《老王》-优秀课件

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

整体感知
本文的写作线索是什么?
以“我们”与老王的交往过程 为线索。
快速阅读课文,谈谈自己对老王的印
象,你能用两个字来概括老王的一生 吗?(提示:生活、为人 两方面考虑)


(1-4) 老王是个很 苦 的人; (5-22) 老王是个很 善良 的人。
阅读课文,说说老王的苦表现在哪些方面。
职业——靠一辆破旧三轮维持生活 生活——打了一辈子光棍,孤苦伶仃
课堂小结
本文写老王与“我”的交往,描 写了老王的勤劳、善良,表达了 作者人要平等,要互相关心、爱 护的人道主义精神,呼吁社会以 善良体察善良,以善良回报善良。
感悟升华
我们应该如何对待身边的“老王”?
要有爱心,关心、尊重、帮 助他们,不求回报,要有平 等观念和人道主义精神。
关注身边的 “老王”
总有一种声音让我们泪流满面。 总有一张照片让我们隐隐作痛。 在我们享受着幸福的时候, 不要忘记—— 有一群本应该和我们一样的人 正在——
作者回想自己对老王的关爱还很不够, 所以感到惭愧。
先生的作品有一种洞悉世事的深刻, 有一种知识分子于乱世固持的良知与 操守,还有一种悲天悯人的情怀。
——卢翎
品味语言
找出文中的细节描写并简要分析。
(1)“有一天,我在家听到打门,开门看见老 王直僵僵地镶嵌在门框里。”
动作描写,老王最后一次登 门时身体虚弱,行动不便。
(2)“他面如死灰,两只眼上都结着一层翳, 分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。”
肖像描写,形象而贴切地写出老王的眼病 已经很严重了,可他还要登门给“我”送物品, 令人感动。
(3)“他简直像棺材里倒出来的,就像我想 象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打 上一棍就会散成一堆白骨。”
肖像描写、比喻,老王因病痛的折磨而变 得外表干瘦、恐怖的特点,更加突出老王知恩 图报的善良品行。
老实厚道
善 送钱先生看病,不要钱
心地善良
临死前送来香油、鸡蛋
知恩图报
写法:作者选取的都是一些典型的日常小事, 以此来表现老王的品质。
走近作者
与老王交往的作者一家人又是怎 样的人?具体表现在哪些地方?
善良
(1)照顾老王的生意,坐他的车。
(2)她的女儿也如她一样善良,送老王大瓶鱼肝油,治 好他的夜盲症。 (3)老王再客气作者也付给他应得的报酬。 (4)关心老王的生计:三轮车改装后,生意不好做,作 者关切询问老王是否能维持生活。 (5)老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱。 (6)担心老王摔倒,对没请他坐下喝茶感到抱歉,心里 不安。
苦苦挣扎!
同 样 是 花 朵
我 们 的 课 桌 , 我 们 的 床
……
自 食 其 力
互 相 帮 助
……
王致中,17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤,从煤 坑向上爬100米,然后再走1000米山路,挣2元人民币……
同一片天空,不一样的生活。每个人由 于境遇的不同,就有幸运与不幸的差别。一 个幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视 不幸者的理由。
(4)“他‘嗯’了一声,直着脚往里 走”“他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转 过身子”“直着脚一级一级下楼去”
动作描写,强调老王临终前的形象,表现 他生活上的苦境和人性上的善良。
(5)“他只说:‘我不吃。’……他赶忙止 住我说:‘我不是要钱。’”
语言描写,表现老王对好心人的真情和敬 重,他一个极为老实、坦诚的人。
钱钟书称她是“最贤的妻,最才 的女”
钱钟书的婶婶评价她“上得厅堂, 下得厨房。入水能游,出水能跳”
静观兴衰具慧眼, 看透美丑总无言 才识学德传五洲, 崇高心灵享永年。
—— 郑土生
文章作于1984年。这是一篇回忆性的 散文,作者记叙了自己从前同老王交往中 的几个片段,当时正是“文化大革命”时 期,是一个荒唐动乱的年代,作者夫妇被 认为是“反动学术权威”。但是,任何歪 风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊 重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印 刻在了作者的脑海之中……
写法:
作者选取的还是一些典型的 日常小事,以此来表现作者 一家人的品质。
怀念老王
心地善良、老实厚道的老王就这么去 了,在他生前经常关心他的杨绛有什么 样的感受?你是怎样理解她的这种感受 的?
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍
与老王一生的贫病相比,作者夫妇在文 革中所受的折磨算不了什么,他们算得上是 幸运的人,因而有责任去关爱不幸者,帮助 不幸者改善他们的生活处境。
真实的细节是文章的生命
写法借鉴
1.兼用两种顺序组织材料,内容井然有序。
作者是兼用逻辑顺序和时间顺序来编排的。 第一部分按逻辑顺序写老王的三方面情况(职 业、生理缺陷、居住条件)。下面几个片段是 按时间顺序回忆老王的工作与为人的。
2.以作者与老王的交往为线索,条理清晰。
坐老王的三轮,一路说说闲话,作者平易近 人,老王也肯把身世相告。写老王有眼疾,说到 女儿给他大瓶的鱼肝油,可见一家人对老王很照 顾等等。以彼此交往为线索,全文一脉相承,成 为一个有机的整体。
喧嚣纷扰的社会总有 这样 一群人, 他们生活在社会最底层, 尽管卑微 但并不卑贱。 也许活得不体面,不
富贵,但他们仍可以在卑微中开出 花来。卑微中的花不够耀眼,不够 华丽,但它足以芬芳我们困顿已久 的善心与良知。
老王
杨绛
钱钟书夫妇和女儿钱媛
杨绛,杨季康的笔名, 生于1911年,钱钟书的 夫人,著名作家、评论 家、翻译家、学者。祖 籍江苏无锡。著有散文 集《干校六记》《将饮 茶》、《我们仨》、长 篇小说《洗澡》等,译 有《堂吉诃德》等。

身体——眼睛残疾,生意受影响
住所——荒僻的小胡同,塌败的小屋
身体之苦:弯腰曲背,瞎眼残年。 生活之苦:塌败小屋,三轮为生。 精神之苦:孤独无亲,备受轻视。
老王是一个一生都凄凉艰苦, 生活在社会最底层的不幸者
阅读课文5-22段,说说作者记叙了与老 王交往中的哪几件事,老王品质如何。
送冰块,车费减半
3、选取典型生活小事表现人物性格品质
本文无论写老王还是写作者,都选取典型 的生活小事表现人物品质,生活气息浓厚,让 读者感到真实亲切,事细旨大。
4.语言质朴简洁,情深意厚。
本文语言质朴简洁,看起来平平淡淡,字 里行间却充满着深情厚谊,对主人公表达了真 挚的人道主义情感。人与事、语言与情感融合 在一起,读后令人顿生同情之感,有一种催人 泪下的力量。
检查预习
给下列红体字注音 伛 ( ) 荒僻( ) 攥 ( ) 塌败( ) 取缔( ) 骷髅( ) 滞笨( ) 愧怍( ) 惶恐( )
Байду номын сангаас
检查预习
给下列红体字注音 伛 ( yǔ ) 荒僻( pì) 攥 ( zuàn) 塌败( tā ) 取缔( dì ) 骷髅( lóu ) 滞笨( zhì) 愧怍( zuò) 惶恐( huáng )
即便是一句话、一个眼神、一个动作, 都能让人生好起来,让世界美起来!
善良, 是门槛最低的高贵!
请记住 赠人玫瑰 手有余香
相关文档
最新文档