马3优质课件PPT

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天然野生的马
美质：它们自由自在地生活， “既不受拘束，又没有节制”， “因不受羁勒而感觉自豪”“不 屑于受人照顾”，在大自然中 “呼吸着清新的空气”，被赋予 “强壮、轻捷和遒劲”的美的品 性，具有“充沛的精力和高贵的 精神”。 美德：天性“绝不凶猛”，热爱 和平；它们群居行动，团结和睦； 它们相互之间没有“妒忌”，从 不为一已之私争斗。 美貌：它们的身体是大自然的杰 作，在所有的动物中，马是“身 材高大而身体各部分又都配合得 最匀称、最优美的”。作者用它 和另外七种动物作了比较，盛赞 马的高贵姿态。
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出生就受到人的照顾，被人喂养，而不是 自由自在地自己去寻找食物；“以接受束 缚而告终”，包含两层含义（1）指马被 套上缰绳，披上鞍辔，戴上衔铁；（2） 指马从思想上接受服从的观念，服从成为 马的天性。文章用这一句话概括了人类对 马202所1/02/做02 的一切，表达了作者对马的深刻同11
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｛人类驯养的马—同情百度文库
马
天然野生的马—赞美
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1、如何理解“它的教育以丧失自由而开始， 以接受束缚而告终“？
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1、如何理解“它的教育以丧失自由而开始， 以接受束缚而告终“？
首先“教育”一词是拟人化用法，指 的是人类对马的驯养。
其次，“以丧失自由而开始”指马一
马
布 封
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布丰（1707－1788），法国博物学家、 作家。贵族家庭出身，父亲曾为州议会法 官。从小受到教会教育，爱好自然科学。 26岁入法国科学院。1739年起担任皇家 花园（植物园）主任。1753年被法兰西 学院接受为院士。他用毕生精力经营皇家 花园，并用40年时间写成36卷巨册《自 然史》。他和百科全书派同时，但并不参 加启蒙运动。
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对比
对比双方
作用
人工驯养的马和天然野生的马的 写出了人工驯养的马的驯良，克制，
习性特点
处处受到束缚羁绊的不自由，更表现
了天然野生的马的强壮、轻捷和遒劲，
具有充沛的精力和高贵的精神。
马和狮子、驴子、牛、骆驼等的 说明马是身材高大而各部分又都配合
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特征：
一、勇毅。无论是在 疆场上，还是在平时的射 猎、演武、比赛时，它们 都精神抖擞、慷慨以赴， 与主人同生死、共荣辱。
二 、驯良。它们不 但屈从人类的操纵，还会 迎合别人的心意。它们 “无保留地贡献着自己”， 为人类做各种服务。
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天然野生的马的特征是什么？
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布丰的主要著作《自然史》是一部博物志， 包括《地球形成史》《动物史》《人类史》 《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》 等几大部分，对自然界作了唯物主义的解 释。
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人类驯养的马
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天然野生的马
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人类驯养的马有哪些特征?
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体形的比较
得最匀称、最优美的。
马与牛、驴的头颅的比较
突出马的头部比例整齐，给人一种轻 捷的神情，恰好与颈部的美相得益彰。
马与牛、驴、骆驼、犀牛、狮子 突出马的眼睛闪闪有光且目光坦率， 的眼睛、耳朵、尾巴的比较。 各部位配合优美。
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讨论：
1、本文写了两种马，你更欣赏哪种 马？为什么？ 2、马是人类忠诚而高贵的朋友，人 类应该怎样对待它们呢？