《蚊子和狮子》优秀实用课件

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合作探究
胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手 上?
蚊子陶醉于胜利的骄傲之中,自 以为无敌于天下,得意忘形,丧失了 警惕。
骄兵必败。
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蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同 ?
不相同。 第一次:分析自我条件后信心百倍, 吹起了进军号角。 第二次:炫耀自己的胜利,骄傲了。
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蚊子临死前是否有所醒悟,是通过哪 个词语表现出来的?它的悲痛说明了 什么?
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文题解说
“蚊子和狮子”交代了文中所写的 两种动物,它们分别代表体形渺小和体 形庞大的动物,造成悬念,引发读者的 阅读兴趣。
整体把握
这则寓言主要写了哪些情节?
蚊子战胜了狮子,最后却被蜘蛛网 粘住。
合作探究
蚊子为什么能战胜强大的狮子?
以己之长,克敌之短;知己知彼, 百战不殆。
智者必胜。
寓言
寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文 学样式。其篇幅短小,主人公可以是人,也可 以是拟人化的动植物或其他事物。主题多是借 此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使 深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜 明的哲理性和讽刺性。寓言在创造上常常运用 夸张和拟人等手法。寓言最突出的特点是用比 喻性的故事寄寓意味深长的道理。
启示人们,世上万事万物,各有所长 所短。强者有短处,弱者也有长处。弱者 如果能扬长避短,就可能以小胜大,以弱 胜强。
课堂检测
3、怎样理解文中的“不料”一词?
“不料”的意思是没有想到失败, 表明它叹息的是因为不小心,而不是意 识到了骄兵必败,强调了蚊子到死仍不 服气,同时也不明白自己灭亡的原因, 增强了讽刺效果。
拓展延伸 比较一下《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊
子和狮子》这则寓言有什么不同之处。
(1)情节不同。《赫耳墨斯和雕像者》 采用三问三答,把情节推向高潮。《蚊子 和狮子》写了两件事:第一件是蚊子与狮 子战斗,战胜了狮子;第二件是蚊子得意 忘形,被蛛网粘住了。 (2)寓意不同。《赫耳墨斯和雕像者》 讽刺和批评了那些爱慕虚荣、自命不凡的 人。《蚊子和狮子》讽刺那些取得一些成 绩就得意忘形的人。
狮子代表有勇无谋,只会蛮干的人。
合作探究
《蚊子和狮子》结尾一句的作用是什么?
收束全文,点明寓意,讽刺那些取 得一些成绩就得意忘形的人,
合作探究
寓言中的动物要符合它特有的本性,才 真实可信。请你说说这则寓言是根据蚊 子和狮子的什么特点展开想像的。
蚊子的特点:飞时带有声音、体形 小、灵活;
狮子的特点:力气大、善用爪子抓 扑、鼻子周围没有毛。
合作探究
《赫耳墨斯和雕像者》中的赫耳墨斯与 《蚊子和狮子》中的蚊子有什么共同的 弱点?试简要分析。
赫耳墨斯与蚊子共同的弱点是不能 正确对待自己。
赫耳墨斯在权力面前,不能正确对 待自己,爱慕虚荣;蚊子在打败狮子以 后,不能够正确对待自己,得意忘形。
写作特色
本文构思尤为精巧,短短的篇幅中,情 节却大起大落,写出从一个极端到另一个极 端的转化。人们不常见蚊子战胜狮子,听蚊 子的“宣言”还以为是吹牛,再一看,还真 不假。人们常见蚊子被蜘蛛网粘住,但是蚊 子刚刚战胜狮子,正把自己看得无敌于天下 时,它却被打败了,这反而让人觉得出乎意 料,再一想,却又毫不奇怪。作者巧妙地把 二者联结起来,构成大起大落的故事情节, 寓意深刻,耐人寻味。
课堂小结
偶然性往往有其必然性的原因,偶然 性存在于必然性之中。蚊子“同最强大的 动物都较量过”,为什么反会被“小小的 蜘蛛消灭?”,因为骄兵必败。所以我们 做任何事情时都要谨慎行事、戒骄戒躁。 这就是这则寓言的价值所在。
板书设计
挑战狮子 扬长避短 胜利
蚊子和狮子 误撞蛛网 得意忘形 死亡
骄兵必败
导入新课
严文井说:“寓言是一个怪物,当它 朝你走过来时,分明是一个故事,生动活 泼;而当它转身走开的时候,却突然变成 了一个哲理,严肃认真。”今天,我们一 起来学习一则古希腊的寓言故事——《蚊 子和狮子》,看看它讲述了什么故事,又 蕴含了怎样的哲理。
学习目标
1、了解寓言的文体特点及《伊索寓言》 的有关文学常识。 2、朗读课文,概括故事情节。 3、联系生活实际感悟这篇寓言的寓意, 培养在做任何事情时都要谨慎行事、戒 骄戒躁的品质。
Hale Waihona Puke Baidu
作者简介
伊索(公元前620-前560),相 传是古希腊人,奴隶出身,善于讲 动物故事,以此来讽刺权贵,最后 遭到杀害。公元前5世纪末, 希腊 寓言开始归于他的名下。《伊索寓 言》是古希腊寓言的汇编。其中大 多是动物故事,反映了平民或奴隶 的思想感情。耶稣会传教士在明代 把《伊索寓言》传入中国。
文体知识
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《伊索寓言》,原书名为《埃索 波斯故事集成》,是古希腊民间流传 的讽喻故事,经后人加工,成为现在 流传的《伊索寓言》,是西方文学中 最著名的寓言故事集,是一部世界上 最早的寓言故事集。同时,《伊索寓 言》是世界文学史上流传最广的寓言 故事之一。《农夫和蛇》《狐狸和葡 萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌 鸦喝水》《牧童和狼》等都是家喻户 晓的名篇。
蚊子的醒悟是通过“叹息”表现出 来的。
“自己同最强大的动物都较量过, 不料被这小小的蜘蛛消灭了”句中的“ 最强大”与“小小”、“较量过”与“ 消灭了”形成强烈反差,两相比照,尖 锐地讽刺了胜利后骄傲自满、得意忘形 的思想意识。
合作探究
寓言中的蚊子和狮子各代表什么样的人?
蚊子代表敢于和强敌作战,但容易被 胜利冲昏头脑的一类人;
课堂检测
1、蚊子能够打败强大的狮子,却被小小 的蜘蛛消灭掉,其( C ) A.具有偶然性 B.具有必然性 C.既具有偶然性,又具有必然性 D.都不是
课堂检测
2、蚊子敢于向狮子挑战,而且能够取胜, 这说明了什么?
蚊子的“挑战宣言”貌似狂言。实际 上包含了智慧,它是以己之长攻敌之短, 发挥了自己的优势,抑制了狮子的优势。 它的胆量、信心,是建立在敌我双方力量 进行冷静分析的基础上的。
合作探究
主旨
这则寓言通过蚊子战胜了狮子, 最后却被蜘蛛网粘住的故事,讽刺那 些取得一些成绩就得意忘形的人,告 诉我们骄兵必败的道理。
合作探究
从这篇寓言中,你还能获得哪些启示?
(1)面对强大的对手,必须知己知彼, 以己之长攻敌所短; (2)每个人都有自己的弱点,任何时候 都要谦虚谨慎。 (3)只有保持清醒的头脑,才能永远立 于不败之地。 (4)螳螂捕蝉,黄雀在后,取得胜利时 不要得意忘形。 (5)胜利时要有危机感,要时刻保持清 醒的头脑。
拓展延伸
(3)表现手法不同。《赫耳墨斯和雕像者》 把神当作人来写。《蚊子和狮子》则用拟人 手法,赋予动物以人的感情和性格。 (4)表达方式不同。《赫耳墨斯和雕像者》 主要用语言、动作、心理描写,表现赫耳墨 斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征。《蚊子 和狮子》主要运用语言描写,表现蚊子勇敢 机智,藐视强大的敌人。描写两次吹喇叭的 动作,第一次表现蚊子的勇敢,第二次表现 蚊子得意忘形。最后用间接引语,写出蚊子 的反省。
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