌,这也正是岳岳需要学习的地方,所以我积极地建议岳岳的爸爸能够多回家陪孩子,如果时间不允许,也尽量多和孩子视频聊天,在聊天中问问孩子的学习情况,多发一些工作、生活中的照片给孩子看看,通过这种手段,在视觉和情感上都能够刺激岳岳。

小班孩子模仿能力非常强,岳岳的爸爸虽然不能长时间陪着孩子,但他通过其他手段,给孩子发一些他工作中的照片,潇洒的站姿和敬礼、专心工作的照片等等,还有平时他们交谈中,爸爸的语气、幽默感、敬业、责任感、奉献精神、自信心等,都会被孩子看在眼里、记在

心上。在爸爸的影响下,岳岳的性格越来越刚强,男孩子都是非常崇拜爸爸的,岳岳改掉了很多坏习惯,不吃手指头了,也不抱小熊睡觉了,现在的他真像一个男子汉!

案例描述二:父亲应该利用新型教育方式,发挥信息筛选和正确的榜样作用。如节目中一位父亲以角色互换的方法,教导儿子要听从指挥,就取得了很好的效果。我们班有个家长的女儿,一开始上课老是坐不住,自制力差,喜欢转来转去讲话,后来这位家长说他研究了很多幼儿教育方面的书,根据他女儿的情况,给孩子买了一些涂色练习的本子,每天坚持和孩子一起练习涂色,而且规定不能涂到外面去,每天必须涂完一张画才能去做游戏,有时候孩子一坐就是十几分钟;平时在生活中他也坚持和孩子一起看图书;在完成《秋叶飘》的主题调查表时,他还和女儿大手拉小手,走进自然,捡树叶,感受秋天。所以女儿对他非常信任。最后这个小女孩在我们班上不仅画画非常棒,而且纪律意识也越来越好。这位父亲的这种态度对孩子起到了榜样的示范作用,会促使孩子思考学习,感受到学习是一个快乐的过程。

分析与干预:我们班有几个小朋友自控能力很差,特别喜欢说话,一遇到这种情况,妈妈都比较主动,但她们处理的方式往往就是打电话给老师:“王老师,你帮我家孩子的位子调一下,让他坐第一个吧。”很多妈妈都会觉得孩子坐在后面老师关注的少,容易引起他们讲话,开小差。其实,我认为孩子喜欢讲话是非常正常的现象,出现这种问题不应该是逃离这个环境,而是应该培养孩子自控的能力。对此我和家长们常常会在班级群里面交流讨论孩子的教育问题。怎样培养孩子的自控能力一直是家长比较关心的话题,我觉得在这个问题上父亲的介入非常重要,父亲在孩子养成教育上习惯“抓大放小”,同时父亲往往比母亲更加威严,这对培养孩子的自制力好处多多。

如今,越来越多的父亲意识到了自己在孩子成长过程中与母亲同等重要,具有不可取代的重要性,从而积极地参与到家庭教育中来,用自己在人格品质、社会阅历等方面的优势,对孩子的成长施加积极的影响,把母亲生活领域之外的东西尽可能地展示在孩子面前,并成为孩子探索新领域的向导和力量源泉,也希望父亲角色能够在幼儿成长中发挥积极的作用,让孩子能够更加健康、快乐的成长。

参考文献:

[1]桑标,杜乃芳.父母意识的影响因素分析[J]心理发展与教育,2000年01期

[2]金春寒.父亲对儿童心理发展的影响[J]基础教育研究,2005年10期

[3]李寿欣,李波.父母教养方式对学生认知方式发展的影响[J]健康心理学杂志,004年02期

[4]白丽英,叶一舵.亲子关系对儿童发展影响的研究综述[J]宁波大学学报(教育科学版),2002年01期

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