《课外阅读指导课》PPT课件

阅读--滋润我们的人生
青阳小学 陈瑞
阅读--滋润我们的人生
青阳小学 陈瑞
练习
▪ 你知道《水浒传》中鲁智深在解救 了金氏父女之后，又在野猪林解救 了谁吗？你还能概括一个与之被解 救之人有关的故事情节的名称吗？ 请在下面填空：
▪ 被解救的人：
故事情节名称：
林冲
风雪山神庙
3、体验评价
▪ 新课标指出初中学生“欣赏文学作品，能有自己的 情感体验”，能“获得对自然、社会、人生中的有 益启示”，“能联系文化背景作出自己的评价”。 体验评价类试题便是依据这种理念而应运而出的。 这类试题综合性比较高，它重点考查我们对名著的 作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言 特色的感悟。这就要求我们平时要有目的读好名著， 并且能走进名著，走进作品中去，与作品主人公一 起喜怒哀乐，从而获得自己的体验、启示，作出自 己的评价。
▪ 阅读感受：①这部小说善于说故事，可读性强； ▪ ②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八
戒等人物使人过目不忘；
▪ ③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。
人物形象及对应的典型情节，性格特征：
人 相关故事 物
性格特征
三打白骨精、 桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢 孙 真假美猴王、 机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行 悟 智取红孩儿、 侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、 空 三借芭蕉扇、 好胜心强、喜欢搞点恶作剧
2、课内读好《小圣施威降大圣》等节选课文，掌握好课 文的要点，尽量向课外拓展，力争举一反三。
3、读一本书，就要有一本书的积累，不要因走马观花而 张冠李戴。
4、平时多读赏析类的文章，吸取人家的一些精辟见解， 充实自己。也可以试着写一些短小的评论性文章，以训练自己 的思辩能力和语言表达能力。
阅读，终生的承诺
阅读--滋润我们的人生
阅读的意义
一本好书就是 一轮太阳
爱阅读的孩子都是最美的！
阅读的意义
腹有诗书气自华
—积淀内涵 升华气质
莫言—诺贝尔 文学奖获得者
阅读的意义
为有源头活水来
—积累素材 模仿借鉴
得尔莫 者文言
学 奖诺 获贝
—
十圈一页 一书一人一垛一天
阅读的方法
阅读--滋润我们的人生
青阳小学 陈瑞
世界上最动人的皱眉, 是在读书时那苦思的刹那； 世界上最自然的一刻, 是在读书时那会心的微笑。 自己再累也要读书； 工作再忙也要谈书；
再见！ 收入再少也要买书；
住处再挤也要藏书； 交情再浅也要送书。 最庸俗的人是不读书的人； 最吝啬的人是不买书的人； 最可怜P的urp人le 是clou与d u书tilit无y r缘oom的@C人rea。tion 2002.11 同学们，让我们与书为伴， 让阅读成为我们终生的承诺！
怎样写好读书笔记？
读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、 想像型、评价型等几种。
1、摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美词 佳句、内容要点,或把文章中精彩的片段,好
的开头、结尾,原文照录。 2、感想型：再读完一本读物后，结合现实 和个人经历写出对有关问题的认识及感想
和体会，提高分析事物的能力。
怎样写好读书笔记？
书”。
——冰 心
３、书看多了，文章自然就会写了。
——鲁 迅
4、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行
的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有
风。
——苏霍姆林斯基
小结，建议：
1、平时积极阅读课程标准推荐的名著，由名著改编的电 影电视也要积极收看，借此掌握书名、人物、情节等内容，以 做到记忆清晰，积累丰富。
3、归纳型：归纳出文章的主要内容或各 段(各部分)的小标题。 4、想象型：主要是续编故事，改写故事， 发展联想和想象能力，从而培养创新思 维。 5、评价型：即评价书中人物,或真或伪, 或善或恶;或美或丑等等。
名人名言
１、热爱书吧—Байду номын сангаас这是知识的源泉！
——高尔基
2、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好
第二、学会多种阅读方法 选读法 粗读法 精读法 摘读法
阅读方法
一是选读法，即根据自己在课内外学 习或写作上的某种需要，有选择地阅 读有关篇章或有关部分，以便学以致 用。
二是粗读法，即对所读的名著，不是 逐字逐句地读下去，而是快速地观其 概貌。
读书方法
三是精读法，即对名著上的某些重 点章节，集中精力，精细地读。
大闹天宫
猪 八 戒
四圣试禅心、 三打白骨精、 高老庄招亲
一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、 耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色； 另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能 知错改错、淳朴憨厚
唐 僧
三打白骨精、 四圣试禅心
崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、 勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、 好坏不辨
作业：阅读《繁星》《春水》， 制作一张学习卡片。
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四是摘读法，即用抄文章有关内容 或重要词句的方法去读。
第三、培养良好的阅读习惯
随时进行摘抄 做读书卡片√ 做好读书批注 写好读书笔记√ 集中阅读与广泛阅读相结合
▪ 如：《西游记》
▪ 作者：吴承恩，明朝著名小说家。 ▪ 主要内容：本书主要描述了唐僧师徒四人西天取
经的故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏 艰险、百折不挠的可贵精神。
二、怎样才能读好名著？我们需要好 的方法：
读书建议：
第一、培养爱读书的兴趣 第二、学会多种阅读方法 第三、培养良好的阅读习惯
第一、培养爱读书的兴趣
爱好读书，是通过读书获得知识与技 能的基础，也是关键。关于读书的名言很 多，我最欣赏的读书名句：袁枚的——书 非借不能读也；高尔基的——每一本书是 一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜生 而上升到人类，更接近美好生活的观念， 更热爱这本书。